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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的強(qiáng)者作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
強(qiáng)者作文 篇1
人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事時(shí)，他不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！帷W斯特洛大斯基
我意猶未盡地讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。在合上書的一瞬間，我愣住了，愣了許久，因?yàn)槲艺嬲昧虽撹F到底是怎樣煉成的。
主人翁保爾·柯察金出生于一個(gè)貧困家庭。他有著鋼鐵般的意志，不畏艱辛，克服了種種困難，終于成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、有著鋼鐵般意志的人。這令我深深地感動(dòng)了，這需要多么頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神!正如一句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有鋼鐵，只有像保爾一樣的人，才經(jīng)受過(guò)熊熊烈火的炙烤，才經(jīng)得起熊熊烈火的燃燒。也只有這熾熱的火焰，才磨煉得出真正鋼鐵般的意志。
保爾不僅對(duì)“生”有著特殊的理解，對(duì)“死”也有著與我們完全不同的概念。記得文中有這樣一般發(fā)人深省的話：“知道為什么而死，問(wèn)題就不同了。明白這一點(diǎn)的人，也就有了力量。要是你感到真理在你那一面，你甚至?xí)䦶娜菥土x的。英雄的行為就是這樣產(chǎn)生的�！北柋緛�(lái)是一個(gè)充滿活力的少年，晚年無(wú)情的病痛卻將他控制在那張床上。他不能用他那雙用力的.雙手為任何人奮斗了，似乎他的生命已經(jīng)是一片空白。正當(dāng)他與死神擦肩而過(guò)時(shí)，保爾經(jīng)歷了一番生與死的較量，獲得了更為堅(jiān)強(qiáng)的意志與信心，開(kāi)始了他的創(chuàng)作生涯。
記得我曾看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)騎著摩托車的人拖著一只渾身傷痕累累的小鳥，一個(gè)窮苦人家的孩子出來(lái)救了它，在小鳥即將死去時(shí)，孩子天真地說(shuō)：“無(wú)論傷多重，療一療傷口，一樣也可以好好地活。”這個(gè)孩子使我想起了保爾，他是那么相像：一樣困苦的家庭背景、一樣對(duì)生命有著無(wú)限的渴望和熱愛(ài)。正如一本書中的一句話：一個(gè)骨子里永遠(yuǎn)都不會(huì)受傷的生命，人生里的所有艱難，都會(huì)為它讓路。
感謝生活，給予他們頑強(qiáng)的生命力；感謝生活，贈(zèng)予他們美麗的生命!
人生就像一個(gè)五味瓶，只要一不小心，就會(huì)嘗到酸、甜、苦、辣、咸。如何面對(duì)困難是我們當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該思考的問(wèn)題。我們只有真正感受了人生的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，我們才會(huì)慢慢地長(zhǎng)大。那時(shí)，有人將踏上一條通向熱帶雨林的冒險(xiǎn)之旋，有的人則走向通往成功的金光大道。無(wú)論你選擇了哪條路，都會(huì)有無(wú)限的收獲。
生活是一張?jiān)嚲�，時(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們的道德觀和人生觀；生活是一杯香濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)到其中的真諦；生活是一趟航班，載著我們飛向知識(shí)的天空，遨游道德的海洋。
無(wú)論怎樣，我都要由衷地感謝生活。感謝生活給我們帶來(lái)的真善美的世界，讓我們快樂(lè)地在屬于自己的一片燦爛的天空中展翅飛翔。
強(qiáng)者作文 篇2
每一個(gè)人都有著自己最喜愛(ài)的書，我也不例外。正所謂“一百個(gè)人讀哈姆雷特，就有一百個(gè)哈姆雷特”。同樣，抱著不同的心態(tài)去看同一本書，也會(huì)看出不同的哲理。
《老人與�！贰易钕矏�(ài)的一本書。
《老人與�！分v述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的漁夫，一條普通的大魚，在這平凡的海洋上發(fā)生看似平凡并不平凡的故事……
或許，沒(méi)有了大海，那可能就沒(méi)有了這篇不平凡的故事。正是因?yàn)橛辛舜蠛�，才讓這位漁夫釣上了一條大魚，他在海上搏斗了三天三夜，才把它殺死了，但是，途中遇到了鯊魚的襲擊，那條大魚成為了一個(gè)沒(méi)有軀體的骨架，一堆毫無(wú)意義的骨架。
所有的人和物在書中都是無(wú)義的，只有精神是有形的，可以隱藏在人的'內(nèi)心里一動(dòng)不動(dòng)，也可以一觸即發(fā)。
回想起書中老人說(shuō)到：“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！币馑际且粋�(gè)人的肉體即使被打敗了，但是人的精神卻不能敗。沒(méi)有一個(gè)人，一出生就會(huì)走路，要通過(guò)不斷的鍛煉，在鍛煉中不斷摔倒但又站起來(lái)，而且只有經(jīng)過(guò)摔倒的人才能會(huì)真正的走路，失敗是成功之母。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人，就要看那一個(gè)人面對(duì)失敗的態(tài)度。
有些人因?yàn)楹ε伦约簳?huì)失敗而不敢追求成功，那其實(shí)是“懦夫”的行為。他們長(zhǎng)期生活在所謂的“失敗”的陰影之中，有的還給這陰影給吞噬。但是我相信每一個(gè)人希望成功的人，都不想希望自己是“懦夫”，那就應(yīng)該變成強(qiáng)者，因?yàn)樵谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里，沒(méi)有中間人給你選擇。作為強(qiáng)者，就不應(yīng)該消極的面對(duì)失敗，而應(yīng)積極以對(duì)，即使被打倒，也不能輕易放棄自己的目標(biāo)，走向墮落的世界。強(qiáng)者在失敗之中，都會(huì)得到成長(zhǎng)。越國(guó)曾被吳國(guó)打敗，越王勾踐被俘。但他沒(méi)有放棄自己，每天吃飯、睡覺(jué)前都要一嘗苦膽的滋味，最后越國(guó)終于打敗了吳國(guó)。如果越王受不了這樣的失敗的話，會(huì)有這樣的結(jié)局嗎？《老人與海》中的主人翁——漁夫，圣地亞哥，在八十四天里，沒(méi)有打到魚，但他沒(méi)有放棄，他還堅(jiān)持不懈的在第八十五天里打到了魚，雖然最終得到的只是一副魚骨架，但是卻讓這位強(qiáng)者成長(zhǎng)了，這種“知其不可為而為之”的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
如今的青少年，每當(dāng)遇見(jiàn)學(xué)習(xí)或生活上的“失敗”，就毫不猶豫地放棄學(xué)業(yè)，放棄自我，甚至最終放棄生命。他們?nèi)鄙俚牟痪褪窍裨酵鹾褪サ貋喐缫粯拥木駟�？其�?shí)，生命中并沒(méi)有不可逾越的障礙，只要我們?cè)诰裆狭⒂诓粩≈�，勇于面�?duì)失敗，那我們就可以無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)所不能。請(qǐng)記住，精神上的強(qiáng)者永遠(yuǎn)是無(wú)敵的。這就是《老人與�！纷屛蚁矏�(ài)它的原因，希望你也喜歡，當(dāng)你認(rèn)真品讀這本書，你可能會(huì)成為下一個(gè)“海明威”。
強(qiáng)者作文 篇3
我獨(dú)自漫步在故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)熱鬧的街頭，街邊的商品琳瑯滿目，吸引我的卻是前面擁擠的人群。
走近一看，原來(lái)是一個(gè)殘疾的小男孩不小心摔倒了。沒(méi)什么嘛！我想。于是又毫不在乎的繼續(xù)向前走去,但回頭一想：奇怪，怎么沒(méi)人幫他呢？于是我又往回走，擠進(jìn)人群，正準(zhǔn)備蹲下扶起他時(shí)，他好像知道我要干什么，吃力地用小手推開(kāi)了我！還不知發(fā)生了什么事的我已經(jīng)被好心的`旁人扶起。有人告訴我：“那個(gè)小子沒(méi)心沒(méi)肺，不知有多少人像你一樣去扶他都被推開(kāi)了！”
我愕然了只見(jiàn)小男孩用那雙稚嫩的小手想用力地支撐起身體，卻失敗了。就這樣，他不知又跌了多少次，塵土又飛揚(yáng)了多少次
就在這時(shí)，小男孩終于站了起來(lái)！他漲紅的小臉透著同齡人少有的堅(jiān)強(qiáng)，頭發(fā)和衣服已經(jīng)被汗水淋濕了。他拍拍衣服上的塵土，又用手抹了抹臟兮兮的小臉，昂起頭準(zhǔn)備回家。
人群漸漸散開(kāi)，大街恢復(fù)了以往的喧鬧，我卻還沒(méi)有離開(kāi)。當(dāng)他走過(guò)我的身旁時(shí)，我拍了拍他的肩頭，笑著對(duì)他說(shuō)：“好樣的，加油�。 北戕D(zhuǎn)身而去。他在我后面喊：“謝謝你姐姐！”
夕陽(yáng)照在我的臉上，風(fēng)兒也在輕輕地吹。我對(duì)著夕陽(yáng)說(shuō)：“強(qiáng)者，他才是一個(gè)真正的強(qiáng)者！”
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