在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的禮讓作文6篇，希望能夠幫助到大家。

禮讓作文 篇1

　　馬云說過：“別人讓你是一種情分，不是一種義務(wù)，不讓你是一種本分，并不過分。”最近，我看到了這么一則材料，八旬老人的女兒，給老人買了一張半程票，途中過了半程后，與一位剛上車的大學(xué)生發(fā)生了沖突。最后一位中年男子，給老人讓了座，這場鬧劇才結(jié)束。

　　事后老人的女兒并不輕易放棄這場鬧劇，她對那位大學(xué)生說了一句“讓她多學(xué)學(xué)別人”。先排除因為老人的女兒的倚老賣老的行為。就以客觀目光來看，大學(xué)生按車票對號入座的行為，并沒有一點錯。而在我認為。禮讓并不是一種義務(wù)，更多的是一份自覺。

　　中國作為一個千年文明禮儀之邦，“尊老愛幼”乃是其傳承至今的美德，這么多年來。人們引用其來鼓勵公交車上主動讓坐給老。弱，病，殘的行為。因此，在眾多的公共場所中。禮讓行為并不罕見。

　　但是，禮讓并不是一種義務(wù)，更多的是一份來自心底的`自覺，當在公共場合中遇到老人，病殘群體等的時候，選擇禮讓，還是保持沉默都是完全取決于自己的自覺。法律亦并沒有白紙黑字地注明禮讓是義務(wù)，不禮讓，就該收到批評，挨罵的條文。

　　近年來以來，社會有部分人似乎將“尊老愛幼”的這一美德教條化，認為作為年輕人，禮讓是應(yīng)分的，是必須履行的義務(wù)。正是有人出于這樣的一個思想產(chǎn)生出的社會意識，縱容了一些老人及其家屬，認為別人給他或他自己家的老人禮讓，是一種義務(wù)。

　　我在網(wǎng)上看過一則新聞，就是這種“禮讓是義務(wù)”思想縱容下一個很好的反面例子，在廣州一輛公交車上，一位老人在車上因無人禮讓座位，而對一位年輕人出言不遜，甚至對其動手。為什么這位老人會理直氣壯地罵人，甚至打人？其實這就是“禮讓是義務(wù)”這種思想過度縱容的后果。

　　禮讓并不是義務(wù)，更多的是一份出自內(nèi)心的自覺，但這并不意味著因此而不讓座，禮讓固然不是義務(wù)，但從道德性質(zhì)來看，這并說不過去，那么中華上下千年禮儀之邦的名號也只是浪得虛名而已。

　　因此，禮讓不是義務(wù)，但是是一份自覺，材料中的中年男子的自覺讓座，給帶病老人讓座就是對自覺最好的詮釋，正是總有人出于一份自覺，才讓禮讓這一行為并不罕見。

禮讓作文 篇2

　　“庭有竹春常，山靜無人水自流。” 英國詩人布萊克：“把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏。”

　　事實上，根本不在乎你是否這么說，而在乎你具體怎么做。說簡單，真的很簡單：多讀幾本好書；多聽幾首名曲；多看幾場精彩的演出；多游歷幾處風(fēng)光旖旎的山川；多結(jié)交幾位見識不凡的朋友；或是集郵，收藏小玩藝；或是練習(xí)琴、棋、書、畫；或是熱愛體育運動；總之，你要對世界始終懷有活潑潑鮮靈靈的興趣，給精神開辟出第二空間事業(yè)為第一空間。第二空間越大，你的羽翼越豐盈，你便越能品嘗到世俗之外的快樂。說到底，沒有精神寄托便是平庸，平庸便是俗，俗是一種心靈的炭疽熱。這病，不必求人去治，自己便能找到療救的'辦法。

　　不甘平庸的人必然會努力給自己的精神開辟第二空間，那將是他的后花園，在那里，他可以盡興呼吐心靈中的濁氣和俗氣，重鑄更亮澤更馨香的自我。

　　四季更迭，不同季節(jié)有不同景象。不同生命階段，心靈季節(jié)不樣。童年心純潔無瑕，少年心充滿幻想，青年心熱情似火，年心博精深，老年心仁厚綿遠。

　　心怡、心靜、心安、心寬、心善、心誠、心、心純，如自然環(huán)境條，不影響心靈構(gòu)成素么？

　　當年，東坡先生因為寫諷刺詩得罪了當權(quán)派，被貶謫到窮荒之地的黃州今湖北黃岡，掛職為團練副使，其政治處境和生活水平一落千丈，得自己種地才有幾口飯吃。真可謂人不堪其憂，軾也不改其樂，茶余飯后，他編出許多小笑話，講給家人和朋友聽，講的人姑妄言之，聽的人姑妄信之，權(quán)當是一笑解千愁。這則小笑話的譯文

　　是：“有兩個窮光蛋在一起交談各自的理想，一個說：‘我一向未獲滿足的只有吃飯和睡覺兩件事，將來發(fā)財了，要吃飽了飯便睡覺，睡足了覺又吃飯。’另一個說：‘我的想法跟你不一樣，要吃飽了再接著吃，哪有閑工夫再去睡覺呢’”

　　這兩個窮光蛋在一起憧憬美好的未來，直講得唾沫飛濺，其最高理想?yún)s遠在基準線之下，所以令人噴茶，噴飯。

　　文學(xué)創(chuàng)作離不開人的心靈的寧靜和心態(tài)的平和，需要的是思想的明凈與靈魂的澄澈。把種子播進土壤里，種子才會發(fā)芽，開花，結(jié)果。文學(xué)創(chuàng)作是需要不斷沉淀生活閱歷的，是需要不斷凈化生活污濁的，是需要不斷開辟心靈花園的，否則，只能是一種浮華玩世的奢談。

禮讓作文 篇3

　　“唰啦啦……”一陣陣秋風(fēng)刮過，金燦燦的葉子一片片地落下。

　　“起床了，起床了！”幾聲叫喊聲把我從夢中叫醒。“起床了，去家具店買家具，爭取十一這幾天搬到新房子去。”“唉……”我長嘆一口氣，心想：“又要去看家具，一看又是一上午，真累人，好慘啊！”

　　“嘰嘰喳喳”小鳥在金黃的枝葉上高歌，好像是在歡迎我們的到來似的。真是不出我所料又看了一上午，仍然一無所獲。正當我們筋疲力盡時發(fā)現(xiàn)了一套沙發(fā)，媽媽趕緊三步并成兩步地飛奔過去，因為那還有人看上來那套沙發(fā)。店主非常歉意地讓我們兩家商量，而媽媽則征求我的意見。我的.腦里頓時產(chǎn)生了天使和惡魔。天使說：“讓讓他們吧，禮讓是中華民族的美德。”惡魔說：“別讓他們了，好不容易看一套這么好的沙發(fā)，你還想再看一下午嗎？別讓了吧。”最終天使戰(zhàn)勝了惡魔。我告訴了媽媽，媽媽同意了。當我們讓他們時，他們也在讓我們。最終那套美麗又豪華的沙發(fā)屬于了我們家。

　　這件禮讓的事讓我們?nèi)�家都感動了許久。

　　真是禮讓是一首歌，禮讓是一首詩，禮讓是一幅畫……

禮讓作文 篇4

　　在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。道德是一種由內(nèi)心而體現(xiàn)的美德，它伴隨著我們的生活，體現(xiàn)在生活的點點滴滴中。

　　上個星期日，由于在感冒之后又不幸喉嚨發(fā)炎，咳嗽個不停，所以我在父母的“押解”之下無奈又來到了前幾天才剛剛來過的北侖區(qū)中醫(yī)院。

　　經(jīng)過一系列麻煩的掛診，排隊，看病。我和媽媽“理所當然”的又來到了配藥處。配藥的窗口一共有兩個，每個窗口都排滿了人，已有過“多次經(jīng)驗”的我和媽媽分別在兩個窗口排隊，這樣有利于節(jié)約時間。

　　結(jié)果我排的窗口出人走的較快，我趕緊叫媽媽走過來，就在媽媽走過來的時候，一個走路顫顫巍巍的，滿頭白發(fā)的老人從她剛排到的1號窗口挪了過來：“醫(yī)生……他們說我有一種藥要在這里換……”老人話還沒說完,我和媽媽前面的,剛在2號窗口排到的人就一下子擠了過來,嘴里還嚷著：“去去去……我先排到的,到后面排隊去……”老人一下子就失去了平衡,差點摔倒。

　　我有點氣憤，明明老奶奶只換一下藥，而且就算她插隊，讓一下也可以呀，有必要這么推一個年邁的老人嗎？“你這小伙子！不會讓一下，人家一把老骨頭經(jīng)得起你這么推嗎？”這時，配藥窗口的`醫(yī)生也說話了，可那個人理都不理，拿了藥便走了。“唉……現(xiàn)在的年輕人啊……”最后,我媽媽讓老人先把藥換好后才幫我配了藥。

　　回家的路上，剛才的一幕仍留在我的腦海中揮之不去。文明與禮貌是我們生存在這個社會中所必須的素質(zhì)，然而現(xiàn)在失去這些的人實在是數(shù)不勝數(shù)。幾千年前的圣人無不都以高尚的道德作為他們的至高境界，無論是倡導(dǎo)儒家思想的孔子，還是倡導(dǎo)道家思想的老子。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”讓我們的心靈無論在什么時候都多幾分禮讓，讓高尚的道德情操永存與我們的心中。

禮讓作文 篇5

　　我是一個毫不起眼的梨子，又小又丑，我長在大樹的最底端，而我的哥哥姐姐們都長在陽光充足的地方，個個又大又圓，看起來自信滿滿。它們都看不起我，我也一直生活在自卑之中。

　　一天，一個果農(nóng)來到了梨樹下，他把我與我的哥哥姐姐們都摘了下來，我十分開心，以為我“梨生”的轉(zhuǎn)折就開始了！果農(nóng)把我們帶到市場上，準備賣出去，可人們似乎都嫌我小、丑、不甜，連看都不看我一眼，都買我的哥哥姐姐，我很失落，也很難過：命運為什么對我這么不公平？

　　此時，筐里還剩十個梨。突然，一只手將我拿起，放入了袋子里頭。后來，剩下的幾個兄弟姐妹也一同被買走，一路上我的心情十分愉快，還是有人不以相貌論英雄，其實別看人家小，人家里面甜著呢！

　　帶著滿心的期待，我來到一個大院里，大院里裝修得富麗堂皇。這時，我們都被裝到了盤中，一個扎著小揪揪的`小男孩跑了過來。過了一會兒，小男孩的家人有說有笑地走了過來，小孩看了看梨，說道：“這兩個梨最大，應(yīng)該給我的父親母親。”說完，便用雙手拿起了我的大哥、二哥獻給了他的父母，這小孩真懂事，我不禁在心里贊嘆道。小孩端詳了一下我們，又說：“這個梨也不錯，應(yīng)該給我的大哥。”于是，他又拿走了三哥……隨著時間的推移，盤子里只剩我一個了，我絕望地閉上了眼，認為全世界都拋棄了我，我真是一無是處……回想起從小到大受到的種種冷遇，眼淚悄然滑落。這時，一雙溫暖的小手拿起了我，只聽一個童真的聲音說：“這個梨雖然很小，但一定十分甜。”我睜開了眼，才發(fā)現(xiàn)，是這個分梨的小孩，終于，我恍然大悟，我雖小，不起眼，但我是一顆禮讓之梨，我也有自己存在的價值，人永遠都不要急于否定自己。

　　至此，我覺得我的“梨生”非常光輝，等待讓自己綻放，禮讓讓生命更美麗！

禮讓作文 篇6

　　在過馬路的過程中，行人難免會遇到車輛往斑馬線行駛，而近幾年，禮讓行人已經(jīng)變成了一項交通規(guī)則，如果沒有禮讓，還會受到處罰，本以為機動車就能夠禮讓行人了，但凡是我走過的路口，幾乎都是人在“等”車。

　　其實這個問題已經(jīng)存在了不止一天兩天了，而是有一年之多，從我上初中，每天騎車上學(xué)開始就一直存在，在我這一路上，要經(jīng)過兩個沒有紅綠燈的路口，只有一條斑馬線維持著那的交通秩序，可是明明很明顯的斑馬線，現(xiàn)在那些轎車司機眼里好像消失了一樣，無視斑馬線，甚至是無視我們行人。特別是在放學(xué)回家的路上，這個時間段是下班和接學(xué)生的高峰期，車流量非常大，而行人在如此之多的車輛中過馬路肯定會有一定的危險，那么這時車輛應(yīng)該禮讓行人，先讓人過馬路，然后再回到原來的`行駛中，再反觀我經(jīng)過的這兩個路口，不僅沒有禮讓，有的車還行駛得很快，讓我們行人一步也不敢邁出去，一直是到車輛都走完了，我們才開始走。有時碰上了公交車，而車上的司機都會停下來讓我們先行，我想這也是公交車司機常常被人們夸贊的原因吧。

　　這一系列的問題難道真的是因為濮陽人的素質(zhì)差嗎？我覺得還是禮讓行人的觀念太單薄，需要增強這方面的觀念意識，千萬不要讓“禮讓”變成了“驚嚇”！

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