在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的那些年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那些年作文1

　　愛，無處不在。也許是你感覺不到，但它們都是的的確確存在的，也可能是每個人對幸福的理解不一樣的。對我來說生活中每時每刻都充滿著幸福，在學校里，當你在學業上遇到困難就會有老師幫你輔導是幸福的；每天放學回到家，能與父母共進晚餐訴說一天的快樂是幸福的；晚上睡覺不小心被子踢了，有人幫你悄悄蓋上是幸福的；感冒時父母圍在身邊悉心照料也是幸福的。

　　今天，我要講的事發生在我身上，我在這件事中同樣感受到了滿滿的愛。

　　那天，我從學校回到家，老師讓我們寫作文，內容是描寫家里的一個人，并根據人物寫出事例。我決定寫媽媽。于是我便開始觀察媽媽的一舉一動，回想以前媽媽對我說過的一言一行。我開始靈感突現奮筆疾書，首先寫媽媽的外貌，可是，我卻發現竟找不出具體的詞來形容媽媽的樣子，于是我又去觀察。在我的印象中，媽媽是個永遠年輕，永遠漂亮的人，可是眼前的'媽媽皺紋已悄然爬上了額角、眼角，飽經風霜的臉上再也找不到我記憶中的美麗。一頭秀發中平白多了幾根異常顯眼的白發，顯得媽媽一下子老了許多。這還是媽媽嗎？這還是那個天天早上打扮半天，不停臭美的媽媽嗎？看著媽媽那雙布滿老繭的手，我的淚水一下子涌到了眼邊。這雙手曾小心撫摸過我的傷口；這雙手曾……這雙手曾帶給我數不清的幸福時刻。

　　想到生活中媽媽為我做的那些事，我的眼淚不由自主地流了下來。

　　對啊，其實生活中的點點滴滴都是愛的存在。微幸福其實就在我們身邊。

那些年作文2

　　在偶滴班級有“情風雨軒”這個組合，班里就活躍了許多。情活潑，調皮，是組合里的開心果。風則是有點心機的人，雨很卡哇伊，可愛純真。軒在這個組合中總像一個媽媽一樣照顧著四個總愛惹麻煩的孩子。

　　情風雨軒不管做什么都在一起，一起逛街，一起吃飯，周末一起練舞…。一起生活得無憂無慮。但是，自從轉校生琴來了后一切都改變了。

　　那是星期五的.下午，老師走進來說：“今天來了一位轉校生，大家歡迎！”接著是一片熱烈的掌聲。“大家好，我叫琴。初來乍到，請多指教。”接著又是一片熱烈的掌聲。 “你看看人家，多有禮貌，多矜持啊，哪像你整天瘋瘋癲癲的。”坐在情后面的登說。“那你嫌我瘋瘋癲癲的，我另找他人去呀”《 備注：情和登從小被人稱為金童玉女》

　　“好了，好了，我的大公主，您就別生氣了，動怒了可就不好了 ”。登一臉恭敬地說。“哼，算你識相。”情轉頭回去，繼續聽老師的“長篇大論”

　　“哦，-……恩，琴同學你就坐在王樂樂《只是一個配角，各位親親們不用太關注》那里吧！”“謝謝老師。”琴謝過老師后便走下位置，直直的盯著情的背影，想：情你別以為你可以得到一切，之前你家對我家的傷害我會一一還給你的。

　　坐在琴后的軒看到了這一切，琴，情，琴，情，讀音這么相似啊覺得琴無緣無故來到這個班級一定有什么事情。

　　這就是第一章下一章就在下個星期了，希望大家多多支持。

那些年作文3

　　十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個陌生人左右。

　　當清晨的第一縷陽光灑向大地，新的生活，便又在開始。時間飛逝，轉眼間，我已成為了一個準初四的中學生，不知是喜是憂，最后的一年，所有的辛勤汗水，都為這最后一年的果實澆灌著，在這些年里，有著我們無數的.回憶，在這里，有那些曾經陪我瘋、陪我鬧、陪我哭、陪我笑的朋友。悄悄的拉開思念的心幕，回顧那些年，我們一同走過的日子。

　　那些年，我們一起唱過的歌，不知何時已被遺忘；

　　那些年，我們一起罰站的走廊，不知何時也變得這么冷清；

　　那些年，我們一起抄襲的作業，不知何時也被丟在一邊；

　　那些年，我們一起遲到的日子，至今仍清晰記得；

　　那些年，我們一起疊過得紙飛機，如今在記憶的時光里飛翔著；

　　那些年，我們在一起的時光，如今卻被夕陽拉到了黑夜。

　　總會有那么幾個男生女生，悄悄的圍在一起，感嘆時間的飛快，互相詢問著今后要報考的學校；

　　總會有那么幾個人，會烙上幾個可愛的綽號；

　　有無數的時間，我們一起度過，一起做作業，一起玩電腦，一起看電視，一起在數學課上打瞌睡。

　　有些故事，我們一起聆聽；

　　有些地方，我們一起留戀；

　　有些日子，我們一起緬懷；

　　有些困難，我們一起戰勝；

　　就像曾經，有些考試，我們一起想辦法，有些游戲，我們一起打通關，有些歌，我們一起唱。

　　無法忘記的青春里，我們的足跡延長著成長的故事，唯一留給我的，就是回憶，年年歲歲，歲歲年年，朝朝暮暮，暮暮朝朝，相聚在這里，離別在這里。

　　不知何時，我又聽見那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由。

那些年作文4

　　一間簡陋的小瓦屋，充滿了我們歡歌笑語。那曾是我和爸媽，還有外婆的歡樂窩，全新的小瓦屋，現在已是破爛不堪，我在瓦屋前站了許久，突然地，一塊瓦片從我的眼前摔落下來。我出生于一個不富又不貧的小資本主義家庭，我出生卑微，但我一點也不自卑，因為我有我的親人，我和他們有許多的美好回憶。我們以前住的那間小瓦屋里，有兩間屋子，一個用來生火的爐子，一個洗手間，和擺在兩屋外面的充當飯廳的大桌子，最令我難忘的是那個大大的陽臺，它的底部與屋頂平行，在陽臺那養了好幾條狗，還有四處亂竄的貓。那個時候的我們是那樣的悠然自得。我們常常在夜晚吃完飯后，到陽臺上暢談、消遣。而我總是躺在陽臺上，望著天上閃爍的星星發呆，享受著徐徐的微風；呼吸這屬于大自然的氣息，沒有污染，沒有雜質；聆聽著田野里美妙的樂章。在我發呆的時候，你們總是停下來，陪我看星，吹風，狗狗們也有意無意的蹭到我的身邊，我很懷念那是你們的陪伴。現在，狗狗們在我搬到現在這個住處時已經送人了，而你們也都漸漸老去，但回憶依然存在，我們那些年的美好回憶仍停留在我們那間小小的瓦屋里，那里充滿了我們的.歡聲笑語以及外婆那幸福的笑容，即使到了石破天荒，小瓦屋倒塌成了廢墟時，我們的回憶也會與小瓦屋一起埋藏在土里，收藏著。那些年，我們住在小瓦屋里的記憶仍駐留在我的腦海里，那是一個抹不去的印記。在那樣的歲月里，我們擁有一切！

那些年作文5

　　在茫茫的人海中，一眼望去，你只會看到一些有特點的人，仿佛自帶光芒的人。而那些被忽略的人，他們的內心世界你是否了解？

　　不同的人有不同的想法。

　　在課堂上，老師提問問題的`時候，往往會挑一些看起來聰明，或者看起來智商很低的同學，而其他人就被忽略了。真正的學渣會感到很高興，慶幸老師沒有挑到自己；真正想要努力學習，一點點進步的同學，心里會有點小小的失落，而產生自卑心理懷疑自己是不是真的很笨，連老師都忽略自己。我覺得這種鉆牛角尖的同學還是先處理好自己的心態再學習吧！

　　在舞臺上，一些在主角后面伴舞的人，人們是不會有太多的注意力在他們身上，而是把注意力放在光芒萬丈的主角身上。這也是理所當然的，但讓人敬佩的是他們雖然只是個伴舞的，在舞臺上只是個小小的配角，但他們仍然為自己的工作，夢想而努力！努力走上更大的舞臺！話說臺“上一分鐘臺下十年功”，舞臺上的每個人都很不容易，我們應該向他們學習。

　　走到大街上，你是否會看到清潔工忙碌的身影？他們每時每刻都在清理大街上路人隨手亂扔的垃圾，辛勞的工作。偶然的一次機會，我在大街上看到這樣一個場景:一對情侶在大街上邊走邊吃著東西，手里的垃圾隨手扔在地上。抬頭看見距離自己兩米前有一個清潔工老人在掃垃圾，就想把手中的空瓶子扔在清潔工的身邊，結果一不小心砸到老人的身上，他們竟不道歉，扭頭就走。看到這樣令我十分感慨，清潔工為了城市的干凈整潔，付出了很多時間精力，甚至金錢，而我們總是忽略了他們，忽略他們的尊嚴，為此感到十分的內疚。我們應該向他們致敬，感謝他們，關愛他們，愛護他們。

　　現在起，關注你們經常忽略的人吧！他們也許會給你帶來特別的感悟。

那些年作文6

　　又一次拿起手機，聽著那首歌：那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。每每聽起這首歌，眼前便浮現出那段情景——

　　教室門前就是花壇，一簇簇，美不勝收。我們總愛在花壇四周奔跑、玩耍。

　　那次玩耍中，出了意外。“來抓我啊！小木頭！”我轉過身，朝木頭喊道，只見慕辰發瘋似的向我沖來，我一轉身，撒腿就跑。“啊——！”一不留神，我被絆了一下，整個人重重的摔在地上，剛剛還沖我笑的慕辰，頓時慌了神，梓煜也向我跑來。文琦，沒事吧！疼嗎？我點點頭，她倆輕輕地扶起我，這才發現：皮被擦破了，血滲了出來，我疼地直吸冷氣。

　　她倆扶著我，慢慢向洗手臺走去，一路上，她們不時地問我，“文琦，還疼嗎？”“文琦，沒事吧！”這幾句話雖樸實，卻使我心中涌起一股暖流：慕辰，梓煜，謝謝你們的幫助！

　　來到洗手臺旁，她們輕輕為我擦拭傷口，還時不時向我的傷口吹氣，涼涼的，很舒服。烈日下，我分明已看見她們鼻尖沁出的細細的'汗珠，可她們并沒有停下來的意思。

　　水，依舊在“嘩嘩”流淌；她們依舊在暖心地為我擦拭傷口，我的那聲“謝謝”還未說出口，就被他們關切地問候聲蓋過了……

　　她們，成了我最好的朋友。受傷時，她們來幫助我；傷心時，她們來安慰我；受挫折時，她們來鼓勵我……

　　六年光陰，轉瞬消逝，我們雖即將分別，但這將永遠成為我的回憶，那些人兒，那些事兒，雖已成為回憶，卻可以記起。

那些年作文7

　　這些年，這些我們記憶中刻骨銘心的片段，像一首值得單曲循環的好歌，令人回味無窮。在這首歌里，有我們的青春歲月，有我們成長的故事。

　　這些年，我們曾在冬日里踏著黎明破曉前的寧靜，走進校園，回家的路上夕陽相伴而行。在臺燈的光輝下學習至深夜，不知疲倦。我們也會遇到陰雨連綿的天氣，耳邊會有雷聲大作，狂風呼嘯，很有意思的.是，由于學校的排水系統尚未升級，水位上升，使我們被大水阻隔在外，進校濕一遍，離校濕一遍，吃飯還要搭橋走……我們不但沒有討厭這樣的天氣，反而期待學校天天被水淹……

　　我們總是在上學的日子里期待著放假，放假的時候想著上學。見面的時候總是特別興奮，等不及要分享自己身邊有趣的事情，總有說不完的話。這或許就是青春歲月中值得我們去珍惜的深厚的友情。

　　我們在一起學習，在一起歡笑，一起迎接新的挑戰，一起在彼此的歲月中留下難忘的回憶，一起攜手并進。

　　如今的我們即將畢業，離開我們生活三年的校園，心中充滿了離別時的依依不舍，即使這樣我們還是要坦然接受，因為我們要向自己的未來前進，為了實現自己的夢想而奮斗。

　　我想我們的青春不是為了有更好的中考成績，而是為了明白我們未來為什么值得我們去不懈努力，讓我們在今后的日子里好好珍惜自己所擁有的一切和深厚的友誼，那份對于未來的責任。

　　希望我們在今后的日子里不忘初心，有一個值得期待未來。

那些年作文8

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年的時光轉眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．

　　真誠的友誼是世間最美好的`東西．友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價值永恒．

　　深厚的友誼是人生最寶貴的財富．當你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動；是友誼讓我們感悟什么是快樂．友誼樂趣無窮．

　　因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫．

　　因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界．

　　因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈．

　　品讀友誼，品出的是“海內存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．

　　品讀友誼，品出的是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“的寂寞惆悵．

　　品讀友誼，品出的是“正是江南好風景，落花時節又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．

那些年作文9

　　靜靜的坐在教室，頭倚在窗戶旁，想著一些似乎自己也不知道的問題，大腦一片空白…不知怎么，心情莫名的煩亂。

　　年少時的我們不太容易快樂，為了那些憂傷的歌，為了那些傷痛的文字，為了那些結局不圓滿的的`結局。

　　桌子上翻開的書，輕輕地被風吹開了幾頁。那清脆的聲音，像是心地純凈的靈魂之音，顫動了我凌亂的思緒，從夢中驚醒…

　　那一陣風，帶著一些暖意和清新的泥土香，我慵懶地睜開惺忪的眼睛，確實讓我如此驚訝。天空，竟這么高、這么藍！陽光，是如此燦爛，燦爛的像夏天的杜鵑花！

　　其實，春天早已來到身邊，只是已無心再去發現和尋覓了。那些在油菜花里捉迷藏、在櫻花樹下追跑、在田野里放放風箏的我們，早已長大，長大成如今的少年。我們丟失了那些年的快樂、那些年的天真和那些年關于春天的回憶。或許早已不記得，那些年的我們。

　　多年后還記得那些春天的回憶，真的很懷念，可回憶終究是回不去的。可自己還是那樣矯情，不知為什么，無端的就濕了眼眶。有人說過去的事情就讓它過去了吧，我想那是因為他們還不懂得，記憶是多么頑固的東西。更重要的是，那是我曾經滿滿的童年。

　　我永遠喜歡在靠窗的位置坐下，可以看見天際流云，街邊行人，還有……

　　我倚在窗戶旁看著窗外的光流過。心里某個干涸的角落，好像有什么復蘇了，可能是沉睡很久的回憶吧。每年春天都會盛開的櫻花，什么都沒變，只有塵封在角落的記憶。直到有一天，我在鏡子里看到自己，寂寞的側影。那一刻我心里竟有些難過

那些年作文10

　　我們從未停歇過行走的腳步，所以一直在錯過。——題記

　　那些年，我們跑得很快，忘了觀賞沿途的風景，也忘了拉著手一起前行。

　　那些年，因為青春，我們狂傲不馴、倔強不羈；因為懵懂，我們紅著臉頰偷偷注視著另一個人；因為年少無知，我們錯過了最美的時光。

　　曾經錯過的那些年里，我們因為淘氣而被稱為“終極一班”，也因此沒有幾個老師愿意教我們；我們團結得像是親生的兄弟姐妹，我們所向披靡，一起戰斗，也一同分享著失敗成功，榮辱與共；我們用微笑面對你我，面對曾經的一切。

　　但因為一次考試，在那個夏天，我們不得不分離。

　　我們不再一起奔跑，而是走上了自己選擇的道路。

　　于是，曾經的回憶便一點一點涌上心頭。

　　或許那些年是虛度了，沒有好好用功，沒有珍惜什么，更沒有關心誰。

　　所以沒心沒肺，所以笑得很大聲。

　　那些年里，我們懂得了很多，不管是該懂的'還是不該懂的都懂了。

　　我們曾經團結得似乎合為一體。拔河的時候，即使前面的同學松了手，后面的依舊緊握。再撿起來，我們依然獲勝。

　　我們互相開著玩笑，不管是多么過分的玩笑我們也敢開，因為我們很清楚地知道對方不會生氣。不是因為好脾氣，而是因為我們彼此了解，畢竟一起度過了那些年。

　　我們的身影總是閃耀于操場上，閃耀于運動會之上，我們之中不乏人才，為我們拿下了一張張獎狀。

　　原來，關于那些年，我們的回憶是這般多。但是時光卻已不再，錯過了的那些年不會再回來，我們不會再在同一間教室上課，我們不會再一起歡笑一起鬧，我們不會再像當初那般無憂無慮。現在，我們長大了，雖然已分離，但成長會使我們的心挨得更緊。

那些年作文11

　　父母，一個特有的名詞，其中包含了多少刻骨銘心的感動，當我們在去體會那份特有的、深深的情感時，一定會有一股澎湃的激情在心中涌動。

　　12年的光景，12年的歲月，我漸漸懂了父母的苦楚，更懂得了那份沉甸甸的愛！

　　記憶中，媽媽不是一個愛嘮叨的.人，但，不知何時，我發現媽媽變了，變的愛嘮叨了，無論什么時候看見我，好像總有問不完的問題，簡直就像一架火藥充足的機關槍，肆無忌憚的向我射來，為此，我很煩惱，也很無奈！

　　每天早上我還沒出門，媽媽就開始嘮叨了：“書都帶齊沒？路上要小心，過路口的時候要左右看清楚有沒有車來，上課認真聽講”我每次都是在媽媽還沒嘮叨完的時候，“揚長而去”，或干脆在她還沒顧上嘮叨前，我悄悄迅速撤離。

　　晚上寫作業的時候，媽媽的嘮叨又不請自來：“寫字的時候姿勢一定要正確，預防近視，做題時要認真思考，不能三心二意”我嘴里答應著好好好！遵命、遵命！心里卻煩煩的。

　　因為嘮叨，我還和媽媽大吵一架，后來我才明白，是啊，是媽媽的嘮叨教會了我如何處事、做人，是媽媽的嘮叨不斷的修正著我，是媽媽的嘮叨讓我如何有效的學習，原來媽媽的嘮叨也是一種愛呀！只是以前沒有細細品嘗過而已。

　　回顧以前，細細品味，原來媽媽的嘮叨是那么的動人心弦，因為它是媽媽內心深處彈奏出愛的樂章，這真是沉甸甸的愛。

那些年作文12

　　曾記否，湛藍的天空下我們許過的誓言？

　　天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過去，回不到那些時光里去。眼酸澀，沉默，無言。

　　還記得幾年前的一個夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識，相知。從開始的怯怯相望到后來的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現在都還能一件一件清淅地列舉出來。還記得無數個夜晚，我們窩在同一個被窩里；還記得無數個黃昏，我們手牽著手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚里，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續續的話語訴說著我心中的委屈，但委屈過后又會迷惘而堅定地朝未來邁去。

　　我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，可是時光的'齒輪悄聲無息地轉動著。在我們分離的時候我們都不會哭泣，我們還要微笑著揮手告別。

　　在彷徨時，我總是下意識的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開心時，我總是不自覺地呼喚著你的名字，可回過神來，才悵然發現，我所熟悉的那個你，早已不在我的身邊。

　　于是，我學會了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。

　　那些年，我們吵過，鬧過，哭過，笑過，那些美好的回憶，我會珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯系在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！

　　走過，那些年，那些羞澀的時光……

那些年作文13

　　我們班的談話課，不像別的班那樣，老師站在講臺上吼，同學們在臺下“嘩嘩”地翻書。我們會開每周三次“閱讀大會”。

　　首次閱讀大會的主持人小宋，一個看上去有著一張學霸臉的男生。鼻梁上架幅黑色框架眼鏡，穿著格子襯衣，矮矮地坐在教室的`第一排。大部分時間看到他，都是手上拿著一瓶酸奶，而不是書。

　　但是今天，站在臺上主持的他卻有模有樣。開場時為了調節氣氛，還會假裝咳幾聲，瞅見同學們都注意到他了，就莊重又很自豪的語氣大聲宣布：“我們一年一度的閱讀大會又回來了！”下面是掌聲一片。

　　作為主持人，他還會救場，在別人講不出的時候及時出手相助。

　　今天的閱讀大會就出了一些小狀況。錢同學因為怕自己講不好，出丑，而在講臺上低聲抽泣起來，情況有些混亂啊！大家還有宋主持都被驚到了。就在大家束手無策時，一聲微小的拍手聲從臺邊上響起，大家都會過神來，立刻跟上，都鼓掌起來，掌聲響成一片。在掌聲中，錢同學止住了抽噎，抬頭望了大家一眼，又看向一邊的吳老師。吳老師朝她微笑著點點頭，只見她穩了穩心神，開始介紹起自己閱讀過的那本書……

　　那微小的拍手聲，是演講者有了信心和勇氣。我們的主持人很暖，同學們很暖，那一陣陣的掌聲和鼓勵聲，也很暖。

　　閱讀大會每個星期都在舉行，每一次都是那么精彩，也讓人感到溫暖和期盼。

那些年作文14

　　在自己的田園家鄉總有一些難忘而又天真的事，比如挖花生、摘板栗等等，其中最讓我記憶猶新的是撿板栗了。

　　記得幾個月前，我和爸爸媽媽還有一些親戚去山上撿板栗，我從來沒有摘過板栗，一下子好奇心起，興致勃勃地跟爸爸上了山。哇！好多板栗啊！有些在樹上，有些已經掉在地上了。我看著爸爸熟練地撿板栗的樣兒，我也學著爸爸一起撿，板栗似乎再跟我玩捉迷藏似的，我怎么也找不到，卻看見姐姐已經撿到很多了，我可不能落后啊！我靜下心來，仔仔細細地尋找著板栗，我想：我可愛的板栗啊！你快出來吧！我撥開樹葉，終于找到了我第一個成果，我連忙放進麻袋，有了這次的經驗，我又迅速地找到了很多的`板栗。

　　我看見爸爸在踢樹，從樹上下來了很多帶刺的球狀物體，我剛開始以為是榴蓮，但又轉念一想：榴蓮不可能這么小呀！這個像刺猬一樣的東西到底是什么呢？我問了爸爸。“什么？是板栗？你不會再耍我吧！”我說。爸爸說：“不信你把這個東西撥開來看看。”我戴著手套，用力把這個是板栗的東西掰開來。真的是板栗！看到這個“奇跡”，我驚呆了。現在地上的板栗撿光了，我只能開始掰這個有刺的板栗，我用力一掰，里面的板栗跳了出來，我連忙去撿……

　　我們忙活了一個下午，終于功夫不負有心人，我們收獲了整整兩麻袋的板栗。

　　撿板栗真好玩呀！

那些年作文15

　　數學是一門很重要的學問，連動物王國的小動物們也要處處用到它。瞧，猴寶寶來到水果市場就碰到了難題，它們不知道怎樣買水果合算，怎樣買水果是貴？就讓我們來看看猴媽媽是怎樣教它們的吧！

　　有一個猴媽媽帶著三個猴寶寶去買桃子，一個桃子5元，猴媽媽要買40個桃子。于是，猴媽媽問三個猴寶寶：“我們要買40個桃子，5元一個，那一共要多少元？”最大的猴寶寶說：“5乘40等于200元，所以要200元。”第二個猴寶寶說：“不對！不對！是一個五乘四個十等于二十個十，就是200元。”最小的猴寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣。”“沒錯！”猴媽媽贊揚道。

　　到了裝桃子時間了，最小的猴寶寶搶先問：“現在要裝桃子了，8個桃子裝在一起，可以裝多少個？”猴媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會兒，最大的.猴寶寶叫道：“40除以8等于5，所以可以裝5個桃子。”“正確！”猴媽媽笑著說。

　　“雖然我們裝完了，可是我們還要送桃子給20個老爺爺，每個老爺爺分幾個呢？”猴寶寶們你看看我，我看看你，一臉茫然。在一旁的猴媽媽于是耐心地講解起來……過了30分鐘，猴寶寶們終于全都搞明白了，猴寶寶們一起說：“哦！媽媽，媽媽，我們知道了，40除以20等于2，所以每個老爺爺分2個。”猴媽媽欣慰地點了點頭。

　　猴寶寶們一起把桃子送給了老爺爺，老爺爺連忙說：“謝謝，謝謝！”猴寶寶們和猴媽媽都高興地笑了。

　　通過這次買水果、送水果的經歷，猴寶寶們對數學產生了濃厚的興趣，它們認識到數學王國里有無盡的知識，無窮的奧秘，只要開動小腦筋，善于思考，就會將數學問好轉變成感嘆號。

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