在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的善意的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

善意的作文 篇1

　　在生活中，無時無刻都充滿了善意，比如跌倒時的攙扶，掉東西時的提醒。

　　龍皓晨和林鑫本來是一對不認識的人，一天，龍皓晨準備出去找好朋友陳思玩，口袋里放了一個iphone和幾十塊錢。由于是奔跑著的，手機從口袋里飛了出來，摔到了地上，隨著一聲巨響，他的iphone5s直接摔到了地上，這個舉動被路過的林鑫看到了，他走過去撿起了手機。

　　還？不還？林鑫正在做劇烈的心理斗爭，不過，看著漸漸遠去的'龍皓晨，他不再猶豫了，一個箭步沖了上去，可他追不上龍皓晨啊，他本來就是一個運動白癡。

　　馬虎的龍皓晨，口袋里的錢又一張一張掉在了地上，林鑫一路撿錢一路狂奔，最后雖然沒有追上龍皓晨，但他找到了他的目的地，林鑫在園子里大聲喊：“喂，是不是有某個小朋友的iphone5s和幾十塊錢掉了啊！”龍皓晨一聽，趕忙摸索自己的口袋，突然，他一拍腦袋：啊，這些是我的東西。于是，他發揮他體育全能的能力，幾秒鐘下了樓，連說了幾聲謝謝后，才上了樓。

　　龍皓晨和林鑫就這樣認識了。

　　善意的發源者無處不在，也許是陌生人，也許是熟人。

善意的作文 篇2

　　事情就發生在上周五。放學后，我如往常一般興高采烈地回到家，正準備寫作業時卻看見爸爸和奶奶在神神秘秘地說著悄悄話。我好奇地湊了上去，想聽聽他們究竟說了什么，然而這時爸爸和奶奶卻停止了說話。我疑惑不解地問：“奶奶、爸爸你們神秘兮兮地說什么呢？能不能告訴我啊！”

　　爸爸用不屑的目光瞟了我一眼生氣地說：“大人的事，你問什么問！”接著他又大聲問道：“你昨天是不是又玩電腦了？”

　　“我……我……”我結結巴巴地回答：“不是……是……不是……”爸爸的臉瞬間變得鐵青：“到底是不是？”

　　我戰戰兢兢地小聲回答：“是……是……”

　　爸爸得意地說：“你那點小伎倆，別以為我不知道，我早就在家里安了一個監控，以后給我小心點，認真學習，別一天就想著玩電腦。”突然，爸爸的手機響了。爸爸接電話說了幾句話后，轉生如獵豹一般閃身不見了，接著奶奶也離開了房間。我終于深深地吐了口氣，才發現自己背后都出了冷汗。

　　老爸什么時候安裝的“監控”呢？真的安裝有監控嗎？不行，我得找找，找到后，嘿嘿！關掉電源，以后天高地廣，看他還“監控”得到我？

　　說干就干，于是我開始了我的監控尋找生涯，可是我找了屋子的每個角落，就是沒找到。正當回過神來，奶奶卻不知何時出現在我的身后，嚇得我半死，還以為是老爸回來了呢！于是我央求地問奶奶：爸爸真的安裝監控了嗎？一向誠懇的奶奶卻有點緊張了起來。卻是搖搖頭就走了。

　　我心想：爸爸不可能安裝監控，不然我早就找到了。于是我又玩了一次電腦。

　　晚上，爸爸回來了。我玩電腦的事居然又被他知道了。又被他狠狠地罵了一頓，還說那么愛玩電腦，晚上就別吃飯了，用電腦當飯吃吧！

　　我心里極其納悶：明明沒找到監控，可是爸爸卻知道我的`一舉一動。莫非？莫非監控就是奶奶？

　　這時慈祥的奶奶從屋外偷偷地走了進來，還端著一碗熱騰騰香噴噴的飯菜。我不由得口水都留了下來。“趕緊吃吧！別餓壞了”奶奶一邊把飯遞給我一邊說道。其實啊！你爸爸根本就沒有安裝監控。你要理解你爸爸的苦心，你看他每天忙里忙外，工作辛苦，還很不順心。又看到你……說著說著，我看見奶奶的眼角濕潤了。

　　我終于明白了，原來“監控”真的就是奶奶，原來這一切也都是為了我能好好學習。這真是善意的欺騙啊！我一定要好好學習，不讓他們失望！

善意的作文 篇3

　　我們好像常常能感受到他人的悲傷、聽懂他人的悲鳴，并待之以同情之心，可正如魯迅先生曾說過：“人類的悲歡并不相通。”這種普遍的關懷情感反應有時并非共情、并非同理，而我們眼里的悲傷也未必是被同情者心中的悲傷。

　　如尼采所說：“同情他人是將他人當作弱者而使他人感到羞愧。”同情，或許出于善意，但其本身隱晦帶著的自上而下的優越感未必不是對被同情者的二次傷害，而共情——以平等的姿態包裹善意的鋒芒去靠近后者，才是對后者的理解和尊重。

　　審視我們自身，為何我們對悲傷的同情總是普遍而強烈？我相信大部分人都認為抱有同情心是理所應當的。沒錯，從小置身的環境教會我們面對悲傷者時要扮作同情者的角色，流露出悲傷才是禮貌之舉。然而，出于各人眼界、經歷的不同以及對實情片面的了解，我們的同情常常“錯位”。《老王》中楊絳先生同情老王的貧苦生活，卻不曾理解老王對她的誠摯友誼，而老王的悲傷源于一人孤苦無依地走完生命的旅程。由此看來，人們思考的深度、視野的遠近將使得人們感到的悲傷不盡相同，進而使得同情產生偏差。

　　而放眼于整個時代，紛繁冗雜的信息總是過分放大了人們的悲歡，我們的感動、憤慨和同情總是來之匆匆去也匆匆，我們總是缺少對實情的'進一步理解，給出的關懷自然也就少了一位溫暖與真實，祥林嫂的悲慘遭遇被鄉民熟知，得到的同情最終也不過變為乏味與嫌棄，更遑論建立在實情邊緣的同情，豈不更不堪一擊？

　　而有時候同情甚至會成為一把“利刃”，就在我們渾然不知卻居高臨下地將同情塞給被同情者時，被滿足的不過是我們的同情心，而對方或是羞愧、或是自卑地接過這善意的“關懷”隨之就會將心門越閉越緊，由此可見，泛濫的同情廉價且無用。

　　但這并不意味著我們就要袖手旁觀，共情，便是解決問題的最佳方案。這意味著我們首先就該收起無意義的憐憫，靠近他人、從他人的角度思考，感受他們真正的情緒變化，去搭建這樣一座橋梁，才能越過人與人之間重重的屏障，以感性佐之理性，以理性克制行為，真正給予對方以關懷與溫暖。

　　或許人類的悲歡并不相通，但情感卻能相互影響，嘗試著去感受他人的情感波動，去調動自己的熱情驅散他人的霧靄沉沉，那么或許兩個遙遙不相及的星，也能彼此照亮各自的夜。

善意的作文 篇4

　　記得有一次和老板同乘公交車，路過一條河邊的時候，順便談到了落水救人的事。他說，他曾遇到過某部隊的一位年青人，年青人有一次在水庫游玩時，突然看到有一位婦女落水。此情此景，年青人自然是縱身一躍，下水救人，因為作為人民子弟兵，“我不下地獄，誰下地獄”呢？

　　人救上來，自然得感謝一番。溝通中，年青人才知道這個阿姨的丈夫在政府公安部還算是有一定級別的官員。小伙人在行伍，人家在公安部門，一般也沒有什么機會往來，也就沒放在心上，只是偶爾和阿姨、大叔聊聊天，拉拉家常。很快，小伙到退伍的時候了，沒有背景的他退伍也就以為著哪里來哪里去。在一次和阿姨的交流中，年青人訴說了自己的煩惱。阿姨當時表示，讓大叔幫你聯絡聯絡，看能不能在北京給你找個小差事落個腳，畢竟出來也不容易。很快，年青人就到某公安部門上班了，沒有繼續淪為“農二代”。

　　年青人肯定沒想到，自己救的人現在救了他。這不就是善意的`力量嗎？身處現實，面對蕓蕓眾生，人來人往，你咋知道這一刻遇到的人，下一刻會以怎樣的面孔出現？但善意不在乎這些，因為善意的力量會讓你無后顧之憂，也不寄托回報與否。善意的力量具有骨牌效應，雖然很少是直接的，但是你的所作所為會以某種方式獲得回報。善意的力量，讓心懷善意的人更有力量前行。

　　所以，當你花兩元錢買一張福利彩票時，不妨也把一元的硬幣投進路邊乞討者的鐵盒里。你怎么知道，等到開獎的時候，自己不會中500萬呢？

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