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在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的國王的作文8篇,歡迎大家分享。
國王的作文 篇1
從前,國王有一根神奇的魔法棒,那根魔法棒可以把別人變成青蛙之類等等,國王可喜歡了。所以,他就準備把這根魔法棒放在藏寶箱里,放到藏寶箱里之后,就可以保護魔法棒不被別人偷了。
國王對他不滿意的人就用魔法棒把他變成動物然后還要把他的肉煮了吃,這殘暴的行為就連他的侍衛都看不下去了,就對他說:你再這樣傷害無辜會遭到上天的懲罰的!國王哈哈大笑,說:怎么會有這種事呢?再說我怎么可能會招惹上天呢!上天怎么會懲罰我呢?國王也不管直接把他的侍衛變成青蛙煮了,其他的`人嚇得心驚膽戰,再也不敢直接勸諫國王。
又有人跑出來批評國王,國王說:找死的人可真不少啊,來人把他拖下去斬了!這個慘不忍睹的景象,有些人嚇得筷子都掉了,還有些人都嚇得嘔吐了,國王才下令停止。只要國王不順心,他就拿出魔法棒把人變成動物,老國王開心極了!他心想著再這樣下去,他都可以霸占全世界了!他就帶著魔法棒,出巡去攻打別的國家。果然,他直接把許多國家給打掉了,他開心極了,但他有一點煩惱事情,沒有士位,軍隊,將軍,元帥我要怎么辦呢?于是他把別的國家的士兵都抓了過來,那些侍衛看到了他的魔法棒,也成了動物,就連他的女兒也沒有幸免,也成了動物。老國王說:沒有人民日子要怎么過呀?他孤孤單單的一個人吃飯,一個人閑逛,一個人自言自語,他一點都不開心!他傷心落淚,祈求上天的原諒,對老天說:下次我再也不敢這樣了!
老天爺看到國王是真心悔過,才原諒了老國王,于是收走了他的魔法棒,重新恢復了他的人民群眾。
國王的作文 篇2
在浩瀚的大海上,有一座小島叫正常國,那里有一個正常的國王。在一次狩獵過程中,國王不小心吃了一個有毒的蘑菇,開始變得不正常了。
這不,國王又派人張貼告示了:從今日起,星期一到星期五全國學生放假,星期六星期天就由學生來給老師和校長上課。通知一張貼出去,全國所有的孩子都歡呼起來,有的甚至還開派對狂歡呢,老師們都驚掉了下巴。教育局也趕緊召開緊急會議。領導們都在議論:這國王真是有毛病。這世上哪有學生教老師的事情呢,簡直太荒唐了!“我說你們還是別說了,趕緊回家都預習吧。”一位老校長無奈地說,“以我這么多年的經驗,沒預習,是要被罰抄課文的。”
星期六來啦。第一節課是語文課,一位只有六歲的小男孩走進教室,他的手里夾在語文課本。“這節課我們來認字吧。”小男孩說完,就在黑板上寫了一個又像“人”又像“八”的字。然后讓下面的老師來猜。老師們都睜大眼睛。有的說是“人”,有的說是“八”,還有的說是“入”。小男孩一本正經地說這是一個“個”字,老師們面面相覷。“個”字還有一豎呢。“在這里。”小男孩說著,指了指撇和捺中間的小點,“這就是豎。”臺下的老師紛紛搖頭。
第二節課是數學課。走進來了一位只有四歲的小女孩。“這節課我們來數數。”這老師發音不是很到位,還奶聲奶氣的`。所以課上了才不到一半,老師們都昏昏欲睡。
叮叮叮……下課鈴聲把老師們都嚇醒了。他們沖出教室,強烈表示抗議,紛紛吵著要見國王。他們跑到皇宮門口,一進去都傻眼了。皇宮里所有的大臣、仆人、宮女都在找東西。原來國王從早上就消失了。老師們一聽都急了,也跟著找國王。
找了整整一天,他們終于在一個小池塘里找到了,原來國王和小朋友們在一起捉魚呢。
“國王到底得了一個什么病啊,怎么變成這樣了呢?”“再這樣下去,我們正常國就亂套了。”
所有人都盼著國王回到以前的樣子,可是孩子們卻很喜歡現在的國王,還說,他是最好玩的國王。
國王的作文 篇3
從前,有個國王非常的貪財!一看見金銀財寶,兩眼放光!大家都稱他為貪財的國王。每天,他都去查看自己的寶庫。一天,國王看見寶庫里站著一個人,便大吼“是什么人!”神秘人說:“我能幫你帶到一個全是財寶的地方。”國王轉怒為喜。
轉眼間,國王就看見大樹變成了金子,泥土變成了翡翠,巖石變成了鉆石,國王高興地手舞足蹈。
中午,國王餓了,準備殺一頭豬,煮了吃。可是,豬死的.一瞬間,身體就變成了玉石。國王準備去喝水,可是水已經全變成了鉆石。國王實在餓得不行了,只好苦苦哀求神秘人:“我再也不想留在這兒了!我要吃!我要吃!”“我保證以后再也不貪財了……”神秘人聽了國王的哀求,把他送回了寶庫。從此以后,國王再也不貪財了。
果然做人不能太貪婪。
國王的作文 篇4
在一個每個人都長得其丑無比的國家“狗不理國”的國王很愛漂亮,每天都希望自己可以變帥一點。
有一天,國王打獵迷路了,他來到了一座森林里,天色漸漸昏暗,疲憊不堪的繼續走著,在不遠處,終于發現了微弱的亮光,走近一點,是一間小小的木屋,他鼓起勇氣打算進去探險。
他輕輕的把門給打開,他發現小木屋里竟然有一臺打開的電視,更驚嚇的是,他看到了一只奇特的動物,是由馬的頭、烏龜的身體和大象的尾巴的組合。就在他還來不及害怕的同時,那怪物變成了一個人。
原來這是一個巫師,正在測試他新發明的變身藥水,當他發現有陌生人進來時也嚇了一跳。但是他的.心腸很好,收留了又餓又累的國王住下來。
到了隔天,巫師很早就起床做早餐,當早餐做好時,宰相也起床了。巫師問:“早上醒來,第一件事要做什么?”
國王說:“先穿上衣服啊。”巫師說:“是打開眼睛啦!哈哈!你的腦筋很不靈活哦!”
當國王在吃早餐時間巫師說:“你有沒有可以變成帥哥的藥水?”巫師說:“當然有啊,而且喝了就會變成超級大帥哥哦!”國王苦苦哀求,希望巫師能給他藥水讓他自己變成丑人國里最好看的人。巫師禁不起他的要求,就拿給他一瓶藥水,宰相喝下去時,身體開始有了變化。
國王狂喜不已,賞給巫師很多很多的錢。然后國王就大搖大擺的走回皇宮,沿途每個人看到國王時,都目瞪口呆了起來,卻沒有人敢說什么。他還得意洋洋的說:“這下,你們都比我丑,我是最帥的。哈哈哈”
這時有個小男孩拿出一面鏡子,對國王說:“你看看你自己的德性,你比我們丑一百倍呀!”國王不信邪,照完鏡子就昏倒了,因為他看見自己變成一個渾身都是蛇皮的怪物,看來那個巫師的法力根本就很有問題,這下出了這么大的錯誤,不知道還變不變得回來了。
國王很后悔自己干嘛要這么愛美,原來的容貌雖然丑,卻不致于像妖怪吧!這下后悔也來不及了。
國王的作文 篇5
童話世界中,國王無疑是一個國家的領導者、統治者。在同學們眼里,我們六年級三班就像一個小王國,班主任嚴老師就是這個王國的“國王”。私下里,大家都喜歡叫他“國王嚴”,他有許多治“國”妙策,快隨我看一看吧。
妙策一:任人唯賢
“國王嚴”在選用“輔政大臣”中隊委成員時,認的是“任人唯賢”這個理兒。能力是排在第一位的,就連那些成績一般的同學也能意外地拿個一官半職。比如李陽能“帶兵”,“國王嚴”就讓他領操、集隊;裴曉超頭腦靈活,點子多,號稱“智多星”,“國王嚴”便讓他參與班會活動的策劃與實施;趙正珂沉著穩重,常能“運籌帷幄”,擔任班級“特別行動專員”,專門監督班級的紀律;楚昕細心會管賬,“國王嚴”就把班費交給她管理……雖然我們這些“國民”年紀不大,但在“國王”的巧妙指揮下,一切井然有序。
妙策二:曲線救“國”
記得長假前的最后一節語文課,“國王嚴”在講臺上講得眉飛色舞,但是我們早已“身在曹營心在漢”了。“國王嚴”見勢不妙,就此打住,清了清喉嚨,提高音量說道:“同學們,為了使大家更好地理解課文的寫作手法,下面我以‘武松打虎’的故事為例講解一下。”這下,我們的注意力再一次被拉回了課堂上。“話說武松那天喝了十八碗酒……”“國王嚴”將原本枯燥的知識融入到有趣的故事里,大家聽得津津有味。由于“國王嚴”及時“曲線救國”,我敢夸下海口:那一刻,“國民”的專心聽課率逆轉為99.999%。
妙策三:寬嚴并濟
“國王嚴”對于那些能夠用心完成作業的.“國民”,常常“法外開恩”減免書面作業,以閱讀課外書替代;而對于那些“偷工減料”者,則想著法子施以重罰。某日,同桌少寫了一遍生字,國王知道后,立即“下詔”:補齊作業并寫出這些生字的所有同音字及形近字。等到“罪臣”改過自新了,“國王”再次“下詔”:免除各項“茍捐雜稅”!在“國王”“寬嚴并濟”的政策下,我們班的期末平均成績躍居年級第一。這難道不歸功于他的治“國”有方嗎?
妙策四:微服私訪
“國王嚴”最喜歡“微服私訪”了,“全國”四十三個“子民”全被他訪問過。私訪的內容也包羅萬象:“臣子”在家學習的自覺性、完成作業的效果、課外閱讀情況,以及鍛煉身體的時間……以前,我不喜歡吃青菜。“國王嚴”聽說后,多次上我家“微服私訪”,與媽媽一同向我說明吃青菜的好處,抽檢我吃青菜的情況。在“國王嚴”的督促下,現在,我對青菜變得“情有獨鐘”了。
這就是我們的“國王嚴”,一個與眾不同、愛護“子民”的“國王”。在他的英明領導下,我相信“六三王國”的“子民”一定會茁壯成長,出人頭地。到那時,“六三王國”定會更加繁榮昌盛。
國王的作文 篇6
許多年以前有一個王國,叫好玩國,它的國王叫好玩國王,因為他很喜歡玩好玩的東西,聽好玩的事兒。
這個王國有一個非常好玩的.規定每天早朝大臣們都要給國王講一件本國最好玩的事情。可是那些事情國王都聽夠了,比如有人喝著水睡著了、有一只羊生了一只小兔子、有人睡覺被自己的屁嚇醒了
有一天,國王下令:誰要是找到一件最好玩的事,就封他為宰相。但是,所有人說的事,國王都覺得不夠好玩。
直到有一天,一個神秘人來到這里,他把國王帶到一個神秘的地方,告訴國王:“這是巧克力城堡,你只要吃一塊巧克力,許一個愿望,它就能實現。”國王將信將疑,就吃了一塊巧克力,許了一個愿望,你猜,國王的愿望實現嗎?神秘人穿著長袍大褂,搖著一把羽扇,繪聲繪色地給國王講起了故事。他講的故事都是關于未來的稀奇古怪的事,比如人們發明了可以播放精彩電視節目的電視機,想看什么節目就能找到;夏天根本用不著扇子,有能吹出冷風的空調;人們如果想念誰了,可以打電話,不論多遠都能聽得清清楚楚;他講的每一件事,國王都特別感興趣,他高興極了,他一邊聽一邊興高采烈地說:“好!好!好!”
“田逸,快起來!”媽媽叫道。唉,我又被媽媽叫醒了!原來這是一場夢,要是這個王國真的存在就好了,你們知道這個神秘人是誰嗎?是我,沒錯,就是我啊!我還有好多好玩的事沒來得及講呢,國王一定會封我為宰相的,哈哈哈,多有趣!多好玩!
國王的作文 篇7
很久很久以前在一條小河邊有一棵自大的樹,大家都不喜歡它,因為它不聽別人的勸告。
有一天啄木鳥飛過來了,正在這棵自大的樹上吃蟲子。
樹大聲說:你在做什么?你把我美麗的臉都變成什么樣了”。
啄木鳥說:先生,您身上有蟲子我好心把蟲吃掉,您還罵我,是不是要”
啄木鳥還沒說完,樹開始說了:你如果說是讓我說對不起的話,我是不會聽的`”
啄木鳥飛走了
過了三十天,啄木鳥又回來了,但啄木鳥沒有去吃自大的樹身上的蟲子,啄木鳥吃掉了樹林里的大部分樹身上的蟲。
最后自大的樹讓蟲吃光了身體。
國王的作文 篇8
在很久很久以前,在遙遠的東方大陸,有兩個國家,一個是學習國,一個是貪玩國。 學習國有一位學識淵博、學富五車的國王,而貪玩國國王卻是一個只知吃喝玩樂、不理朝政的最好玩的國王。
有一天,貪玩國國王很無聊。他突發奇想:要是能夠到國家的每個地方都去游玩一下,那一定很有趣。于是就命令大臣們修建大運河,并且要能使他的'大船能夠順著運河游遍全國。大臣們無奈,只能征集了很多民夫日夜不停的修建,弄得百姓們怨聲載道。
還有一次,他覺得如果天下的動物都能陪著他,那一定好玩極了。于是就下令修建了一個很宏大的動物園。里面飼養了很多珍貴的動物,比如大熊貓、丹頂鶴、老虎、獅子等等。國家的錢都用光了,他就加稅,根本不管百姓們的死活。弄得民不聊生,國家也很快衰落了。
與此同時,學習國的國王卻勵精圖治,努力發展國家。國家也一天天的強盛起來。他想:貪玩國已經落后了,根本不是我的對手,就去占領它吧。于是他就發動了戰爭,并消滅的貪玩國。貪玩國的國王成了階下囚。他幡然悔悟:如果我以前好好學習,努力治理國家,也不會落到這個下場。如果上天再給我一個機會,我一定努力學習,不再貪玩,使自己能夠成為一個圣明的君主。
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