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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的悄悄的提醒作文，希望能夠幫助到大家。
悄悄的提醒作文1
母愛是一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，也能讓你的心溫暖如春。母愛是一個(gè)清澈的春天，即使被歲月的塵埃覆蓋，也能使你的感情清澈。母愛是一滴露珠，親吻著干燥的土壤。它以耳語(yǔ)的溫暖和鉆石的堅(jiān)毅期待著破碎土壤的肥沃。母愛不是生命的冰點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河流，它在我們的生活中創(chuàng)造了一幅美麗的情感畫面。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不是一個(gè)人站著的。我收拾好書包，把它放在一起。這是倉(cāng)促的。我發(fā)現(xiàn)這本書在學(xué)校不是卷著就是折著，這很麻煩。有一天，我看著書中的卷和折，看起來(lái)很悲傷。我母親過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“什么；你好嗎，孩子？“有什么麻煩嗎？”我回答道；我把所有的書都打破了。使用它們太麻煩了“我母親生氣地看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是嘆了口氣一天晚上，月光很安靜。滴答滴答的雨滴打在屋頂上。在昏暗的燈光下，媽媽用尺子小心地把書卷的角弄平，使勁地按著書角，使它很難換。突然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)了窗戶的縫隙。我母親似乎感冒了，咳嗽了幾次，很累。我從夢(mèng)中醒來(lái)，盯著燈下疲憊的母親問(wèn)道：“我的孩子，我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；媽媽，你在干什么當(dāng)我媽媽看到我醒來(lái)時(shí)，她很驚訝，臉紅了，說(shuō)：“你在干什么？”；我想整理一下你的家庭作業(yè)和書籍，這樣你就不會(huì)在使用它們時(shí)遇到麻煩。出乎意料的'是，“rdquo
在媽媽說(shuō)完之前，我跳下床擁抱媽媽，媽媽笑了。我和媽媽一起整理書籍，度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。從那以后，我變了。每次我收拾書包，我都小心翼翼地把它一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)書包里。我的書沒(méi)有翻頁(yè)或折疊，使用起來(lái)很方便。
通過(guò)這種方式，我的學(xué)習(xí)變得非常輕松，我變得非常喜歡學(xué)習(xí)。這是因?yàn)槲覌寢尅Ｄ赣H深深的母愛感動(dòng)了我。我的母愛使我決心努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親。母親的悄悄提醒，讓我改掉了壞習(xí)慣，讓我明白了母愛的真諦一寸草心說(shuō)三春暉還我一輩子。
悄悄的提醒作文2
那個(gè)中午，我雖然沒(méi)有吃好那頓豐盛的午飯，但一個(gè)細(xì)節(jié)卻悄悄地提醒了我：要尊重別人的勞動(dòng)，要體諒別人的艱辛。
記得那是個(gè)雪花亂舞的冬天，清晨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)大雪而至，遍地皆白。鵝毛般的雪花撒在了平坦的水泥路上，像是蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去。而就是在這么和諧、安靜的早晨，母親卻闖進(jìn)了我的美夢(mèng)。“喂！兒子，該起床了，今日我們還要去姑姑家吃飯呢！”我這一聽，立刻從床上竄了起來(lái)，“是呀！哥哥考上了重點(diǎn)大學(xué)，姑姑要請(qǐng)客吃飯，好我這就起來(lái)。”母親笑著說(shuō)：“就明白吃，你呀，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀！”我也不好意思的笑了。
上午十點(diǎn)，我寫完了作業(yè)，就和媽媽一道出門。馬路上的霧早已被來(lái)往的.汽車碾作泥糊，擋我們來(lái)到姑姑家時(shí)，我們的那雙鞋早已變得面目全非了，臟兮兮的，沒(méi)有一絲干凈的地方。
一進(jìn)姑姑家，我就被廚房那飯菜的香味所吸引，二話沒(méi)說(shuō)就沖進(jìn)了廚房。當(dāng)我從廚房出來(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我走過(guò)的地方留下了兩行黑乎乎的腳印，在淡黃的地板上，它顯得如此扎眼。姑姑卻沒(méi)有說(shuō)我，而是拿來(lái)一塊抹布蹲下身，趴在地板上，費(fèi)力地擦著。只見姑姑不停地喘著粗氣，媽媽不停地責(zé)怪我，說(shuō)我不明白心疼大人。姑姑仍沒(méi)有怪我，而是悄悄地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，姑姑已經(jīng)擦干凈了，快去吃飯吧！”我不好意思地扭過(guò)頭去，朝飯桌走去。我坐在桌上，并沒(méi)有吃什么菜，而是簡(jiǎn)單地劃了幾口飯，草草地吃完了。
我來(lái)到客廳，坐在沙發(fā)上，望著整潔的屋子，想著剛才的腳印，愧疚就油然而生，我想：姑姑為了準(zhǔn)備飯菜，她也許早早地起床，收拾房間、買菜。洗菜、做飯……可我只顧自我高興，根本沒(méi)有想到姑姑的艱辛，姑姑的勞累……
在那個(gè)中午，一個(gè)細(xì)節(jié)悄悄地提醒了我。
悄悄的提醒作文3
親情，比什么都重要。
——題記
早上九點(diǎn)多，太陽(yáng)照得老高，我才懶洋洋地走出了家門，悠閑地吃了碗面，慢悠悠地朝爺爺家走去。初冬的陽(yáng)光，仿佛是嬰兒的手，撫得我身上暖洋洋的。
昨晚，媽媽特意叮囑我今天要推爺爺出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我滿口答應(yīng)了，可一覺(jué)醒來(lái)，早已忘得一干二凈，等我想起來(lái)時(shí)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)來(lái)不及了，還有一大堆作業(yè)等我去完成，要是推爺爺出去溜達(dá)，作業(yè)就無(wú)法完成，那爸爸媽媽會(huì)怎么想我呢?爺爺又會(huì)怎么想呢?一想到，不交作業(yè)時(shí)老師那犀利的.眼神，不禁讓我打了個(gè)寒顫。算了，先去爺爺那看看再說(shuō)。
推開門，一股潮濕的空氣撲面而來(lái)，屋子里除了電視機(jī)發(fā)出的一點(diǎn)光亮，一片漆黑，爺爺正坐在輪椅上，搖頭晃腦，品著京劇。
“爺爺，我來(lái)看看您。”爺爺看到我，眼中流露出了無(wú)限欣喜。
“孫女來(lái)了，快坐下。”我一屁股坐下，隨手拿起一份報(bào)紙。
爺爺似乎很高興，問(wèn)了我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，起初，我還極有耐心地傾聽，耐心地回答，爺爺因?yàn)橹酗L(fēng)不便，說(shuō)話也含糊不清，漸漸地，我失去了耐性，猛地，我站起身來(lái)敷衍了爺爺一句朝門外走去，身后傳來(lái)爺爺含糊不清地提醒：“孫……女，路上車多，小心點(diǎn)!”我應(yīng)了一句，逃命般離開。
走在河邊，心情很不悅，為自己剛才的舉動(dòng)。
就在這時(shí)，一位小姑娘扶著她的奶奶慢慢走來(lái)，一邊走一邊哼著歌，歌聲甜美，女孩一邊走一邊對(duì)奶奶講著什么，奶奶呢，低著頭，耐心地聽小姑娘講，臉上不時(shí)地露出幾分微笑。祖孫倆不時(shí)的哈哈大笑，江水仿佛也被感染了，泛起了波光粼粼的浪花。也許是小女孩太投入，既要給奶奶講解，又要攙扶著奶奶，臉上紅撲撲的，掛滿了汗珠，但總是笑著，漸漸地，她們的身影從視野中離去，卻在我的腦海中不斷閃現(xiàn)，仿佛在提醒著我：要懂得感恩，答應(yīng)別人的事一定要做到，人最不能割舍的就是親情，親情，比什么都重要。
我跑著回到爺爺家，推著爺爺漫步在江邊，風(fēng)中不斷傳來(lái)爺孫倆爽朗的笑聲。
感謝那位小姑娘，感謝她那默不作聲，又刻骨銘心的提醒，悄悄地提醒，讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了做一個(gè)孝順的人，更增進(jìn)了我和爺爺之間的感情。
悄悄的提醒作文4
從小，我就喜歡看那些打打殺殺的電視劇，但一看到那些個(gè)扮演壞人角色的演員，我就會(huì)非常痛恨，傻傻得以為那是現(xiàn)實(shí)，看到這些的時(shí)候我就回到靜悄悄的房間，翻開床邊童話書，那巍峨的城堡、高聳的吊橋、魅力的公主讓我沉醉期間，我彷如愛麗絲，掉進(jìn)了書籍搭造的奇麗仙境。我看見淳樸的百姓總會(huì)過(guò)上幸福怡然的生活，壞人總會(huì)被騎士打敗、灰黑暗淡的.土地總會(huì)被善良的仙女涂上斑斕的色彩、邪惡的女巫總會(huì)受到應(yīng)得的懲罰……
透過(guò)流光溢彩的水晶球，安徒生、格林提醒著年幼的我：邪不壓正，撥云見日。命運(yùn)女神會(huì)用手中的魔掌點(diǎn)亮正義的勇者生命中的華彩。書頁(yè)嘩嘩、萬(wàn)籟俱寂，我卻懂了。
時(shí)光就像兒時(shí)手中的氣球，一不留神，就飛上天空，就再也找不回來(lái)了。上小學(xué)時(shí)，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”杜子美那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當(dāng)窗見，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時(shí)間……
漸漸地、悄悄地，這些美麗的詩(shī)句逐漸飄進(jìn)我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。
初中以來(lái)，我的視界愈加廣闊，面對(duì)交繁錯(cuò)雜，熱鬧喧囂的世界，我更愿鉆進(jìn)世界文學(xué)寶庫(kù)一窺究竟。索羅提醒我要親近自然，擁有一顆澄澈之心;雨果用他的浪漫手筆提醒我人性中閃爍的光輝;奧迪汀置我于莊園，提醒我要有優(yōu)雅、高尚的情操;勃朗特筆下強(qiáng)烈的愛與恨悄悄叩開我的心門，提醒我愛的偉大，恨的渺小……
那些書籍跨越了一切阻攔與外界影響來(lái)到我的身邊，一筆一劃、白紙黑字。它總是在悄悄地提醒我生命的精彩與正確的方向。
伴著這樣的提醒，難道不快樂(lè)嗎?
悄悄的提醒作文5
這是每個(gè)上學(xué)的人都要經(jīng)歷的。小學(xué)畢業(yè)后，他們?nèi)ド现袑W(xué).他們周圍的學(xué)生在不斷變化。
小學(xué)的時(shí)候，每?jī)蓚�(gè)人坐在一起，在一起久了，就熟了。自然，他們成了好朋友。我們稱之為“同桌”。
我上一二年級(jí)的時(shí)候，同桌是女生。她大方開朗。她是一個(gè)“橡膠收藏家”。因?yàn)椋谒你U筆盒里，除了鋼筆，還有不同形狀和大小的`彩色橡皮。
人不是神，總有錯(cuò)誤。每當(dāng)我犯錯(cuò)，“橡膠收藏家”就會(huì)提醒我。
小學(xué)一二年級(jí)，總是不成熟，老師已經(jīng)安排練字了。每次寫完鋼筆練習(xí)本的最后一頁(yè)，“橡皮收集器”總能從我寫的那一頁(yè)找出問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候她會(huì)提醒我哪些字寫的不好，哪些字寫的不對(duì)，幫助我提高文筆。這個(gè)提醒到現(xiàn)在還保留著。寫字的時(shí)候，不要寫錯(cuò)字等。
二年級(jí)，每周背一首詩(shī)，所有的詩(shī)統(tǒng)稱為“每周一詩(shī)”。有一次忘了抄，整個(gè)周末都瘋了。然后第二天遇到同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有這么個(gè)東西，但是每周一的詩(shī)都改了，沒(méi)辦法再抄了。于是我向同桌求助，在她的幫助下，我終于把這首詩(shī)背下來(lái)了。但是回去后，雖然運(yùn)氣好，沒(méi)被選上，但是為了我那笨腦袋，每個(gè)周五都離開學(xué)校。遇到的第一句話是：每周抄一首詩(shī)。放學(xué)了，還是一句話，每周一抄一首詩(shī)。
但是我還有一個(gè)致命的問(wèn)題，緊張！
每次被吸引回答一個(gè)問(wèn)題，我就磕磕碰碰。即使腦子里已經(jīng)準(zhǔn)備了一句話，緊張的時(shí)候會(huì)一片空白，那句話會(huì)從腦子里飛出。顯然我同桌也發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果我被叫起來(lái)的時(shí)候，她在那里悄悄提醒我，叫我放松放松。久而久之，這個(gè)問(wèn)題在她安靜的提醒中消失了，時(shí)間也消失了。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是初二了，明年就要踏上去高中的火車了。那個(gè)提醒對(duì)我?guī)椭艽螅屛覞u漸自信，不再迷茫。我只是不知道我的同學(xué)現(xiàn)在在哪里，但我還是要感謝她那次安靜的提醒.
悄悄的提醒作文6
記得剛上初一的我，因?qū)W習(xí)環(huán)境改變，變得心不在焉，上課魂早飄到窗外了，下課有跑出去玩了，種種跡象預(yù)示了我成績(jī)的敗退。果然，在一次檢測(cè)中，我取得了一份滿是錯(cuò)叉的‘恥辱’。鮮紅的錯(cuò)叉刺痛了我的眼睛，一路上，天公不作美，竟然下起了小雨，我的心也變得陰沉沉的。
回到家，媽媽并沒(méi)有我想象中去責(zé)備我，她只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)‘失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事。’這句平凡的話讓我振作起來(lái)。是啊，一次小小的挫折又算什么呢?我不應(yīng)該垂頭喪氣，我要努力向上，勤奮刻苦。爭(zhēng)取在下次檢驗(yàn)中抬起頭來(lái)!于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，功夫不負(fù)有心人。因?yàn)閶寢尩那那奶嵝眩谶@一次檢測(cè)中，我取得了令人艷羨的好成績(jī)。
走在歸家路上，百花爭(zhēng)奇斗艷，微風(fēng)吹拂，撩起我的長(zhǎng)發(fā)。我哼著歌，邁著輕快的步伐，看著手中這份可愛的試卷，我不由得想要仰天大笑三聲，實(shí)在是太爽啦!想象著媽媽高興的笑臉，我的嘴角便情不自禁地向上翹。
可是，媽媽并沒(méi)有我想象中的那樣欣喜若狂，她只是欣慰地沖我笑了笑，意味深長(zhǎng)地看了我一眼。這眼神是什么意思?希望?失望?良久，我才恍然大悟，媽媽在悄悄地提醒我腳踏實(shí)地，繼續(xù)努力，而不是在這顯擺。想到這，我羞愧不已。同時(shí)，也暗暗吸取這個(gè)教訓(xùn)。
14歲的那一年，我與媽媽因一件小事而爭(zhēng)吵，氣憤的我奪門而去，早已忘記屋外下著的傾盆大雨。狂風(fēng)好似要把我吹走，暴雨帶給我無(wú)窮的‘濕潤(rùn)’。我不禁裹了裹我那單薄的`外衣，埋怨著這該死的天氣。此時(shí)的我正與暴風(fēng)雨對(duì)抗，心中的天使惡魔也在作戰(zhàn)，最終，理智戰(zhàn)勝叛逆，我便厚著臉皮回家了。
一開門，映入眼簾的是媽媽疲倦的眼神與擔(dān)憂的神采，看到我回來(lái)的她關(guān)心地說(shuō)道：“回來(lái)就好。”回來(lái)就好……聽到媽媽普通到最普通的話語(yǔ)，我的眼睛濕潤(rùn)了，這就是我的媽媽，疼我愛我的媽媽，我不應(yīng)該頂撞她。就是這么一句話，提醒了我，讓我迷途知返。
我的媽媽，在我印象中提醒我最重要的三句話，它在我心中劃下一道深深的印記，將伴隨我到永遠(yuǎn)，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)。
悄悄的提醒作文7
四季不停的變更，周而復(fù)始，四季中的萬(wàn)物也在不停地變換，它們?cè)谝运麄兊姆绞教嵝盐覀円粋�(gè)個(gè)真理。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”
當(dāng)一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨過(guò)后，當(dāng)小溪里的冰融化，當(dāng)?shù)缆飞系姆e雪掃清；這意味著什么？這意味著冬和寒風(fēng)和飛雪再次沉睡。當(dāng)竹筍探出頭來(lái)，當(dāng)柳樹的.枝葉開始發(fā)芽，當(dāng)杏花悄然綻放；它們都在和我說(shuō)著悄悄話：“春天來(lái)了‘一年之計(jì)在于春’又要開始努力啦”我明白了，新的一年序幕拉開，我又要有計(jì)劃了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”
姥姥家南面的池塘里，不知何時(shí)竟長(zhǎng)滿了荷葉，呈現(xiàn)著純粹的綠色，許多荷葉重疊在一起，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，撥開密集的荷葉，終于，在縫隙中，發(fā)現(xiàn)了一株小小的花苞，呈閉合狀，還未開花，就已經(jīng)能看出那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。原來(lái)，它在告訴我不折不撓，潔身自好的精神。
“寂寞梧桐深院鎖清秋”
走在校園里，尋覓著秋的足跡，來(lái)到西甬路上，看著眼前高大的法桐樹，在那些密密麻麻的樹葉中發(fā)現(xiàn)幾片那枯黃的樹葉，繼續(xù)向前漫步，忽聽耳后傳來(lái)了“沙沙”的響聲，是涼爽的風(fēng)襲來(lái)，驚動(dòng)了那些樹葉，回頭看去，有幾片落葉飄落下來(lái)，落到樹下，落葉歸根，向我展現(xiàn)這“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的境界，使我肅然起敬。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”
冬天的第一場(chǎng)雪在一夜之間普遍了大街小巷，使得外面的世界銀裝素裹。走出家門，聽到了孩子們打雪仗的嬉鬧聲，掃雪車在道路上撒鹽的聲音，寒風(fēng)吹過(guò)我臉頰的“呼呼”聲，冬已經(jīng)席卷整個(gè)大地。然而，傲骨的梅花卻挺立在這片雪原之上，任由冬任意肆虐，它屹立不倒，演繹著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的傳奇。
我謹(jǐn)記著它們給我的啟示，猶如一盞明燈，悄悄地指引我前進(jìn)的方向。
悄悄的提醒作文8
倉(cāng)皇的行走在時(shí)間的道路上，步履匆匆，卻不知?dú)w向何處，終點(diǎn)何處。流離于人間煙火之中，看破人情世態(tài)。多少次的迷茫，多少次的無(wú)助，多少次的眼淚，充斥著我單調(diào)帶的人生。不知哪一天，哪個(gè)人，哪次悄悄地提醒，讓我不再迷茫，讓我不再無(wú)助，讓我不再淚眼盈盈。
走進(jìn)那間墨香橫溢的教師，鋪開發(fā)白的宣紙，卻不知從何下筆。手中的筆在不停的顫抖，也在不停的提醒我：下筆之時(shí)，就如人生開始之時(shí)，一旦下筆，就無(wú)法改正，及時(shí)不如人意，那也將成為無(wú)法改變的過(guò)去。
則其所欲彌多，隨之痛苦彌甚
行書悄悄提醒我：人生其實(shí)并沒(méi)有世人口中那么復(fù)雜。人要活得簡(jiǎn)單，才能免于物欲上的奔放，免于對(duì)事物的執(zhí)迷，那么人生就如寬袍大袖，清風(fēng)飄飄，何憂有之？
凡所鑒照，盡皆清明
楷書悄悄提醒我：相同的景色，你在橋上，樓上，云上看到的卻是截然不同，我們要向這更高的地方邁進(jìn)。追求不同的境界，看看自己的心，漸漸的，在追尋中品味人生真諦。世界時(shí)如此的多彩，我們的心要向明鏡一般，凡所鑒照，盡皆清明。
知自心即隸書耶，則能凈一切剎
隸書悄悄提醒我：當(dāng)面對(duì)再好的物品，再好的景色，如果不能靜慮，不能用澄澈的.心去感受，一切都是惘然。每個(gè)人的一生都是無(wú)悔的。
再次提筆，《蘭亭序》赫然印于紙上。雖沒(méi)有懷素的狂草那么灑脫，也沒(méi)有顏真卿的楷書那么端莊，甚至沒(méi)有趙孟頫的小開那么清秀。但我卻寫出了自己獨(dú)特的韻味。
在我的作品中，一樣也看得出茂林修竹，清流激湍，一樣也品得出映帶左右，別以為流觴曲水。雖沒(méi)有無(wú)絲竹管之盛，一觴一詠，也足以暢敘幽情。
在我的心中，我寫的每一個(gè)字都在悄悄提醒我：人生皆是如此，會(huì)有不滿的地方，也會(huì)有得意的地方，但都有著自己獨(dú)特的價(jià)值，這樣的人生才是真正無(wú)悔的人生。
悄悄的提醒，他不需要響徹云霄，也不需要驚天動(dòng)地，只需要悄悄的，悄悄的，悄悄的……
悄悄的提醒作文9
這是每個(gè)上學(xué)的人都要經(jīng)歷的事情，上完了小學(xué)，上中學(xué)……身邊的同學(xué)也在不停的變更。
在讀小學(xué)的時(shí)候，每?jī)蓚�(gè)人坐一起，呆在一塊的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)熟悉起來(lái)。自然而然就成了要好的朋友。我們稱之為“同桌”。
小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)女生，她很慷慨，也很開朗，她是個(gè)“橡皮收藏家”。因?yàn)椋你U筆盒里，除了筆之外，就是一塊塊五顏六色的橡皮，形狀大小各不相同。
人不是神，總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“橡皮收藏家”就會(huì)提醒我。
小學(xué)一二年級(jí)嘛，總歸是有些不成熟，老師有布置練字。每當(dāng)我把鋼筆練習(xí)本上一頁(yè)全部寫完之后，那位“橡皮收藏家”總能從我寫的那一頁(yè)紙上，找出問(wèn)題，這時(shí)候她就會(huì)提醒我，哪個(gè)字寫的不好，哪個(gè)字寫錯(cuò)了，幫我改善我的寫法，這個(gè)提醒直到現(xiàn)在都還保留著。寫字時(shí)，不要把字寫錯(cuò)了等等。
二年級(jí)的時(shí)候，每周都要背一首詩(shī)，所有的詩(shī)統(tǒng)稱為“每周一詩(shī)”，有一次，我居然忘記抄了，一個(gè)周末都玩瘋掉了。接著第二天，碰到同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)還有這么一回事，但是每周一詩(shī)已經(jīng)換掉了，所以也沒(méi)有辦法再抄了，于是我向同桌求助，在她的幫助下總算將這首詩(shī)背了下來(lái)，但是等到抽背的時(shí)候，雖然運(yùn)氣好，沒(méi)有被抽中，但是為了我的笨蛋腦袋，每周五放學(xué)，一見面的第一句話就是：抄每周一詩(shī)。放學(xué)后，還是一句話，抄每周一詩(shī)。
但是本人還有一個(gè)致命問(wèn)題，緊張！
每次被抽到回答問(wèn)題，我就磕磕碰碰，即使在腦袋中已經(jīng)醞釀好了句子，但是一緊張就一片空白，句子已經(jīng)飛到腦袋外面去了。顯然，同桌也發(fā)現(xiàn)了，于是乎，在我被叫起來(lái)的'那一霎那，她就在那里悄悄的提醒我，讓我不要緊張，不要緊張，放松放松，久而久之，這個(gè)毛病在她悄悄的提醒當(dāng)中消失，時(shí)間也是。
眼間，已經(jīng)是初二，明年就要踏上去往高中的列車了。那個(gè)提醒幫了我很大的忙，讓我逐漸自信，不再迷茫，只是不知道我那同學(xué)現(xiàn)在在何方，不過(guò)我還是要謝謝她，謝謝那個(gè)悄悄的提醒……
悄悄的提醒作文10
那首歌是和某個(gè)季節(jié)聯(lián)系在一齊的，露未消的早春或是溽熱綿長(zhǎng)的盛夏。他在某個(gè)時(shí)刻就悄悄地滑入我的耳膜，鳥聲如洗的早晨，或是消光寂寥的夜晚。它悄悄地提醒我：別忘了哪些完美。
記得我第一次與這首歌相遇，是在幼兒園的某節(jié)音樂(lè)課。記憶中總有那時(shí)的一架大鋼琴，棕黃色的外殼，很久了的樣貌，但那琴鍵卻一根根黑白分明，在記憶里抹也抹不去。教師教我們唱“送別”。那時(shí)，我還不懂什麼是節(jié)拍，什麼是曲調(diào)，更不懂這首歌背後的淡淡哀愁，只是要學(xué)會(huì)它。那個(gè)夏天的午後，我不時(shí)地偷瞄窗外操場(chǎng)上瘋跑的孩子們，漫不經(jīng)心地唱出來(lái)：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧藍(lán)天……”紅蜻蜓飛過(guò)去，帶走了我的童年。這樣平淡的經(jīng)歷，卻在悄悄地提醒我日後與它不平凡的相遇。
漸漸長(zhǎng)大，我愛上了音樂(lè)。十三歲的.時(shí)候，我去學(xué)吉他，沒(méi)想到教師教的第一首歌也是“送別”。記憶中的那天，天空布滿了像黃色潛水艇般的厚云朵，教室后的梧桐樹竟已長(zhǎng)過(guò)房頂。教師抱著琴，一下一下地打著拍子。那音樂(lè)便好似流水一般，從我心頭上淌下。那一瞬間，我整顆心便沉浸在這樣婉轉(zhuǎn)輕柔的音樂(lè)里。風(fēng)吹來(lái)早春獨(dú)有的清新，記憶中那個(gè)十年前的我漸漸在腦海中重疊起來(lái)，在那悠悠的音樂(lè)中，悄悄地提醒著我童年歡樂(lè)的單純與完美。那一刻，太陽(yáng)正照在我的頸上，十分溫暖。還好，我想起了與那首歌樣奇妙的相遇，卻在悄悄地提醒我日後與他不平庸的相知。
開始成熟，我走入了青春。記憶中那一段焦頭爛額的時(shí)光，常常沮喪失望。還好，我想起了還有那首歌。輕輕打開許久不碰過(guò)琴盒，取出白色的吉他。不需要看譜子，因?yàn)槊恳粋�(gè)音符，我早己了然於心。琴弦所發(fā)出的錚錚響聲，彷佛又把我?guī)Щ啬莻�(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。“來(lái)日後會(huì)相予期，去去莫遲疑。”原先成長(zhǎng)的道理早已在這首我再也熟悉可是的歌里悄悄地提醒我“別害怕前方的路，向前時(shí)請(qǐng)不要遲疑。總會(huì)有與完美重逢的一天！”
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，今宵別夢(mèng)寒。”悠悠的旋律已經(jīng)落下，但它卻一向響在我的心中。
未來(lái)的某天，他必須會(huì)再一次悄悄地提醒我，哪些完美的珍貴。
悄悄的提醒作文11
這是一個(gè)秋季的雨夜，我呆在家里，無(wú)意的看著窗外的秋雨，不禁回想起暑假中這樣一件往事，這件往事，夾雜著親情，夾雜著友情，還夾雜著妹妹的成長(zhǎng)。
這一天，天氣晴朗，我?guī)е妹煤团笥岩黄鹕⒉健５俏矣X(jué)得妹妹有些不對(duì)勁，原來(lái)話如此多的她，現(xiàn)在變得像個(gè)機(jī)器人，一言不發(fā)。回到家，她第一句話就是對(duì)我說(shuō)“姐姐，我討厭你那個(gè)朋友，從今以后我再也不會(huì)搭理她。所以，如果你以后還要理她，我就不再理你！”語(yǔ)氣中帶著冷漠，眼神中帶著憤怒，步子都是重重的，就像她腿上綁了一塊大石頭，仿佛會(huì)山崩地裂。我被她這番話吃了一驚，當(dāng)我去問(wèn)朋友時(shí)，朋友恍然大悟：“該不會(huì)是上次我們?cè)跇窍峦娴臅r(shí)候，我總是贏，所以她生氣了吧？”我聽后眼睛一亮，告別朋友，回了家。
那扇妹妹房間的門依然是冷冷地關(guān)著，我知道她還在生悶氣，我把寫好的信塞進(jìn)門縫，然后若無(wú)其事地走出房間。
第二天，我發(fā)現(xiàn)門縫中有一封信，那是妹妹的回信！我打開信封，看見妹妹的留言：“姐姐，對(duì)不起，我知錯(cuò)了，我太不懂事，只知道為朋友小小的勝利而嫉妒，卻忘記了玩游戲的'目的就是為了友情，我太看重結(jié)果，可是游戲精彩的地方是過(guò)程。看了你的信，還有你的畫，讓我明白了這樣一個(gè)道理，讓我想起了我們一起玩時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。我決定向朋友道歉，與她和好。姐姐，謝謝你！”
看了妹妹的回信，我已經(jīng)感動(dòng)得泣不成聲，我看到了妹妹的成長(zhǎng)！我閉上眼睛，再一次想起了我畫那幅畫時(shí)的情景，那張畫上，朋友和妹妹正在草地上開心的玩耍，而我站在遠(yuǎn)處默默地望著她們。我站在旁觀者的位置，看著妹妹的成長(zhǎng)。
這個(gè)悄悄的信，至今我都念念不忘，我相信妹妹也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。所以，當(dāng)別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們需要的不是懲罰，不是責(zé)罵，只是一個(gè)悄悄的提醒，因?yàn)橹挥羞@種友好的安慰，才能觸動(dòng)他改正錯(cuò)誤的心。
悄悄的提醒作文12
在成長(zhǎng)的道路上，有長(zhǎng)者的關(guān)懷、鼓勵(lì)、批評(píng)、照顧，也有那一句句悄悄的提醒，我們?cè)谶@些悄悄的提醒中度過(guò)生命的每一天，我們?cè)谶@些悄悄的提醒中成長(zhǎng)。
從小時(shí)候的懵懂小孩，到此刻1米60的少年，父母的提醒在我們的生活中占據(jù)著絕大部分，扮演著重要的主角，引領(lǐng)我們從愚昧無(wú)知走向成熟地帶，二年級(jí)的時(shí)候舉家離開鄉(xiāng)下，搬至此刻住的公寓，每次留我一個(gè)人在家的時(shí)候，父母出門時(shí)總會(huì)不厭其煩地叨念一句：“陌生人來(lái)了，別開門啊！”走時(shí)還把防盜門反鎖了一下。在父母的提醒中我開始有了安全防范意識(shí)。當(dāng)此刻看到新聞里的被打拐的5、6歲兒童時(shí)，我便感慨必須是這些為人父母者沒(méi)有盡到職責(zé)，沒(méi)有提醒他們的孩子不要跟陌生人走。另外，最多的一句提醒便是諸如“快點(diǎn)去做作業(yè)”之類的。從小到大，我就一向不怎樣自覺(jué)，經(jīng)常一放學(xué)回家就看電視，父母就經(jīng)常督促提醒我按時(shí)完成作業(yè)，正是父母悄悄的提醒，才讓我取得此刻的成績(jī)。
在學(xué)校里，語(yǔ)文教師一大早還沒(méi)進(jìn)辦公室就先到教室門口喊一聲，提醒我們今日要背那篇古文，或默寫什么，或做哪課的練習(xí)卷，讓我們?cè)谡n間有充分的時(shí)間準(zhǔn)備；當(dāng)我在課上因倦意而打瞌睡時(shí)，旁邊的`同學(xué)便會(huì)推我一把，提醒我：“醒醒啊！”
在書中，那些作者也會(huì)給予我悄悄的提醒。鐵凝的《哦，香雪》讓我看到了一個(gè)貧窮的臺(tái)兒溝，一個(gè)熱愛讀書的姑娘，提醒我珍惜此刻完美的讀書機(jī)會(huì)；最新501期的《讀者》上一篇《來(lái)一斤母愛》提醒我珍惜所擁有的父愛、母愛，珍惜所有身邊的人和他們給予我的愛；蔡康永的《蔡康永的說(shuō)話之道》提醒我講話是一門有內(nèi)涵的學(xué)問(wèn)，講話要有技巧……提醒，無(wú)處不在！
悄悄地提醒，悄無(wú)聲息地影響著我的內(nèi)心、我的生活……
我，在提醒中悄悄地成長(zhǎng)。
悄悄的提醒作文13
20xx年已悄然地謝幕，那一年中的記憶在一點(diǎn)點(diǎn)地被漂白，有什么值得回憶呢窗外的風(fēng)親吻著樹葉，留下一串串囈語(yǔ)，輕柔卻飽含深情，這不禁讓我想起一句句提醒的話語(yǔ)，在腦海中越來(lái)越清晰。
20xx年我步入初三的殿堂，學(xué)習(xí)壓力日益加重，我不禁開起了“夜車，”。又是一次晚自修后，我獨(dú)坐房間中，“沙沙”的書寫聲如同蠶食桑葉般充滿了寂靜的'夜。我正在與一道道題目激戰(zhàn)，與一本本復(fù)習(xí)資料搏斗，殊不知指針已悄然指向了十點(diǎn)半，然而時(shí)間的概念早已蕩然無(wú)存，心里只為一個(gè)目標(biāo)，奮斗著。
“孩子，早點(diǎn)睡，別打疲勞戰(zhàn)術(shù)，別這么折磨自我。來(lái)，先把夜宵吃點(diǎn)吧！”母親的聲音突然縈繞耳畔，那輕柔的聲線以至于我沒(méi)有被突如其來(lái)的話語(yǔ)嚇到。我回頭看，門已無(wú)聲無(wú)息地打開了，母親端著碗餛飩湯的形象頓時(shí)映入眼簾，回想正做那道題，我繼續(xù)埋頭苦干起來(lái)，沒(méi)搭理一旁的母親。“孩子，明天再做吧，都快十一點(diǎn)了。早點(diǎn)睡，別太累了。快把夜宵吃了吧，不然一會(huì)兒就涼了。”母親柔和而又急切的話語(yǔ)使我有些厭煩，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“哎呀，別煩了，吵死了。”母親見我對(duì)她的話如東風(fēng)射馬耳般，左耳進(jìn)右耳出，無(wú)奈地輕輕地關(guān)上門。那過(guò)程是何等細(xì)心翼翼，以至于沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。突然，門外母親一聲嘆息如同一片枯黃秋葉落下，落在她的無(wú)奈中，更落在我的心里，我不禁停下筆，陷入沉思。
這已經(jīng)是我對(duì)母親第幾次忤逆了我總是克制不住自我對(duì)母親的大呼小叫，可母親卻總是和顏悅色，聲音柔和。母愛就這樣默默付出，像一片風(fēng)平浪靜的大海始終包容我這不羈的小白帆。我不能忽略這份偉大的愛，我應(yīng)當(dāng)在以后的日子里懷揣著一顆感恩的心，去撫慰那顆已經(jīng)憔悴而蒼老的心。望著桌上那香噴噴的餛飩湯，想起母親頭上早已霜花點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢斑白，我的淚水早已肆意橫流……。
思緒隨風(fēng)飄回我的身上，耳畔再次縈繞起母親那打動(dòng)人心的聲音。感激母親那悄悄地提醒，讓我懂得了愛與被愛，同時(shí)，讓已消融的20xx年有了份能銘記一生的感動(dòng)回憶！
悄悄的提醒作文14
喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！
你的真誠(chéng)，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)，只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。
在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì)；在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開心的'笑容，傳遞了信心；在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情，悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。
小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。
小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。
當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。
工作以來(lái)，面對(duì)那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成問(wèn)了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒——“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)。”也讓許多的孩子們銘記在心。
貪污的人們，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀(jì)國(guó)法之外的一個(gè)悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒！
悄悄的提醒作文15
悄悄的提醒可以讓人走出困境或是改變?nèi)秉c(diǎn)，也可以成為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，改變這一次、下一次……。
在陣陣歡笑聲中，鈴聲突然響了起來(lái)，隨即迎來(lái)的是一陣安靜，然后大家都坐回到了自己的座位上，但依然是談笑風(fēng)生，突然教室門外傳來(lái)了陣陣殺氣，頓時(shí)班中鴉雀無(wú)聲。陽(yáng)光悄悄的灑了進(jìn)來(lái)，映在了老師嚴(yán)厲的臉上。開始評(píng)價(jià)試卷了，急忙從抽屜中拿出了這些那些，心中慢慢的放松下來(lái)，開始正式上課了，黑板也逐漸被字的海洋填滿了。
不知過(guò)了多久，一向沒(méi)耐心的我又開始煩躁起來(lái)，不知不覺(jué)在課桌上玩玩笑笑，揉揉眼睛……，抬起頭只見老師正盯著我，我驚出了一身冷汗，不敢再做什么，只是心中不再專一。
無(wú)法集中精神的我，便又開始尋找新的娛樂(lè)方式——看看“左鄰右舍”說(shuō)起了悄悄話，不時(shí)的看著窗戶外那一片“小小”的藍(lán)天給這個(gè)黑暗的課堂添些色彩，誰(shuí)知道又是一陣安靜：老師緩緩走了過(guò)來(lái)不經(jīng)意間敲了敲我的課桌，我心里一陣慌張，再也不敢做什么。只能打起精神來(lái)聽著老師的每一句話……
時(shí)間過(guò)的飛快，還有十分鐘就要下課了，此時(shí)的我再也按捺不住自己想要放松的心情，盡快的訂正著自己的`作業(yè)，全然不顧老師在講臺(tái)上滔滔不絕。但好景不長(zhǎng)，興致勃勃的老師又好像注意到了我，我緊張的雙手合十希望能安全度過(guò)難關(guān)，果然老師開始采取行動(dòng)了：先 是用眼神“瞄準(zhǔn)”了我，一串輕輕腳步聲：“你，來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧！”班級(jí)里一陣騷亂，全然摸不著頭腦的我只得沉默以對(duì)，終于下課鈴聲響了。“下課吧！”老師看了看表沒(méi)有多說(shuō)什么，拿著書離開了……
經(jīng)過(guò)這樣的一波三折后我再也不敢上課時(shí)開小差了，也下定決心不會(huì)再讓老師悄悄的提醒了。
這樣一次次悄悄的提醒讓我很是難忘，就像路牌讓我改變。
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