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科學在我身邊作文

更新時間：2024-03-11 08:45:30

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科學在我身邊作文[通用]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的科學在我身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　科學在我身邊作文篇1

　　今天，老師前腳剛進來，就對我們說：“同學們同，我們來做一個小實驗吧�！蔽覀冋f：“做什么呀�！敝灰娎蠋熜⌒囊硪淼膹淖雷酉履贸鲆粋€雞蛋和一個小盒鹽和一杯水。我們滿心疑惑：“這是要干什么呀�！�

　　老師開始做實驗了，只見老師把雞蛋放在水里。拿了一個蓋子，舀起一勺鹽，倒在了杯子里。雞蛋慢慢浮了起來，可是，當它“爬”到一半時，沒有力氣了，只好認憑水流的來回沖撞不停的搖晃，老師拿出一支筆，朝水里攪了攪，雞蛋像吃了定心丸似的停止了搖晃。

　　只見老師又往水里加了一勺鹽，雞蛋吐了一個氣泡，好像在說：“快點讓我浮起來吧，我快撐不住了。”隨后，又猛的向上一沖，上升了些許。我見雞蛋快浮起來了，悄悄的為它打氣，此刻，教室里鴉雀無聲。

　　老師又往水里加了一舀鹽，雞蛋有些小得意了，這次，只上升了一點點。

　　只見一個同學一馬當先，沖到前面，抓起一把鹽往水里扔去。

　　雞蛋往上沖了沖，可是，水面就好像鏡子，雞蛋怎么是破呢？那個同學又抓起一把鹽，扔進了水里，雞蛋往上猛的一沖，終于沖破了這面“鏡子�！�

　　科學無處不在同，只要我們有一雙明亮的`眼睛，總能發現科學的妙處。

　　科學在我身邊作文篇2

　　科學無處不在，在我們生邊就有許多人類無法了解的科學。但是，這些不為人知的科學秘密，都被智慧的人類發現著，了解著，認識著。

　　大家想一下，“萬有引力”，這個路人皆知的現象。可是，在牛頓發現這個定理之前，又有誰會問：“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西，都會從空中掉下來，而不是從空中往上掉或是在空中飄著？”這些事物在人們眼中已習以為常，而且人們就不會像牛頓一樣會思考種問題，所以牛頓會發現這其中的奧秘，，讓人類更加深刻的.了解和認識。

　　而且在生活中，科學在生活中是無處不在的。比如人了發明的電燈、電視、手機……它們都是人類經過思想、發明、制作中所得來的。這些都是人類智慧的結晶。

　　大家想一下，如果沒有電腦，我們將無法更簡單的查資料，和遠方的朋友視屏聊天……

　　沒有電視，人們的生活中將失去一個讓人娛樂的平臺。

　　而燈呢？燈，已經是人類生活中必不可少的一種物品。沒有燈，晚上將一片漆黑……

　　這些都是我們身邊不可缺少的東西。

　　而最總要的東西是什么呢？是電。電是人類已經必不可少的一種能源。路燈需要電，電視需要電，電扇也需要電……

　　聰明的人類也會如何發電了。所以說，科學在我身邊，愛科學的人也在我們身邊。

　　這就是科學，這些都是在我身邊的科學。

　　科學在我身邊作文篇3

　　我們的生活充滿奧妙，是什么是這些奧妙出現？就是一點點科學的道理。螞蟻為什么愛吃糖？大象的鼻子為什么那么長？這有著什么作用呢？讓我們走進生活，去探索，去尋找。

　　比如，在一些小朋友的家里，他們做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就會有一些蟲蟻爬滿油桶。特別是蟑螂，其實它不是來傷害人類的，它只是想讓自己吃飽，其實它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一點點油。就像我們人吃米飯一樣，補充營養，蟑螂就是靠吃油來補充營養的。蟑螂身體里就是所需油里包含的纖維素，讓自己維持更久的生命。

　　小朋友家里也許有黃糖，這是哪種動物愛吃的食物呢？當然是螞蟻了。你知道螞蟻是怎么吃食的.嗎？讓我來為你詳細介紹介紹吧！首先只有一只螞蟻去觀察地點和重量的，它回去后再用觸須傳遞信息。其他螞蟻知道后都聯群結對地向食物地點走去。先一部分螞蟻把食物抬起來，再上去一部分螞蟻幫助它們把食物抬回去�；厝ズ�，蟻王就開始分食物，讓螞蟻們都收到食物，但螞蟻們都會尊敬地讓蟻王先吃，然后再張開那小小的嘴，慢慢地咀嚼著食物。

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　　生活中的奧妙遠遠不止這些，其他的奧妙還需我們慢慢地探索、發現，從中更深地明白科學的道理。你發現科學了嗎？其實生活的每一個時間、每一個地點都藏著無數的奧秘。

　　科學在我身邊作文篇4

　　周五的下午，老師給我們布置了一個特殊的作業，那就是——醋泡雞蛋。當老師布置完作業后，教室里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛，迷惑不解。大家都急著想回家，做這個有趣的試驗。

　　一回到家，我把書包往沙發上一扔，就奔向廚房。我連忙拿出一個雞蛋，一口碗和一瓶陳醋，把醋倒入碗中，再把雞蛋小心翼翼地放入碗中，雞蛋也迫不及待像個跳水運動員撲通一聲“跳”入碗中，似乎有什么好玩的東西等著它哩！

　　雞蛋“跳”入碗中后，就開始“游泳”了。它到處漂啊漂，游啊游，我想：這個調皮的蛋啊，可愛得真像我那兩歲大的`小弟弟。我用手一按雞蛋，它就沉下去；一放手，它又彈了回來，還不停地上下跳舞。從遠處看雞蛋，就像蔚藍的海中的一個黃色小島。

　　過了一天后，我去看那“調皮的小鬼”，著實讓我吃驚了好一陣，我仔細地觀察了那個雞蛋，在雞蛋的周圍竟冒出了許多小泡泡，就像汽水瓶打開時的泡泡一樣。我上網查了資料，原來那泡泡是雞蛋與醋產生化學反應后產生的二氧化碳呀！又過了兩三天，蛋蛋脫掉了外衣，換上了一件白襯衣，好似沙灘上白色的鵝卵石。時間一天天過去，雞蛋變得晶瑩剔透，白白的身子摸上去軟綿綿的，活像一個彈力球呢！

　　真可謂世界之大，無奇不有，為什么會發生這樣的變化呢？我又上網查出了結論：原來，醋中含有大量的酸性物質，叫做醋酸，這醋酸具有腐蝕作用，碰到雞蛋殼中的鈣就產生了化學反應，慢慢地把雞蛋殼溶解后，就變成如今這副模樣了。哈哈，你明白了嗎？

　　小小雞蛋學問大，神奇的大自然還有許多奧密等著我們去探索呢！

　　科學在我身邊作文篇5

　　原始人如果要將一塊巨大的石頭從一個地方移動到另一個地方很困難，這是為什么呢？經過我反復觀察和聽科學老師講解，我終于明白了，是因為摩擦力的存在。

　　摩擦力是一個問題在另一個物體表面上運動時，在兩個物體的接觸面上會產生一種阻礙物體運動的力。物體穿過液體或空氣時，也會產生摩擦力，這種摩擦力叫阻力，摩擦力也分兩種，一個叫靜摩擦力，則另一個就是動摩擦力啦！

　　那拔河比賽比的是什么？很多人會說：當然是比哪一隊力氣大嘍！實際上，這個問題并不那么簡單。對拔河的兩隊進行受力分析就可以知道，只要所受的拉力小于地面的最大靜摩擦力，就不會被拉動。因此，增大與地面的摩擦力就成了勝負的關鍵。首先，穿上鞋底有凹凸花紋的'鞋子，

　　能夠增大摩擦系數，使摩擦力增大；大人和小孩拔河時，大人很容易獲勝，原因就是大人的體重比小孩大，對地面的壓力就大，摩擦力自然也大。另外，在拔河比賽中，勝負在很大程度上還取決于人們的拔河技巧。比如，腳使勁蹬地，在短時間內可以對地面產生超過自己體重的壓力。再如，人向后仰，借助對方的拉力來增大對地面的壓力，等等。其目的都是盡量增大地面對腳底的摩擦力，以奪取比賽的勝利。呵呵，沒想到吧，拔河比賽還有那么多學問在里面哩！

　　摩擦力有功也有過，可假如地球上沒有摩擦力，將會變成什么樣子呢？假如沒有摩擦力，我們就不能走路了，因為既站不穩，也無法行走，比如在冰上步行，冰太滑，走不多遠就得滿頭大汗，道路會比冰還要滑，螺絲兒擰不緊，椅子全都散開來，在地上滑來滑去，根本無法使用，開車停不下來，筆都抓不住，更別說拿筆寫字了……如果沒有摩擦力，地球將會變成我說的這樣。

　　科學在我身邊，只要你認真觀察，定會發現無處不在的科學。

　　科學在我身邊作文篇6

　　每個人在童年都會對科學有所發現，我也不例外，我是在一次打球時偶然發現的。

　　每天放學我都會到學校的乒乓館打乒乓球。這天我和對手打得正激烈，他一記長球我往后退了幾步準備接下他這個球，結果踩到一個圓東西上我腳下一滑差點摔倒，低頭一看，我踩扁了一個乒乓球，這可壞了，教練規定誰破壞一個球要賠10元錢，我把球裝到口袋里準備回家研究一下看能不能把它復原。

　　回到家我趕緊想辦法，首先我想試著用傳統方法——壓力回球，就是利用硬的東西將球推回原形，我試了好幾個東西可都不行，不是使不上勁就是勁太大。我想啊想，一下想起來我在電視上看到的一個辦法，我趕緊拿來一個盆，往盆里倒進一些開水，然后把球放進去，我死盯著球耐心的等著，呀，我看到了，球被踩癟的地方在一點點的鼓起來，最后變得和以前一樣，我都有點不相信自己的眼睛了，拿著球翻來覆去的看，真的一點都看不出來它被踩癟過。我既開心又很迷惑，這是為什么呢？我上網查了一下，原來這是熱脹冷縮的原理，一個物體碰到熱的`東西就會脹起來，而碰到冷的就會縮小，真神奇��！

　　第二天我把修好的球還給教練，心里美滋滋的。我想科學就在我們身邊，科學是多么奇妙，以后我要在生活中發現更多的科學。

　　科學在我身邊作文篇7

　　科學無處不在，在書中，生活中，頭腦里等等。今天我為大家講講生活中科學家的故事。

　　我國偉大的科學家張衡于公元78年出身在荊州南陽，也就是現在的河南省南陽市。他從小就博覽群書。十五歲的時候，便告別家鄉出外游學。他先入武關，游三輔。十七歲的時候，他去洛陽的途中，登上了驪山峰頂。面對廣闊的天地和壯麗的山河，他感到了前所未有的自豪和無限的感慨。下山的時候，他又去神進溫泉游泳。此次游覽，張衡對京都附近的自然景觀，歷史風貌，社會人情，學術情況都有了初步的了解和認識，也豐富了自己的人生經歷。

　　不久，張衡到了都城洛陽，進入朝廷辦的太學堂讀書。他把全部的精力都放在專研典籍和與一些志同道合的朋友討論問題上。張衡的家庭很貧困，平時的吃穿用都十分節儉。冬夜里，他只蓋一條破被子，蜷曲者身子在燈光下讀書。因為沒有鞋穿，他的腳時常凍得紅腫，乃至化膿潰爛，但他都咬著牙堅持。

　　張衡經常觀察日月星辰，探索它們在天空里運行的.規律。他把研究的結果寫成一本書，叫做《靈憲》。在這本書里，他已經用了赤道，黃道，南極，北極等名詞。他記錄了二千五百顆恒星，并且畫出了中國第一張完備的星圖。他已經知道，月亮本身是不發光的，是受了太陽的折射才反出光來，月亮的黑暗部分，就是沒有照射到太陽光的部分。所以月亮的位置和太陽相對的時候，是滿月：月亮運行到跟太陽同一個方向的時候，人們就看不見他了。他還根據太陽在天空里運行的規律，解釋了冬天日短夜長，夏天日長夜短的道理。他說天好像雞蛋殼，包在地的外面：地像雞蛋黃，在天的中間。這種假設叫做渾天說。后來張衡造出了混天靈。公元132年，張衡發明了世界上第一架測定地震的儀器，地動議。這些發明都在世界科學家發展史上留下不朽的篇章，也為我國科學技術的發展做出了杰出的貢獻。

　　科學在我身邊作文篇8

　　欲要看究竟，處處細留心。生活中到處都是學問，我們要善于觀察，探索科技的奧秘。

　　有一天，我正在寫作業，土人停到水翻滾的聲音，我知道是從廚房傳來的，就躡手躡腳的來到廚房，原來這聲音正是燒水的鍋發出來的。這個聲音還伴著霧氣騰騰的`景象，霧氣從鍋中飄出。我十分疑惑，心想這就是水燒開的跡象吧！我決定請教一下媽媽，我問媽媽："媽媽，快告訴我，冒出霧氣，發出聲音，就是鍋里的水燒開了嗎？"媽媽聽后，笑著摸摸我的頭，說："霧氣是因為鍋里的水沸騰起來，頂到了鍋蓋上，變成了蒸汽，聲音嘛，就是水沸騰起來的聲音嘍！"媽媽十分樂意我好奇的提問。"那具體水開的原理又是什么呢？"我決定刨根問底，把隱藏在心底的謎團解開，媽媽似乎也是知道個大概，就把這個問題推給了爸爸，希望爸爸能解開難題。

　　爸爸聽了，做出一副見識多廣、學識淵博的樣子，說："因為一般情況下，水加熱時，熱源液面在下面，所以，液面下離熱源最近的水最先達到沸點，沸點就是誰由液體變為氣體的臨界點，會有一部分液體水變為水蒸氣，形成氣泡，向上運動，所以水開時，會有氣泡和蒸汽。"我聽得似懂非懂，拍手稱贊，對爸爸不禁生起欽佩之情。我問爸爸為何會如此懂物理，爸爸說："其實物理、化學并沒有你想像的那么難，這些還是非常奇妙、有趣的。"我對爸爸的這一番話好好品味了一段時間。

　　是啊�？萍甲�21世紀的我們快樂成長，科技讓我們的國家變得繁榮富強。科技就在我們身邊，讓我們去發現、去探索。讓我們的時代成為科技時代，讓人類的生活更加方便快捷、方便和諧！

　　科學在我身邊作文篇9

　　去年暑假在老家的那幾天，每天過的自由自在，終于領會到了古詩中牧童身在鄉下悠閑自得的感受了。

　　一天中午，傾盆大雨從天而降，傍晚時分，雨停了，我不經意間發現地上出現了一條條隆起的“交通溝”，哦，原來是蚯蚓的杰作。我忽然來了興致，找來鏟子，順著地上隆起的“交通溝”，從土里挖了幾條小蚯蚓，有一條不小心弄斷了，還有幾條好像受到驚嚇，慌忙使勁扭動身體想逃竄，我匆忙找來個有蓋的小盒子，三下五除二把它們一一搬到了“新家”——小鞋盒，并且煞有介事地對它們說：“好好睡覺吧，暑假后我把你帶到城里去�！�

　　過了好幾天，貪玩的我早已把這事忘得一干二凈了，當我又找東西裝小蝌蚪時，才猛然想起我的'蚯蚓來。糟糕，盒子里的蚯蚓竟然不見了，盒底只剩下一些膿一樣白色的水。我非常奇怪，蚯蚓的尸體哪里去了？難道它們自己融化了不成？

　　為了解開這個謎團，我專門到河邊菜地又挖了幾條蚯蚓來觀察。我仍把蚯蚓放在盒子里，一天過去了，他們好像沒有太大變化。兩天過去了，我發現蚯蚓體表紅潤的粉色變成花白了，而且周身凸陷的環節模糊起來，如果不仔細看，根本沒有一點痕跡。以后的幾天蚯蚓尸體逐漸縮短了，變得干癟扁平起來。再過幾天，漸漸地沒有蚯蚓的樣子了。到了第十天，幾條蚯蚓干脆混在了一起，又過了三天，當爸爸來接我回城時，發現盒子里只剩下銀灰色的膿一樣的水。到底怎么回事？爸爸也說不出所以然。

　　回到家，我迫不及待在書柜里翻出《十萬個為什么》尋找答案，原來蚯蚓的的身體是由纖維蛋白組成的，纖維蛋白有水解蛋白酶。蚯蚓死后，纖維蛋白在蛋白酶的作用下水解了，也就是我看到的“蚯蚓自己融化了”。

　　哦，原來是這樣！看來科學無處不在，科學就在我們身邊，只要你盡心觀察生活中的一個個細節，你就會感受到科學的魅力。

　　科學在我身邊作文篇10

　　今天下午，我們實驗小學四年級全體同學到南京科技館參觀。

　　坐了大約20分鐘的車就來到位于南京花神湖畔的南京科技館。下了車，首先映入眼簾的是一個飛碟形狀的建筑物，兩旁則全是水，水里有許多五顏六色的小金魚在活蹦亂跳，仿佛在歡迎我們呢！

　　我們跟著導游來到三樓展廳�！芭�！”“ 哇！”同學們不由得發迫不及待的`玩自己喜愛的游戲。我首先玩虛擬劃船游戲，我選了一艘紅色虛擬輪船。游戲開始了，我奮力的用手劃著這時正前方的顯示屏上顯示我贏了，我高興地跳了起來。接著我來到一間游戲小屋，這里是虛擬抓魚游戲，游戲規則是用手捉那些魚，捉一條，捕捉數就加一個。我站到顯示屏中間，顯示器上出現了我的圖像，這時一條魚游了過來，我趕緊用手去抓，居然一連抓了十幾條魚。離開抓魚游戲，我又來到海底情景游戲，我用立體色差眼鏡看海底，我好像也變成了一條小魚在海底自由自在地游來游去。這里還有滅火游戲、聽鬼的故事……玩了一圈，準備下樓的時候，發現幾個同學正在用腳踩來踩去。我連忙湊過去，原來他們在玩踩魚游戲。這種游戲以前我在海南美蘭機場玩過，十分好玩，我也跟著他們踩了起來。

　　最后我們來到地下室看4D電影，電影開始了，我戴上4D眼鏡，影片是“森林冒險”，全長8分鐘。每當看到怪物攻擊時，仿佛在攻擊我，我的座椅上有時也噴出一些冷氣，有一種身臨其境的陰森感覺，現在的科技真發達啊！參觀結束了，我和同學們都戀戀不舍的離開了南京科技館。

　　通過這次參觀科技展覽，讓我懂得一定要學好科技文化知識，長大后要研制出更多更好的高科技新產品。

　　科學在我身邊作文篇11

　　有些人認為科學是高深莫測、遙不可及的，其實科學離我們并不遙遠，有時它就在我們身邊。

　　記得有一天，家里來了兩個客人，媽媽和我急忙給客人倒茶，并削了幾個蘋果。客人謝絕了我們的好意，沒有吃蘋果。把客人送走后，我想起了果盤里的蘋果，便順手拿起一個，正要往嘴里送呢，卻發現蘋果有點不對勁：剛剛還水靈靈的蘋果怎么變成了茶色？我咬了一口，咦，這蘋果怎么沒有以前的好吃，還軟軟的？這是怎么回事呢？我急忙去問媽媽。媽媽說：“孩子，你好奇心很強，觀察得也很仔細，真棒！不過，你已經是高年級的學生了，應該學會自己查找資料，弄明白是怎么回事了，對不對？”我覺得媽媽說得有道理，我都這么大了，也該學會獨立找出蘋果變色的原因了。

　　媽媽的話讓我躍躍欲試，我翻箱倒柜找出了《中國少年兒童百科全書》（基礎科學卷），開始查找起來。我急切地想找出答案，便逐行翻看目錄，一行，兩行……啊，在這呢，真是皇天不負有心人吶！我終于在《化學探索》這一部分找到了蘋果變色的原因：原來蘋果果肉接觸到空氣中的氧之后，里面的一種酶就開始發揮作用，于是蘋果里的`各種成分都被氧化了，這時果肉的顏色就會變成茶色，這樣一來，不僅果肉里的糖分會降低，果肉還會變味變軟。我恍然大悟——看來氧的作用還真不可小瞧��！我頭頭是道地給媽媽講解了一番，媽媽喜不自禁地沖我豎起了大拇指。

　　這件事使我發現，科學無處不在，科學就在我們身邊。只要你細心觀察生活中的一個個細節，你就會感覺到科學的存在；只要同學們都認真查找勇于探索科學道理，我們的家園就會更加美麗富強，我們的生活會更加多姿多彩！

　　科學在我身邊作文篇12

　　這次春游，我校去了科技館。雖然這已經不是第一次參觀了，但是我仍然抱著一個探究新知識的心態去再游了一次……

　　這天，我們小組和團隊分開后便自由參觀了。我們先去了模擬的熱帶雨林，里面的動物雖然都是機械化的，但無論從哪一方面看都是栩栩如生的。又去一同看了部關于尼羅河的電影，讓我懂得了尼羅河許多不為人知的事情。還去了一個關于保護地球的地方，里面有許多有關關愛地球保護地球的內容介紹……

　　其中我最喜歡的是機器人世界。因為里面的機器人各有所長。我走到一個下五子棋的機器人前，和它展開了戰斗。因為上次來科技館的.時候我竟然輸給了那個破機器。開始鍵按下后，我便進入了作戰狀態。我專心致志的一顆顆子兒下著，想方設法贏過機器人。“好啦，我們該去別的地方了�！币粋€小組同學喊著。我幾乎沒聽見這聲音，直到有人拉我，我才依依不舍的去下一個地方。心想：下次一定再戰！走不久一段美妙的音樂席卷耳畔，走近一看，一個機器人正在彈著鋼琴。如果不正眼一看，還真不知道會是機器人在彈……

　　在這次的科技館之旅中，令我受益無窮：不僅讓我知道了許多的科學知識，還讓我們有親身體驗的機會。最后，我明白了科學是無處不在的，科學永遠在我們身邊。

　　科學在我身邊作文篇13

　　在我們的生活中，在平凡的事物里，同樣也隱藏著閃光的東西，我們身邊的事物，只要你耐心觀察、細致思考、不斷求索，科學就在你的身邊，等待著我們去探索與發現。

　　“南陽諸葛亮，獨坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來將�！敝i底大家都應該猜出來了——蜘蛛。蜘蛛的.本領很多，吐絲、結網、捕捉昆蟲等等。它們不用四處覓食，而是待在自己織的網中靜靜地等待飛蟲上鉤。可是令我百思不得其解的問題是：蜘蛛吐的絲很黏很黏，能粘住比蜘蛛本身還大的昆蟲，可是為什么蜘蛛在它織的網中還能運動自如呢？這個問題一直困擾著我，經過多方面觀察和網上查閱的資料。我知道原來蜘蛛的肚子里有很多的絲漿，尾端有很小的孔眼，結網的時候，它就把這些絲漿噴出來。絲漿遇到空氣。就凝成了細細的絲線，它就用這絲線結成網，這些絲帶有黏性。不論什么飛蟲，只要碰到網誰都逃不掉。而蜘蛛的身上和腿上，經常分泌出一層油質，粘絲是不粘油的，可是一般的蟲子沒有這層油質，所以蜘蛛網可以粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。

　　科學就在你的身邊，等待著我們在玩耍中探究科學的奧秘，挖掘生活中蘊含的科學道理，讓我們做一個善于發現，善于學習，善于思考，善于探究的“小科學家”！。