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在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的做事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做事的作文 篇1
每個人做事有每個人的特點，對不同事件也有不同看法。同樣我也有別出心裁的方式。
今年夏天我僅背著一個小包，手持一本語文書來到了貴州黃果樹大瀑布前。讀著大瀑布的課文，欣賞著宏偉壯觀的景象仿佛置身于仙境。
我是一個比較奇怪的人，不喜歡在幽靜的地方看書，同樣也不愿意像“低頭族”那樣邊走邊看。我向往觸景生情的意境，讀一句詩或者一句話，看一眼風景，來驗證書上的內容和切身感悟一下大自然的美妙，體會出與書不同的東西。
伸出手來觸摸瀑布濺起的浪花，吟一句“飛流直下三千尺”，看滾滾河水涌入下游，讀一句“黃河之水天上來，奔流到海不復還”。仰望空中隨風飄蕩的水霧，念一句“山色空朦雨一起”……
在這種地方讀難免會引起一些嘲笑之聲，笑我不懂得游山玩水，我不去理會他們繼續呆在我的世界里。有三、五成群的大人從我身邊走過，討論著哪里最值得留戀，太俗！有兩個年輕女孩擺各種姿勢拍照留念，太幼稚！有個老者不緊不慢第支起三腳架，架好相機，踱步尋找角度，太繁瑣！我認為至需品讀著課文，注視著美景就可以了。有些人只把山水留在手機里，而我將它刻入心中，總能浮現在我的腦海里。用我的`方式旅行，永記山水之美。
有人說美好是短暫的需要借助外力來記下，而我認為人的一生都是美好的，不需要多么浮夸的方法來記憶，用心體會就夠了。正如“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，我會如落葉一樣無聲無息，隨風搖曳地落在地上，靜謐、優美地度過一生。我要用自己的方式做事、思考、走過我自認為“不平凡”的一生。
做事的作文 篇2
游戲的玩法很多，但是你試過殘疾人的游戲嗎？今天，我們玩了用一只手來扣衣服的`游戲，下面我來說一說吧！
我和馮同學比，看誰快，我們先把一支手綁起來，然后開始游戲。我先把沒被綁上的手穿進一個衣服袖里，然后把另一邊的甩過來，拿到前面去，再找到衣服扣。我把衣服扣拿過來，和扣眼對齊，然后用牙把扣子咬過扣眼里，第一個扣子就扣完了。
校長說只要扣上兩個就行了，我還是像剛才扣第一個扣子那樣扣，我被綁住的手在扣扣子時，不由自主的也會跟著動。有的地方還用手把了一下，但老師沒有發現，可馮思宇發現了，我心里很著急，心想：“這可怎么辦呀！現在才扣上一個扣她都要扣上兩個了�！蔽曳浅Ｖ保】删驮谶@時，我成功了，第二個扣子被我扣上了！“耶！”我終于成功了，可在我要用另一只手時，我的好朋友高悅寧來幫我把住手，可這樣馮同學卻說我犯規，就這樣她倆吵了起來！我一點都開心不起來了！
我在這場比賽中，懂得了殘疾人多么辛苦！我們要保護好雙手！愛惜身體！
做事的作文 篇3
這個故事寫了一位六年級小學生王葆的夢。
故事大概是這樣的：王葆的奶奶經常給他講一些關于寶葫蘆的故事，誰有了寶葫蘆，只要是他心里想的，寶葫蘆都能幫他實現。所以他很想得到寶葫蘆，一天晚上他夢見自己真的得到了寶葫蘆，于是，每天晚上的作業都是寶葫蘆幫助他做的，書包也是寶葫蘆幫他整的。漸漸的'，他在班級里的學習也好了起來，經常得到老師表揚，在學校也小有名氣，但是這些使他的朋友離他越來越遠，寶葫蘆雖然可以幫他的忙，不過有時也會解錯意思，帶來麻煩。最后王葆告別了寶葫蘆，經過努力，在游泳比賽中得了第一名。后來一醒來才知道這只是一個夢。
什么事都應靠自己，不能讓別人做，有什么困難也要自己克服，王葆就是一大例子，他不會剪手指甲，不會整理書包，他有了寶葫蘆，他什么事都讓寶葫蘆做。一次上數學課，寶葫蘆就站在外面的一棵大樹上拿著算盤給王葆計算，還有很多這樣的例子，他學習成績一下子升到了前幾名，這使同學們和他越來越遠，讓他孤獨。就連他最好的朋友楊栓都遠離他，后來，盡管離開了寶葫蘆，還是通過努力得了第一名。這本書告訴我們：“天上不會掉餡餅”，這么好的事，要靠著自己的努力，去取得一個又一個真正屬于自己的成績。所以我們學習也是相同，我們要通過自己不懈地努力，才能有一個拿得出手的成績，凡事都要通過別人的幫助，不勞而獲是不可能真正出成績。也許大家都很想要一個寶葫蘆但你要知道，真正的成績是靠自己漚心瀝血地努力得來的。
愛因斯坦曾說過：“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話�！边@句名言警句告訴我們，成功是要一個人不停地努力、正確的方法、少說空話而取得來得。成功是由這幾個小的因素組成的，而在別人的幫助下取得成功的人，是永遠不可能一帆風順的。正如郭沫若所說：“形成天才的決定因素應該是勤奮。”
我們不能像王葆一樣只懂得獲得別人的幫助，而不懂要通過努力才能成功。讓我們一起加油吧，成為一個事事都靠自己的人！
做事的作文 篇4
其實我們每個人都應該幫媽媽拖過地，有一些人會感覺不一拖地的真正幸苦，因為我們都沒有一本正經的去拖過地，孩子大多都有一點被父母寵慣了，對于家長而言，讓孩子拖拖地也是家常事，可對孩子來說，我們是一定有自己的事情去做，而因不是全心全意去執行家長安排的事，所以體會不到拖地的堅難。
我今天去一心一意地幫媽媽拖地，媽媽交待我把家里的.任何地方都得拖一拖，我閑來無事，便答應了，媽媽幫我把拖把弄濕，我便行動起來，起先，我也是漫不經心地去拖，后來我竟認真了起來，把沙發移開再拖干凈，這我也做到了，后來門縫、茶幾等一些衛生死角都被我一一解決。完成任務后，我忽然發現家里有幾塊變得異常白，可也有幾塊很黑，我想，可能還是我沒有真正拖干凈。媽媽表揚我說：“夠干凈了，你看，我拖完后，不也是這樣嗎？”可我還是認為媽媽拖得比我好，這時，我才發現我的腰已經直不起來了，我此時筋疲力盡，我終于感受到媽媽的辛苦，媽媽每天為我們做那么多事，不愧世上只有媽媽好！
所以說，我們一定不能辜負媽媽的希望，一定要努力學習，好讓媽媽笑一笑。
做事的作文 篇5
這個世界，有一種人是做事的，具有令人敬佩的務實精神；另一種人是做人的，具有非同尋常的公關能力，像花蝴蝶一樣撲來撲去，惹人喜愛。前一種人很多，后一種人也很多。
前者務實，后者務虛。前者譏笑后者，后者也譏笑前者。那么有第三種人嗎？就是同時兼備上面兩個特點的人？有，但不多。為什么不多呢？因為理清“做人和做事”這其中的道道，并身體力行的人，不多。細想想，我們每天辛苦做事是為了什么呢？為了生活？為了幸福？為了家人？為了朋友？無論是為了誰，都是為了某個“人”。既然從根本上說，我們做事是為了人，而事情也是人做的。那么核心問題是人，所以把人的問題解決了，事情就已成功了一半。有人著眼于人，有人著眼于事；前者立意高，可實現龍騰千里，后者立意低，往往要龜爬十年。所以說，人生的投資有很多種，但對人的投資是受益最大的投資�！庇信笥芽赡芤獑柫�，既然這樣，那么我們個人的能力和學識就不重要了嗎？重要，當然重要，如果不重要，那我們還上學讀書鍛煉自己干什么呢？天天到處交朋友不就行了。
一個人的`成功，是多種因素相結合的產物，只具備一種是無法成功的。這就像蓋房子，一個完整的房子應該有四面墻，一個頂（沒有墻的叫傘，沒有頂的叫敞篷車），五項必須都全，而且都要堅固美觀。所以，如果個人能力比做四面墻（個人能力有很多項，每項算一面墻吧），那人際網絡系統就是頂梁。如果沒有墻，你的事業會四處漏風，捉襟見肘；如果沒有梁，你會發現，你的事業天塌下來了沒人幫你頂。所以偏廢任何一方，都會影響到事業的發展，甚至有時事業根本無法啟動。其中，人就是事業的中柱和房梁啊，它可以撐起你事業的一片天，也可以讓你的事業毀于頃刻間！”著眼于人，是為了把事情干得更好。一個房子是一個系統，一件事是一個系統，人生的成長過程也是一個系統。偏廢任何一方，就會損害這個系統。這里再講一個有關“系統”的思想。著眼人，會用人，把人組織起來，形成一個系統，結果會是大家共贏。建立一個系統，是為了起到1+1大于2的效果。簡單地舉一個例子，富人之所以富有，原因在于善于通過建立一個系統來整合別人的力量；窮人之所以貧窮，原因在于依賴個人能力，而缺少整合他人的能力。
富人少，是因為能創建一個系統的人少。絕大部分人依賴個人能力而謀生，而不懂得、沒有能力也沒有信心和毅力創建一個系統來整合別人的力量為自己所用。因而，大多數人是窮人。富人善于選擇別人，而窮人習慣被別人選擇。
做事的作文 篇6
人生像激流中行駛的帆船，必定會有奮斗，為了戰勝激流而奮斗，而“激流”代表的則是理想。
人的一生中或多或少總會有些理想。在少年時，人們的理想是好好學習，然后考入一所好的大學；到了青年，人們的理想便是找一個好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，然后有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會有奮斗。
努力是通向理想的必經之路，而奮斗是通向理想的必要條件。奮斗能夠使人充實。
在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧！學習時要奮斗，工作時要奮斗……生命若缺少了奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會發光。奮斗能夠使生命得到價值，能夠使自己變得自信，能夠使自己變得充實。
理想是人生的一個終點。
人們在不同的階段有不同的理想，而這些理想合起來只有一個，那就是人生的`最頂峰。世上每個人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個目標。然后為了理想而奮斗，因為奮斗而產生了理想。
理想如燈，照亮了我的前程；
理想如水，看清了努力的方向；
理想如路，引領我走進人生的頂峰。
奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。
理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎。只有努力奮斗，不斷地學習，使自己變得充實，才能向理想之門出發。
奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進，努力戰勝激流，激流的另一邊便是理想。
只有不懈的努力與奮斗，才能戰勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過理想之門，找尋屬于自己奮斗而得來的果實。
做事的作文 篇7
星期四的下午，我和產石寧、童宇軒、邢子涵等同學干了一件“蠢”事。事情是這樣的，綜合課下課的鈴聲響了，同學們有的在踢毽子，有的在做游戲，有的在喝水，還有的去衛生間了，大都在各忙各的事。這時，張天�？戳艘幌抡n程表，走到講臺上，大聲叫到：“下節課是音樂課，大家快到音樂教室，如果遲到了，音樂老師又要敲桌子啦！”在教室里的同學們聽了覺得也對，就停下手中正在做的事，一窩蜂的往音樂教室奔去，就連班長和副班長都包括在內呢！我也不甘落后，往音樂教室沖去。音樂教室在我們教室的對面，就在大家爭先恐后的往音樂教室跑的過程中，童宇軒和產石寧撞到了一起，差點跌跤。大家到了音樂教室，個個都累得氣喘吁吁，就都坐在各自的座位上休息，我心里想：“我們這次肯定沒遲到，老師也不會敲桌子了。”
“叮鈴鈴”上課鈴響了，可音樂老師還沒進教室，這是怎么回事呢 ？大家都覺得很奇怪，班長就跑回教室看情況，過了一會兒，班長回來了，她氣喘吁吁地說：“老師……在……教室……”。大家還沒等班長說完，就像幾十只離弦的箭一樣往教室沖去，途中有五六個同學跌跤，我們進教室發現音樂老師氣得像一支炸開的'鍋，我想：“音樂老師肯定以為我們這幫調皮蛋又跑到哪里玩了……”，還沒等我想完，音樂老師便虎著臉打斷了我的想法，“排隊！”隨著音樂老師的一聲令下，我們個個都乖乖的到門口排好隊，到音樂教室上課了。
唉！今天真倒霉，本來想討好音樂老師的，結果不但沒討好反而挨訓了，看來下次做事一定要考慮清楚再去做，要“三思而后行”啊！推薦語：用了好多生動的好詞好句，有自己的想法，寫出了我們干得一件“蠢”事。
做事的作文 篇8
怎樣做人做事呢？問題簡單，實則很難回答。-----題記。
“一撇一捺寫出個人，一生一世才做成個人，紅手印按出個大寫的人。萬事根本是做人，做人做大寫的人。清清白白，勤勤懇懇。
不求光環，不求繽紛，只愿做棵禾苗深深扎根。做人做的寫的人，不求光環，不求繽紛，只愿做一個大寫的人�！边@是電影《第一書記》主題歌。這里就蘊含了做人的道理。
我也看了許多關于做人與做事的文章，有人說，做人的基礎是愛心，做事的基礎是務實，做人的態度是禮讓，做事的態度是當仁不讓。做事的成功是建立在做人的'基礎上，讓我們具備了‘心甘情愿’的處世藝術，具備了‘心甘情愿’的心，那么我們做人，做事就會自
然產生‘情愿受’，‘甘愿做’的寬大胸懷，那么用這種寬大胸懷去做人，做事就能夠讓我們樂在工作，樂在生活，讓我們幸福美滿�！�
殊不知，我們都是平凡人，做到這種胸懷是很難得。個人認為，要想做好事，必須先做好人。只要做個堂堂正正的人，腳踏實地，認真做事也能處世一生。
俗語說，事做不好可從頭來過，人做不好是一生的悲哀。是呀，人的一生都在學做人，學做事。只知道做事而不知做人的人，固然有其獨立的性格，卻永遠被踩在腳下；只知道做人而不會做事的人，為人世故，處事圓滑，慢慢變成他人的奴隸，阿諛奉承違背了做人的原則，那他就成為不受歡迎的人。
人其實來到這個世界就兩件事，一，做人，二，做事。會做人，才能有事做。不做事，做人就沒有了內涵。做事要先學會做人，這就要求我們要有良好的道德修養，就是這種人格決定了做事的空間，做事的方向。會做人，能做事。做人最難就是堅守自己那塊凈土，不隨波逐流，人云亦云。但也不能一味堅守，否則，就會跟不上時代的步伐，被社會淘汰。
說到做人，做事，簡單幾句話豈能說透，它是門學問，也是難解的話題，需要我們一生去感受，感悟。寥寥幾句，班門弄斧。作為我們平凡人，做人只要活得真實，活得灑脫，做事為自己點亮一盞心燈，對得起自己的良心，問心無愧也就夠了。
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