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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的憂傷的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憂傷的作文 篇1
笑容與憂傷之間的距離，不是蒼天與大地之間的十萬八千里，也不是歷史和現(xiàn)實之間的上下五千年，而只是一個轉(zhuǎn)身的距離。
——題記
像燦爛的冬日里有刺骨的寒氣，像灼熱的夏天里有涼爽的晚風(fēng)，誰的笑容里掩藏著淡淡的憂傷？那不是抱著雙臂埋頭哭泣，也不是獨自一個人的沉默，它是人類孤獨的情感，流淌在黑夜面對的天空里，也融化在繁忙中無意停留的片刻。
生活也許從來不按照每個人夢想的軌道航行，所以我們刻意地讓豐富的生活艱難地擠進(jìn)窄小的夢想軌道。可是，在這個過程中，誰又會想讓自己無辜的生活受傷呢？那淡淡的憂傷就在這不經(jīng)意間爬上心頭，輕輕地，柔柔地，在火熱的心房里吹進(jìn)一股冷冷的風(fēng)。于是，美麗的笑容背后總有一縷淡淡的憂傷。
笑容和憂傷在生命的長河里不斷綿延，成為永恒的風(fēng)景。笑容里的憂傷展現(xiàn)了人類的不屈不撓、樂觀向上，是人類最真實、最美麗的情感。然而，笑容的憂傷，何嘗不是憂傷里的笑容呢？
當(dāng)你抬起頭，明媚的陽光灑滿你的臉龐，絲絲溫暖如春天草地里迷人的芬芳一般，沁入你的心脾，在你的.心中蕩漾開來；當(dāng)你抬起頭，愜意的和風(fēng)拂過你的臉龐，縷縷清新如同清晨光碟里優(yōu)美的旋律一般，和著你的心聲，在醇香的暖陽中陶醉；當(dāng)你抬起頭，真摯的親友永遠(yuǎn)在你的身邊，為你加油打氣。
勇敢的你抬起頭，不管笑容里的憂傷，還是憂傷的笑容，都將蛻變成一個美麗的笑容，盛開在你的臉龐上，綻放在你的心中。因為，憂傷只不過是轉(zhuǎn)過身的笑容。
憂傷的作文 篇2
往事如煙，纏綿那情絲，絲絲理還亂，清晰思系化作難語的溝壑，駕駛我走上了憂傷的陌路。
午后的陽光，灑下斑駁的影子，投射在一塵不染的的紙上，除了孤單就是憂傷。
青春像一列奔馳而來的列車，呼嘯而過，我努力地追逐著。于是，它帶我來到了青春。
人們說，青春啊，人生的'花季，要好好珍惜。于是，我忙忙碌碌的過著每一天，可總覺得有一絲茫然，還有憂傷。
七月的天空，藍(lán)的，捕捉不到云的影子，就像我那渺遠(yuǎn)的夢想。
一次次考試的失敗，是我原來的信心潰不成軍。爸爸在屋里走來走去，媽媽一聲聲地嘆氣，讓我甚至有了想逃離的念頭。其實，我真的努力了。
就這樣，在父母的期待與失望中，我成長著。長入一片名叫憂傷的土地，那種感覺，實在讓人痛苦。
阿子說，青春是道明媚的憂傷。
嗯，那我就是生活在這道憂傷里的人。
可是，我很愛我的爸爸媽媽，我不想讓他們失望。我在看時間，發(fā)現(xiàn)指針到了頭就會重來，為什么我不能重新開始呢？
憂傷是青春的必修課，我不會再懼怕，讓他來吧，我承受得住。
路遇天涯，途徑海角，行至絕境。其實，真正到了絕境，人們不免會憂傷，甚至?xí)ε聭n傷的到來。可所謂的憂傷，不過是青春必修的一頁，既然來了，就享受它吧，這樣的人生才更有價值和意義。
生活并不曾賦予我們完全選擇的權(quán)利，有的只是一條青春路，也許會有憂傷，要勇敢的面對，自信的過好每一天。而我會學(xué)會享受它，把它當(dāng)做棉花糖，知道它甜到心里。
憂傷的作文 篇3
在歲月在推移下，沒有使心靈深處的憂傷清淡，似乎愈加清晰。本以為在時間的消磨下，會慢慢釋懷。可我越是努力想去忘記，記憶就更加的深。
小時候的自己。從我記事開始，腦海中幾乎就沒有爸爸，媽媽的身影。記憶中，爺爺、奶奶對我百依百順，從不打我、罵我。但我卻培養(yǎng)成了孤僻的性格，在我沉默時，又有誰懂我？
8歲那年過年時。爸爸媽媽回來了。他們對我百依百順，給我衣服、書包。但是盡管如此，我對他們無話可說。或許我的沉默，也使他們十分惱火。一整天我們冷眼相對，我抱著小貓坐在角落。
那天下午，媽媽把姑姑的兒子帶回家玩，正當(dāng)我打算，去喂我的小貓時，我卻看到了小貓，正被表弟虐待著，他按住小貓的身子，一會打，一會拽小貓的尾巴。而小貓在苦苦掙扎。我一下子沖前去，把他推到一旁，誰知他沒站穩(wěn)，竟摔在了地上。他哇哇的哭了起來。哭聲驚動了屋里的父母。他們一見小表弟哭了，便急忙問怎么回事。小表弟吱吱唔唔地說我打他了。他們向我求證，我低頭不想解釋什么。小表弟一看哭的更兇了。表弟的淚水，我的沉默。徹底激怒了他們。爸爸一氣之下打了我的巴掌沖我說：“你還有沒有教養(yǎng)。”
那一刻我捂著紅紅的臉。再也忍不住淚水了，任由淚水肆意的流淌。我沖他們吼道：“我沒教養(yǎng)，沒錯我就是沒教養(yǎng)，你們只聽他的，就不分清紅皂白打我。你們知道我想要什么，需要什么嗎？那只貓是我最好的玩伴。我怎么允許別人欺負(fù)它，聽他說：我打他。你們就信了。那我呢？在你們眼里是不是從未有過我的.存在？”父母被我的吼怔住了，大概他們也沒想過8歲的我，竟會講出此翻話。我講完后，哭著跑回了房間。我的所有怒火暴發(fā)了。
時間改變不了記憶，更無法抹去我心靈深處的憂傷。我能做的只是騙自己。我無法接受，他們對我所缺失的愛用所謂的物質(zhì)來補(bǔ)償。更無法接受他們對我的不理解和那一巴掌。
憂傷的作文 篇4
喜歡文學(xué)的孩子是不會快樂的，這是我喜歡的一個作家讓我知道的。但是我卻只是半憂傷主義者？
我嘗試著將自己放在別人的面前，可是別人似乎都看不見我，從冷清的人海中掙扎著，最終從夢中驚醒，夢而已？！
朋友，這兩個字對我來說太過奢求。我的朋友屈指可數(shù)，可他們在我的眼里卻勝過任何人。至于他們是怎么想我的，我不知道，但是他們總能分擔(dān)我的憂愁，那使我很高興。
我喜歡秋天的天空，臨近中午，偶爾在教室里收拾座位，窗外的樹木在搖擺不定，響起沙沙的.聲音。起身做到窗前，天空的顏色，有異于夏季的渾濁，一片淡淡的藍(lán)。詮釋著天空的另一種憂傷。
走在回家的路上，秋天的陽光仍然保持著夏日毒辣的本色，耳邊的音樂輕聲吟唱，有一句似乎是：天國有多少人存在，抬起頭也看不到羽毛飄下來。
校運會即將開始，我依舊青睞于長跑，每天下午放學(xué)之后，跑在擁擠的跑道上，盡情沖刺，跑完全程。
生命應(yīng)該孤獨的過。也許是吧？
與朋友并肩走在回家的路上，和他分享著一些今天的見聞，并談?wù)撝恍┫笃宓闹R。回家后，父親打來電話，問了我最近的學(xué)習(xí)情況，之后，母親也打來了，談話內(nèi)容幾乎一致。一種特別的感覺在心中萌芽。
在上網(wǎng)友給了我一句點評：十六歲的天空不應(yīng)該蓋上六十歲的憂傷！
我靜靜品味這句話，我才知道自己一直擁有著許多人的關(guān)懷。
幸福只會無聲無襲地存在，擁有只是中迷惘的憂傷，多看看周圍，就會發(fā)現(xiàn)你擁有許多你曾經(jīng)遺失的美好。
憂傷的作文 篇5
憂傷不必苦澀，它也可以是甜的……
——題記
“我不一定會錦上添花，但我一定會雪中送炭。”
“我可以陪你笑，那也一定可以伴你哭。”
“太陽哭了有云朵，月亮哭了有星星，那你哭了還有我啊。”
一句又一句，打亂了我的心弦，遠(yuǎn)就像父日里的陽光撞進(jìn)我的心里，讓我措不及防……
雨,一滴一滴的落下，淚，也悄無聲息的滾落。一個人縮在角落里，周圍一片死寂。無助、徨恐一瞬間涌上心頭。
門，輕輕被推開，又悄悄合上。你輕手輕腳走來，一把將我從地上撈起來，又輕柔的說了一句：“要乖。”簡簡單單兩個字，卻讓我感到久違的溫暖。一直強(qiáng)忍著的委屈終于找到了發(fā)泄口，死死抓著你的手放聲大哭。
“乖，我在呢。”你溫柔的拍著我的后背幫我順氣。沒有問我為什么哭，也沒有對我說別哭，只是告訴我你在。你一直都是這樣，我高興就陪我笑，我憂傷就陪我哭，不需要任何理由。
“姐姐你知道嗎？網(wǎng)上有句話叫‘月亮跌入云層，星星墜入夢境，而你掉進(jìn)我懷里’“你垂著眼眸低喃道，“所以你一直不是一個人，因為你有我啊，我會陪你的。”
“那你知道我為什么哭嗎？”我擦擦眼淚問。“不知道啊，不過我想我沒必要知道，我只要知道，我要陪你一起品味你的憂傷就夠了。”你笑了，眼睛瞇成了一道彎月，很好看。
“快樂的味道是甜的，那憂傷呢？”我早已經(jīng)停止了哭泣，望著你的眼睛問。“有人陪你一起品味過的憂傷應(yīng)該也是甜的吧，沒人陪的`話…我猜……它是苦的。”你抬起頭，想了好一會兒才回答。
是了，都知道快樂是甜的，卻不知道有人陪伴一起品味的憂傷也是甜的。就比如我現(xiàn)在，不苦、真的不苦，我的憂傷是甜的。
記得有句話“你沒喝過咖啡，憑什么說它苦；你沒嘗過檸檬，你憑什么說它酸；你沒吃過糖，憑什么說它甜。我覺得還可以加一句:你也沒品過憂傷，憑什么說它苦澀。
走過半生風(fēng)景，一起品過憂傷，才發(fā)現(xiàn)有人陪伴，連憂傷都是甜的……
憂傷的作文 篇6
我在花開花落云卷云舒的日子里呆久了，就覺得僅是自己有一份深不見底的憂傷。像湖面永遠(yuǎn)沒有休止的漣漪，不會左右我，但時時刻刻受它的影響。像心上被拴了一根線，不會痛，但總有些不爽。
可是沒有想到，有人的文章里竟流淌出了第一次我覺得應(yīng)該用“一望無際“來形容的憂傷。那些錐一樣刺得我心疼的文字，那些心盛不下的憂傷，在我的心底延伸成一片深藍(lán)的海。海中央，坐著西雨，擁有這海一樣深的憂傷的孩子。
那將是怎樣一片海？那會是怎樣一份憂傷？感嘆之余，我的臉上有一種灼燒的感覺——我真是一個膽小的憂郁者，或許，我的傷我的痛較之西雨的濃烈了許多，也陳舊了許多。但是，我卻從不敢正視它們，讓它們肆意流淌在我的字里行間。而是把它們放在心靈的陰暗角落，任由它們陰冷，發(fā)霉，長出青苔。然后虛偽的笑，漠然的.行走、駐足，過著一天一天無聊的生活。
叫西雨的孩子，卻并不喜歡雨。他的文章里寫著，他本已是一個孤獨的孩子，他怕雨聲和雨簾將他隔離在更加孤寂的世界，他將更難尋找一份熱鬧來充實自己的生活。可是在人聲鼎沸的教室里，他卻依舊空虛著。因為，那份熱鬧無聊而低俗，即便孤獨，卻不愿讓它玷污自己的靈魂。他，依然生活在錯位的世界。
當(dāng)生命遭遇空虛，我們唯一能做的是找另外一些東西來填補(bǔ)那份空虛。然而，他做不到。在宿命的掌心，他只是上帝無意落在棋盤上的一顆棋子，沒有要求，沒有目的，沒有欲念。所以，他只能長期生活在空虛里，生活在憂傷里。
其實，我們都還是孩子，我們的心之世界應(yīng)該像八十年代的天空那么湛藍(lán)、無雜質(zhì)。然而，也是八十年代里的一群孩子，他們橫空出世，他們玩味著文字，他們感言著憂傷。于是有了“站在十幾歲的尾巴上”，有了“青春是一道明媚的憂傷”，有了“宿命的掌心，我們是被上帝操縱的棋子”……我們也是八十年代的孩子，我們在第一個吃螃蟹的人的帶領(lǐng)下，也開始細(xì)數(shù)自己的憂傷。開始為自己的青春譜上一曲藍(lán)調(diào)的旋律。
請問，這是毛毛蟲的尾隨現(xiàn)象，還是每個人的心中都有一顆憂傷的種子，一到合適的季節(jié)，便開始生根發(fā)芽？——抑或是同在八十年代的藍(lán)天下成長，屬于同齡人的東西引起了我們強(qiáng)烈的共鳴？
讀著西雨的憂傷，我不知道將它歸于哪一類。但我知道，他潮水一樣的憂傷已經(jīng)深深的浸潤了我。或許，從明天起，我也要開始尋找自己的憂傷——
或許，我只是疼惜西雨純純的憂傷。
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