在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的什么的眼神作文，歡迎閱讀與收藏。

什么的眼神作文1

　　那一個(gè)眼神，像一束光，瞬間照亮了忐忑的心際。

　　――題記

　　天，緩緩地亮了，可我的心卻始終忐忑不安。今天，期中考！我多么希望時(shí)間能停留在那一刻：在暖暖的被窩中，可……唉，無(wú)奈，只能在半夢(mèng)半醒的朦朧睡眼中，洗漱，吃飯，收拾完書包，踏著慵懶的步伐，極不情愿地走在上學(xué)的路上。

　　今日，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，仿佛慈善的老天爺也要給我們一個(gè)好心情來(lái)面對(duì)考試的`巨大壓力。書包沉甸甸的，人卻輕飄飄的。走進(jìn)教室，并沒(méi)有多少人，只是兩三個(gè)“積極分子”埋頭苦讀。唉，看樣子他們是要拼了！

　　我迷迷糊糊地坐在座位上，面對(duì)著書上一個(gè)個(gè)英文字母昏昏欲睡，忽然有一只溫暖的手將我從座位上拉起：“走，出去放松一下。”

　　扭頭看，是閨蜜欞，她那漂亮的丹鳳眼，笑意自然生，我沒(méi)法拒絕，只得跟了出去。

　　她拉著我的手，一直來(lái)到一棵大櫻花樹下，滿樹的櫻花已經(jīng)綻放，樹下籠罩著淡淡的櫻花香，幾只勤勞的小蜜蜂在嗡嗡地飛舞著，吮吸著花蜜，我瞬間感到心情無(wú)比的舒暢。

　　欞停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛溫柔地盯著我，調(diào)皮地說(shuō)道：“怎么，害怕丟了那個(gè)霸氣的第一？其實(shí)不必那么緊張，不過(guò)是一個(gè)小小的期中考罷了，考不好并不代表你一事無(wú)成，起碼你經(jīng)歷過(guò)了。”

　　聽(tīng)了她的話，我心頭猛然一震，是啊，起碼我經(jīng)歷了，勇敢去面對(duì)了。我是學(xué)霸，我怕誰(shuí)！抬頭，看見(jiàn)她那漂亮的眼睛，正溫柔地看著我，是那樣的清純，又是那樣的溫暖，那眼神里，飽含著安慰，又凝聚著希冀，瞬間便安撫了我忐忑的心。我笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)小緊張，你看現(xiàn)在好了！”說(shuō)罷，我們便哈哈地笑成一團(tuán)。那個(gè)早晨，花兒驚艷，蜂兒驚飛，所有的陰郁都灰飛煙滅。

　　走向考場(chǎng)，鋪開(kāi)試卷，忽然發(fā)現(xiàn)，一切好像都是那么簡(jiǎn)單，那么順利……

　　到了今天，考卷的內(nèi)容，我早已忘卻了，但永不會(huì)忘記的是那眼神：那是一種溫暖，一種鼓勵(lì)。無(wú)論前路何等崎嶇，有了這溫暖的眼神，我就不會(huì)再感到孤單和寂寞。

什么的眼神作文2

　　那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我們正在上令人焦頭爛額的作文課。“哎”，我輕輕嘆了口氣，抓抓后腦勺，皺皺眉頭，拿起了筆開(kāi)始奮筆疾書，可寫到一半又沒(méi)有思緒了。左看看右瞧瞧，自己寫的文章一點(diǎn)都不通順，就一邊涂涂改改一邊理清思路。時(shí)間一分一秒從我筆尖流走。看看同桌寫的字?jǐn)?shù)，“哇！寫了那么多！”我不由得發(fā)出了感嘆。這時(shí)，我已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。快要下課了，我只好亂寫一通，三兩下便寫完了，但字跡就像天上的云彩一樣五花八門。

　　老師耐心的問(wèn)道：“同學(xué)們，寫完了嗎？”“寫完了！”同學(xué)們異口同聲的答道。老師說(shuō)要將我們的.作文分享一下，于是和藹可親的問(wèn)同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)分享一下？頓時(shí)，教室里的氣氛凝靜起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的鄒緊眉頭，鴉雀無(wú)聲。就連一只蚊子的聲音也聽(tīng)得清清楚楚。老師的微笑的臉立刻嚴(yán)肅起來(lái)了：“那么我現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)上來(lái)分享一下！”我忐忑不安地想：千萬(wàn)別叫到我啊！可天卻偏不隨人愿。老師叫到了我，我愣住了，腦子霎時(shí)一片空白，不知所措的我不動(dòng)聲色，老師又叫了我一遍，同學(xué)們的眼神齊刷刷的落到我的身上，渾身的雞皮疙瘩都起來(lái)了。少頃，教室里響起一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動(dòng)掌聲的是老師，我的心一下子沸騰起來(lái)。

　　這種力量促使著我拿著作文站到老師面前，老師溫和的對(duì)我說(shuō)：“別怕，相信自己”老師讓我大聲的朗讀出來(lái)，但我沒(méi)有勇氣，像小蜜蜂一樣的讀出一些“火星語(yǔ)”。我瞟了一眼老師的目光，她那慈祥的目光就像陽(yáng)光般一樣的看著我，似乎在告訴我：相信自己，你能行！終于，我勇敢的讀完一篇。雖然我寫的并不是很優(yōu)秀，但老師再次用那陽(yáng)關(guān)般的眼神看著我為我鼓掌。

　　那一刻，我感到我千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光籠罩著我，給予我一股力量！那一刻，我是多么的幸福啊！

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