在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的這就是我作文，希望對大家有所幫助。

這就是我作文1

　　成堆的教參、題集高高摞起，手中攥著的筆不斷翻新。卷，一張接一張測;課，一堂接一堂上, 未曾間斷。爭分奪秒的學(xué)子埋頭苦干，幾人知，柳條新抽，彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥，飛奔廁所，快速作業(yè)。面無表情，壓抑外溢。灰黑在氤氳，讓我喘不過氣。

　　漸漸在快節(jié)奏中迷失，不知所措。

　　月光甩下皎潔的水袖，隔過山川，穿過高樓，幽微地，皴在舊桌上，那本《詩詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興，翻閱，陷入。

　　“舉杯邀明月，對影成三人”。那里，掛著一輪詩意的明月。月亮，是李白詩歌的線索，也是李自一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語。微醺的他向著深藍(lán)的夜空呼喊，明月不語，只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，一飲而盡。不知李白是否聽到，我心中對他的呼喊，太白，你的詩，你的韻，早已經(jīng)釀成了月光，在時(shí)空的坐標(biāo)軸中肆意流淌。此時(shí)，你正因不愿意權(quán)貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨，仍有著“月下獨(dú)酌”的豪邁。苦中作樂，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。

　　花瓣上那抹粉早已褪去，少了份嬌羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黃，成了滄桑的'印記。矯首，昂視，你選擇了花，花亦選擇了你。你超凡脫俗，所見并非歲月易逝，傷春悲秋，而是無私奉獻(xiàn)，為國獻(xiàn)身。你，龔自珍，彼時(shí)正遭貶，但報(bào)國初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁，亦有著“化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)。你感嘆，字字肺腑，國家危難時(shí)，你挺身而出，敢于直諫。面對非議，你憤然辭官,寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。

　　夜?jié)u深，人聲靜，靜謐在夜色中氤氳。合上書，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中為什么感到溫暖，是因?yàn)槔畎椎摹翱嘀凶鳂贰钡墓?jié)奏，亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏，我們學(xué)習(xí)的苦在他們面前又算什么呢?看著桌案上的教輔、試卷與題集，少了份報(bào)怨，少了份彷徨，多的是一份堅(jiān)定，一分柔和。手中的作文題也變得可愛起來。對挫折低了頭，又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉，小屋發(fā)出幽微的光，一支筆在舞動(dòng)著它的青春......

　　品讀經(jīng)典，以詩、史為鑒，不折不撓，苦中作樂，這就是我的節(jié)奏。

這就是我作文2

　　大家好！我叫王某某。一個(gè)極其平凡的人。一個(gè)身高1米56的個(gè)子，胖乎乎的臉蛋加上一雙“瞇成縫”的眼睛。還有一張小嘴巴。小學(xué)的時(shí)候別人給我起一個(gè)外號(hào)叫“松花蛋”和“橄欖球”，如今上初中了又有人給我起了個(gè)外號(hào)叫“火箭頭”。但我也沒有生氣，因?yàn)樽约赫照甄R子還真有點(diǎn)想。

　　每個(gè)人都不是完美無缺的。我的優(yōu)點(diǎn)是打羽毛球，缺點(diǎn)是馬虎和貪吃。對于我來說貪吃就是缺點(diǎn)。

　　喜歡打羽毛球的我：說打打羽毛球大家都知道吧！也許你也喜歡打羽毛球吧！雖然和喜歡打羽毛球但卻不知道什么時(shí)間接觸的，更別說又是怎么喜歡它的。但是我知道打羽毛球是我叔叔叫我的。我也知道當(dāng)時(shí)我一打羽毛球所有煩惱和痛苦就忘了。比如昨天我和王耕耘上演了一場激烈的斗爭，打的是不相上下。這是我這六年級(jí)以來打的最爽的一次……

　　馬虎的我：說到馬虎可能大家也都有吧！但我的馬虎是我最致命的弱點(diǎn)。比如：六年級(jí)放暑假我雖然和喜歡打羽毛球但一次都沒打過，因?yàn)槲野延鹈�球拍給弄掉了。這事要從五年級(jí)說起：一次我們上體育課，我就把拍給點(diǎn)來了，因?yàn)橐�做�?zhǔn)備活動(dòng)，所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了，忘拿了還不說，我過了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用說再就沒了。我居然把我最喜歡的東西弄丟了，你說我馬虎不馬虎，現(xiàn)在想起還有點(diǎn)后悔。我自己覺得我就是一個(gè)馬大哈。還有一件事，一次六年級(jí)下冊的.的期末考試，數(shù)學(xué)我還是比較好的，明明這次我能考一百分，但就因?yàn)轳R虎考了個(gè)九十八分。事情是真樣的，昨完卷我檢查了兩遍，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)漏洞，并改了過來，所以覺得能考一百分，但卻恰恰相反，還有兩個(gè)漏洞沒看見，一個(gè)是多謝了一個(gè)零，一個(gè)是忘加單位名稱了。我快恨死我自己了，但又有什么辦法，只能看見一百分飛走了。嗨！

　　貪吃的我：前面我說我有一個(gè)小嘴巴，但胃口卻不小。比如有一次：放假的時(shí)候，因?yàn)橐荒隂]吃德克士了，所以我們?nèi)齻�(gè)去吃德克士。要了3個(gè)漢堡，兩份咖喱飯，一份雞排大亨，一大瓶可樂和一份圣代。因?yàn)槲覌尣怀钥о�飯所以我吃了兩份咖喱飯，還有一個(gè)漢堡，兩杯可樂，一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥看見了說：“吃吃吃，就知道吃，比我吃的都多。”我媽聽見了說：“又不是不讓你吃，并且他現(xiàn)在正在長個(gè)，不讓他吃行嗎？”我哥無言以對，只好敗下陣來。

　　這就是我！一個(gè)愛玩羽毛球，貪吃，又是一個(gè)馬虎的我。希望你能和我做朋友，幫我改掉這些壞習(xí)慣！

這就是我作文3

　　那是一個(gè)有著溫暖陽光和甜美空氣的午后，我和琴初次邂逅。

　　它擺在透明的玻璃櫥窗里，陽光落它滿身，折射在玻璃上，光暈?zāi)：�而柔軟，琴行中琴音裊裊，似是黑鍵與白鍵交織出的節(jié)奏，沒有浪的澎湃激昂，沒有月的平靜寂寥。琴音的節(jié)奏如同它本身一樣，優(yōu)雅端莊，起落間似粼粼波光流轉(zhuǎn)，聲勢并不浩大，但執(zhí)著，堅(jiān)韌。

　　周遭的一切都停了下來，時(shí)光輕輕挪著腳步，也怕驚動(dòng)了他。

　　毫無疑問地，它成了我們家的一部分。在我作業(yè)和電視的兩點(diǎn)一線中，琴成了第三種生活，有它裝點(diǎn)的房間也變得高雅起來。

　　順利通過了樂理知識(shí)檢測，我便直奔琴行，沖曾聽見的那首曲子去。艱澀難懂的旋律，復(fù)雜難記的強(qiáng)弱，都沒能阻擋熱愛的步伐，我的旋律與琴靠近，我的節(jié)奏與琴合流。

　　但是，凡事總有高潮與低谷。隨著我學(xué)的鋼琴曲越來越多，我對它的熱愛也逐漸變少，時(shí)間中，琴音強(qiáng)了又弱。

　　我不再試圖挑戰(zhàn)困難，而是與它們握手言和——和弦我用單音代替，強(qiáng)弱的表現(xiàn)，不再明顯，錯(cuò)誤的音節(jié)不予理會(huì)，我開始習(xí)慣性忽視掉鋼琴老師布置的作業(yè)，習(xí)慣性用初中的學(xué)業(yè)繁忙去敷衍不碰琴的緣由，習(xí)慣于在作業(yè)和電視間，兩點(diǎn)一線地徘徊……到后來，我徹底停了鋼琴課，原本每天必碰的琴，蓋上了厚厚的布簾，成了真正的裝飾品。

　　太陽依舊東升西落，風(fēng)依舊吹了又停，除了某些時(shí)候，感覺缺了些什么，我的日子依舊如從前一樣。

　　直到那一天，我正匆匆從學(xué)校趕回家，斜陽沐浴的街道上空，飄來斷斷續(xù)續(xù)的琴音——是我在琴行里聽到過的那首曲子。

　　我怔住了。歲月轟隆駛過，卻又回到最初那日，微風(fēng)輕拂，搖動(dòng)了暖陽，碎成一片片光影點(diǎn)在地上。因?yàn)榕c琴的`相遇，空氣中也透著甜。黑暗處，某樣我丟掉的東西正發(fā)著光。

　　我忘了那日自己是懷著怎樣的心情回家的，一路上，大腦里余音裊裊，心中有什么熟悉的東西呼之欲出。

　　是夜，我鬼使神差地打開琴蓋，琴上的灰塵浮在空中，一股陳舊氣息撲來，指尖觸上琴鍵，彈起了那首我再熟悉不過的曲子。

　　心中冰凍的河流解封，生疏的音符逐漸找回原本的節(jié)奏，河流汩汩向前流，依舊是高貴優(yōu)雅，依舊是堅(jiān)持執(zhí)著。

　　在我溫暖的節(jié)奏中，眼眶逐漸濕潤——心中熟悉的節(jié)奏，分明是堅(jiān)持。

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