在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的高中生活作文，歡迎閱讀與收藏。

　　高中生活作文 篇1

　　轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。

　　剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。

　　我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。可是我發現，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，可是已是過去，而我應當關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

　　可是，接下來的高中生活辛苦得使我的.信心減少了很多。除了數學、

　　語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。

　　我總是認為我來讀高中時個錯誤，可是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我僅有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

　　從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的斗爭，讓自我很矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復復的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會一向走下去。

　　高中生活，我會讓你變得不再陌生！

　　高中生活作文 篇2

　　不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的僅有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以往嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的學校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以往走過的路。

　　既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

　　實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的.思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學習資料也不一樣于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，教師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于教師包打天下的學習念頭已經如黃鶴一去不復返。

　　上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有很多。所以，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

　　高中生活作文 篇3

　　給我你的心作紀念，這份愛何時打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業了，大家以往承諾的永遠都不復存在，轉眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個五彩繽紛的學習生活。

　　還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今日還能夠堅持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經改變了，忽然發現，高中的生活與初中的生活截然不一樣。

　　我選擇了一所全寄宿的學校明珠，在那里，每一天的時間都安排的很充實，作息時間，學習時間都發生了改變。雖然，每一天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個偌大的學校卻找到了一個屬于自我的角落，那個讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

　　每當午時放學，獨自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細細地在日記里記著每一件細微的小事，有時，筆尖會不經意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學習壓力真的很大，但想起和同學一齊許過的諾言，為了自我的前途，便讓自我勇敢一點，風浪在大，我也要勇往直前。

　　每當晚休時，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原先，天空真的好大，而自我只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的.吸取著大自然的精華。

　　高中的我，已經長大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自我課余的生活，改掉了許多不好的習慣，我明白，往日的歡樂已經成為了回憶，而我不能回到過去。在這個大家庭里，經歷著千奇百怪的事，結識了各種各樣的人，當大家一齊暢談心事時，那便是一天中最愉悅的事，大家一齊分享著屬于我們的酸甜苦辣。每個夜晚，我都做著同一個夢，在夢里旋轉著，溶在

　　夢里，是落英繽紛的最終一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是期望的，是拼搏的，雨后的藍天載者我的夢想飄向遠方，而我在我的云端里漫步著。

　　高中生活作文 篇4

　　水能載舟，亦能覆舟。高中的住宿生活也是這樣，有好處有方便但也有它的不足。

　　——題記

　　經過了兩個月的暑假，在家中的我早已厭煩母親的啰嗦。應對即將到來的高中生活我的心早已蠢蠢欲動。我像是翅膀長硬了的鳥兒，等不及要沖開母親的懷抱。想象著自我的高中生活應當是怎樣的放蕩不羈。

　　在住進了由媽媽打理好的宿舍后，總是感覺缺了些什么，但又說不出來。帶著興奮、緊張又有些不安的'心境住下第一晚，也許是沒有完全適應過來。那一夜，無眠。

　　早晨，柔和的陽光灑在操場上，綠草上的露珠在陽光的照耀下顯得閃閃發光。又是一個好天氣，但對于徹夜未眠的我來說，卻完全提不起精神。掀開壓在身上的被子，拖著疲倦的身子爬了起來。揉著睡眼朦朧的雙眼，迎接第一天的學校生活。

　　在昏昏欲睡中，那漫長的一天在一張張面孔互相熟悉中渡過了。太陽也從東邊到了西邊，夜色籠罩著大地，回到宿舍，我看到的是向我張開著臂膀的床。哦，如此舒適。此時的室友卻像是有忙不完的事，遲遲不肯上床睡覺。忽然一個聲音“洗衣粉應當放多少啊？”啊！上帝，我還有衣服沒有洗！我依依不舍地又從床上爬起，我和床就像兩片必勝客披薩被拉開一般，即使小別也會絲絲相連。

　　我將臟衣服放進盆中，加水。但洗衣粉應當放多少？我加了一大勺，泡泡立刻占據了整個洗衣盆。我又嘗試著用水沖洗了多次，那泡泡卻總是去不掉。等我一次又一次將衣服洗了又洗最終干凈了后，燈也黑了，可我才洗完一件衣服。

　　沒辦法明天再干吧，我借著月光將衣服掛在房間外的鐵絲上。打開媽媽疊整齊的被子，卻發現我還沒洗澡。哦，天哪！我的生活真是亂套了，平常這些事都是媽媽做的。

　　夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起媽媽，想起家里的生活。學校里時間都安排的很緊，一點都不像在家那般隨心所欲。睡前我用媽媽專門給我買的老人機和媽媽打電話。又聽見了那柔和的聲音，多么熟悉。媽媽問我：“在學校里過的怎樣樣？”此刻這再平常可是的問候卻讓我如此感動。淚水在眼眶打轉，卻依然強裝鎮定說“我挺好的，過幾天就適應了。”爸爸倒是不像媽媽那樣擔心，因為爸爸明白這是一個男孩成長必須所經歷的。

　　往后，當我遇到困難時，又一次次的想起父母給我的笑容與鼓勵，讓我堅毅的望著前路迎接困難走下去。而那過去了的將會成為親切的懷念。

　　高中生活作文 篇5

　　歲月如歌，年華似水。轉眼間，又是三年過去了，我告別了初中三年的成與敗，滿懷期待的踏進了高中的學校。

　　以往的歡笑與淚水已經一去不復返，留下的是嶄新的生活。踏入高中的學校，我們已經是一名高中生了。進入自我的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自我的桌子前面，開始了自我的高中生活。

　　在進行了新生入學大會后，我和我班里同學進行了自我介紹，我們聊的很開心，玩了很多好玩的游戲，就這樣結束了我在高中的第一天。

　　我對高中有無限的憧憬，我想象的高中生活是一個緊張充實的生活，我們在學習中尋找歡樂，在合作中創造奇跡，在風雨中共同成長。

　　教師說過高中是戰火紛飛的三年，是浴血奮戰的三年，是成就夢想的三年，剛踏進高中的我們，并沒有感覺到如此緊張的氛圍，我們還沉浸在假期歡樂的海洋。

　　可是戰火就是這樣悄然降臨，不給我們緩沖的`時間，在我們偷懶之時，我們就已經輸給了別人。高中的生活是艱苦的，是痛苦的。

　　我想象的高中生活是在做題中渡過的，我們在做題中總結經驗，在做題中找到自信，在做題中走向成功。

　　我想象的高中生活也有在課余時間豐富的課外活動校

　　園有各種社團讓學生們加入。我期望能加入自我喜歡的社團，參加各種活動。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務社區活動等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還期望在學習過程中多多發現學習的樂趣，探尋適合自我的高中學習方法，讓學習不再枯燥無味。讓學習變成一件趣味的事情。

　　我期望我的班級是和睦的，有良好的班風，能讓我們在良好的環境下共同學習，共同提高。同學們和睦相處，互相溝通，在溫暖中不失競爭，突破自我，走向成功。

　　高中生活充滿著酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對于剛剛結束初中生活的我們，對初中的生活依然有著留戀。可是時光一去不復返，我們必須打起精神，告別初中，迎接高中，迎接戰火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的陽光。

　　高中生活作文 篇6

　　時間老人的腳步沒有絲毫停息，還來不及回首，高中生活就要畫上句號了。回想高中生活，它就像一條小溪靜靜地流淌，時而會激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段難忘的往事。而今日我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時此刻，我的心境很難過，很凌亂。真的想把每個人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這完美的瞬間。閃光燈在每個人的身上變換著七彩，也將我們的學校生活分割成無數的碎片。

　　雖然離畢業還有幾天的日子，可是學校里的人多數都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現。那種場面著實令人憂傷，因為畢業后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那么多笑聲與友情的日子里不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

　　曾幾何時，我也是一個躊躇滿志的少年。還記得剛踏上高中的`那一天，我就發誓要努力學習，將來必須要考上夢想的大學。可是我的誓言卻沒能夠經受得住時間的考驗，在高一的時候，我曾有過輟學的念頭。好在，我的身邊有教師，還有同學，是他們幫忙了我，使我能夠走過那段灰色的日子。也許，那時就是人生的一個十字路口，站在那里我迷茫了，可是我最終并沒有偏離航向。此刻想來，真的有些害怕，如果當時掉隊了，此刻我也不可能坦然地應對高考。所以，我要感激教師和同學，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學習前進的動力，更是我累了時休息的港灣。

　　在高二的時候，我的夢想也曾發生過一次動搖，可是我很快就穩定了自我的方向。那時侯，我偷偷地喜歡上了她，我不明白這是否叫暗戀，也更不可能用感情兩個字來詮釋。我異常關注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣貌，那時她成了我生活中的全部，盡管她還不明白。之后到了畢業我也沒能把心中的想法表達，以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時，我真的很感激她，如果要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來能夠考上大學很大程度上是應當感激她的!

　　高三的日子里我懂得了什么是真愛。都說人間真情最寶貴，開始我根本不理解，只是以為這是某些人的夸張而已，可是高三的日子里我真正地體會到了這句話的含意。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成績都很不夢想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點。以往由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自我也有很多不對的地方。這時，教師成了我的朋友，他傾聽著我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫忙下我的心中最終出現了一片艷麗的天空。教師讓我懂得了真情，教會了我很多難懂的人生課題。這些對我的一生都會產生很重要的影響。

　　太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。以往的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出;以往的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅強;以往的歡聲笑語，使我懂得了什么是歡樂。人生沒有不散的宴席，結束并不意味著停止，一個過程的結束同時也昭示著一個新的開始。在人生新的轉折點上，我們大聲地呼喊：別了，我的高中生活!

　　高中生活作文 篇7

　　時間飛逝，轉眼間，已經是高三的一名學生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會有所觸動。

　　讀初中時，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。

　　不明白是對未來的憧憬太過于完美還是現實太殘酷，其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學生，我期望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

　　我多期望我的高中生活不要有太多的.拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也僅有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自我在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。

　　也許，應當珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執，讓我在現實生活中能夠單純的笑，能夠再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

　　高中生活是美麗的是幸福的，同學們，加油吧！讓我們感受高中的樂趣。

　　高中生活作文 篇8

　　走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以往。

　　高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……

　　每一天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形好穩定!

　　每一天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶供給光明的教師。可是，那光明，可望不可即……

　　每一天走在規定的行程上，思想著停止它的辦法無解。于是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。

　　原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以往是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自我，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的'感覺。此刻回想起以往的我，只好輕輕地一笑而過。

　　就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

　　最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

　　最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

　　此刻高中的自我，愈來愈習慣了自我把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。

　　高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因為我中獎感激，感激曾有這么一段過去。

　　高中生活作文 篇9

　　為自我的年少輕狂向所有傷害過的人道歉;向所有幫忙，理解，關心過我的人說聲多謝;向所有教師，同學，朋友獻上最深深的祝福……

　　高中生活就這么結束了，十八歲的時光轉瞬即逝，十八歲的春秋，自我可曾留下些什么當年明月說功名利祿對一個人來說，或許是一輩子，但對歷史來說，最多也就是那么幾頁，前一頁他很牛;翻一頁，他就慫了。一生尚且如此，十八年可是林中片葉，海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么，真的很不容易。恒溫說若不流芳千古，亦當遺臭萬年可歷史還是把他埋沒了。還是范仲淹說的好不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。古人云達則兼濟天下，窮則獨善其身更是安身立命之本!達也好，窮也罷。還好我沒忘記夢想，隨身還攜帶著良心!

　　史書看多了，不免有些歷史感再輝煌的王朝都以破滅結束;再偉大的人物都難逃死神的安排!就像以往的學校生活，高興時的笑;悲痛時的淚;相聚時的歡樂;離別時的不舍……都被時間風干成了記憶，藏在回憶的匣子里!書上說當你懷念那些以往滑過你生命的那些人時，所有的愛憎都蒙上了一層淡淡的陰影，你再看他們，所有的愛憎都變成了一種體驗生命的深廣的欣慰了那些敬愛的`教師和那些親愛的同學們，你們肯定都很幸福歡樂，很是懷念那些久違的笑臉，或許你們也會偶爾想起我，就像《之后》中的你是如何回憶我，帶著笑或是很沉默

　　我又想起了那些朝夕相處的同學們，如果除了祝福之外，我還能夠送大家一句話。我期望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇!

　　高中生活作文 篇10

　　時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年，我感受頗多，仿佛過去的日子仍在眼前，未曾離去。

　　高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數是在學校中肆意的玩樂，痛快的玩笑，仿佛青春就是揮霍與享樂的標志。桃花又艷了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！

　　高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應，我們懂得了高中生活的.意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，可是經過高一的了解，我適當放下了初中不離手的游戲，丟開了初中藏于課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們明白夢想的高峰正散發著誘人的光芒，它正等著我們去攀登，去攀登。

　　高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，構成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發的向上發芽，因為有了開花的心，當眾人途經我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什么，可僅有我一個人明白，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才能夠驕傲。

　　高中的三年像綿綿細雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應當盡自我全力使自我流的更高更遠。

　　高中生活作文 篇11

　　下雨天，總掛念從前，球場上那可愛片段，突然又已一年，祈望再會面，舊朋友。每當聽到古巨基的《友共情》時，我都會不經意地想起高中生活的歡樂。它猶如一條小河，歡快地流過。許多的趣事，就像金色的小魚，在我的記憶的小河里，游來游去。

　　美好的高中往事，有我一串串醉人的夢：舞臺的辛酸，伙伴的歡笑，書海的奮戰。

　　當我高二的時候，正值我校五周年慶典。這個隆重而意義無比的節日里，學校舉行了多元化的節目來慶祝。其中有一項是時裝表演賽”。這個比賽并非一般的時裝表演，實質是“廢物變寶”。內容是利用生活廢物制造成時”。而我班的參賽者是我了。雖然我沒有時裝設計的才能，又沒有找到合適的“垃圾”，但“皇天不負有心人”，終于讓我在一本漫畫里找到了靈感。于是我利用最后的時間，度量了尺寸，仿照樣式作了縫補與修改。到了比賽那天，我穿上了自己獨一無二的衣服，昂首走到舞臺中央。雖然我不是全場最美，但是我并沒有覺得失敗。因為這次比賽讓我認識了自己，戰勝了自己，超越了自己。這次的比賽是我最漂亮的一仗。

　　曾經有人說過：高中時的同學是人一生中最友好的最親密的朋友。是的，高中時的伙伴給我帶來了最美好的回憶。球場上籃球活動的'歡樂的笑臉，寢室里晚間睡覺時的竊竊私欲，失敗中的一句最衷心的鼓勵，在玉蘭園里自習時的默默相互陪伴。這一切美好快樂的時光都深深地烙印在我的心中，陪伴著我的成長。

　　高中時的學習生活是最緊張、最繁重的。我校正好是全寄宿學校，除了周六、日可以回家外出以外，其他時間都必須留在學校，連半步的外出都不準。因此，我的其他時間都流連教室宿舍與操場之間。每天的課程排得滿滿的，而且晚上七點后還要上晚自修。高三的生活猶如“地獄”般，每天都必須要在書海中煉獄，老師猶如蜜蜂一樣在你的身邊“躥來躥，休息時間一天不到七個小時。然而，我的同學會享受一切辛苦，并且還會苦中作樂-—開玩笑，操場的賽跑。

　　高中時的生活是人生中最精彩的片段，有苦有樂，有悲有喜，時光可變，世界可變，人情也不變遷，友共情難抖轉，心內那熱戀，只有純真未變呵，我的高中生活，您是甜蜜的回憶，溫暖我的心房，我是永遠不會忘不了你的。

　　高中生活作文 篇12

　　先聲明，我暫時還是小學生，別大驚小怪。

　　我的老爸是一位高中物理教師（我為此感到自豪），現任高中三年級（30）班班主任。

　　老爸教的是三年級，快考大學了，所以大年初四就開學了。老爸看我在家學習效率不太高，讓我來到他所在的學校來體驗一下高中生活。

　　第一天：

　　餓滴神呀！早上五點半就把我叫了起來，（老爸每天也是這樣），穿衣速度要達到3分鐘內，我平常也要十分八分的。

　　到了學校，教學樓中讀書聲朗朗不斷，進入30班，全班活躍著學習氣氛，沒有一個不在學習。只有我在班中好奇地東張西望：怎么連一個做小動作的`也沒有？于是，我也不知不覺地學習起來。

　　下了第一節早讀課，就要跑早操了，我也去了。哨子一響，大家就迅速跑出教室，齊刷刷地站好隊，我站到最后一排。又聽見遠處傳來了一聲哨響，這里又發出一聲哨音，接著一個班長喊：“跑步走！”哐哐哐哐哐……“跑步走！”哐哐哐哐哐……我們跑了起來，身后又是一聲：“跑步走！”哐哐哐哐哐……后面也開始跑了。“一二一……”班長喊了一聲：“頑強自我！”全班齊喊：“頑強自我！刻苦學習！誓爭第一！永不放棄！一！二！三――四！”哐哐哐哐哐……所有人的動作和速度完全一致（包括我）。第一次跑操繞操場跑一圈半，大約一里地吧，我跑了一又六分之一圈就堅持不下去了。

　　高中生活作文 篇13

　　過不久就該期終考試了，這也預示著我盼望以久的寒假就要降臨了。趁著閑暇之余，我展開了對寒假生活的暢想。

　　剛放假，我首先要美美地睡個懶覺，補充一下大復習時所花費的精力。然后趁著離春節還早，我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗一下明、清時代的建筑風情;參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院。到了春節，我準備約幾個小伙伴們去逛我們這兒辦的廟會，那時侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節那天下一場雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗。

　　當然，作為一名學生，可不能忘了學習哦!對于學習的安排，我還是比較有條理的。

　　我準備在寒假里的頭幾天把寒假作業統統做完，除了日記，因為“日記日記，一日一記”。對了，我每天還要抽出一小時的時間來讀一些從圖書館借的《四大名著》、《運動與波》和《名人傳記》。到了晚上寫寫日記，記記讀了文章后的感想或者一天之中最有意義的事。

　　最重要的就是讓表姐給我補習了。我的表姐是一名初中生，各門功課都在班里名列前茅。不像我，語文基礎較差，每次大考都上不了九十五分。在這個假期里，我一定努力跟著表姐學語文，爭取把語文成績給搞上去。還有，英語我也要跟著表姐學學。因為在鄉村學習英語較晚，對于學生是沒好處的，我一定要在這個假期把學過的和沒學過的英語知識好好地溫習一遍。以后到了學校，我一定要讓同學們對我刮目相看。

　　學習這些東西之余，我還要報一個繪畫班。因為除了學習，我最喜歡的`就是畫畫了，不過我的繪畫水平不行，所以我要參加一個繪畫班，提高我的水平，陶冶我的情操。

　　到了最后的時間，我決定借高年級哥哥姐姐們的六年級下冊的全套書，預習一下新知識，預防以后跟不上老師的腳步。

　　我相信，有了這些安排，我的寒假生活一定會非常快樂。非常美滿的。

　　高中生活作文 篇14

　　佛說：“前世的500次回眸才能換來今生的擦肩而過。”我們和虞中結下了不解之緣，是緣讓我們相聚在一起。細細珍藏在虞中的每一刻，細細體味那激情燃燒的歲月，你會體會到：其實，我們真的很精彩！

　　笑傲軍營

　　“立正！向右看齊！”與校園極不對稱的渾厚的男音響起在校園上空，劃破了校園的寧靜。蔚藍的天際下，一群小兵正在緊鑼密鼓地訓練著。

　　“噼噼啪啪”腳步聲如同打鼓，雜亂不一，不堪入耳。教官一千個不滿意，我們一萬個不樂意，在操場上反反復復地走，操場上留下了我們一串串腳印。我們舉著我們已經麻木的手腳，反復操練。漸漸地，聲音齊了些，教官緊皺的眉頭舒張開了。后來，聲音越來越齊，動作越來越標準，在教官微微揚起嘴角，宣布“下課”的一瞬間，笑容洋溢在每個人的臉上，我們始終知道，我們能做好！

　　剛開學的考驗雖然有些“巨大”，但我們用著集體的'力量走了過來。操場上的每一個生物或非生物將永遠銘記我們笑傲軍營的歲月。

　　月圓人圓

　　“每逢佳節倍思親”，這是我們第一次離家在外的中秋節，以往似乎沒什么感覺，真正失去了才知道珍惜。學校要舉行活動迎接中秋！帶著一份惆悵和一份驚奇帶著椅子來到了操場。圓月在半空中打著盹，一層淡淡的云遮著它。一首“十五的月亮”拉開了晚會的序幕。幾曲小調兒調起了晚會的氣氛，大家那種思親的情緒也被趨走了。幾個小游戲使小小的晚會達到了高潮，我們全身心地投入到了游戲中，深深地感到原來班級也是個家，而班中的同學是家中的成員，班主任和任課老師是我們的家長，原來我們并不孤單。

　　汗灑綠茵

　　剛剛結束的運動會又為我們高中生活抹上了亮麗的一筆。最激烈的。最具有集體魅力的是接力賽了。場上的選手負著全體同學的厚望憑著自己最大的能力奮力拼搏，追上了一個，又追上了一個，場外的歡呼聲。喝彩聲一陣高過一陣，此起彼伏。勝者不驕，敗者不餒，結果并不是我們所追求的，過程才是最精彩的！我們以最熱烈的掌聲歡迎勝者和敗者歸來。他們在綠茵場上灑下了太多的汗水，這不是僅僅能用言語來表述，只能用掌聲來傳達我們的謝意！

　　運動會將我們的距離再一次拉近了，我們感到，一股強大的力量正將我們吸引在一起，那就是集體榮譽感。

　　楊柳婀娜的身姿，在微風中翩然起舞。楊柳的存在，給學校增添了一份典雅，我們的存在，給學校注入了一股活力。我們用我們的激情，為虞中創造著一段段激情燃燒的歲月。

　　高中生活作文 篇15

　　三年過去了，盡管看遍了所謂上一屆學長學姐們的歡樂與悲喜，但在我畢業的時候我還是會流淚，不為什么，只為證明自己的青春也曾存在過。

　　三年里有爭吵也有喜樂，爭吵讓我們不斷學會寬容，悲傷教會我們學會放棄，人生就是這樣在不斷的放棄也在不斷的長大。小時候期待著長大，而長大了卻又在懷念小時候。因為小時候無憂無慮的玩耍，不用為自己做任何決定，長大了要經歷很多，讓自己做出正確決定的'事情，決定未來的自己。

　　高考是改變人生的一部分，是為了證明高中的自己是否有在努力學習，是否也有夢想、有目標、有想去的大學……

　　而高考也有很多不確定性，它并不代表一個人的全部，說明除了高考生之外的人們也有在努力為生活奮斗，四處碰壁的人，或許他們更加成熟，先一步踏入社會，知道讀書不是唯一的出路，但是不讀書就沒有出路。即使到現在，還是有很多沒有書讀的孩子們，他們夢想讀書，他們不比我們差，只是他們沒有條件。

　　高考可以讓一個貧困的尖子生成長去更好的大學。并且我認為一個人的心理跟讀不讀書沒有關系，網絡上那些考了博士、碩士的人用自己的專業來殺人，簡直就是道德淪喪、教育事業的漏網之魚！

　　即使考上了好的大學，沒有好的心理素質和好的教育就是給社會帶來災難，帶來難題。我們要奉獻社會，而不是毀滅社會。

　　最后，高中生活值得我們懷念，但是讓我們奮斗的是現在的生活，在成長中不斷磨合，成為一把鋒利的劍，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

　　高中生活作文 篇16

　　親愛的小孩，今天有沒有哭？是否朋友都已經離去，留下了帶不走的孤獨？親愛的小孩，快點擦干你的淚珠，被風吹熄了蠟燭，在黑暗中獨自漫步。愿我陪伴你，走上回家的路。

　　——題記

　　我喜歡看天；

　　我喜歡看天的恬靜、湛藍；

　　我喜歡看天的恬靜、湛藍產生與我心底的共鳴。

　　于是，我祝福在樓頂上的藍天時光。

　　高中生活來臨了，來得措手不及，隨著它的來臨，鼻子里的卷紙墨味更濃了，與太陽見面的日子也少了，與在幾微笑的日子一去不復返，最重要的是：看天的機會少了。

　　一個偶然的機會，我發現了一通心靈之門，這扇門的內外是截然不同的兩個世界，我的高中生活在這扇門中享受著，享受藍天的'愜意。這扇門，就是教學樓的樓頂：我喜歡在課間到這兒來看一看。在夕陽西下的時候，我站在這里用手遮著眼睛看太陽，我喜歡這種太陽撫摸時的感覺，看著街景，一切都很恬靜，淡然，即使平淡，但不乏味。瑣碎但卻讓人享受其中的過程。我仿佛能回想起在風卷浪滾之中，與玩伴一起捉迷藏的情景，我能回想起與玩伴赤著腳在海邊筑城墻的情景，我能回想起一起看余霞的情景……原來，高中的生活也可以有童年的快樂，這源于樓頂上的一片藍天。

　　學業繁重，思緒萬千，覺得一切都很冗雜，考試即將來臨，我喜歡站在樓頂上對著藍天傾訴我自己的心聲，我也在向她祈禱，祈禱我的這一學期可以圓滿結束，我不像其他理科生一樣束縛自己（雖然別人說學好數理化，走遍天下都不怕）。在這片藍天之下，我心寧靜；在這片藍天之下，燕子來了又去，時光匆匆如過客。我仿佛看到天空有被蝴蝶踩過的痕跡，有被花朵親吻過的痕跡，有被彩虹亮擦過的痕跡。我是一個孩子。一個喜歡藍天的孩子，一個深愛著這一切的一切的孩子，一個渴望被藍天眷顧的孩子一個已讀高中，但仍可望童年美好的孩子……

　　我喜歡這樓頂上被藍天籠罩的世界。在這個世界中，可以釋放另一個自我，可以唏噓又一個水木年華，可以歌唱亭前花開花落，可以心系天上云卷云舒。春的歡快，夏的熱烈，秋的滿足，冬的靜謐，都在這個世界中淋漓盡致，在這個童話的世界中升華，即使沒有巧克力墻壁，沒有棉花糖花朵，我依然享受這份純真，我依然沉浸在這份美好……

　　是誰美得那樣甜，那樣深，那樣靜謐？一串一串明珠閃著光亮，迸出天真，清泉底浮動，泛流到水面上，燦爛，分散！細香無意中，隨著風過拂在短墻，絲絲斜陽前，掛著留念！

　　風卷起葉子落在腳前，拾起它，發現我進入了整片樹林，在這被風吹過的夏天，我仍是我，只是多了一份對樓頂天空的憧憬與向往。

　　我祝福你，祝福寂寞和牽掛，祝福我惦記的，我忘記的，祝福燦爛和黯淡，祝福流逝，停滯，感傷，祝福住在樓頂上的藍天時光，祝福高中生活……

　　我祝福你。

　　人貴有一顆童心，愛爾蘭一位作家說：大多學識豐富的人，他們獲得美感的能力反不如孩子。在孩子的眼中看到的是海上多情的浪花，而成年人的眼里看到的卻只是海水蒼茫渾濁的泡沫。孩子眼中的月亮，大人眼中沒有。

　　——后記

　　高中生活作文 篇17

　　有個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向墻走過去，她就善意地提醒道："那堵墻要倒了，遠著點走吧。"被提醒的人不解地看著她大模大樣地順著墻根走過去了--那堵墻沒有倒。老太太很生氣："怎么不聽我的話呢?!"又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多人在墻邊走過去，并沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀看，然而就在此時，墻倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。

　　提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。所以說，許多危險來源于自身，老太太的悲哀便因此而生。

　　一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

　　世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的`河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個"蘋果"。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超。

　　高中生活作文 篇18

　　幾個月前，我還是一名初三即將畢業的學生。現在畢業了，舍不得放下過去。

　　開學了，我真的是高中生了。雖然我身邊的人一開始都不認識，但是熟悉就好。后來我和身邊的幾個女生打了一場熱戰，大家都認識了。一個多星期，我和同桌成了無話不談的朋友和知心同學。我們彼此了解，彼此關心。在一起的時候，我們都很開心。

　　因為家不遠，所以沒有選擇留下來。但是現在，她想讓我和她在一起。我開始糾結，因為宿舍環境很差，暖氣片不多，冬天肯定很冷。你看，現在是秋天，早上上學的路上我已經凍僵了。整個人都涼了。然后她會關切地捂住我的手，小心翼翼地給我梳頭。

　　你看，就在前幾天，我們還不如一個人。她似乎知道我的一切。她總是知道我想做什么。這就是我們。從最初的陌生，我們變得親密無間，形影不離。但是我們的性格真的不一樣。她是個慢熱的女生，但我不會。我是一個急性子，說什么做什么，絕不拖延。

　　看著我們，我們每天都在吵架，但是我們每個人都很開心。因為能相遇是緣分，能成為朋友也是緣分，我很珍惜。

　　我會把我的快樂帶給身邊的每一個人，卻不經意間把我的`不快樂帶給他們，我開始感到煩惱。以前不會給別人帶來不快。因為我不想別人和我一起難過，這就是我。

　　我就是這樣的人，自私不是為了讓別人知道我的痛苦，而是想分擔別人的痛苦。這就是我，獨一無二的我，我走自己的路。

　　那我就有點自大，有點驕傲，有點無知。

　　現在，我是一名高中生，開始學著磨平自己的棱角，不再那么尖銳傷人。

　　我就是我，獨一無二。驕傲，自大，無知，但我現在應該長大了，因為我應該放棄過去。

　　敬我的高中生活。

　　高中生活作文 篇19

　　輕輕地張開你的雙眼，用你真手擁抱這個生活，感受一種真實的生活。

　　當小院被高樓代替，當古道被馬路代替，當雕車被轎車代替。你會不會感覺沒意思生活太過忙碌而缺少真實感呢？

　　目前的生活太乏味了，由于大家走得太急了，太急于事功，而錯過了途中漂亮的風景。源于生活的各種重壓使大家感覺“真實的生活”的概念已經被時間的雕刀刻得模糊不清了。

　　到底，“真實的生活”是什么樣的呢？

　　陶淵明說，真實的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜；蘇軾說，真實的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達；杜甫說，真實的生活是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。

　　我說，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，感恩生活。

　　感恩身邊的人。感謝大家的爸爸媽媽，含辛茹苦地養育大家，使大家健康成長。感謝大家的老師，慷慨地傳授常識給大家，使大家茁壯成長。感謝大家的朋友，在困難時為大家伸出幫大家的對手，伴大家度過青春年華。感謝大家的對手，使大家掌握超越自我，健全自我。

　　懂得感恩身邊的人，品味真實的生活。

　　感恩大自然。感謝四季，使大家看到生機勃勃的春季，觸到熱情紅火的夏季，嗅到了碩果累累的秋季；聽到靜謐安寧的冬季。感謝春雨，帶來生命的`奏樂；感謝夏風，帶來絲絲的涼氣；感謝陽光，為大家帶來光明和溫暖。

　　懂得感恩大自然，領悟生活的真實之美。

　　細品書香，感謝書香給予大家的常識。翻開書，細細地品嘗一翻，你會從中收益。細品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實生活。

　　真實的生活到底是如何呢？不一樣的人又不一樣怎么看。

　　可能，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，熱愛生活，感謝生活。

　　目前的大家走得太急了，包袱也愈加沉重了，于是把生活也沉重化了。是時候，讓大家放下該放下的包袱，過一種真實的生活吧！

　　感恩生活，一種真實的生活！

　　高中生活作文 篇20

　　當收音機里播出《光輝歲月》時，當我的目光第三聚焦于那篇感動世界的《我有一個夢想》時，我曬太陽時懶洋洋的心理忽然被觸動了一下。看著這篇演說詞，我的思緒飄到了近半個世紀前的那個度……遙想著那個感動黑人、黃人和白人的故事，我仿佛看到了一個靈魂在升騰……

　　馬丁·路德·金出生在美國較安寧的北部，盡管在那里黑人也不可能有同白人一樣的權利，但他生活得好像還很好，他還可以上大學，甚至能找一份像樣的工作。本來他完全可以生活得非常愜意，但為了黑人明天的期望，他毅然離家去了南方……

　　這個時候，我喝了一口茶。茶剛泡好，沒什么味道，但我仿佛已感受到了那液體里的渾厚的力量。所有才剛最初，但我已看到了一個靈魂在慢慢升騰。放下茶杯，我繼續思索著……

　　在南方的日子既痛苦又充實。他做了牧師，然而他的使命不止是“將世人引向天堂”，他還要拯救黑人，拯救這個國度。為了給黑人爭取平等權利，他奮斗著，努力著，終于在那場哄動全美的“公交車事件”中成了黑人的領袖。下面的斗爭愈加艱苦，他一次次被捕，又一次次地抗爭……

　　深吸一口氣，呷了一口茶，茶已泡開，有點苦，可茶氣已浸潤到我的'心靈。我的腦海里第三浮現出那個靈魂，但更圣潔，更偉大……

　　1963年8月28日，是黑人永遠也不會忘記的日子，他們在馬丁·路德·金的領導下向華盛頓“自由進軍”。在莊嚴的林肯紀念堂前，他發表了著名的演說——《我有一個夢想》，他們勝利了，黑人的春季即將來臨……茶好像愈加濃，顏色也愈加深……我終于有的欣喜起來，為那些可敬的大家。

　　可是當我吸了一口茶氣，顫抖著把茶杯放回時，落空了，只聽“砰”的一聲，茶杯碎了。下意識地看著那一頁的末端，馬丁·路德·金被刺！我驚住了，以為這是故事的結局，但當我籌備拾掇碎片時，一陣風吹過，下一頁——黑人勝利了！

　　杯碎，人亡，但風吹過，滿屋茶香。馬丁·路德·金之死，給大家留下了無限遺憾，可他的靈魂常在，精神永存，他已達到了生活的最高境界——為黑人而生，又為黑人而死。他是黑人民權運動的領袖，更是人類精神的領袖……

　　“i have a dream……”我眼睛噙滿淚水，喃喃地念著，我的心也伴隨那一縷茶香去朝覲這位人類精神的領袖，讓自己生活的境界提高再提高……

　　高中生活作文 篇21

　　在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它每時每刻不記錄著學生的一言一行，它每時每刻不表現著人世間的每一種真情。

　　高中二年級的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著生活漂亮的春季。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方法，讓大家不再沉迷朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的.夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——生活的道路曲折而漫長，但要緊處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中二年級，正是這個“要緊處”！或者說，這是一次叫你綻放青春的機會，至少它也是一次叫你放飛夢想的機會。

　　我喜歡語文，就像喜歡生活一樣。進入高中，我才發現我們的視野是多么狹小，而常識的海洋卻是那樣的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的常識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著大家去攀登，藝術的殿堂等著大家去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全方位包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

　　也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我愈加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢了解創造性學習的重要程度；了解努力才會有新的天地；了解角逐須要智慧和能力……持續的探索、努力、角逐，就會持續的提升、進步、成熟。我想，即便沒輝煌的將來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我知道了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，小心為兄長，期望為守護神，才能成功在望。倘若，生命中不曾有這部分，那將是大家一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的練習，使每一個人的素質大大提升了。每個過程，都使大家感受著拼搏的幸福，每個過程，都使大家感受著生活的斑斕。

　　可以如此說，我的高中二年級生活，無論在什么時間，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年青的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓大家一生受益——使大家充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使大家的生活變得靚麗多彩！

　　高中生活作文 篇22

　　同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋天還是攜帶它獨有些韻味如期而至，不一樣的是我一步入高中二年級。

　　剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學依然有的陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠被人在不經意間淡忘。于是攜帶那份云里霧里的迷茫，我站上了高中二年級的起跑線。高中二年級的課時明顯要比高中一年級安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有的不習慣。但無論怎么樣這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應周圍的`變化。忽然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，掌握懂事、掌握長大。

　　開學3、周我便經歷了了將近一星期學農學工的生活。這無疑是同學之間又一次重新的認識與知道，暫別對親情的依靠，沒友情的支持和伴隨即使是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗到什么叫同舟共濟，集體的定義在腦海里日趨鮮明，學農學工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術，而大家需要擅長動手，擅長發現和創造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒載入課本教程中的某一章節，你沒辦法用公式去計算也沒辦法用理論去講解。只有親力親為通過實踐去驗證，你才會對生活有所體悟，大家每一個人都會經歷成長中這一微妙的過程。

　　學校的學習讓大家遨游在常識的海洋不斷充實自己。過去以為只須那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下真的是自慚形穢。大家可以辨別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；大家可以動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；大家熱忠于西洋的圣誕和愚人節卻惟獨推算不出中國古時候的陰歷節氣；大家稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了爸爸媽媽生活就開始凌亂不堪，完全無法自理……

　　處在如此的大千世界大家所掌握的真可以算是少之又少，短短的7日我仿佛對自己又有了更深層次的認知，站在高中二年級的跑道上我好像找到了前行的方向。假如說生活的缺憾是種美，那樣生活的意義大概就是不斷學習和進步借此來填補自存活在的漏洞，將缺憾至最低吧！

　　一個星期7天，一天7節課，一共7門功課，一天睡眠7個小時。

　　假如常識學會得七零八落，你就會感覺七上八下；只有把常識學會得“七平八穩”，你才能領會學習日常的七彩紛呈。

　　高中生活作文 篇23

　　生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。

　　情愛中的離別是咸的，咸有咸的滋味。

　　生活的平時是淡的，淡有淡的滋味。

　　——題記

　　星期六回到家，父母說要帶我去爬山。于是全家人驅車來到了紫馬嶺公園。來到山腳下，大家開始熱身，天氣非常冷，但每一個人的臉上都暖暖地笑著。“籌備好了吧，那我數三聲就開始了！1、2、三，開始！”話音剛落，大伙都往上沖。其實這所謂的山，嚴格來講只能算是一座小丘陵。起初大家都爬得非常起勁，但到后面就氣喘吁吁了。“啊，累死我了，歇一下吧……”母親想投降了。“快到山頂了，來！……”說著父親非常有風度地拉了母親一把。終于爬到頂了，大伙都汗水津津的，嘴上說著累，身體也著實累。然而周圍卻彌漫著一種叫做幸福的氣息……

　　幸福真的是非常甜，但假如沒了離別的.咸，可能就非常難體味了。

　　我是奶奶一手帶大的，對奶奶自然是有著不同的情感。奈何奶奶久居鄉下，我卻到了上學的年齡。農村的教育條件不好，我是肯定得跟父母來城里上學的，但這意味著什么，自然是不言而喻的。炎炎的夏日馬上結束，眼看就要到開學的日子了。在夏末的一天，父母來到了鄉下，籌備接我走。我不作聲，只不過神情沮喪地藏在奶奶身后，牢牢地抓住奶奶的衣角。吃過中飯，我就要走了。離別的一刻，我的眼淚不禁像大豆一樣簌簌地落下來。哭喊著被強行送上了車，回頭只見得奶奶的身影愈加小，愈加模糊。回想起來，只依稀記得，那時眼前的世界有了前所未有些黑暗。多年將來的今天，我還是會常常回鄉下探望年老的奶奶，遇上離別，我還是會哭泣。但這個時候的我能深深地感受到，像我這種因相聚而幸福的人，離別是好，使那些相思的淚水化作甜美的水晶。

　　生活百味，生活才這樣精彩。請勿懷疑只有你的明天沒變得更好。其實沒茶葉，喝開水也非常不錯，了解生活的人，即便過著清貧的日子，也肯定能品出白開水的滋味。由于他們一直相信，在更多的角落里，肯定還有種種讓人們忽略的美好。生活就是一片肥沃的土地，只須大家不放過任何一點漂亮，就肯定能種出繁花萬種……

　　高中生活作文 篇24

　　如果要說出我們班最有特點八個人，就數我們“寢室八俠”了。

　　邵宏強俗稱“歪牙黑老鼠”你初次聽到這個綽號也許會感到驚疑。其實這外號取得一點也不過份，因為在一次體育課上他不小心把牙齒摔歪了，大家就以其貌取起名。

　　“干色么啦！我就這樣。”咦，誰在跟班長吵？我走近一看，哦，原來是我們班的朱夢哲，朱大俠！說道他呀還真是一個是非不分的家伙。一次，班主任宋老師剛頒布了條例新款：不能在下課時玩木棒，如果有人玩所有班干部都可以沒收。可那朱夢哲存心跟我們班干部作對，一下課就把木棒拿出來玩。我們想：不到最后時刻就不能動武，就好生好氣勸他可朱夢哲卻偏偏不肯讓步。最后木棒被折斷了，他還大哭一場。

　　我們八人身高有長有短，參差不齊。最矮可是我們的“幽默男孩林賢斌”你可別小看他，他若是要讓你笑你就不可能不發出笑聲。一次他與我打了個賭，說：“我做一個動作你必定會笑。”我不相信就答應了他。哪知道他兩腿趴開，獅子甩頭，將自己鉆進了褲子底下，頭不停地晃動，猶如一只摔到井里的青蛙，一副不亦樂乎的樣子，我看了笑地前俯后仰，合不籠嘴。

　　說完小的該說大的了。我們寢室說道大塊頭就非沈劍成莫屬了。他呀足足有50多公斤，泰山壓頂可是他的'拿手絕活。

　　除了以上這些還有王卓瀟、吳會青和陳杰，他們各有各自的特點，但不能向大家一一介紹了，因為還有一位特別重要人物要推薦給大家，那就是我馬濤（也稱天才）這個名字有著滔滔江水連綿不斷之意，而我也像江水一樣活潑、跳躍，渾身充滿了力量，無窮無盡，所以我也特別有運動細胞。就那那次網球隊第一次訓練來說吧，我面對從沒玩的網球感到很沒信心，一個球飛過來了我非常恐懼，可是不知被我則樣打的，球竟然回過去了。就這樣我越打越順越打越好，現在連老師也難以輕易打敗我了。不過俗話說的好“人人多都自己的缺點嗎”我也不例外就是“驕傲”。其實我很想把它改掉，可是不知不覺得它又潛浮在我的體內，每次總是要人幫我指出來才能感覺到。

　　我們的“寢室八俠”已經向大家介紹完了，如果你還想了解我們更多的就來桐鄉市茅盾實驗小學502班來找我吧！

　　高中生活作文 篇25

　　眼間，我從一個初中生變為一個高中生。

　　高中，對我來說是多么的陌生。老師是陌生的，同學是陌生的，連環境也是陌生的。對于這陌生的高中生活，我很迷茫。

　　剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。

　　我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現在和將來。現在，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

　　但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。

　　我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

　　從進高中以來，我的`思想一直在進行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但現在我不會再那樣反反復復的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會一直走下去。

　　高中生活，我會讓你變得不再陌生！

　　高中生活作文 篇26

　　時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年，我感受頗多，仿佛過去的日子仍在眼前，未曾離去。

　　高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數是在學校中肆意的玩樂，痛快的玩笑，仿佛青春就是揮霍與享樂的標志。桃花又艷了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的'暖窩里慵懶的打發著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！

　　高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，可是經過高一的了解，我適當放下了初中不離手的游戲，丟開了初中藏于課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們明白夢想的高峰正散發著誘人的光芒，它正等著我們去攀登，去攀登。

　　高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，構成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發的向上發芽，因為有了開花的心，當眾人途經我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什么，可僅有我一個人明白，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才能夠驕傲。

　　高中的三年像綿綿細雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應當盡自我全力使自我流的更高更遠。

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