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無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的玩偶作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
玩偶作文 篇1
今日在舊箱子找著了你——
我的好寶貝！
陪伴我度過童年的你——
我的好伙伴！
曾經剛進我家的你，
身著粉袍，頭戴金冠，
嘴角的笑容，甜蜜無比！
從此，你便走入我的世界……
當我傷心時，
淚流滿面地抱起你，
向你傾訴，
我心中的無奈！
當我憤怒時，
火冒三丈地沖向你，
此時的你成了我的'“出氣筒”，
被我無情地拋棄！
當我開心時
滿心歡喜地親你，
向你表達，
我心中的歡喜！
你是我的知心，
在你面前，
我不會虛偽，
展示出最真實的自己！
如今的你，
滿身是灰塵，
嘴上的笑容，
卻永遠甜蜜！
我可愛的寶貝，
讓我拍拍你身上的灰塵吧——
噢，
我的布娃娃！
玩偶作文 篇2
我的鉛筆袋是在東方金字塔上識字課時得來的。
它的造型很與眾不同。它披著深藍的衣裳，上面還站著一個小男孩呢,底下寫著他的`名字。更有意思的是拉鎖頭上刻著一條鯨魚，在蔚藍的大海和高大的椰子樹的襯托下，顯得悠然自得。
鉛筆袋里住著鉛筆哥哥，筆帽弟弟，橡皮姐姐和尺子妹妹，還有許多積分卡小朋友。每當我拉上鉛筆袋，它們就閉上眼睛睡得香香的。
它們生活在這個和諧溫暖的家庭里，一定非常幸福。
玩偶作文 篇3
在我很小的時候，我的爸爸買了一個小熊玩偶送給我，因為當時，我才獨自一個人睡覺，爸爸怕我不太習慣，所以送我一個玩偶陪我睡覺。
現在我已經上五年級了，那個小熊玩偶，還陪著我一起睡覺，玩偶非常的可愛，我給它起了一個名字叫“小可”。有了小可的陪伴，我每天晚上睡得都很香。小可陪著我一起入睡，這仿佛成了一種習慣。突然有一天，媽媽把小可放了起來，她說，我是一個大孩子了，用不到每天都抱著玩偶睡覺。說完媽媽就把小可拿走了，聽了媽媽的話，我覺得她這個觀點是錯誤的`。自從媽媽把小可拿走之后，我每天都難以入睡，畢竟有小可陪在我身邊，我睡得很香，它突然不在我身邊，還有點不太習慣。
沒有小可陪在我的身邊，每天早上我都非常的困，每天都帶著困意去上學。媽媽看到我有了黑眼圈，以為我是熬夜看電視所導致的，可她知道我并不喜歡看電視。我和媽媽說完之后，她把小可還給了我。她說，我都是一個大孩子了，根本用不著每天都抱著玩偶睡覺。雖然媽媽嘴里是這樣說的，但她還是把小可還給了我，還給我買了一個新玩偶。
媽媽把小可還給我的那一天晚上，我睡得十分香甜。
玩偶作文 篇4
馬上就要過十一了，這兩天雨一直淅淅瀝瀝的下著，翦天晚上地雨下得格外的歡實。躺在宿舍的床上，心中莫名的生出一種淡淡惆悵猶如一團亂麻，但它永遠無法理清，就這樣，錯亂的交織在心里。唉！難道生活真得這樣不如人意嗎？難道這得是人生不確定嗎？一切都是無為而位，無為而治嗎？難道一切一切都是上天安排好的嗎？而你猶如玩偶一般按照已經鋪好的路走就行了嗎？唉！一些事情想多了就會越來越亂，越來越煩。那團亂麻就這樣纏繞在你的心頭！
今天下午班里的前三十名要去配合一個什么省優質科大賽，坐在臺子上，放眼臺下一片黑壓壓，煙霧繚繞。上課時，突然發現自己真得猶如玩偶一半，任人擺弄，明明知道就是走個形式，問題在下面早已安排好人回答，但為什么還要走著個形式哪？而我就是這種形式里的`一個玩偶。有時坐下來自己想一想，學校就像一個殺人的機器，在學校會有一種莫名的威脅感，他正在慢慢的逼近你，拼命的學就是消除這種威脅感的唯一途徑。在仔細想想，就好比那一群被獵人追殺的羚羊，站在懸崖邊上，靜靜的，突然一只小羚羊向后退了幾步，然后向前，沖刺，縱身一躍，在峽谷間劃出一道美麗的彩虹，正當他要落下的時候，一只老羚羊在峽谷間劃出了另一條無瑕的彩虹，當小羚羊墜落的一瞬間，老羚羊正好在他的腳下，一個后蹬腿，小羚羊將那彩虹變得完美，而老羚羊卻只留下了彩虹的一半，另一半化為一顆流星，瞬間墜落。而我們，誰要是不拼命的學習結局這能入老羚羊一般化為一顆流星，甚或連流星也不是，而成為別人腳下的一塊墊腳石，學校就是將那些不平名學的人慢慢“絞死”的一個機器。
唉！是不是我現在也變得多愁善感了，有時會因為因為一篇感人的文章而感動一天，會因為一首歌詞而思索半天。嘀嗒嘀嗒！雨還一直在下，明天？是光芒四射還是依然陰悶？心中依舊被亂麻纏繞，玩偶將會繼續？
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