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開卷有益作文（一）：
自從幼年時期，書就悄悄地“溜”進了我的生活，成為我生命中必不可少的一部分。
從我三歲起，媽媽就為我買來了《奧特曼》、《葫蘆娃》等連環畫，這是我有生以來第一次與書接觸，剛好奇地翻了幾頁，就愛不釋手了。有好一段時間，我都沉浸在書的世界里。
在我五歲時，我的手里又擁有了《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等童話書。每一天，我都準時地從床上爬起來看書。書中的人物笑，我也跟著笑；書中的人物哭，我也跟著哭。書中人物的命運遭遇，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
上了小學，我又被那些小說深深地吸引住了。在閱讀著一本本中外文學名著時，我陸續認識了許多中外著名作家：葉圣陶、高爾基、莎士比亞……在一天又一天的光陰中，我如饑似渴地讀著，直到此刻，我還是丟不下手里的書本。受到小說的啟發，我也寫了一篇小說，我用平時積累的語句和詞匯，編造了一個活潑的小學生的形象。我把小說給同學們看，他們都說我寫得好呢！
不知不覺，我的小學生涯快要結束了。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要與文學名著“交朋友”，才能做到真正的“開卷有益”！
開卷有益作文（二）：
有人覺得“開卷有益”，也有人覺得“開卷未必有益”。他們說看了一些不健康的書反而有害，但我還是同意“開卷有益”。
因為看了一些好的書后，你能夠了解很多知識。比如看過《中國上下五千年》后，你能了解從古至今發生的很多事情，這些都有借鑒意義；看過《三十六計》后，能夠學到很多計謀；看過《三國演義》后，就明白了三分魏蜀吳，他們的兵力如何……，每一本書都有無數的知識和與眾不一樣的啟示，并且看完后，讓人能夠有豐富的想象力，還能增加記憶力，增強理解力，提高自我的寫作本事。每一本書還帶給了你無窮無盡的歡樂。
可是有一些不健康的樹對于一些讀者來說未必有益。他們可能讀了之后學習變差了。
沒錯，我也覺得一些不健康的樹沒什么其實。比如《爆笑學校》，以前我覺得沒意義的書作者寫出來干嘛？此刻，我最終發現，原先《爆笑學校》里面有一些隱藏在畫面里的笑話，不仔細看根本看不出來，要是看出來了你就會哈哈大笑。這樣能夠讓人開心很多。
所以，我覺得“開卷有益“，可是最關鍵的是看一個人的讀書方法。
開卷有益作文（三）：
若你問我，開卷是否有益，我的立場是：開卷當然有益。
以前的我總是不愛看書，一星期最多看兩三個小時，覺得讀書沒意思。可當我考試時連最基本的歇后語也填不出來，這才意識到讀書的重要性，決定每一天都要看書。沒想到，一發不可收拾，我愛上了讀書，因為它給了我無限的歡樂。
如今，讀書是我的一大嗜好，我從中收獲了許多的知識，并且感受到了無窮的樂趣。
教師經常教育我們說：“書是傳播人類文化的使者，書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。”教師的話，雖然我不甚理解，但當我讀書時，我的思維會在書中神游，我的情感會在書中起落，任何喜怒哀樂都在書中體現得淋漓盡致。我想書的魅力便在于此吧。
在讀書的過程中，經常會碰到一些問題，反復地讀，慢慢地品味，就能解決問題。這時，你已經在不知不覺中學到了知識。當有朝一日，你的這點知識派上大用場，你將會得到無盡的歡樂。就像莎士比亞說的：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話說得一點兒沒錯，讀書給我們帶來的歡樂是金錢無法買到的。它就像一杯茶，需要細細品嘗，當你喝出苦澀中的一點甜，那甜就是歡樂。總而言之，開卷有益，讀書是一件歡樂的事，這一點我深有感觸。
同學們，讓我們愛上讀書吧！開卷必有益！
開卷有益作文（四）：
人們常說：開卷有益。但仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那開卷有益就未必有益。此刻的同學都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時能到達廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進入了書中的主角便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學習，成績一落千丈。更有甚者，被書中的主角所吸引，模仿書中人物，有時甚至會走向犯罪的道路。為什么開卷會造成如此嚴重的后果呢？主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了自我。對于那些把人引入歧途的書，我們必須要提高警惕！這樣的書雖然情節絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細尋找對自我有益的書，這樣才叫真正的開卷有益！
菲爾丁說過：不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。的確，我們應當讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！由此看出，開卷有益必須有個前提，就是讀益卷，取其精華，僅有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出開卷有益的本意，終身受益無窮！在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書能夠拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日后的說和寫都有很大的幫忙。我們的知識就像水庫，很多的閱讀使我們的水庫能夠堅持儲存很多的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不停的往外泄漏。這時，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫的水很快就會枯竭。僅有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自我的知識見見豐富，而不會很多流失。很多的知識能夠給你的作文供給足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復羅嗦的話。世事無絕對的，關鍵在開卷人的心了。
開卷有益是出自宋太宗的一句話。因為他所讀的《太平御覽》是當時飽學之士歷經七年，精選多種書籍匯編而成的，經過了慎而又慎的選擇，書中的資料當然是有益的，所以稱為開卷有益。
開卷有益作文（五）：
讀書，便要讀好書，領悟各種哲理，不論遇到什么事情，都會安之若素，泰然處之。
當你讀一本名人傳記時，能夠從別人經歷的挫折和打擊中，汲取成功的經驗和失敗的教訓，尋找到一種精神上的動力和執著追求的勇氣。回想自我所經歷的挫折，簡直微不足道，自我那么一點點的成績何足掛齒，自我所受的那一點點傷痛又能算得了什么。
讀一本歷史著作就像穿梭在時光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無數閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來游去，常常會感覺自我很渺小，甚至覺得眼前的世界都很渺小，會從中悟出許多道理，明白許多事情，增長許多見識。
讀一些游記隨筆時，能夠讓你放松自我緊張的神經，理清煩惱和思緒，跳出固有的生活圈子，以書為導游，跟它到廣闊無垠的世界，去開闊你的視野，增長你的見識，陶冶你的情操。
書是人生中的伴侶，它不會背叛你，離開你，在任何時候都會陪伴你左右。書給你注入勇氣和力量。
開卷有益作文（六）：
前一階段同學們掀起了一股看武俠小說的熱潮。看看某些啃武俠小說啃得津津有味的人，筆者甚為奇怪。問其中一人讀之何益？答曰：開卷有益，你難道不明白嗎？古人尚知之，況于吾輩乎？我聽了不禁啼笑皆非。
開卷有益中的卷，并未注明何書，好書還是壞書，這就給某些人鉆了空子。實際上，看壞書根本無益，譬如牛頓，由于受唯心主義思想的影響，后半生中讀了很多神學方面的書，結果一事無成，殊為可惜。其實，讀壞書不僅僅無益，并且有害。試想：宋太宗當年讀的若不是《太平御覽》，而是艷情詩的話，恐怕他在歷史上的地位只能同隋煬帝并駕齊驅了。在當今社會，因為讀壞書而走向犯罪深淵的青少年難道還少嗎？看來，僅有讀好書，才能開卷有益。歌德說：讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。列夫？托爾斯泰說：夢想的書籍是智慧的鑰匙。說的正是這個道理。那么讀好書是否就必須開卷有益呢？也不是。《微積分》絕對能夠算作好書，但若逼著小學生讀，能得到多少益處呢？《史記》的歷史價值、文學價值都是很高的，可是若讓略識之乎者去讀，恐怕效果也只是對牛彈琴。所以讀書還要選擇適宜自我讀的書。
讀書不光要注意讀好書，讀適合自我讀的書，并且要注意不可貪多，否則，結果只可能是嚼不爛，和無益也差不多。宋朝陳正文，涉獵群書，但邊讀邊忘，一事無成。一天，他向朱熹請教，朱熹告訴他：你以后讀書，每次只讀五百字，一連讀上二三十遍。陳正文照此辦理，日子久了，知識果然與日俱增。可見，讀書僅有專心讀適合自我一類的書，才能做到開卷有益。
讀書具有了以上幾條，已經很不錯了，可是還不夠。必須用正確的思想去指導讀書。馬克思讀費爾巴哈、黑格爾等人的著作時，具體分析，吸取其精華，從而創立了嶄新的辯證唯物主義學說。與此相反，不久前社會上時興讀薩特、弗洛伊德、尼采的著作，誠然，這些書具有必須的學術價值，然而我們的相當一部分讀者卻不作一點分析，如同海綿吸水一般，連毒素帶養料，一古腦兒吸進去，養料沒有吸收，毒素蔓延滋長，待到吐出來時，反而更臟了些。這樣的教訓難道還不值得我們牢記嗎？其實如果這些讀者能夠以馬克思主義的立場和觀點為指導，進行正確的鑒賞、研究，取其精華，去其糟粕，那么是完全能夠洋為中用的。
所以，讀書，必須讀好書，讀適宜于自我讀的書，且精讀某一類書，而更重要的是用正確的思想去指導讀書。這樣，才能做到開卷有益。否則，不但無益，有時還貽害無窮。
開卷有益作文（七）：
書籍，是人生的良藥，能夠治愈我們精神上的饑渴；書籍，是一把鑰匙，用來開啟智慧的大門；書籍，是一扇窗戶，幫忙我們了解世間萬物，升華我們的境界。讀書就是一個心靈不斷提升的過程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個人人稱贊的人。
人的一生，應當是在不斷學習中度過的，學無止境，而閱讀又與我們的生活息息相關。所以，閱讀就應當像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾說：“書籍是人類提高的階梯。”而閱讀正是實現這一提高的過程，沒有閱讀，整個社會將變得愚昧無知，僅有閱讀，才會使我們提高，變得更加優秀。然而，并不是所有人都熱愛閱讀，在那里，我要對他們說：“閱讀是一個歡樂的過程，它使你了解到真正的美是什么，它能夠充實你的心靈，讓你變得更加有才華。”閱讀讓我們更加優秀，讓我們成為一個內外兼修的人。
在我還小的時候，我的爸爸媽媽整日抱著我，帶著我閱讀，帶著我在書的海洋中暢游。等我長大了，認的字多了，書店變成了我的遨游之地，或坐著、或站著、或靠著，用一切姿勢去看那一本本趣味的故事。有些時候，在看書過后，我會買上三五本好看的書回家，以便我在空閑的時候閱覽。
到了六年級，我開始對古文感興趣，媽媽給我買回了中國的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的文字。“劉關張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結義；孔明在七星壇上祭風；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發配；武松在景陽岡打虎；唐僧師徒歷經九九八十一難，最終取得真經；劉姥姥三進大觀園；林黛玉在樹下葬花……一個個故事，一幕幕生動的畫面就這樣浮此刻我的面前，好像我就在現場看著他們做出那些事情。
閱讀的力量是偉大的，能夠使我們變得越來越有文采，讓我們了解歷史，了解我們先人的風采，學習他們的處世方式，能夠讓我們更加出彩。
讓我們開始閱讀吧，活出一個更加精彩的自我！
開卷有益作文（八）：
別人都說：善讀之能夠醫愚。我覺得開卷有益。
因為如果不讀書，愛迪生就是一個例子。他讀了許多書，所以才發明了電燈。如果不讀書，我們哪來的優美詞句？如果相反方（開卷未必有益）一樣，那那些作家是怎樣產生的？
反方說過像那些四大名著里有許許多多打打殺殺的情節，不適合我們青少年觀看。但我覺得讀書是使人有修養，所以愛讀書的人必定有修養，他們必須不會看的。真正看那些不健康的書的人，是他們沒有修養，他們而不是怪書的。像那些拿刀殺人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的主人。
所以，我堅持開卷有益的觀點。但反方開始反駁，那些看漫畫書的人，和漫畫書它本身是壞？我方回答的是漫畫書有壞。反方又反駁。那還算有益？我方說假如將來要做漫畫家的就沒壞，不做的就有壞。并且壞書也有好的地方。
開卷有益，我堅持到底！你呢？
開卷有益作文（九）：
書是人類提高的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六欲，我就是因為讀書，才明白什么是七情六欲，因為讀書，我明白了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，V讓我憎恨日本，認為必須要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布世界名人培根說：“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。
“書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書，能夠徹悟人生意義;讀書，能夠洞曉世事滄桑;讀書，能夠廣濟天下民眾;讀書，能夠深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先后在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業時，就寫出數學論文(蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由)。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養品，讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。只要注意用眼衛生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅僅會不傷害眼睛，還會讓我們更加健康。所以，看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規規的書店買，就不會思想不健康了。
我們語文書的第一課，是林海音寫的，因為她也喜歡讀書，所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認識呀!如果不讀書，就會想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最終都無家可歸。開卷僅有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。我們不能不吃雞鴨魚肉、蔬菜，所以開卷有益。
開卷有益作文（十）：
“開卷”是人們經常談論的話題。我認為開卷有益。開卷能夠增長知識，拓寬思維，使我們了解不一樣問題，了解蓬勃發展的社會。
卷，乃書也。
著名作家冰心曾說“好讀書，多讀書，讀好書”這就體現著讓我們多讀好書，了解更多學識，成為多素質人才。此乃“開卷”之大益也。
當今社會方方面面強調素質教育，讓學生的學習更加自主趣味，增長學生知識。那么開卷不正體現著重中之重的一點嗎
開卷能夠不把學生的思維禁錮在課本上，讓學生瀏覽更多的書籍，感受大千世界，感受社會的勃勃生機。從而使我們有開闊的思維，挑戰一道道難題，了解更多學識。
此刻，我國是高科技時代，創新是社會的主心骨。創新就要多素質人才，了解各行各業的知識，有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現這一點。相信開卷培養出的人才會成為祖國的棟梁，會充沛祖國各業的短缺，將祖國送入世界強國之中。此乃“開卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開卷有利于發展素質教育，能夠增長學生知識，能夠促進祖國的發展。真是“包羅萬象”啊!
同學們，讓開卷融于我們的學習生活，讓我們的學識更寬廣，讓我門的祖國更繁榮，讓我們用“開卷的金磚”叩響成功的大門!開卷有益。
開卷有益作文（十一）：
“書是人類提高的階梯。”正所謂“讀書好，好讀書，讀書好。”只要適當的選擇一些有益的書籍來看，就能增長知識，擴寬視野。所以說“開卷有益”。
讀書能夠使人提高。就連偉大的毛主席以往用趙普的事例來教育他的生活委員。趙普年輕時讀書很少，平素又不喜歡多說話，宋太祖看在眼里，急在心里，他可不愿意所以就失去一位好大臣，一個左膀右臂。于是常常勸告他，甚至于很嚴厲的批評他。據說有一天，宋太祖“登明德門，指其榜問趙普曰：明德之門，安用之守普曰：語助。帝曰：之乎者也，助得甚事。普無言”類似這樣的故事還有很多，可是趙普實際上是早已明白讀書的重要性，并且暗地里很努力的學習。常常手不釋卷。異常是對于《論語》這一部書集，趙普是讀的滾瓜爛熟，而后“臨政處決如流”。后普一好友再見普時，驚詫道：“士別三日，定當刮目相待。”由此可見，讀書能夠使人提高。
讀書能夠磨煉人的意志。漢朝時，匡衡十分好學，但家里十分貧窮，供不起他讀書。只能白天干活養家，僅有晚上才能安心的讀書。那時又因為他買不起蠟燭，而他鄰居家十分的有錢，每晚屋里通亮，于是其回到家中，悄悄地在墻上鑿了一個小洞，使鄰居家的燭光就從這微弱的小洞中透了過來。于是他就憑借著這微弱的燈光，如饑似渴的讀完了家中的藏書。匡衡就是憑借這種堅持不懈的可貴精神，之后做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
讀書能夠使人歡樂。記得巴金以往說過：“手執一本好書，默坐于河邊草地，細讀不倦，幡然有悟，無心觀賞桃紅柳綠，魚躍鷹飛;只覺天長地久，神思難寄，逸興壯懷，與書相連，于是愛不釋手，樂而忘返，不亦快哉。”看，就連大作家巴金都說：“讀書使人亦樂無窮。”我們難道不應當多讀書，在書中尋找令人難以忘懷的樂趣嗎
看，讀書能夠使人提高;讀書能夠磨煉人的意志，讀書能夠使人歡樂……
總之讀書的好處這么多數也數不完，就讓我們自我來到書中尋找他們吧!
開卷有益作文（十二）：
書是人類的營養品。開卷有益，開卷有益的意思是閱讀好書很有好處、給自我增加價值。
我最喜歡看的是故事書。因為故事書能給我們帶來很多樂趣，我最喜歡看的一個故事是《人要有愛心》講的是一個人為了得錢就向天使許愿望，他許了兩個愿望，還有一個愿望天使說留著后，最終錢用完，就把自我的心換成石頭，導致這個人沒有愛心，最終心換了回來，這個人又有愛心了。
看哲理書能夠教我們做人，看知識的書，能讓自我有智慧，看科幻書能夠讓我們的想象力增加，看教科書能讓我們長才華，更有素質。古代贊揚人有學問的成語是：學富五車，汗牛充棟，這兩個成語讓我們覺得多讀書很了不起！
開卷有益讓我的感悟很多，多看書能夠讓我們增長知識，讓人生充滿許多智慧，看書看得多還能讓寫作突飛猛進，這是我悟出的哲理。
開卷有益作文（十三）：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。
是啊，書籍能夠讓人開拓視野。當你捧起一本書時，在書中汲取到知識分享給大家，展示給大家時，你的心中會有一種異常的自豪與歡樂感洋溢。
至今還令我記憶猶新的一件事是四年級的一次辯論會。四年級時，我們班開展了一次‘“開卷有益‘’的辯論會。辯論會上，我進取的講述我的觀點，收到了對方的認可，心里竊竊歡喜。其實，我的這些依據都是從書中收獲到，而在辯論會上我能夠當作辯論理由進行辯論把我的收獲傳遞給大家，我感到十分歡樂，正所謂贈人玫瑰，手有余香。
書還能夠提高我們的寫作本事
我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀破萬卷，下筆如書有神‘’一次寫敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：”為什么別人能夠寫得好，我卻不能。“回到家，我就捧起作文書，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自我作文的不足，最終找出來是我描述得不夠細致，我又修改了一些地方，最終得到了教師的認可。從那時起我明白了：在寫作時，就能夠學習和借鑒平日里積累的好詞好句寫作方法，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
知識就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我們就應當在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
開卷有益作文（十四）：
我們經常會聽到：“古人曰：開卷有益。”借此告訴我們要多讀書，讀好書。那么，為什么開卷有益？又為什么要讀好書？別急，下頭就將告訴你這些問題的答案。
首先，因為書是前人的知識積累而成的，多讀書就能夠學習到前人知識的精華。所以，高爾基寫下了著名的、關于讀書的名言——書籍是人類提高的階梯。因為讀書能夠學到知識，研究透一本書，人就變聰明一點點，也就會提高一點點，這樣書讀了一本又一本，就像在就像提高的階梯上走了一步又一步。所以高爾基才把書比作提高的階梯。
另一個益處是——能夠增加想象力。因為書中是用文字來表示一個物體，而不像電視，主要是依圖畫表示，都固定好大小。如：孫悟空變成一頭兩角似塔的牛。這就會給人帶來豐富的想象——塔本來就十分巨大，而牛角就有塔那么大，而角只是牛很小的一個部位，那牛該有多大啊！這樣書中的意思即生動得理解了，又增加了豐富的想象力。而電視卻只能給人展示一些牛十分巨大的畫面，不能生動地描繪出牛的大小，也不能增加想象力。
看書帶給人還有一個益處就是在看書的時候能積累書中的好詞好句，能夠學習大作家描述物體的手法，在寫作的時候如果能派上用場了，就會大大提升作文的質量。
需要讀好書的原因是有些書根本就是亂編的，讀了根本就沒有任何的益處，有時候還有害，所以開卷有益的前提是必須要有所選擇。
既然讀書有益的地方那么多，那就讓我們一齊讀書，學習書中的知識，讓書，成為我們提高的階梯！
開卷有益作文（十五）：
同學們，我的觀點就是“開卷有益”。詩圣杜甫以往說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會活動的反映。自古以來人欲成才，士欲濟世，務必讀書，方可成人成才。
“半部論語，可治天下”說的是北宋著名政治家趙普的故事。相傳，宋太祖發動陳橋兵變奪得帝位，正是依靠趙普的出謀劃策，之后宋太祖又在趙普的幫忙下統一全國。太祖贊趙普，封他為相。以及太宗時期。
曾有人說趙普不學無術，沒有本事當宰相，但太宗并不信。有一次和趙普閑聊時太宗問他“你真的只讀過一本《論語》嗎？”趙普老實回答“是的，我的才華確實不超過一本《論語》。
趙普并非空談。趙普死后人們看到他的書房屋子挺大，但僅有一本《論語》。這個就是開卷有益的故事。
書，是人類的營養品，是人類知識的源泉。就像一個禮貌的國度如果失去了書的文化，那么這個以往富麗繁華的國度將受到滅頂之災。所以說，開卷有益。漢代劉向以往說過“書猶藥也，善讀之能夠醫愚”。書既然是藥，那就藥到病除。其實書不必須認真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時間一長，腦子里也自然有了一個知識的寶庫。試著想想這不是開卷的好處嗎？
所以，我方支持開卷有益。
開卷有益作文（十六）：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。
是啊，書籍能夠讓人開拓視野。當你捧起一本書時，在書中汲取到知識分享給大家，展示給大家時，你的心中會有一種異常的自豪與歡樂感洋溢。
至今還令我記憶猶新的一件事是四年級的一次辯論會。四年級時，我們班開展了一次‘“開卷有益‘’的辯論會。辯論會上，我進取的講述我的觀點，收到了對方的認可，心里竊竊歡喜。其實，我的這些依據都是從書中收獲到，而在辯論會上我能夠當作辯論理由進行辯論把我的收獲傳遞給大家，我感到十分歡樂，正所謂贈人玫瑰，手有余香。
書還能夠提高我們的寫作本事
我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀破萬卷，下筆如書有神‘’一次寫敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：”為什么別人能夠寫得好，我卻不能。“回到家，我就捧起作文書，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自我作文的不足，最終找出來是我描述得不夠細致，我又修改了一些地方，最終得到了教師的認可。從那時起我明白了：在寫作時，就能夠學習和借鑒平日里積累的好詞好句寫作方法，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
知識就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我們就應當在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
開卷有益作文（十七）：
人們常說：開卷有益，讀書使我們學到知識，懂得更多做人的道理。但也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。可是，我總認為開卷有益。
開卷有益是說打開書看就必須會有益，歌德以往說過這樣一句話：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。是的，書是人類最好的朋友，最好的教師，也是人類獲得知識的重要途徑之一。書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。書，能把我們帶到浩瀚的天地，書，能帶我們領略人世的真諦。它雖說只是質樸無華的車騎，可是它裝載了人類生活的全部美麗。
假如開卷無益，那么林海音為什么還要冒險竊讀？季羨林為什么還叫苗苗多讀書？尤安艾肯為什么只讓書這個伴侶隨他周游天下？葉文齡為什么就喜歡這些長生果？這些足以說明開卷有益了。
我再提幾個問題：古今中外的所有名人誰不愛讀書？誰只在父母的強迫下讀過幾本書？誰不期望我們多讀書？陳壽說過：一日無書，百事荒蕪。意思就是說只要一天無書相伴，就會變得無知愚鈍。難道你想做無知愚鈍得人嗎？恐怕誰也不想吧，那么就是開卷有益嘍。
讀書，是我們生命中不可缺少的一部分；讀好書，是我們一生中最重要的一點。在此，我要奉勸大家，多讀書吧，開卷必須會有益的！
開卷有益作文（十八）：
開卷有益的意思是：讀書就有好處。俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神。如果我們很多閱讀，寫作的感覺會有如神助。正所謂“一日無書，百事荒蕪”。小時候，我經常聽媽媽講故事，那時根本不明白什么是開卷有益，只明白故事很好聽，有的是悲慘的結局，有的是幸福的結局。可是之后，我漸漸長大了，才慢慢體味到讀書的好處。這還得從逛中百超市那天說起。
那天，我和媽媽到中百超市購物，剛進門，媽媽就催我去看書。那時，我只明白漫畫書和故事書好看。于是，我慢慢地尋找著，忽然發現皮皮魯系列叢書，封面上是鮮艷的圖畫，寫著“皮皮魯與幻影號”。我以為是漫畫書，就毫不猶豫地買下來。回到家便津津有味地看起來，原先并不是漫畫書，但卻比任何漫畫書都要好看，漸漸地我對這本書產生了興趣，直看得我如醉如癡，廢寢忘食。這本書大大提升了我的想像力，理解力也增加了，作文提高飛快。我還將這本書作為自我的第一本藏書保存至今。可是在讀了皮皮魯系列叢書后，我對其它書籍也產生了濃厚的興趣，不再為語文發愁了。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”同學們，讓我們一齊讀書吧!當你的生活枯燥無味時，書能夠與你做朋友;當你悲痛落淚時，書會幫你解憂愁。書能夠讓人們生活更完美，所以，我們應當多讀書，讀好書，成為一位有知識的學者。
開卷有益作文（十九）：
人們常說開卷有益，掩卷有味。但也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害到底開卷是否有益呢？這恐怕，誰，也說不清吧！
正巧，我們班里舉辦了一次激烈而又趣味的辯論會。教師把辯論會的主題寫在了黑板上，別急，請之后往下看。
辯論會共分為兩大組，我榮幸的被選為了正方的辯論員，頓時激動萬分，心想：我代表的是我們一個組，我必須要加油！
這時，辯論會開始了。我幾名同學鄭重其事的一步一步走向講臺。我絲毫不漏的預習了一遍事先準備好的資料，可是心中還是忐忑不安，十分緊張，畢竟遇到了這般強大的對手
首先，我們隊的羅婷丹用她早已準備的稿子大聲讀著自我的觀點，立刻給反方一個下馬威：我贊同開卷有益，因為我們能夠在書中吸取許多知識，在書海里遨游她滔滔不絕的說著，就憑他那三寸不爛之舌便可把你說得死去活來，敬佩敬佩呀！真是敬佩的五體投地！
反方的主辯人李浩玉也毫不示弱，慢條斯理的站起來訴說著他們的觀點：我認為開卷未必有什么益，因為那些司機只要會駕駛就能夠掙錢，廚師只要會炒菜也能夠掙錢啊！我剛想抓住他的小辮子：司機學家是還不是要看書學，廚師也一樣啊！可是還沒等我說就有被羅婷丹又搶去了回答的機會！唉！
我盼啊盼啊，最終羅婷丹卡了殼。耶！最終輪到我大顯身手的時候了！我不僅僅這樣想。我不慌不忙的站起來，大聲的說著：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我們如果有時間去看書，可為什么不去看呢？
辯論會仍在進行著，臺下一會兒傳來嘻嘻哈哈的笑聲，一會兒又傳來陣陣熱烈的掌聲這時，忽然傳來一陣優美的音樂鈴，下課了，趣味的辯論會就這樣在不知不覺中結束了。最終還是我們正方獲勝了，就當教師宣布結果的時候，所有支持正方的人都笑了，笑得那么甜，那么燦爛。
我經過這次辯論會明白了一個道理：開卷有益，掩卷有味，最正確的應當是：開益卷有益，掩益卷有味！
這次辯論會真讓我刻骨銘心、終身受益！
開卷有益作文（二十）：
世界名人培根說：史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；理論之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。這諸多意思能夠蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因為知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀能夠廣博學識，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為宇宙之父。他在少年時代，因患猩紅熱并發癥，不幸耳聾被趕出了學校。之后他每一天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考核，人們被他的數學才能所驚嘆。校長問他：你的教師是誰？齊奧爾科夫斯基微笑回答：書籍是我的教師！
讀書使人提高。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，之后身經百戰，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：你此刻都掌權管事了，要好好學習，求得提高啊。呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，提高好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的呂蒙了。
偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實例足以說明開卷有益。可是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的期望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強，我們必須多讀書。并且，此刻是個知識經濟社會。沒有知識，社會就不能發展，國家就不能富強。
同學們，讀書吧！它會給你帶來無窮的知識與歡樂！
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