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我們愛科學作文

更新時間：2024-03-08 18:31:26

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(優)我們愛科學作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我們愛科學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們愛科學作文1

　　這幾天我讀了一本書，這本書的名字叫做《昆蟲記》，讀完后使我受益匪淺。

　　法布爾——法國昆蟲學家、作家。達爾文贊揚他是“難以效法的觀察家”，他以畢生精力寫的《昆蟲記》被認為是“科學與詩的完美結合”。

　　法布爾從小就迷戀大自然中的花草鳥獸。初入學校時，只要一有機會，他就跑向鄉間野外，每次回來兜里裝滿了蝸牛、貝殼、蘑菇等蟲類、植物。19歲時他便立志成為一個為蟲子書寫歷史的人。他被人們推薦為諾貝爾文學獎的候選人，他為我們描繪了一個充滿愛心的昆蟲世界。

　　在法布爾的《昆蟲記》里，人們只能讀出他對這些小生命的勃勃興致。因此有人認為，法布爾能這樣苦度一生，完全是因為對小昆蟲有濃厚的興趣。事實并不完全這樣。無論愛蟲之心屬于先天還是后天，它都是極易變化的東西，更不用說法布爾自由興趣何其廣泛了。沒有堅定意志做支柱，任何興趣終將游離漂移，化為恍惚。如果說興趣，我們真切看到，法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他不斷表達對昆蟲的愛，但也表達過另一種愛，那就是對科學真理的摯愛。因為他愛科學真理，所以他畢生恪守“事實第一”的首要原則；因為他愛科學真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”，對沒弄清楚的，也明白地告訴大家，如對昆蟲為什么叫的問題，作者明確地說“還沒有搞清楚”；因為這是一種酷愛，他才把科學工作乃至一切工作的實證精神發展到極其嚴謹的地步：即使感到別人指出的錯誤有道理，他也要先通過觀察實驗驗證一番，而后再欣然糾正自己的錯誤。

　　這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的.；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物；松樹金龜子是怎樣生活的；還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

　　而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

　　這本書根據表達內容的需要，熔說明、繼續、描寫、抒情與一爐，如用舉例子、作比較的方法說明昆蟲的方方面面，用準確的語言來記敘自己觀察思考的情況，用生動的描繪來形容其外形和舞姿，用誠摯的抒情來贊美金龜子，精彩多變，饒有趣味。

　　通過讀這本書以及了解作者嚴謹的科學態度，讓我明白了：做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

我們愛科學作文2

　　“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”中國人世世代代的夢想隨著“神九”飛天、“蛟龍”探海已不再遙遠。傳說中的“千里眼”、“順風耳”在我們現代生活隨處可見，不再是什么新鮮話題。互聯網把我們帶進“地球村”時代……，人類科學文明給我們帶來了便捷愜意、多姿多彩的生活。我們愛科學！

　　當人們齊心協力把科學文明的車輪不斷向前推動時，卻有極少數別有用心的人背道而馳，利用科學制造出各種駭人聽聞的事件。

　　1998年，原蘇聯在哈薩克斯坦進行地下核試驗，2天后遠在千里之外的亞美尼亞地區就發生了大地震，導致數萬人喪生。

　　1970年，美國曾對古巴實施代號“藍色尼羅河”的干旱氣象實驗，在古巴的上游云層中大量播撒碘化銀使之提前降雨，結果導致古巴大面積反常干旱，長期無雨，農作物大量減產，全國出現糧食危機。1977年美國實施的低頻發射實驗在北威斯康星州引發強風，30余萬畝森林毀于一旦。

　　還有的在戰爭使用了“吸氧炸彈”，讓裝有大量吸氧物質的炮彈在敵方陣地上空爆炸，使炸點周圍的氧氣瞬間消耗殆盡，導致敵方生物因缺氧而迅速死亡。

　　2003年8月4日，我國公民李貴珍在齊齊哈爾市的一個工地上發現了5個鐵桶，其中一個桶中的“油”濺出，當天晚上李貴珍等人被送去醫院，確診為“芥子氣”中毒，經全力搶救無效死亡。毒源便是當年侵華日軍遺留下的“生態武器”。

　　科學文明落到這些險惡之人的手里，為了少數人的極端利益，他們處心積慮，“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動輒山崩地裂、狂風巨浪，撼天動地的`破壞力遠遠超過其它大規模殺傷性武器，令人聞之色變。堪稱“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強，往往是在距攻擊點之外很遠的地方施放，引發地震、海嘯等大規模的災害大多滯后一段時間才會出現，產生的后果又與自然環境的突變渾為一體，受攻擊的一方往往渾然不知，還自嘆倒霉歸咎于“天災”。科學文明被竊取用于做反人類的事情，也許科學本身也會覺得委屈。如果任其發展，最終受到懲罰的還是人類自身，就連它的發明者也會難逃厄運。這樣的“科學”只能是“偽科學”，再先進我們也不要。人類創造了科學，最后又何必再用科學毀滅自己呢？

　　我們愛科學，反對一切“偽科學”，用真正的科學知識來識破、遏制“偽科學”，還人類一個安全世界，還大自然一個平衡空間。這個時代因為科學而發展進步，我們要和平使用科學文明，通過科學認識自然、征服自然、改造自然。太空技術為人類尋找地球之外可供人類生存的空間，探海科學為我們挖掘海底無窮的各種資源。只有把科學文明充分運用到為人類文明發展的服務中來，不斷提高改善人們的生存環境才是科學的真諦。

　　我們愛科學，我們年輕一代應該認真學習科學文化知識，在先輩的基礎之上不斷創新，努力探索無窮無盡的未知領域，不斷運用科學更好地造福人類。

我們愛科學作文3

　　是幾度春秋，又是幾番花落。依稀記得那個初夏，柔和的日光照著大地，天邊一朵朵喝醉了的云彩，泛著酒暈。我捧著你，高高興興的走在回家的路上。葉兒“沙沙”為我伴曲，我滿懷信心要把你養大。

　　不久，你便居住在玻璃魚缸中，我盡力為你創造寬闊的空間，透如明鏡的水。還記得嗎？你一進入魚缸，便扭擺著身姿，炫耀著你色彩鮮艷清晰可辨筋脈的扇尾。魚鰭悠閑地劃著水，帶動著妖艷的身姿一會上一會下，好不痛快。看著你戲水，我也高興極了。晚上便忙著為你準備晚餐了。我買了一大包魚食。起初，抓了一點，灑進水里。你高興極了，擺動著扇尾，小魚鰭也不停地揮動。沖到魚食前，鼓大腮幫，猛吞一口水，接著吐出一口水，魚食就進肚了。沒有停頓，便鉆向另一粒去了。吃完最后一粒魚食，你便忙著浮上水面，張大嘴巴，一口一口呼著混雜空氣的水，時不時嘴邊還有泡泡。我愚蠢地認為你沒吃飽，又抓了一大把魚食。面對魚食的誘惑，你串來串去，不斷吞噬著魚食。夜深了，耳邊傳來陣陣蟋蟀鳴叫之聲，似乎在訴說著這個夜晚的悲哀。見到你還是浮在水面上百般無聊地吐著氣泡，我愚蠢地認為你還是沒吃飽就盲目地撒了一大把魚食匆匆睡去，盼望著早上能見到你生龍活虎的身影。

　　早晨興沖沖地跑到魚缸前，愕然佇立在那。慘然一片。你挺著白魚肚，翻著白眼，張大嘴巴，魚鰭下垂，曾經鮮艷的扇尾如今黯然無光，浮在水面上。撐大的肚子像一只充滿氣的氣球，好像僅需一點外力就會炸開一般，肛門那還有一節節排泄物。完全沒有剛到我家時的那種優雅從容的姿態。看著撐死的金魚，眼中濕濕的。

　　經過一系列的探求，才發現原來是我沒有科學地喂養才導致金魚的死亡。

　　每天投喂次數只需1—2次。投食時間春、夏宜早，一般在早晨6—7時左右深秋及冬季投食時間可稍遲一點，一般在7—8時左右，寒冬季節甚至可延遲到10時前后投喂。但切忌在傍晚大量投食。即使魚覓食明顯，也應在下午3時左右少量投食為好。11月以后，水溫明顯下降，金魚的.食欲有減退趨勢，傍晚更不宜投食。隨著金魚的長大的投食量宜逐漸適當增加但不能盲目投食，特別是人工飼料，更應嚴格控制。家庭養魚，可采取將一日量分1—2次投喂的方式，避免飼料一次投量過多，積存魚缸，敗壞水質。況且金魚不知道飽餓因為金魚的大腦不像其他魚類的大腦那么復雜，它的大腦體積太小，而且沒有溝洄，所以它沒有思維能力，不知道飽。

　　按照書中所介紹的科學喂養魚的方法，我又買了一條金魚，如今它依舊生龍活虎，看著它矯健的身影，我若有所思。

　　如果沒有科學的喂養金魚，那么又有一條無辜的生命將離開這個精彩的世界。如果你不懂科學那么你將無法在這個社會生存，科學是輔助人類前進的工具，對你對我都有幫助，前提是創造者擁有的是一顆造福人類的心。科學助我們，我們愛科學。

我們愛科學作文4

　　人人愛科學，事事有科學。科學送人類高空攬月，深海潛底，科學主宰宇宙星際，科學惠及地球億萬居民。科學使“中國制造”暢銷世界各地，科學還使占世界7％的耕地養活占地球20％的人口，中國人不再為饑餓發愁。同樣，科學也照應著我們這些莘莘學子，它無時無刻不在我們身邊徘徊，在無微不至地指導我們的學習、成長。離開了科學，甚至全人類將無法生存。我愛科學，并幻想長大了能成為科學家。

　　愛科學，就要學科學，更要講科學，要善于以我們的視覺、聽覺、感覺來體會科學，發現科學，運用科學。學會用科學的思維，科學的辨析，科學的道理去觀察事物，分析得失，解釋是非。這樣我們對科學才能愛得更深沉，更貼切，更適應其規律。筆者不妨學著對“兩節”期間發生的不太科學的高速大堵車事件作一點自以為是科學的議論，以作為我熱愛科學的一次嘗試吧！

　　作為交通部長，對此完全可以理直氣壯地說：高速路節日免費是我們為全國人民做的一件大好事！是的，我完全相信，設計者完全是好心，是讓億萬人民共同享受改革開放成果的大善事。但是，好心辦事更要科學分析，科學決策，科學實施。比如，我國中、東部地區車輛擁有量，高速路“兩節”的頭三天上路量預計有多大，現有的高速每天的行駛飽和量是多少，等等，在采集科學的數據后，科學地進行測算、分析、論證，最終才能形成決策。從實踐來看，“兩節”頭三天的情況是糟糕的，交通部的良好愿望因為缺乏科學而遭遇到最大的遺憾。

　　且不說全國16省24條高速公司路的大擁堵，僅江蘇而言，蘇州至南通堵了近40公里，無錫至徐州花了12小時，車主們將高速稱之為“龜速”，昔日寬敞的高速路變成了一望無際的停車場，往日美麗的高速景觀淪為了滿目狼籍的垃圾場。點油門、踩剎車、再點油門、再踩剎車……開車的開到腳抽筋，插隊的、變道的、吆喝的、按嗽叭的，如同進了鬧市區，更有的高速路竟然成了“全民健身場”，做操的、踢毽子的、打網球的，還有的趁機下車遛狗，讓寵物們也解放一下。出行人們的節日逸興從遙飛的“天上”直墜到充滿煎熬的“人間”，免掉的'高速過路費還抵不上多耗的油費，甚至有孕婦因勞頓、焦躁而流產，有兒子因誤時未能見到垂死的母親。

　　這不是壯觀的車海，不是節日的笑談，不是茶余飯后的感嘆，更不僅是見諸報端的新聞！這是不按科學規律辦事的惡果，是決策不經科學論證的報應，是舉國上下都應記取的教訓！

　　當然“兩節”三天后，高速路況改善了，車流通暢了，但后兩天車主們仍然要經受回程是否堵車的考驗啊！

　　科學是客觀的，理性的，是不以人們的主觀臆斷而改變性質的。我熱愛科學，因為科學使我會變得更加聰明起來，科學會讓我更加健康地成長。

我們愛科學作文5

　　我非常喜歡看《我們愛科學》這本書，內容很豐富，下面，請聽我為大家講一下我看過得幾期《我們愛科學》的讀后感吧！在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，并用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎臺時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的`觀點是正確的，換來的是自己的成功。我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。

　　他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數休息時間，經歷過無數次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅使我產生我也要做一個的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動手做起來。在做的過程中雖然被發動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！

　　《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了許多關于科學方面的知識，而且還豐富了我的生活，使我更快樂！

我們愛科學作文6

　　今天上午；周老師帶我們去鳳凰谷看了一場精彩有趣的魔幻科普秀。故事是這樣的。

　　在宇宙的反方向有一顆阿爾法星。三個阿爾法星人乘坐著飛船在宇宙中行駛，但中途飛船發生了故障。飛船墜落到了一個非常美麗的星球——地球。三個阿爾法星人的星球返航記就此展開了。

　　三個阿爾法星人分別是博士和他的兩個助手。他們為了修理飛船，做了許多神奇的科學實驗：液氮瀑布實驗、空氣大炮、注入大量空氣，大球互動···每個節目都讓我們感受到了科學的神奇。其中我最感興趣的是可樂噴水秀和液氮氣球魔術表演。

　　實驗開始了，博士和他的兩個助手各拿了一顆曼妥思糖，一個助手激動地問我們：“大家準備好了嗎？”我們大聲回應：“準備好了。”我的眼睛死死地盯著可樂，生怕錯過了某個奇跡的發生。倒數開始了：“三、二、一，放。”曼妥思糖放入了可樂里。前兩秒沒什么動靜，但這一定是暴風雨前的寧靜。啊！伴隨著一陣尖叫，可樂噴發了。形成了美麗的“小噴泉”。還有更美的呢！一個助手拿出瓶大可樂，放入了曼妥思，“嘣”的一聲，三瓶可樂噴發，就像把一臺大型噴泉搬上了臺。真是神了，一顆小小的糖竟然讓可樂變成了噴泉。我回去一定要知道這個原理，我要惡補科學。

　　第二個實驗是液氮氣球魔術表演。博士首先拿出了5個圓鼓鼓的“魔法氣球”，還有一個白色的箱子，博士打開了蓋子，里面瞬間飄出；了白色氣體。博士告訴我們：“同學們，這些氣球能放進去嗎？”同學們有的回答“能”，有的回答“不能”，但這都只是猜測，真正的答案還得用實驗證實。實驗開始了。當我還在想“會不會爆”時，博士已經把5個氣球全放了進去。天哪，竟然沒爆，太神奇了。博士興奮地說：“見證奇跡的時刻到了。”博士打開箱子，我瞪大眼睛，眼皮都不敢眨一下，好像怕錯過了某個細節一樣。箱子打開了，博士用棍子把氣球一個個地挑了出來，又是一陣尖叫，大家都驚呆了！氣球！氣球竟然變得好餅一樣大小。太不可思議了！博士問大家：“同學們，知道這是什么原理嗎？”“熱脹冷縮。”一些同學喊道。博士高興地拍了拍手：“答對啦，你們真聰明。”再回過頭來看看那個癟的`像“餅”的氣球，天哪，它！它！它竟然又變回原來鼓鼓的樣子了。我一定是在做夢，我用力的打了一下腿，哦！好疼！不是在做夢。可這些真是太不可思議了。表演結束了飛船也修好了，博士他們也該回自己的“家”了。我們依依不舍地告別。

　　雖然阿爾法星人走了，但他們在我的心里種下了學科學、愛科學的種子，它將來一定會生根、發芽、開花、結果的。

我們愛科學作文7

　　科學是人類進步的階梯，所以學好科學很重要。科學技術是現代社會發展的關鍵，社會的發展都寄托在新一代主人能利用科學知識，創造新的科學成就，為祖國爭一分光榮。從最初的原始社會，到現在的競爭社會，科學在飛速的發展，人類在不斷的進步。

　　“思維是地球上最漂亮的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝，千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展了對神奇大自然、對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構了多姿多彩的迷人世界，展示出不同領域的全新的知識框架，強調以科學的精神探索世界奧秘。這就是我看的書《學生探索百科全書》。

　　地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠呢？哥德巴赫猜想是什么回事呢？我們能不能跨越時空嗎？這些問題一直伴隨著我們，為了解開這些我們不明白的“秘密”，偶然間我看到了《學生探索百科全書》，它可以為我們揭開那些秘密的神秘面紗。

　　《學生探索百科全書》一共分為三章——第一張是地球探索，第二章講的是科學探索，還有第三章講的是歷史探索。我覺得這三章的排版都做得很好，讓讀者可以很輕易的找到自己感興趣的知識，這三張都是按照各自的特點分成了若干節，每一節在結構設計上都采用場面宏大的主圖還有許多精彩紛呈的配圖來增強視覺的沖擊力，讓讀者可以在正確的文字描述和嚴謹的原理的揭示中愉快的踏上新奇的探索之旅，輕松的把握住全新的百科知識。

　　看過這本《學生探索百科全書》之后，我深深地感受到了它對我帶來的好處。比如說我在第一章的地球探索當中，我就了解了來自宇宙深處的信息、漫長的`生命之旅等等一切新鮮的內容，在第二章科學探索當中，我有了解了無處不在的黃金分割、四色之謎、尋找“幽靈種子”還有我們能不能穿越時空等好多好多的問題。這些新的知識既使我了解到了科學，又使我學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常的生活中如果遇到一些奇聞異事，我也可以通過科學的說法來解答他，這些知識豐富了我的生活經驗，讓我在知識的海洋中不斷的健康成長。在第三章的歷史探究當中，我還了解了絲綢之路，奧林匹克運動會的起源，埃及艷后，金字塔工程等等。歷史使人明智，因為歷史可以學習前人正確的做法，并且改掉自己錯誤的作風。這樣可以使人們在成功那個道路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

　　看吧！一本簡簡單單的知識讀物給我帶來都不平凡的知識，他給我們帶來了多大的益處。在現在這個講究科學的時代中，假如我們不好好學習，不好好學習科學，我們肯定會被這個時代漸漸的遺忘掉。科學的普及，不是坐著等就可以等的來的，必須要付出汗水和努力，而對于我們學生來說，顯然是沒有時間去研究科學的，去了解科學的。選擇一本好的科普書吧，相信他一定會給你帶來意外的收獲。

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