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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的開啟的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
開啟的作文 篇1
還記得剛踏入校門口那稚嫩的一步，還記得懷揣著那些想奮力追逐的夢想，還記得看著校園里每個角落的隱隱興奮。那些記得都是對夢想渴望能在這里盡情燦爛。
時光流逝，夢想也被掩埋起來，一心只想好好學習，連自己最輕盈地舒展也忘卻了，最熱衷的舞臺也放棄了，在優美的校園里沒入書海，默默無聞……
直到有一次機會降臨，一場深圳市的演講比賽拉開帷幕，而學校將這次自我展示的機會給了我，希望我能大展拳腳，為校爭光。
也許是對舞臺越來越陌生，也許是對學校的感激之情演變成了壓力，也許是對這次機會的不珍惜，總而言之，當站上區級演講比賽的舞臺上時，以前的自信灑脫變得膽小如鼠，背得滾瓜爛熟的稿子轉眼逃出了我的大腦，只剩下愧疚的軀殼面對這次比賽和學校。
可是評委竟將這張通往市級演講比賽的晉級卡出人意料地給了我，而面對學校對我那鼓勵的眼神，信任的口吻，我更加肯定地對自己說聲：“好好把握這個舞臺�！�
稿子一遍遍地修改，只為了精益求精，學校對服裝的認真挑選只為好上加好。而老師們不厭其煩地指導我每個動作的拿捏，每句話應有的表情和語調，就連教我應有的.大氣風范也只為讓我破繭成蝶。為了鍛煉我的膽量，學校一次次地要求我在全體同學面前演講，為了稿中的一句英語，校長耐心地讀出每個單詞的發音和音準，只為讓我說得更流利。最后一次完美排練，我意外地發現自己進步如此之大，只剩等待燈光的開啟。
站在市級演講比賽的舞臺上，心情一片明亮，平日學校對我的苦練起了很大的作用，當我熱情澎湃地演講完，面對雷動掌聲時，看向學校老師們欣慰的笑容，我在心里說了聲：“謝謝！”
往后的機會越來越多，舞臺越來越大，我依舊用認真地心態去面對，是學校以及老師的支持為我開啟了人生中的第一個舞臺，我將還你們一個綻放的驕傲。
開啟的作文 篇2
五月，繁花似錦，一團團，一簇簇，風兒吹來，搖曳生姿，神態萬千，猶如書中美麗的少女翩翩起舞，宮廷舞女，面若桃花，微啟朱唇，笑意盈盈，柳腰扭動，舞袖飄起，似仙下凡，勝似嫦娥美貌，好比嫦娥舞姿搖曳。
那半個巴掌大的紅花，色艷，型美，大笑著展示她的風姿，仿佛《紅樓夢》中快步疾行，以笑聲吸引眾人，以笑聲顯示地位，以笑聲顯露高傲的鳳姐。
那潔白淡雅的玉蘭，掉落一地，拾起，用指尖輕滑花瓣，質地輕薄潤滑，鼻孔輕嗅，香氣淡而悠遠，仿佛《翼王傘》中如花似玉，英氣凜然，令萬千將士迷倒于她氣質由內而外的散發，醉倒了眾生的巾幗英雄。
那盛開的荷花，潔白的膚色中帶著淡淡的粉嫩，隨風而舞，姿態悠然，風姿綽約，有的體態豐盈，似《貴妃醉酒》里的姿色豐滿的楊貴妃；有的略顯輕薄，似飄然于水上的荷花仙子，那是《西游記》中嫦娥在輕盈起舞。
五月，陽光明媚，碧空如洗，望著藍天，你想象到的是什么？是飛行員在藍天上表演飛行特技，噴出的五顏六色的煙霧，畫出一個“心”字，或是一朵玫瑰，或是一枚戒指，此時，你想到了你的愛人，思念在腦海里奔涌，求婚的念頭越發強烈。你身著一套軍服，英姿颯爽，這是你的榮耀，祖國與愛人，兩者，同樣的重要，你在心里寫著對他們的信，寫著對他們的愛。
時而，白云朵朵，有的似奔騰的駿馬，有的似一幅山水畫，有的像一個個模糊的字。望著白云，你能想像到的是什么？是你拿著馬良的筆，肆意的揮毫，寫著草原的景色是如何廣闊、壯觀；寫著祖國的千山萬水是如何的壯美秀麗；寫著少年時青蔥的歲月，懵懂的春情。
落日，紅霞布滿天際，那霞光有些暗淡，沒有日照時的明亮鮮艷，可是它很美，有種厚重的感覺。抬頭望著遠處的樹枝，染盡了橙黃色的霞光。一個人走在路上，面對著如此落寞的`情景，心里也不勉有些落寞。此時，在霞光的映襯下，一對老年夫妻拄著拐杖，相互攙扶著，朝著我這邊走來。
他們的腳步，緩慢而平穩，他們的臉上，淡定而從容，他們的笑容，仿佛能容納世間一切的滿目滄凝。布滿皺紋的臉上，寫滿滄桑。也許，他們心里寫著：這么多年的風風雨雨，我們都經歷了，現在我們感到比任何時候都要幸福，我們祖孫三代家庭美滿，我倆如今可頤養天年，最大的幸福就是看著我們的下一代，再一代生活得幸福，我們的幸福，就是到老了彼此相依，彼此取暖，安安心過個美滿的晚年！
夜里，一彎新月高掛夜空，你會想到什么？是遠在它方的老母親，或是移居國外的女兒，身居險境抓拿毒犯的英雄兒子。烏云散去，月兒彎了又圓，銀色光輝灑遍大地，遠方的游子，可曾在月亮的那一頭，望著月亮，流著眼淚，母親慈祥而滿是皺紋的臉在你熱淚盈眶的依稀中蕩漾。此時，你按捺不住激動的心情。拿出潔白的信紙，提筆洋洋灑灑寫下對母親深情的思念。
五月，雨點打濕了我的衣襟。身椅蘭軒，伸出手，感受著雨的清涼，雨的細小的重量，心中一片微微的傷感�！拔嗤┘氂甏虬沤�，離離訴訴凄凄別”。一曲離歌，道出了多少癡男怨女心事。雨點，打在我心里，從此你我聚少離多，分隔千萬里，只能鴻雁傳書，以字字句句的深情與思念，乘上鳥兒的翅膀，一路翻山越嶺，雪雨風霜，越過千萬里的惆悵，把愛帶到你身邊，把愛送進你心里。
五月，陽光交錯，花兒綻放，藍天與白云，月亮與星星，雨點細細密密，不同的風景，不同的心情，不同的心情，抒寫著不同的文字，不同的文字，細訴著種種或喜或悲，寄托著種種思念與希望。
五月，晴好的天氣，晴好的心情；五月，美麗的景色，美麗的心靈；五月，閃亮的夜空，閃亮的心愿；五月，雨滴的時光，雨滴的夢。
五月，是一場文字的盛宴！來吧，在紙上寫下你美麗心情、如泣如訴的故事、風花雪月的情思！來吧，敲打著油亮亮的鍵盤，不管是華麗的文風，還是樸素的語言，不管是明亮的情懷還是灰暗的筆調，寫吧，寫吧，不管好與壞，寫吧，為了不辜負五月這美好的初夏！
開啟的作文 篇3
讀書是可以隨時隨地的讀，能隨時隨地看的書，最當數《讀者》，記不清是什么時候和你邂逅，記不清是什么時候開始愛不釋手，記不清是什么時候起被你迷得神魂顛倒。輕輕一冊在手，讓我忘記時光流轉，一口氣讀完，方才罷手，靜心品味，余味遠長，復又扎入其中，用心靈的語言和默默地交流，或閉上眼睛，用心聆聽，感受浮躁過后的平靜或內心的感動。
記得最初遇見你時的我，還很懵憧，那時不會欣賞你優美的文字，最愛的是你的漫畫與幽默，你的畫沒有濃烈浪漫的色彩，只是簡單的黑白世界，可從這黑白天地中，以我那時的年紀理解能力卻也能看出其中的樂趣。你的幽默著實令我在同學面前風光了一把，我總是憋住笑意將你的幽默轉述給同學們聽，成了班里公認的幽默大王。課間，我的位置成了歡樂的海洋，而你卻是我們歡樂的源泉。
慢慢的，我的視線在你身上擴散，名人言論，趣味科學，人與自然，歷史一頁，生物世界，美文賞析……無一不引人入勝，你的`世界填充了我的世界，你獵及的范圍很廣，貫穿古今中，我跟著你的腳步追尋國際形勢的動向，見識北國冰雪，欣賞南國風光，穿越時空，了解古人的抱負，知道現代人的志向。你給我紹了那么多的名人名著，讓我終身受益匪淺。
世界是紛繁蕪雜的，心靈更需要滋養，你的淡泊，如一股清泉洗滌著欲望烈火熾烤后皸烈的大地，你的單純，如晨曦的第一縷陽光，穿透迷霧播撒燦爛，在物欲橫流，雜亂書籍充斥市場的今天，你如世外桃園，將所有的利欲擋在身外，讓欣賞你的人置身在一片純凈的藍天下。
你是開啟我心靈大門的鑰匙，你多年的陪伴，你讓我知道，多一分寬容，世界會更加和諧，多一分關心，世界會更加溫暖。多一分友愛，世界會更加燦爛。你讓我知道，人生的路是每個人必須走的，即使布滿荊棘，也要勇敢的走下去，再洶涌的海浪也能揚一片風帆。
開啟的作文 篇4
科學是一個永恒的話題，一個十分偶然的知識使我愛上了科學，頭腦里也裝有許多的科學知識。
那是一個下午，媽媽給我買了一些關于科學的`書，正當我津津有味地讀著的時候，一行“在冰箱里貯藏食品要注意是么”的大字進入了我的眼簾。我便留心看了起來。
有一次，媽媽煮了一條魚，爸爸夾起一塊嘗了嘗，立馬“呸呸”地吐了出來，說：“怎么這么難吃啊？”媽媽也疑惑地夾起一塊嘗了起來，隨即吐了出來。我的腦海里立即浮現出了一行字體。于是我便問媽媽這是什么時候買的，媽媽說：春節前買的，一直放在冰箱里沒吃�！薄肮�！我知道什么原因了�！蔽掖笮χf�！笆鞘裁�？”爸爸媽媽都不約而同地問起了我。我不慌不忙地說：“是因為冰箱雖然可以殺死一部分的細菌，但還有一部分細菌則繁殖后代，以致于食物變質了，失去了原來的味道，所以食品在冰箱里不可以貯藏太久，不要以為放在冰箱里就沒事了，明白了嗎？”“明白了，‘小博士’，”爸爸媽媽異口同聲地說道：“我們又長一些知識了�！�
這就是我最初運用科學原理時的事情，因為科學使我知道了許多鮮為人知的事情，了解了許多事物為什么，這樣的原因，進一步認識科學。
最后，我要大聲疾呼；科學及于我們許多知識，讓我們愛上科學吧！
開啟的作文 篇5
去年我10歲生日的時候，爸爸送給我一件特別的禮物——一套精裝的《伊索寓言》叢書。這套書共二本，裝幀非常精美，封面是硬殼卡通油畫，尤其是封面上的那一句話：“影響中國孩子一生的寓言”讓人一看就深深地吸引著我，更讓我對這件禮物愛不釋手。
現在，這套書我早就看完了，但我還常常拿出來重讀，每次看一、二篇，《伊索寓言》成了我最喜愛讀的寓言書。書里面的故事短小精悍，每一則寓言背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。書中內容豐富多彩，用了大量擬人的寫法，非常吸引人。比如：強壯的獵狗會被瘦弱的狐貍打敗；愚蠢的驢也當了哨兵；膽小的老鼠也能救大獅子……
我讀了《伊索寓言》后，思想上有很深的感觸，深受啟發，心里總是想著這本書的內容，里面奇妙的`故事情節時時浮現在我的眼前。就拿其中的《農夫和鷹》這則蘊藏著豐富哲理的小寓言來說吧。
這則寓言說的是：農夫看到一只美麗的鷹被困在大網里，于是把它放了，鷹發誓永遠不會忘記他的恩德。后來有一天，鷹看見這個人坐在一堵搖搖欲墜的墻下，非常危險，就立刻俯沖下去，用腳爪抓起了農夫頭上的頭巾就飛。農夫氣極了，站起來馬上去追，鷹就把頭巾丟還給他。農夫撿起頭巾后，又想回到原來坐的地方，卻發現墻已經倒了。他這才明白，原來鷹是在救他，在報他上次的救命之恩。
我看完了這則寓言后，領會了其中的哲理：我們一定要多做好事，做了好事的人一定會得到回報，同時還一定要知恩圖報。我們生活在這個溫暖的社會里，總會受到一些人的關心和幫助，尤其現在我們是小孩子，常受到老師、父母等人對我們的關心和幫助，我們一定要心存感激，努力學好本領，今后回報他們，一定要記�。菏苋说嗡鳎斢咳鄨�。我們還要學會去關心和幫助別人，做一個樂于助人的人。
像這樣引人深思的故事比比皆是�！兑了髟⒀浴愤@套書中，每一個小故事，都蘊含著一定的道理，每讀一個故事就好像老師、父母對我進行了一次語重心長地教育。那一個個故事猶如一盞盞指明燈，指明了我今后前進道路上的方向。它教會了我一些做人做事的道理，還使我學會了分辨善惡、美丑、是非的能力。《伊索寓言》是開啟心靈的鑰匙，是思想教育的“好老師”，感謝夢幻的主人——伊索為我們提供了這么好的精神食糧。朋友們，你們也來讀一讀吧，相信你們一定會喜歡她。
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