在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學工的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學工的作文1

　　今天，我們去青少年活動中心學工，我們參加了三個活動，分別是做點心、釣魚、做手工。

　　我們先做了點心，陳燮和太牛了，他磕雞蛋的時候，竟然是磕在上面的。原來他誤以為是給雞蛋去殼，把我們逗得哈哈大笑。

　　下午我們去釣魚，大家都拿著釣魚桿靜靜地等著魚兒上鉤，可沒想到這魚如此“聰明”。就說說我吧：起先我用芝麻大小的魚餌引誘它們，沒想到這點兒魚餌一點兒也不引魚注目，金魚們正眼也不瞧瞧魚餌。無奈之下，我只好再加上一點魚餌，然后凝神屏氣地盯著魚餌。“上鉤了！上鉤了！”我心里一陣狂喜，只見一條戴著一頂花帽的金魚正虎視眈眈地盯著豐盛的'“午餐”，又飛快地沖上來一口咬住魚餌，我用力猛地一拉，它就馬上轉入逃跑模式逃走了，原來剛才它只是在試探，我被它的假像迷惑了，中計了。

　　釣完魚，我們又做了手工，我做了立體米老鼠頭像，我本來想做小貓咪的，可時間不等人，我急中生智，把身子和腳倒過來，腳就變成了耳朵，身子就成了米老鼠的臉，我太有才了！

　　今天太開心，太有趣了！

學工的作文2

　　今天，陽光明媚，我們全班同學一起去青少年活動中心去學工。那里有許多的項目，活動真是豐富多彩，精彩無比。下面就讓我來給大家說說吧。

　　我們第一個項目就是虛擬撲火。這個活動很有意義的，讓我們模擬真要是遇到了火災的時候，我們該如何應急？老師先讓我們選擇滅火器，進行虛擬撲火演戲。只見同學們拿著滅火器，使勁的`朝著火源撲火。然后，學習如何正確撥打119火警電話進行火災報警，報警時應主意要說清楚具體地址，火勢大小等。最后，我們還完了電腦滅火游戲。最刺激的就要算是煙霧逃生項目了。這個游戲區域中通道是一片漆黑的，就好像我們住宅的樓道內一樣，忽然，出現了一道微弱的燈光，就好像是真的火源，我不小心吸了一些煙，我趕緊捂住鼻子，低頭逃離火災現場。在吸入煙霧的時候，我還嗆了幾口呢！我想要是火源大的話，還真的會被嗆死的。看來，這項活動還真的是很好的。

　　通過這次學工，我們明白了遇到火災時，我們該如何處理，以及怎么逃生。

學工的作文3

　　在2月23日的那一天，我們學校組織四、五年級去青少年活動中心學工活動。雖然那天細雨迷蒙，但是同學們還是視興高采烈地到了學校。等到8:30左右我們下樓乘了大巴車去青少年活動中心。

　　到了青少年活動中心，上午安排我們做織網，同學們辛辛苦苦終于把蝴蝶做了出來，一個個千姿百態.形態萬千，吧同學們的蝴蝶全集中放在一起，就好像一個“蝴蝶王國”呢！

　　到了中午，我們就來到食堂，孟戴濃達是桌長，我們的飯菜有：羊肉串、米飯等，我足足吃了三碗。

　　下午，我們還學了火災逃生和沙雕，在火災逃生的演習過程中讓我們知道了火災時我們該如何地做。在做沙雕的時候，我和尉智桁一組，我們一開始先堆沙，堆到50厘米左右，然后再拍沙，拍沙一定要速度力度均勻，然后再雕刻，最后再刻出作品的.題目。

　　最后我們余興未盡的乘著大巴車回到了學校，我真希望每天都能這樣學習該多好啊！

學工的作文4

　　這天，學校里組織我們去青少年宮做學工。一路上，我們飽含期待，恨不得插上翅膀馬上飛那里去。

　　我們第一個活動是組裝積木，這種積木很特別，名字叫科樂思，它由小棒、連接器和定位器及一些齒輪、車輪等組成，能做成各種東西，千變萬化，就像孫悟空，有“七十二變”。聽著老師告訴我們的方法，同學們都躍躍欲試，迫不及待了,臉上流露出興奮的'神情，仿佛在幻想自己做出了一個好玩的玩具，媽媽正在夸他似的。老師要求圍繞一個主題做，我們組決定做未來家園，我和另外兩個一起做車，剛開始，我毫無頭緒，后來看了老師的模型，才知道。我先在一根棒上套上兩個車輪，一個齒輪，兩個連接器和四個定位器，又重復做了另一個，再用兩根棒把它們連在一起。上面的部分我們怎么也做不好，后來還是另一個幫了忙才好。最后我們組所有人都弄好了，看上去漂亮極了，而且“做工精細”。老師看了看，說我們組獲得了實踐小達人的稱號，我們個個興高采烈，心里比吃了蜜還甜。

　　下午我們做了餅干，每個人的都又香又吃，最后戀戀不舍地離開了。

學工的作文5

　　又要去青少年活動中心學工了。這是我們小學的最后一次學工了，這次學工收獲還蠻大的。三個活動中，其中第二個活動“趣橋”讓我獲得了深刻的啟示。

　　“趣橋”是讓我們順利走過場地里的那四座橋，這四座橋，我懷疑我不能安全地通過，瞧！這第一座橋，兩條鐵鏈從一端連接到另一端，鐵鏈上放著一塊塊木板，放得很有規律，中間隔著差不多大小的間隙，右上方有一根長長的'塑料繩也是從一端到另一端，是扶手。這座橋是最好走的一座橋，可我走的時候，橋開始搖晃，不穩定，我的心怦怦直跳，不過最終還是戰戰兢兢地走完了。卻發現，沒必要這樣，這不還是挺順利地走完了嗎？其實挺簡單的。

　　走完了其它三座橋，還算輕松，不過活動并沒有結束，況且還有人在走，于是，我再次來到第一座橋前，打算再試著走一次。

　　我輕輕邁出第一步……我一口氣走完了，走得很快，跟第一次截然不同。

學工的作文6

　　星期一，學校組織我們四年級去青少年宮學工。

　　一大早，我歡歡喜喜地來到學校，8點30分左右，我們乘坐大巴車出發了。一路上，同學們有說有笑，不知不覺地很快就來到了青少年宮。

　　我們來到一間教室，老師告訴我們今天學做自行車模型。老師先給我們做了一次示范，我心想：原來這么簡單。我迫不及待的想動手做了，老師給我們發下了材料，我拿起一根鐵絲，把一顆圓珠子穿進去，把鐵絲留出一小節在珠子外面，然后再把鐵絲彎下來。接著拿一顆橢圓形珠子穿下去，再拿八顆小珠子穿下去，穿下去之后按住七顆小珠子，不要讓它留出空隙，再彎過去扭一扭，就成了一個車輪。用同樣方法做另一個車輪。接著再拿一根鐵絲，折成對稱的`，向前車輪子上繞兩圈，但要在第2顆珠子上穿，穿好就將鐵絲穿入身體中，然后拉直，，在兩根鐵絲上穿三顆小珠子，這樣一個人的手腳就做成了，當然，整輛自行車模型也完成了。

　　下午，第一節課是科學研究吧，大家分成六個小組做實驗和參觀。我們組實驗得了第一名，但參觀卻得了最后一名，合起來是第三名。第二節課我們還開開心心地釣了魚。

　　今天的學工我很開心！

學工的作文7

　　今天，我們乘著大巴車浩浩蕩蕩地去青少年活動中心學工。

　　大約坐了30分鐘，就到了青少年活動中心。我們玩了科學探究、火災逃生和機電模型。其中我最喜歡的是是機電模型。

　　機電模型這門課，既考驗了我們的`動手能力，又考驗了我們的合作能力。教我們的老師姓朱。朱老師分給我們一塊塑料板，又給我們一個模型，讓我們沿著模型畫一個。我拿出鉛筆，小心翼翼地畫著，如果一不小心就會畫歪。模板畫好了，要怎樣把它剪下來呢？朱老師給我們看了一段視屏，教我們用機器來裁剪。我們先把塑料板放在機器上，穿過鋼絲，一點點裁剪下來。“過去點，過去點！”在同學們的指導下，我終于裁剪了下來，不過還是有點歪歪扭扭。當然，這點沒大關系，而且等下還要修剪過。我把模板的一條邊與擋板對齊，然后慢慢地移過去，同樣也是用鋼絲剪。接下來就是安裝馬達和電池盒。先在那塊板上扣一個洞，把馬達的齒輪漏下，這樣就把馬達安裝好了。接著將電池盒的兩根電線與馬達連接，這樣就做好了。我還得到了達人卡呢！

　　這次學工活動，我得到了兩張達人卡和兩顆水晶，心里別提有多高興！

學工的作文8

　　今天，陽光明媚。我們乘著大巴車來到了市青少年活動中心，準備開展第一項活動。

　　第一項活動是趣橋，是戶外活動。讓我們去挑戰。我先挑戰的是鐵索橋，有三根鐵索橋構成。我要住牙齒，緊緊地抓住鐵索。我還沒爬到一半，手就成冰塊了。突然，我摔了一跤，一身冷汗，后面的.同學也被我嚇了一跳，過了一會兒到終點了。其他的橋也是這樣的。很快，第一個活動結束了。

　　開始了第二項活動是科學探究，老師先給我們講了一下注意點，發了六本書讓我們看，看好之后去給老師。然后去拿材料做實驗，成功了給老師去看，寫下用處和原理，并評為最好的給老師看，有禮物。做好了去食堂吃飯。

　　下午有一個項目，那是沙雕。老師先在教室里講好步驟。再去，沙雕場，組長先去拿好工具，先堆一座圓圓大山，再用鏟子圓的部分拍一下山，拍硬了就可以做自己喜歡的東西。我們做的是金字塔。

　　今天，我好開心。

學工的作文9

　　今天星期三的時候，我們全班到青少年宮去學工。

　　我們走到了三樓我們以前的教室里，教室后面是積木搭成的的東西，有汽車、有火車、有房子……老師叫我們上課了，我們坐端正后，老師并開始把積木一個一個的介紹，在電腦的屏幕上了拼積木的功能和怎么使用的的方法，老師說開始拼積木時，我們小組就開始拼裝了起來。我拼裝了一輛又潔白又環保的'汽車，一些在搭馬路，一些人在搭房子，一些人在做電燈，我們小組就有了題目叫未來的車子家園。后來是由程大偉來說我們的車子、房子、燈、馬路，老師反而說：“這織做的很好！”，我們小組一組一組地輪流好后，就到中午了。

　　中午時，我們老師把我們安排到第58號桌子上，我就迫不及待地吃起來，當我吃完時回到原來的教室里休息。

　　下午時，我們老師和我們到樓下去了做手藝老師教我們怎么做和看視屏，然后，老師叫我們開始做了我做好以后，老師就幫我們烤，過了幾分鐘，餅烤好了放到了書包里，該是最后一節課了，我們開心極了！

　　這一節是火災逃生，老師給我們看了火災知識，老師給我們模擬了一下火災逃生，我們很成功，就回學校了！

　　哇！我好想再來少年宮啊！因為它給我們擁有了豐富的知識！

學工的作文10

　　今天，天氣陰沉沉的，好像馬上要塌下來似的，而我們學校組織了一學期一次的學工活動。我們開心的.手舞足蹈。因為這次學工可以釣魚，我們每個人帶了一個小水桶。出發的時間到了，我們背好書包拎好水桶，坐著大巴出發了。

　　到了目的地——青少年活動中心，我們來到了一間漂亮的活動室。一進門，哇！好多作品啊！老師讓我們先做蝴蝶，等她講好步驟，我們就做了起來，不一會兒一只不算很漂亮的蝴蝶在我手中完成了。接著讓我期待很久的釣魚終于開始了，我急忙拿起魚桿穿好魚餌，往河里一甩等了很久都不見有動靜。這時，我看到好多同學都釣到了魚，心里急了起來，我這個地方沒有釣到魚，想著別人釣到魚的地方一定會有，就換了地方。哪知道那里也沒有釣到，我又接著換地方。就這樣不停地換不停地換，換來換去走得我兩腿都發軟了，而魚呢卻一條也沒有釣到，正當我垂頭喪氣的時候老師說釣魚時間到了，我們排好隊又來到另一間活動室，在那里，我們進行了搭積木比賽。到最后，雖然我們組沒有別的組做得好，但我們每一個人都出了一份力也很快樂！

　　今天這次學工我們很開心，而且還讓我知道：做事要有耐心，不要急急忙忙。

學工的作文11

　　今天，我們去少兒活動中心搞活動。活動有做點心、折紙、釣魚，個個都豐富多彩。特別是釣魚，考驗我的耐心。

　　我們先做點心。做的是甘露酥。先把面粉篩一篩，再抓一把黃油和白糖,每個混在一起搓一搓，加入雞蛋再搓一搓,然后加入面粉，揉一揉，放在桌子上用刮板把揉好的面團切開，包入豆沙餡，做成各種奇形怪狀的東西或動物。最后烘烤一下，一個甘露酥就完成了。

　　我們排著長長的隊伍走到了河邊，看見一位老爺爺站在那里，好象在等我們。老爺爺讓我們把裝魚的盆子放在腳下，說：“我發給你們每人一份釣桿和魚食。釣好后一定要把釣鉤插在握把上。”開始釣魚時，我撕了一小塊魚食插在釣鉤上，并把它放進水里，馬上引來了幾條小金魚。我心里充滿釣到的`憧憬和希望，但是這些聰明的小魚是很不容易上當受騙的。過了一會兒，我發現插在釣鉤上的魚食被金魚給吃光了，可是一條金魚都沒有釣到。我再把釣桿放進水里，又引來了幾條小

學工的作文12

　　今天我們305班去青少年宮學工，我們個個都樂開了懷，一路上嘰嘰喳喳的，就像春天里的小燕子。

　　我們先是學做甘餅酥，之前我還很沒信心，但經過我和同學們齊心協力，分工合作，很快就做出了甘酥餅。接著就放進了烤箱，經過三十分鐘的'焦急等待，香噴噴的甘瓶酥終于出爐了。“真香啊！”同學們添添舌頭齊聲嘆道，個個都饞得跟小貓似的。

　　接下來就到釣魚的環節了，這可是個耐心活。老師把魚餌分到我們手上，同學們一個個都迫不急待的把魚桿放進了魚池里。一分鐘，二分鐘......好一會大家都沒釣到魚。功夫不負有心人，終于有魚兒上勾了，可惜不是上我的勾，我好失望。

　　最后我們做起了手工活。材料是鐵瓷，要把它做成“人騎自行車”。這東西一看起來很好做，但真做起來真的不簡單呢！我差點就完成不了了，最后多虧了好朋友吳欣迪，在她的幫助下我終于完成了，還挺像模像樣的，好神奇！

　　青少年宮真是個有趣好玩的地方，我下次還要來。

學工的作文13

　　終于盼到星期三了，因為學校組織我們去少年宮活動，我又高興又激動。

　　不知不覺我上了車，司機伯伯熟練地開著車。當時我和苗倩坐在一起看路邊美麗的風景。“嘀——嘀”司機伯伯按著喇叭說：“同學們到了。”我驚喜萬分，想不到這么快就到了。

　　到了少年宮，我們認真聽著老師講解。釣魚了，老師說：“魚竿不要碰到別人的衣服上，不然會把別人釣到的。”說完，我們都哈哈大笑起來。

　　魚食就像奶油味的糖果，聞起來很香甜，看起來好吃極了！可是，是給魚吃的，所以我們只能看著流口水了。魚食軟綿綿的，魚鉤尖尖的.，我小心翼翼地把魚鉤放下水，魚兒一下子聚在一起，還沒等我往上拉，魚兒已經咬著食，狡猾地溜走了。不一會，就有同學釣上來了，我又羨慕又嫉妒。心里想：游來游去的小金魚啊，你怎么就不上我的鉤呢？我耐心地等待著，每一次都差一點就要成功。原來釣魚不僅要有耐心，也要眼疾手快啊，現在我才知道釣魚有這么難！我也明白了其中的道理，做事情要像釣魚一樣，有耐心，講方法。

　　后來我們還跟著老師學做模型賽車、絲網花，我們人人手上都拿著戰利品，心里都美滋滋的。

　　這天我玩的很開心，這一天真是既快樂又有意義！

學工的作文14

　　又要去學工了。同學們個個歡呼雀躍。

　　我們迫不及待地下了車，來到了一間教室——科學探究，教室里放著許多電子產品。上課了，老師給我們把講臺上的電影原理、溫柔電擊……一一介紹過去。介紹好后，然后讓我們每個小組做16個實驗，我做了一個蒸發降溫，把酒精滴在手上，就會感覺到很冷，一吹，和冰一樣冷！

　　第二節課上課了，同學們蹦蹦跳跳準備去劃船，老師卻突然說：因為河里在抽水，所以劃船改為攀橋。&唉！真掃興。走進門，我開始過橋。手里握兩根鋼絲，踏在腳下的蹺板上，我的'心慌得砰砰&直跳。蹺板下來，我走上去，到板中稍后時，板突然落下去，差一丁點兒就要掉下去了。好不容易才走過這座橋，我懸著的心終于落了地。

　　到了下午，開始了第三節課。走進教室，就看見許多小機器。我懷著好奇心，打開小機器，機器里的鋸子飛快地轉動起來。老師開始講課了，他教了我們怎么做木頭人、怎么鋸木頭的方法。我因為不熟悉，剛開始做得很慢很慢，做腳就用了許多時間。俗話說：熟能生巧。&到后來剩下的眼睛、鼻子我就越做越順、越做越快了。在下課前做完了一個可愛的小木偶。

　　又是難忘的一天學工。

學工的作文15

　　今天我懷著興奮的心情來到學校，再由大巴乘到少年宮。

　　我們先搭積木。搭積木有些難搭，我看見后面櫥窗里的積木，有樓房、大街、火車等等，琳瑯滿目，好看極了，可這么難，竟能拼出這么好看的東西，讓人佩服。我之前搭過，太難了，我拼都不會拼，現在會拼了。經過一個小時的努力，終于拼完了，一個未來家園展現在眼前，可好看了，但還沒得到獎卡。

　　拼玩積木，吃中飯了！少年宮的菜真好吃，不一會兒，才就搶完了，還得讓人辛苦一下。我吃得飽飽的.。

　　下午是做甜點。可以說自由組合，由于以前做過了，對現在來說小菜一碟。在做的過程中，有許多風雨，等放上烤盤了，終于見太陽了，我興奮不已。后來果然不出乎我意料，拿了一張獎卡。

　　最后一項是火災逃生。老師先給我們講著火時的要求，講了媛媛火災時是如何救父母的事。一但火災發生，先找濕毛巾捂嘴鼻，要走樓梯，千萬別坐電梯，再打119，老師還模擬了火災逃生。

　　今天的學工使我戀戀不忘，他讓我學會了知識。

【學工的作文】相關文章：

小學工作的計劃12-29

學工工作總結11-17

科學工作計劃12-29

醫學工作總結03-17

學年學工作總結02-22

小學工作總結04-15

勤工儉學工作總結04-05

中學工作總結01-10

法學工作總結12-30