在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一堂作文課作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

一堂作文課作文400字 篇1

　　在暑假的時候，我參加了中年級作文培訓班，是我們的楊娟梅老師輔導我們。在作文班里我不但學到了寫作方法和技巧，而且還學得很開心。

　　那一天，楊老師給我們上了一堂特別的作文課，在上課之前，老師先讓我們閉上眼睛，說要變魔術，過了一會兒，老師叫我們睜開眼睛，我們看見了一個木雕工藝品，上面有個小姑娘，濃濃的眉毛、大大的眼睛、金色的頭發，手上還拿著像頭發的顏色一樣的葫蘆，背面是五片花瓣，辮子是卷的像外國小朋友的卷發。接著，老師讓我們猜里面裝著什么東西，我們都是、爭先恐后地猜，有的猜石頭、手鏈、樹葉、硬幣，但是老師說不對，老師打開給我們看，原來是一串項鏈，老師又說：“里面有一顆玉石，同學們知道玉石和項鏈代表什么嗎？”同學們有的'猜魚肚、有的猜玉石是開頭和結尾，老師說：“都不對，讓我告訴你們吧，玉石就像每一段的段落，項鏈就像是整篇文章，每個段落寫得好，文章才能充實豐富。就像是一顆顆亮麗的玉石串成一串美麗的項鏈。”

　　通過這堂特別的作文課，我明白了：玉石和項鏈是分不開的，關系更密切才能寫出好文章。

一堂作文課作文400字 篇2

　　今天，我又像往常一樣來到作文補習班。只見老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們來玩個游戲，你們猜猜看是什么游戲?”

　　“是貼鼻子游戲嗎?”“不知道”“你知道是什么嗎?”教室里頓時議論紛紛，突然有個同學看見了講臺后的凳子，說：“老師，是不是玩搶凳子游戲?”“你真是個善于觀察的孩子”，徐老師笑瞇瞇的說道�！澳怯螒蛞巹t是什么?”教師室又熱鬧起來。

　　徐老師打開話匣子開始宣布游戲規則：全班同學分成兩組，每組派三名同學參加比賽，音樂聲響，參賽選手就圍著凳子轉，音樂聲停，開始搶凳子，沒有搶到凳子的.同學就被淘汰出局，直到最后一人勝出。

　　游戲開始了，我和其他兩位組員被選擇上了。比賽進行得非常激烈，有一輪，音樂聲響起，我目不轉睛地盯著凳子轉來轉去，突然!音樂聲停了下來，我連忙坐下，可老天不長眼，讓我坐到了兩個凳子中間，開始了擠屁股大PK，我馬上就要把黃成文擠掉下來了，可黃成文把凳子一挪開，我撲了個空，可憐地被淘汰了。

　　最后一輪更為精彩，只剩下黃成文和姜云天了，老師音樂一停，他倆幾乎同時占到凳子，黃成文還是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黃成文就要掉下來了，但“魔高一尺，道高一丈”黃成文使出了吃奶的勁用手去抽凳子，終于，黃成文獲勝了，為我們組爭得了一朵小貼花，他兩次都化險為夷，太驚險了!

　　這節課太有趣了。

一堂作文課作文400字 篇3

　　今天，我帶著高興的心情來到了作文班。老師說：“今天，我們玩一個游戲”。游戲的名字叫“正話反說”。我的心中無比興奮，因為我最喜歡在作文班里玩有趣的游戲了。

　　這個游戲是這樣玩的，選擇四個人參加游戲。老師拿出事先準備好的幾個成語或詞語，詞語或成語要倒著說，先從三個字的詞說起，最后勝出的一個人獲勝。

　　游戲開始了，老師首先選了兩個人，楊博和郭世博。老師首先考了楊博兩個字的`，楊博認為沒有難度，現在三個字了，是武大郎、無底洞。楊博認為稍微有一些難了�，F在考楊博四個字的了，后來他輸在了“殺雞儆猴”這四個字上。楊博說：“太繞嘴了，我認為兩個字沒有難度，三個字稍微難了一點點，四個字就很有難度了”。

　　第二輪開始了，是全體同學一起來，我是第五個。第一個同學說的是“菠蘿”，我們應該說“蘿菠”，前兩個同學都成功了，但是敗在了張興鐸身上，張興鐸因為失誤被淘汰了，不愧是淘汰郎。丁雨欣說了一個“西游記”，我們都跟丁雨欣說了“記西游”，只有楊博和郭世博說了“記游西”。還有一個是郭世博說的：“希臘我去過”，反過來說是“過去我拉稀”，沒辦法大家還是一個字一個字說了“過去我拉稀”，我們全都笑了。

　　今天作文課上的游戲，除了讓我感到了要多鍛煉反應能力，還讓我懂得了一個道理，什么事情都要開心，這節課我就特別開心。

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