在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我錯了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我錯了作文 篇1

　　童年，一個令人懷念的時間段，在那個時候，我做過很多錯事，其中有一件事讓我記憶最深：

　　在我六歲的時候，一天，我讓媽媽給我買變形金剛，媽媽不買，我便生氣地叉著腰，頂嘴：“有這么小氣的家長嗎？”，說著我順手把茶幾上的一個杯子給扔到地下。媽媽十分生氣，便用“如來神掌”打我，我用“頂天立地”接住媽媽的“如來神掌”，再用“天馬流星拳”反擊。我們母子倆一時打得天昏地暗、不可開交、面紅耳赤。我氣極了，大喊一聲“壞媽媽，你就像后媽”，媽媽聽了，睜圓了雙眼，好像要把我一口吞了似的。我趕緊使用“三十六計”之“走為上計”，一溜煙跑到了衛生間，反鎖了門。哈哈，已經萬無一失了。可是一想到剛才發生的事情，就越想越氣，我朝著外面大喊一聲：“繼母！后媽！”四周鴉雀無聲。還沒等我緩過神來，媽媽的哭聲就傳入我的.耳中。我想到這六年來媽媽一直默默無聞地照顧我，我不應該頂嘴，更不應該傷媽媽的心，想到這兒，我開了門，走到媽媽的跟前，低著頭對媽媽道歉：“媽媽，對不起，我不應該頂嘴。這幾年來，您為我吃了很多苦，而我卻不孝順您，請您原諒。”媽媽聽了我的話，馬上破涕為笑，把我緊緊地摟在懷中。這場“武林大賽”就在歡聲笑語中結束了。

　　我一定要理解自己的父母，不再重蹈覆轍。

　　我錯了作文 篇2

　　在我的記憶中，我做了許多錯事，可是有一件事令我至今難忘。

　　那是去年的教師節，我們班上有好多同學商量想買一份禮品給老師一個驚喜，決定下午集體去買花。下午一放學回家，我來不及給爸爸媽媽講，將書包一放，就急忙往我們定的集合地點——民族廣場跑去……

　　不一會兒，人到齊了，我們就往賣鮮花的商店跑去。到了那里，我們對賣花的'阿姨說：“阿姨，給我們拿兩束馬蘭花和水仙花吧。”阿姨問：“小朋友，你們買花干什么呀？”夏悅說：“今天是教師節，我們買來送給老師。”說完付了錢就走了。

　　為讓老師高興，我們想把送花的儀式搞得隆重些。于是我們來到了南門廣場進行排練。首先，夏悅拿著花在前面說：“老師，祝你教師節快樂！”后面的同學就一起說：“老師，祝您節日快樂！”就這樣排練了好多次。

　　不知不覺，已經是晚上8點多了。由于我和丁久頎要回小河壩去，路遠，走回去是不可能的，我們又沒有多的錢坐車，所以顯得無可奈何。正當我們進退兩難時，爸爸騎著摩托車帶著媽媽來了，見到我們就說：“你們還只不知道回來！我們已經找了你們兩個多小時了！”我們一聽才知道闖禍了，嚇得流下了悔恨的淚水。

　　媽媽，我錯了，我下次再也不會犯同樣的錯誤了。

　　我錯了作文 篇3

　　不該，不該，我真不該忘記交作業，被老師查到，然后站了出去。

　　學校里交作業的時候，我老是忘記交上去，比如前天發生的一件事——星期一，我忘記期一，我忘記交星期日的作文了，被老師查到，站了出去。我看見老師的眼睛瞪得好大好大，好像在嚴厲地批評我：“你的作文寫了沒有？你的作文為什么不交？”同學都用批評的眼光看著我。老師沉默了一會兒，厲聲說：“給我重新寫一篇作文！下午必須寫好交到王烽倫同學這里，王烽倫同學要把作文收齊，收齊后交到講臺桌上，沒有收齊下午不能回家！” 其實，我的作文早就寫好了，我還仔細修改過的。放學以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉色立馬由晴轉陰，批評我說：“我不是提醒你很多次了？你就是不聽！”唉，只能怪我自己太沒記性了。想起媽媽昨天還提醒過我：“小城，你作文怎么還沒交啊！”我當時好象說：“老師沒說交呢！”媽媽又說：“你們的周老師改作業是很及時的，你可記著交啊！萬一你交遲了，自己主動一點，哪怕被批評，也是值得的。”瞧！我現在真是冤哪！作業做了，還被罰。回到家，爸爸媽媽都嚴厲地批評了我。被批評后，我靜了靜，現在想想：我也太不爭氣了，多少次媽媽的囑咐，多少次爸爸的叮囑，我怎么就忘了呢？我雖然又寫了一篇作文，但同時也得到了一個教訓：以后交作業要及時，要不然老師會當作沒有做處理，那可就慘了。第二天中午，我與媽媽、外公在討論“怎樣才能記得交作業？”的話題。外公說：“在桌上寫上‘記得交作業’五個小字，忘記的時候看一眼不就可以了嗎?!”媽媽說：“這是個好點子，我同意！” 我也想到了一個點子：“教不教作業可以問一下組長嗎，這樣，不就不忘記交作業了嗎?”……最后，大家一致同意外公的`方法——在課桌上寫上五個小字：“記得交作業”，我的好點子也算“通過”了。到了學校，我拿出鉛筆，在課桌上端端正正地寫上了“記得交作業”五個字，寫在自己最看得見、最顯眼的地方。我想：好了，經過這次的教訓，然后寫上的“記得交作業”這五個字時時提醒著我，這樣以后交作業就不會忘記了。

　　以后我一定要記得交作業，不再讓老師和家長為我老操心。

　　我錯了作文 篇4

　　“我跪在門外，兩行無聲的淚水順著臉頰流下來。我在門外大聲哭喊著，讓媽媽為我開門。可那扇冰冷的大門依然對我死死關閉……

　　黑白兩色的日記本中，記載了那黑暗一天。

　　那一天，我和媽媽一起去奶奶家串門。媽媽和奶奶兩位一粘在一起，話就說不完了。我再三催促：“快一點，快一點。”媽媽滿口答應，可仍然滔滔不絕地“發表演說”。我一見，氣得不得了，心想：哼！你不走，那我就先走了！想到這兒，我竟一轉身走出了奶奶家，憤憤的往家走。媽媽聊著聊著，突然發現我不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。走出來時碰到爸爸，急忙和爸爸一起到處找我，最后無功而反。一回到家，他們驚奇的發現，我已經在家里了。媽媽氣得對我大叫一聲：“你，給我滾出去！跪在門外！”直至我在門外大聲懺悔，并發誓說我以后再也不敢這么做了。門這才開應聲打開。

　　晚上，我躲在被窩里流著淚。但后來，我總算想通了。我一骨碌翻身下床，對著媽媽大聲地說：“對不起，媽媽，我做錯了我不該自己一個人回來。”媽媽也突然哭了：“倩倩，媽媽今天做得不對，不該讓你跪在門外。”

　　可憐天下父母心，有哪個爸爸媽媽是不想讓自己的`孩子好的的？如果你作了讓父母傷心的事，那么，就對他們說上真誠的一句：“對不起，我錯了。”

　　我錯了作文 篇5

　　當你做了一件好事，你會勇敢地說:“這件事是我做的。”可是當你做了一件錯事，你還會有這個勇氣嗎?說來慚愧，我就沒有這個勇氣。

　　星期三中午，不知是誰把我的凳子放在了桌子上。我不高興地把凳子往地上一扔，凳子倒在了地上。我只好又把凳子提起來，可沒想到凳子的腿竟斷了。頓時，我的心猛地跳起來，心想:糟了，老師一定會批評我的，怎么辦?還好，教室里沒人，我急忙把倒下的凳子扶起來，把那斷成兩截的凳子腿合在一起，偽裝好，又輕輕地把凳子放回到位子上，然后到操場上玩去了。

　　上課了，班主任老師走進教室。一個同學大聲告訴老師，不知是誰把一只凳子的一條腿弄斷了。老師問:“是誰弄斷的?”同學們都說不是自己，我也搖搖頭。老師說:“那一定是凳子自己摔壞的'!這樣吧，凳子是我們班摔壞的，我和你們都有責任，大家每人出一角錢，把凳子送到木工師傅家重新裝一條腿，但我希望同學們都應做一個誠實的孩子。”聽完老師的這番話，我強裝鎮定坐到了另外的位子上。然而整整一節課，我卻什么也沒聽進去，只覺得耳朵里嗡嗡直響。

　　放學了，我匆匆背上書包，走出了教室，想一下子走得遠遠的。然而同學們互相議論的聲音卻直往我的耳朵里鉆:誰不誠實，弄斷了凳子的腿卻要我們替他掏錢……我臉上火辣辣的，心里非常難受，便加快了腳步，朝家走去。

　　回到家，我一頭倒在床上嗚嗚地哭起來。媽媽走到我身邊，用手摸著我的頭問:“病了嗎?”我搖著頭哭得更傷心了。媽媽親切地說:“有什么事說出來，媽媽和你一起解決。”我這才把在學校弄壞凳子的事向媽媽說了。媽媽嚴肅地問:“你向老師認錯了嗎?”我說:“我沒這個勇氣。”媽媽把我拉進懷里，給我講列寧小時候打碎花瓶的故事，我聽著聽著，明白了許多。終于，我掙脫了媽媽的手，向老師家走去……

　　我錯了作文 篇6

　　我從小到大犯過很多錯誤，我犯錯誤說句心里話：“大家犯錯誤的時候，肯定不知道自己已經被父母發現了。”我就是一個很好的例子，我幼年時，不懂事犯過很多錯誤。而爸爸媽媽是因為我當時小沒有教訓我。長到了犯錯誤，后果嚴重。我的父母就是這樣教育我的，大家來看一看。

　　記得有一次，我迷上了網絡。騰訊QQ。大家玩的都和一樣吧，旋舞、穿越、飛車、地下城，等等。打擊肯定也沖過Q幣。我想我是最迷網絡的.了，我家有個固定電話，我用它沖了很多Q幣。被爸爸媽媽發現，爸爸不理我了，媽媽也意見我就想見到了仇人。我心里懊悔急了。心想早知就不沖那么多Q幣了。現在爸爸媽媽還是沒有以前那樣對我號。爸爸還沒有把錢換了。我心里很狠自己，狠不得把自己買了，為爸爸媽媽解決。

　　活都是我闖下來的，我愿意自己一個人承擔。我不想再看見爸爸媽媽愁眉苦臉的樣子。心里總是默默想該怎么辦？我問天問地，可是他們總是默默回答著我。我這次真的錯了，我不該太迷戀游戲，應該好好學習。可是現在爸爸起得比雞早睡的比狗晚，爸爸為了這個家做出了許多貢獻。而他卻有一個不爭氣的兒子。

　　我狠我自己，我恨我不爭氣。

　　爸爸媽媽為了我，嗨……

　　至今爸爸媽媽還是不肯原諒我，我打算長大給爸爸媽媽一個回報，來彌補自己。所以我現在要好好學習，長大號報答爸爸媽媽。

　　通過這件事我深深的知道了自己的錯誤，我不該迷戀于游戲。應該好好學習這樣將來才會成為有用之才。

　　我錯了作文 篇7

　　兒時的我，很是拖拉。媽媽經常對我說：“拖拉的毛病該改改了！”可我始終改不掉。直到那次……

　　三年級剛學奧數時，有一天上完奧數課，老師布置了很多作業。我嘀咕著：“作業太多了！”回到家后，我放下書包，剛準備做奧數作業。哇，桌上這么多好吃的！我的腳不聽使喚，慢慢向零食靠近，管它什么奧數作業！見鬼去吧！吃飽了才有力氣做作業。“該睡覺了，可可作業做完了嗎？”完了，完了，奧數作業忘了。我卻裝出一副若無其事的樣子。時間多得很，明天再做也來得及。

　　就這樣，一拖再拖。直到星期六早上，我才慢慢地翻開奧數作業。“怎么這么難呀！”我慌張地看了一遍題目。這些題，我居然都不會！“怎么辦？今天晚上就要上課了。”我不知所措。突然，我閃過一個念頭：“晚點去，錯過交作業的時間。”

　　為了趕不上六點半的課程，我特地坐了六點的.公交車。可全世界像是在和我作對一般，本來要開三十多分鐘的公交車，今天開得格外得快。所有的紅燈都奇跡般地躲過了，一路暢通！

　　站到教室門口，我看了看手表，才六點二十三分。“不！”我小聲地叫道。說完便往四周望望，突然，我看到了“一根救命稻草”——飲水機。我立刻朝它奔去，拿出自己空空的水杯。“嘩——”水立刻倒入杯中，我瞬間感覺放松了許多。可惜好景不長，水杯很快就滿了。我又將水杯放在嘴邊，喝一口，再接一下水，再喝一口……

　　六點三十一分了！耶！我心中洶涌澎湃，三步作一步地沖進教室。可是——老師還在改作業！我知道逃不過了，硬著頭皮把空白的練習冊交給老師。“你怎么沒有做？”老師看著我。“那個……那……唉！”我只好把所有事告訴老師。“對不起，老師！”我慚愧地低下頭。“其實……”老師慢慢地說，“如果你沒有做，過來補上就好了。如果你不會，你可以來問我！而不是這樣做！”“嗯！”我弱弱地回應了一聲。抬起頭，看見老師淺淺的笑。

　　從那以后，我不再拖拉。至今為止，我還記得那次錯誤，記得老師那淺淺的笑。

　　我錯了作文 篇8

　　當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡樂，這就是我無憂無慮的童年。可是，前幾天，發生了一件讓我深受教育的事情。

　　那天英語課，老師拿著書本走后，我走到講臺上，發現椅子后面有一個像辮子似的東西。于是，好奇的我把它拾起來，心想：這個東西可能是個辮子，把它帶回家去玩。于是，我把它放進書包，繼續玩去了。

　　過了一會兒，英語老師匆匆地來到我們班，焦急地對同學們說：“同學們，請問你們有沒有看到我的u盤？”話音剛落，我一愣：u盤？是那個像辮子的東西嗎？于是我對老師說：“u盤在我書包里！”同學們聽了，全班嘩然。同桌冠霆馬上拿起我的書包，在空中上下來回搖動，書包里所有東西都“噼嚦啪啦地掉到地上，始終沒有找到u盤。我急得東張西望，忽然，我發現u盤竟然掉在桌子底下。我撿起它，交還給了余老師。

　　下午，夕陽余輝照進了課室，班主任找到我了解情況，我才得知u盤壞了，我心中十分愧疚，沒想到我的行為令到老師的“財富”丟了。老師的教學資料就是財富呀，我很對不起余老師。我為我的'舉動感到懊悔，老師一直教我們拾金不昧，而我卻把小玩意兒放進書包，我越想越對不起教過我的老師和爸爸媽媽。

　　回到家，媽媽得知了這件事，嚴歷地批評了我：“u盤壞了可以買，但里面的知識是永遠買不到的……”媽媽的這番話久久在我腦海回蕩著。

　　我錯了作文 篇9

　　那是一個春天的下午，我在家中做了一次十分嚴重的錯事，那一次讓我終身難忘。

　　人人都知道要先成人，再成才。意思是想要培養一位優秀的人要先培養好品德。否則再聰明也不能為祖國效力。而那一天，我撒謊了，可畢竟紙包不住火，我還是被媽媽給發現了，我的心頓時“涼涼”了。

　　那是一個星期六，我在補課班補課，在那班級中有一個東西可以換禮品，它的名字就叫做積分。我開始攢積分，已經攢了一百多分了，于是拿了其中20分換一個禮品——一支筆。這支筆很精美，我怎么看怎么喜歡，這筆是多么精美別致，如此寶貝卻被我20分換到手了。在課上我的眼球被那只筆吸引住了，結果不出意外筆被沒收了，我祈禱媽媽一定不要檢查我的.存折卡，正所謂說什么怕什么，媽媽一打開背包，就問我存折怎么少了20分，我不敢告訴他真相，就編了一套謊言，媽媽有些不相信，我的心更虛了，我不敢直視她的眼睛，可還是露餡兒了。

　　那時我認為媽媽很壞，后來我才發現媽媽是愛我的，我一定要自己“成人”，用以回報她的偉大的愛！

　　我錯了作文 篇10

　　上周五早上，我看見同班的傅顥正在津津有味地看著一本課外書。我特別好奇，就走過去看個究竟----原來他看的是《冒險小虎隊》！我也湊上去瞄了幾眼書里的內容，也覺得非常好看！我就對傅顥說：“傅顥，可以把你的這本書借給我看一下嗎？”他答應了。不過，他又說：“這本書只能借一節課，下課要還我。”我高高興興地捧著書回到自己的座位上，美美地看了起來。我看得正入迷，“叮鈴鈴--叮鈴鈴--”，就在這時上課鈴響了。只見教我們數學的張老師走進了教室，開始給我們上課。可我并沒有專心聽講，因為我心里一直想著那本還沒看完卻又馬上要還的課外書。我悄悄地把小手伸進書包，把課外書輕輕地翻開，偷偷地看了起來。突然，我發現老師不知什么時候已經站在我的'身邊。張老師嚴肅地說：“陳浩川，上課不能看課外書！”我立刻把課外書塞進了書包，認真地聽起課來。后來我發現，不知什么時候，敬愛的張老師還在我的書上寫了一句話：“川川：喜歡看書很好，今天數學課看課外書不好！”媽媽知道這件事后，也嚴厲地批評了我。

　　我想對媽媽和老師說：媽媽，老師，對不起，我做錯了！我一定會改正的！

　　我錯了作文 篇11

　　我有一個很好的朋友，前幾天不知道怎么讓我的好朋友生氣了，在我眼里我感覺我并沒有做什么事情，但是我的好朋友確實生氣了。今天她告訴了我，她生氣了，然后問我知道為什么生氣嗎，其實我心里也知道是我做的不好，但是就是不知道哪里做的不好，所以我今晚反思想了一下。

　　我認真的想了一下我這段時間我自己的所作所為，通過幾件小事我意識到了自己的錯誤。有時候我只顧自己感受，忽略了我好朋友對于我的感受，每次都是我不開心了不管什么事情總是遷怒與她，對于這樣的事情，我總是不告訴她，然后也沒有好好理會她。記得有次我生氣了，就把她趕走讓她回家別理我了，后來想想，我不該這樣對待我的朋友，我不能把我的情緒發泄到她身上。

　　記得有幾次我的好朋友不開心了，我沒有及時的哄她開心，反倒是自己感覺沒什么，但是她卻是因為我才生氣的。要說我哪家事情惹她不高興了，其實都沒有，她根本不會在乎一件兩件小事，但是她在乎我對于每一件事情的態度，并不是具體的.一件事，而是我對于這件事的態度，對于好朋友生氣之后我是如何態度。

　　經過我自己的反思，我才意思到自己平時很多地方忽略了別人的感受，對待很多事情的態度也是不正確的，所以我決定改正自己的習慣，以后做一個敢于面對一切，懂得換位思考的人。

　　我錯了作文 篇12

　　前些天，我在20xx年第9期《小作家》上讀了一篇文章，標題是《媽媽的愛》，這篇文章寫得非常好，我看后很受感動：作者宋一博的媽媽愛嘮叨，生病時也一樣。有一天，媽媽病了，吃早飯時，媽媽說天氣預報有雨，讓宋一博上學時帶雨傘，宋一博討厭媽媽的嘮叨，他捂著耳朵說“知道了”，可他上學時沒帶傘。結果，那天果然下了雨。放學時，宋一博站在教室門口干著急，媽媽帶病送來了雨具。這時，宋一博體會到了媽媽對自己的愛。

　　我也像宋一博一樣，有一個愛嘮叨的媽媽。

　　前幾天，我們學校的“小實驗家”課外小組要進行選拔賽，比賽的前一天放學時，正趕上開家長會，這下我可放松了，我在操場上和同學打起了雪仗。

　　回到家里，自由就不屬于我了，我乖乖地回自己的屋里背復習題。趁媽媽不注意，我又放松了，偷偷玩起了陀螺。為了不讓陀螺發出聲音，我坐在床上玩兒，可是媽媽像個偵探，三分鐘一叫，五分鐘一喊，嘮叨個沒完。就算我“立場”再堅定，也禁不住媽媽的“口水戰”啊！我只好放下心愛的陀螺，又背起題來，可我是“人在桌子旁，心在陀螺上”，看見題上的句號都像我那旋轉著的`陀螺。背了一會兒題，我實在坐不住了。一看表，得，十點了。我說：“媽媽我困了！”

　　“睡吧，祝你考試成功！”“我會考上的！”我信心十足地說。考試結束后，我問老師我的成績，老師說：“82.5分，沒考上……”

　　回到家里，媽媽問我考得怎么樣。我說：“沒考上。”說完，我鼻子一酸，眼淚流了下來。媽媽摸著我的頭，嘆了口氣說：“下次努力吧！”

　　讀了《媽媽的愛》這篇文章，我體會到了媽媽的嘮叨是對我的愛。我想，那次考試，如果我不把媽媽的嘮叨當成耳旁風，不貪玩，好好背題，肯定能考上。現在，我已經是大孩子了，下半年就上中學了，我不應該再讓媽媽為我嘮叨了，我應該做好自己應該做的每一件事，不再讓媽媽為我操心。我真想對媽媽說一聲：“媽媽，我錯了。”

　　我錯了作文 篇13

　　幾乎每天我都會和媽媽吵架，還不是因為作業關系！

　　你說開學的時候，第一單元：方程可以說是我的強項，老師講什么我都能跟上，幾乎作業沒有什么錯的。還別說我從那時我就開始喜歡上了這門功課，那時有同學來問我題目我說不出來的高興，我有一次一個同學打電話來問數學作業，我考慮都沒有考慮就把答案告訴了她！這被媽媽發現了，媽媽和我說：“珈瑜，你不能這樣直接把答案告訴她。你要教她的是方法，然而第二次的時候，這是我媽媽接的電話，媽媽沒有直接的告訴答案而是教她的方法，最后她會了！這幾乎都是媽媽的功勞。每天媽媽都會提前給我預習。

　　開心日子也沒有維持多久，作業就開始不會做了，媽媽查我的作業尋找正確的就好像掃雷一樣，只要一沒注意就會炸開。要是以前查作業只用一掃而過就行，不需要花太多時間，查完后會很自然的'面帶微笑。現在是越查越生氣，那是因為現在每天的作業幾乎一半都是錯的，說起來我當時的心情卻是不好受！心里總是不安寧，看著媽媽筆一落就知道我有題錯了！媽媽的心情馬上就低落了下來，自己也很不高興！媽媽查完之后一看，天啊！都是錯誤，我說不出來的失望。可以說原來還沒查的時候是自信滿滿，可是最后就是失望透頂！同學們也不在問我作業了，要是問起來我也沒自信告訴他們。現在媽媽給我講題的時候，我特別不樂意聽！導致現在我的題目好多都不動！我自己題做錯了，媽媽給我講我還不高興，與她吵架，搞得兩人都不愉快，不過吵完架我又后悔了。心想我怎么能這樣對待媽媽，她上班已經非常辛苦了，回家不就想看到一點驚喜嗎。我還是沒任何改變，第二天還要吵，一直改不過來。我只知道媽媽讓我努力學習，是為了讓我與同學不掉隊，掌握多一點知識，將來才能更好的實現自己的理想！

　　我媽媽說要把數學學好的秘訣是多練，我也不知道對不對，不過大人說的因該是輕身體驗過的！同學們讓我們一起努力吧！

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