在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的創意作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創意作文 篇1

　　思維帶來創意，創意激發智慧。這是我讀了《開啟青少年智慧的150個創意故事》之后的感想，它在我心中根深蒂固，無時不刻在影響著我。

　　剛拿到這本書，我就被它深深地吸引住了。封面上有一棵郁郁蔥蔥的大樹，一個少年張開雙臂，在空中自由飛翔。打開書，只覺精神為之一振，腦子高速運轉，一個個想法就蹦了出來，果然大不一樣。

　　這本《開啟青少年智慧的150個創意故事》中分“獨辟蹊徑，柳暗花明”、“打破桎梏，逆向而行”、“發散思維，異想天開”等八大章，講述了150個經典創意故事，其中不乏為平淡生

　　活著色的奇思妙想，奇峰迭起的經商致富創意，更有曾在人類歷史長河中激起朵朵漣漪的發明故事。合上書，我不禁感嘆：“太精彩了！”

　　創意在哪里？創意無處不在。偉大的發現需要好的創意，不朽的設計需要好的創意，扣人心弦的文章需要好的創意。有了創意，才有可能。俗話說：“沒有做不到的，只有想不到的。”一切發明創造都源于創意，沒有創意，人類就不可能進步！因為創意，才有如此多的人經商致富，成為大富翁，因為創意，才使生活如此精彩。在“山重水復”時，創意更能使“柳暗花明”，擺脫困難，反敗為勝！

　　有人說：“沒有規矩，不成方圓”，可是為什么要成“方圓”呢？變成“不規則物體”不是更有個性嗎？全是“方圓”，千篇一律，就好像“機器人”、“克隆人”。我看到過一個故事：一個小學生做了一道題目：冰化成了＿。他填了“春天”。多好的一個答案！冰雪消融，春天就會來到，多么新穎，多么有創意！可老師卻給他打了個大叉叉，說標準答案是水。我想問老師一句：“1＋1一定等于2嗎？”答案是豐富多彩的，可是人們的思維卻被“釘”死了，固定在一個狹隘的“框框”里，機械地學習、工作。只要跳出這個“框框”，迎接你的將是全新的世界。應試教育扼殺了太多的'“天才”，一個個標準答案使人僵硬。只有讓思維自由飛翔，培養自己的創造力，才可能有創意，并激發智慧，成為一個“創造性人才”。“千軍易得，一將難求”。當今社會，能苦干的人多得是，難得的是能“出奇制勝”的“創造性人才”。

　　那如何培養自己的創造力呢？首先要多思考，善于觀察，這兩個是最基本的條件。第二是要打破常規思維，貝爾納曾說：“妨礙人們“創新的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。”只認死理，只會“死讀書”，不可能創新，要換一個方面去思考，或從相反的方面去考慮，會有出其不意的效果。

　　這本書改變了我對創意、思維、智慧的看法，書中的一個個創意故事使我激動不已，它就像長城牌潤滑油，使我的腦子重新轉了起來，激活了我的創新思維，搞得爸爸經常說我“走極端”、“滿腦子奇怪的念頭”。這本書深深地影響了我，讓我在思維的天空里盡情翱翔。有想象力就是好！

　　讓我們插上創意的翅膀，在思維的廣闊天空中盡情翱翔吧！

創意作文 篇2

　　我第一次去畫畫是在我10歲那年。那天我走出家門，外面不冷不熱，太陽高高地掛在天上，鳥兒歡快的唱歌，我來到“創藝夢想畫室”要上第一節課。張老師告訴我畫什么都可以，第一次，沒有什么太多要求。

　　我一會兒撓頭，一會兒趴在桌子上，不知道該畫什么，后來心想我最喜歡霸王龍，那就畫它吧。

　　我拿起勾線筆，在一張A4紙上畫了一個龍頭，再畫身體，然后畫眼睛和鼻子，接著再畫尖銳的牙和爪子，最后畫背景。

　　先畫廣闊的`草地，然后是小池塘，接下來是小山和植物，最后用水彩筆給它們涂上色。

　　過了大約40多分鐘后，這幅只有我認為是恐龍的畫畫好了。我趕快拿給張老師看，張老師說我畫的這只和鱷魚挺像的，我趕忙對老師說：“老師，我畫的這個是恐龍。”

　　張老師告訴我恐龍的腿又長又大，而我畫的恐龍腿又短又小，老師又告訴我恐龍的頭很短，而我畫的頭又扁又長的，老師再次告訴我恐龍的后背和尾巴上沒有鱗片，只有鱷魚的背上和尾巴上才有小鱗片。

　　沒想到我第一次畫畫就鬧出了這么多笑話，于是我決定報這個畫畫班，從此以后通過畫畫讓自己懂得更多。

創意作文 篇3

　　三月十日下午，我參加了一個夢寐以求的小記者活動：手繪3D畫。這個活動可是我強烈要求媽媽給我報名的，沒參加前覺得這個活動應該非常神秘，什么叫3D呢？3D是怎么變出來的呢？那就讓我們慢慢了解下吧！

　　燕子老師首先給我們講解了3D專用電動筆的使用方法和注意事項，然后給我們每人發了一只，還有五顏六色的塑料線和剪刀，讓我們在有動畫人物和花草的模版上畫出動感的圖。這過程看似簡單，其實很有難度的，需要耐心和細心，還要動腦筋，否則手下的神筆畫出來的可就不是動感圖畫，而是變成了一堆“回收垃圾”啦！

　　我畫得很仔細很小心，不一會兒手都開始抖了，手心也冒汗，眼睛都快盯成逗雞眼了，那塑料線經過神筆的轉化慢慢從小嘴巴里吐出一條條五彩的絲線，慢慢勾勒出kitty貓的'形象。我畫著畫著也出現失誤了，線在紙上反復重疊，形成突出的一塊，非常顯眼，我想把它弄掉，卻連其它的也拽下來了，還好這個可以補救，不然我的心血可就白費嘍。

　　我畫的kitty貓臉可真大，像一個大餅，都可以申請大餅臉專利了，我費了許多的塑料線才涂完整，心疼浪費線啊。經過兩個小時的艱苦奮斗，終于成功，燕子老師還幫我做了一個支架，更完美了。

　　這個就當成是我給媽媽的三八節禮物吧。我親手做的東西媽媽一定會非常喜歡的。小記者活動真是太有創意太有趣了，下次還要媽媽給我報3D活動！

創意作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽來到太倉市婦女兒童活動中心參加“創意樹枝DIY”親子活動，據說是要用枯樹枝創造一件藝術品。

　　我們先問阿姨拿了一個袋子，里面放了大大小小很多枯樹枝和一個相框。找了一個座位坐下，只見桌上有各種工具，一種專門用來剪樹枝的剪刀，一把鋸子，一些木膠和一個固定鋸子的東西，每個小朋友的座位上還有一只手套。

　　陳老師先把他做好的樣品拿給我們看。呀！是一只用樹枝做的龍蝦，那蜷曲的身子和張牙舞爪的胡須好像在向我們展示它的威武呢！我仔細地聽陳老師講這件藝術品的制作過程。

　　終于輪到我們動手了，我們先戴上手套，用鋸子和剪刀把樹枝弄成想要的樣子。這可真是一件不容易的事呢，第一次用鋸子鋸粗的樹枝，固定得比較緊，結果鋸了一半，鋸子的'刀片被鋸斷了，老師又給我和媽媽了一把新的，我和媽媽一起用力，終于把一小截樹枝分了開來，可是我們已經累得筋疲力盡，我終于知道光頭強鋸木頭有多累了！

　　在我們的堅持不懈下，龍蝦的一截截身子、大鉗子、胡須都被一個個完成了，終于在相框上，一個個地都呈現了出來。選材完成后，我們接著用木膠把這些一一固定在相框上，老師說粘的這些東西至少要放一天才干，所以粘完后要平端著帶回家。

　　今天，我第一次用鋸子鋸木頭，也是第一次用干樹枝做成立體畫。我今天還知道了干樹枝竟能這樣利用，我今天很開心，很快樂，也很充實。

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