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我心中的少年作文

更新時間：2024-03-11 11:44:41

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我心中的少年作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我心中的少年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的少年作文1

　　做為21世紀的新一代，我們是幸運的，因為我們正在享受著黨的改革開放之花結出的幸福之果，同時，我們又肩負著歷史重任。少年強則國強，為了祖國能日益走向繁榮富強，我們要從現在做起，爭當熱愛祖國，理想遠大，勤奮學習的好少年。

　　愛國，并不是空喊口號。很多同學可能會說“愛國”就是為國家做出卓越的貢獻，可我們這么小，怎么能為國家作出貢獻呢？其實，愛國并不全為國家做貢獻，而是從身邊的一點一滴做起，當你看到一張紙屑時，把它撿起，當你對同學感到不滿時，不說臟話；當你上下樓梯時，能夠靠右行走……這，便是是我們少年的愛國表現。

　　人們常說：“理想，是蓋起事業大廈的地基。”如果沒有理想，無論我們多么努力，也會在茫然學海中迷失，所以，樹立起遠大的理想是邁向成功的第一步，因而，我們要從現在樹立起遠大的理想，長大后才能報效祖國。

　　但是，光有遠大的'理想并不代表長大后一定能成為祖國的棟梁之材，只有付出行動才能讓自己美夢成真。所以，我們要從現在做起，言必信，行必果。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這是一句家喻戶曉的名言。驕傲，是人們最容易犯的錯誤，驕傲，會使一個名列前茅的同學墜落谷底。我們一定要勝不驕，敗不餒，勤奮學習，不斷攀登記。

　　同學們，讓我們從現在做起，從點點滴滴做起，爭當熱愛祖國，理想遠大，勤奮學習的好少年吧！

我心中的少年作文2

　　如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿......在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。

　　"特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。"這是學校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的`臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓我目瞪口呆u"那位失主一定著急了，我得給他送回去。"我的臉"刷"一下紅了。這又讓我回憶起了往事u記得那次是一節體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多么懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

　　這更一句了那句話"愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧!

我心中的少年作文3

　　有一個活動中心，它內外環境幽雅，占地30畝，是一個廣大青少年的學習中心、活動中心和發展中心。在這個地方學習不僅能讓人感到十分輕松、愉越，又讓人從中學到十分豐富、有趣的知識。它就是仙境般美麗的的少年宮。

　　少年宮風景優美，總能令人神清氣爽。少年宮的兩邊是碧綠而生機勃勃的草坪。草坪中間的花兒五顏六色、香氣迷人。而少年宮里面是一棵棵挺拔的大樹整齊地排列在邊上。樹中被包圍的'樓房多么美，不時會傳出鳥兒的鳴叫聲形成了仙境般的美景。

　　正是這美景吸引著廣大愛好才藝、讀書的青少年來這兒學習，使他們成為一個友好的團體。

　　他們在這兒學習肯定不會顯得疲勞，無心學習。因為這兒環境幽雅，有沁人心脾的香氣、惹人喜愛的鳥兒、美麗繽紛的鮮花，時刻提醒并吸引著他們在這里快樂地學習，快樂的成長。

　　少年宮的教育很優越。在里面學習的人們很輕松也是因為這一點。教師不會讓這些青少年做一些很古板的學習方法，反而從快樂中學習，學習中快樂。就像學英語，他們會讓小朋友邊做游戲邊學習英語或學一些英語歌曲———不會像英語老師那樣讓學生死記硬背，把學生搞得很煩惱。

　　我心中的少年宮不僅環境優美，而且教學方法優越。這樣的少年宮才能讓青少年很快喜歡上，很快被吸引過來。

我心中的少年作文4

　　在日常生活中，我們會聽到這樣一句話：男子漢大丈夫要有所擔當。那么，你知道擔當的意思嗎？“擔當”在詞典里的意思是：接受并負起責任。擔當是一種態度，也是一種行動。擔當，可以為自己、他人，也可以為國家、民族……是的，我們作為新時代的少年兒童，從小就要做一個有擔當精神的人。

　　做有擔當的好少年，就要向《進入新時代改革開新篇》里面的卓嘎、央宗那樣的榜樣學習，守好祖國的一草一木；就要向張雪婷學習，小小年紀勇擔當——用溫暖的小手，勇救暈倒的老人。

　　記得二年級上學期一次大掃除，我和汪一婷分配到的任務是打水。為了履行好這個責任，我和汪一婷先拿來一個盆，把盆拿到水池邊打滿水，再合力抬起沉甸甸的水盆，然后小心翼翼地挪動著步子，慢慢地向教室挪去。因為我們配合得不好，所以水總會時不時地往外濺。突然，“啊！”的一聲，汪一婷大叫起來。原來是水濺到她褲子上了，我哈哈大笑……汪一婷帶著哭腔用手指著我邊笑邊說：“水都濺到我褲子上了，你還笑得出來，為什么水不濺到你褲子上呢？”“可能是我們抬的.力度和走的步子不一致吧。”我說。歇了一會兒，我們又咬咬牙抬起水盆，繼續向教室邁進。走啊走，好不容易抬到教室，這時，等著用水拖地和擦窗戶的同學朝我們涌來。我和汪一婷不負眾望，完成了班級賦予我們的責任，學會了擔當。

　　同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，做一個有擔當的好少年吧。

我心中的少年作文5

　　哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發明；還有那魔幻世界……應有盡有！

　　要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽，月亮還有衛星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。

　　若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個生命，那么我要帶著它去醫院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。

　　假如有一種“尋寶器”，能夠探測出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財富送給貧困山區的小朋友，也讓他們和我們一樣過著幸福快樂的.生活，成為一位救世主。

　　倘若有一種“時光穿梭機”，能穿梭至任何遙遠的時代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時代，用辨音器了解恐龍的語言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無辜的生命拯救回來……成為時光老人。

　　要是現實中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個世界永遠都會和諧、安寧，沒有紛爭。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢。那么，我們的世界將會更加美好。

我心中的少年作文6

　　每個人心里都有一個要學習，值得學習的榜樣，有的人以為民服務的雷鋒叔叔為自己的學習榜樣；有的人以克服困難的海迪阿姨為自己的榜樣；我呢？我以誰為我心中的榜樣呢？雖然我不知道他叫什么名字但我還是以他為學習的榜樣，事情是這樣的……

　　今年暑假里的一天，我和幾個小伙伴約好一起去同學家做作業。這天，太陽很大，照在身上火辣辣的，大地被太陽烤的都裂了嘴唇，知了在樹上不停的叫著：“熱、熱、熱！”我們走在路上時不時的往陰涼的地方躲，這時在遠處馬路邊看到一個身影，他長得很瘦小，穿著一件白色的T恤，黑色的短褲，戴著一頂大太陽帽，手上提著一個大環保袋東張西望的不知道在找什么，我連忙走近一點去看，我發現他的臉被太陽曬得通紅通紅的，汗水已經濕透了他的.衣服，他正把他從地上撿到的煙蒂、廢紙往環保袋里放，我頓時反應過來原來他是在做好事，在撿馬路上別人亂扔的垃圾，看著他的汗水像雨水一樣從頭上留下來，我心里有一種說不出的滋味，看上去他的年齡也應該跟我差不多，但是他卻能不怕熱不怕累，做這樣的好事，讓我很佩服，同時我心里也很慚愧，雖然他做的事微不足道，但如果我們都能像他這樣的話，那我們的生態環境一定會變得更美好，保護環境人人有責，保護環境要從我們的身邊的小事做起。

　　到現在我的腦海里還時不時的浮現這個瘦小男孩的身影，我應該利用空余的時間和小伙伴們一起去做好事，把我們的生活變得更美好。

我心中的少年作文7

　　全國各地都建立了青少年宮，那里是青少年宮的樂園，是他們學習知識的地方，更是他們歡聚一堂的圣地。我去過湘潭市少年宮，在我看來，它有一些不足的地方，可以做一些改進。

　　記得那次學校組織去我們游玩，上午去了少年宮玩，下午去游樂園玩耍。在少年宮我們做了手工制作，參觀了一些設計，一邊玩一邊學，很開心，但其中有幾個我不滿意的地方。先說手工制作吧，幾個服務員發了工具，拿了個喇叭，一步一步告訴我們怎么做，可是同學們并沒有按他們所講的去做，為什么呢？我想，可能是大家想做自己心中所想的東西，比如，我想用工具做個太陽，做……，可惜的是不能發揮自己的想象力，做自己想做的`東西。我想，要是能由同學們自由發揮想象力該多好啊！這樣，既能激發孩子們手工制作的興趣，又能讓孩子們的想象力得到充分的發揮。其次，不足的地方是去參觀設計室時，當打開設計室大門時，我看到許多神奇的東西，還有拍影子的相機，魔球、精品設計……好奇的我們一窩蜂地沖了進去，我首先來到魔球旁，這玻璃球里有著五彩繽紛的小絲帶，猶如仙女身上的彩帶，真神奇！我用手摸了摸它，那些小絲帶竟跟著我手走，太有趣了，可我就是不知道為什么，難道是有什么東西在控制嗎？沒有人能為我解釋。

　　我帶著疑惑玩了一天，很不痛快，回到家，把我看到的告訴媽媽，媽媽半天還沒聽懂是怎么回事，真遺憾。要是少年宮里有解說員，能給我們講解就好了，那么知識不就能從玩中學到了？

我心中的少年作文8

　　在我心目中，最有個性的人，在我班就是駱音辰了。他一向都是遵循“走自己的路，讓別人說去吧！”的性情，想象力也是異常的豐富。因此我好生羨慕他。

　　九月份，我們全校集體去秋游——去花海，到達目的地時，我和駱音辰還有還有一些男生去上廁所，因為男生太多，男廁所都快被他們擠爆了，有一小部分男生只好做外面等待，而女廁所只有我一個人。這時，我聽到了外面男生的議論，“駱音辰你真要進女廁所？”“是啊，你真的要進去？”“你不能去呀，你是男生！”“對呀，你再怎么娘也是男生呀！”這時我出來了，看見駱音辰邊往女廁所走邊說：“又不要緊，里面又沒有女生。”一步、兩步、三步……他走進了女廁所！我嘴巴張得大大的像字母“O”字。不到一會兒，駱音辰就出來了，“里面又沒什么，不就和男廁所一個樣嗎，有什么不敢進去的。”他說著，走了出來回到了位置上，像什么也沒發生似的和同學吃著零食。

　　還有我們女生經常喜歡在課余時間給男生扎小辮，有許多男生都不情愿，一個個跑的跑，躲的躲，藏的藏。只有駱音辰最情愿，不但如此，有時他也會主動讓我們女生給他扎，扎完了之后就在教室里晃蕩，有不少男生吐槽過他，但他就是這樣，說永遠不會在意別人看法。相信自己，走自己的路，他這樣的心也永遠不會改變。

　　我有時是真的很佩服他這種：走自己的路，讓別人去說吧的'性格，至少在我的心里像駱音辰這樣的人是最有魅力的，所以我推薦他當魅力少年。

我心中的少年作文9

　　在4歲那年，爸爸帶我到少年宮學畫畫，至今我11歲啦！這8年里，我和少年宮結下了不解之緣。

　　光陰飛逝，少年宮發生了翻天覆地的變化，以前陳舊又灰暗的房屋，現在變成了整齊明亮而且色彩亮麗的新樓房。

　　每個星期四，我都要去少年宮學習。走進少年宮，有一個帶人造噴泉的小花壇。上面寫著。我繼續前進“abcdefg”外語樓外傳來朗朗的誦讀聲。哦，是英語老師在講課呢！同學們聽得非常認真，把英語單詞輕松記在腦子里。來到文藝樓作文班，老師經常給我們做一些游戲，讓我們寫作文，在游戲中學習寫作不是很有意思嗎？

　　每當星期六，我又一次來到少年宮，這次來少年宮的人數比星期四多得多，星期六可是少年宮接納我們小讀者的高峰啊！來到棋院，小棋手們開始了巔峰對決。我也沒閑著，找了一個對手，開始廝殺；跳，長，飛……我勝了，老師為了獎勵我，給了我一張獎卡。到后來要集滿8張才可以得獎哦！我更加努力殺敵，更加有信心了！

　　嚴肅的硬筆書法牛老師，幽默的圍棋陳老師，爽朗的`做文李老師……他們傳授給我們知識，我感見謝他們。

　　我心中的少年宮，是一個游樂園，更是一個知識的海洋。

我心中的少年作文10

　　今天上午第四節課我們全班同學在楊老師的帶領下，一起觀看了《最美孝心少年》的頒獎典禮。

　　在觀看的頒獎典禮中，最令我感動的是一個7歲的名叫“龍花”的農村女孩，她的父親很早就離世了，媽媽重病全身癱瘓，她獨自挑起了生活的重擔，照顧著媽媽和幼小的弟弟、妹妹。每天清晨天剛蒙蒙亮時，她就出門去田里耕地、除草、砍柴、挑水，一回到家就開始洗衣、做飯，手腳不停的干家務活。看著比我還要小1歲的“龍花”，我感覺自己就像是一個溫室中的花朵，而她卻命中注定在風雨之中成長著，她內心深處的夢想是當一名播音主持人，我相信她的夢想一定會實現。

　　我的生活和她大有不同，全家人都呵護著我，照顧著我，沒有任何生活上的負擔，衣來伸手、飯來張口，我很少幫助家人做事，只會做一些簡單的`家務勞動，看著片中樂觀又堅強的“龍花”妹妹，我心里感到非常慚愧，自己獨立生活的能力太差了，依賴性也太強，如果我生活在“龍花”的環境中，估計自己都很難生存下來。勤勞的“龍花”用自己的雙手照顧著全家人，我也有一雙和她一樣的手，為什么我就做不到那些事呢？我認為我現在最缺少的就是堅強的意志和對生活樂觀的態度，今后，我想向“龍花”一樣用我的雙手去孝順我的親人，幫助身邊需要幫助的人，我相信自己一定能夠做到。

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