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邏輯作文

更新時間：2024-03-03 16:05:29

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邏輯作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的邏輯作文9篇，歡迎大家分享。

邏輯作文篇1

　　在美國許多的寫作考試中TOEFL寫作是相對容易的。因為它的作文題本身非常簡單，看到一個作文題你幾乎就知道該怎么寫。而GRE作文就相對復雜了。GRE作文方式永遠是兩種態(tài)度，兩種方式讓你選擇。它永遠是有對照性的。

　　TOEFL作文考：吃飯是在家里吃好，還是到飯店里吃好 GMAT考和商業(yè)有關的：產品制造出來是延續(xù)時間很長的好，還是延續(xù)時間不太長的好GRE作文：在我們這個社會中間，現(xiàn)在專業(yè)人士太多了，而有綜合知識的人太少了。你認為我們是更需要具有專業(yè)知識的人呢，還是需要具有廣博知識的人?

　　TOEFL考生活、學習;GRE 考日常學術行為。但是不管它出什么題目，總是會擺出兩種態(tài)度供你選擇。另外，GRE的.作文題目是提前發(fā)給你的，考試時出的題目絕不會超出它事先發(fā)給你的題目。它決不會出讓學生看不懂的題目。所出的題目永遠是世界性的，不涉及民族、宗教、政治色彩。

　　考察普林斯頓所出的全部范文后發(fā)現(xiàn)，美國人百分之七八十喜歡傾向于一種模式。討論在哪里吃的問題時，要不在家里吃，要不在飯店吃，但是你不要又想在家里，又想在飯店。

　　當然他們也比較認可中間的態(tài)度，也就是說，我既要A又要B，我是A和B結合起來產生C。事實上，好多中國學生結合 A、B寫是能寫出好分數(shù)的。當然也有些題目是沒有C這種態(tài)度的。

邏輯作文篇2

　　作為一個獸醫(yī)，我曾收治一只10歲的愛爾蘭狼狗貝爾克。狗的主人瑞和妻子麗薩，還有他們的小兒子謝恩，都非常愛貝爾克，他們期待著奇跡發(fā)生。

　　在給貝爾克檢查后，我發(fā)現(xiàn)它得了癌癥。我告訴謝恩一家，狗已經(jīng)病入膏肓、無力回天了，最仁慈的辦法就是回家給它實施安樂死。

　　就在我們開始安排貝爾克后事的時候，瑞和麗薩低聲商量后建議說，讓6歲的'謝恩在場目睹全部經(jīng)過，希望兒子有所感悟或者學到點什么。

　　第二天，當我看到謝恩一家人圍著貝爾克，我如鯁在喉。出乎我們意料的是，謝恩看起來很冷靜，他最后一次親昵地撫摸著朝夕相處的貝爾克，就像和一個老朋友道別，我想他應該知道將要發(fā)生什么。

　　幾分鐘后，貝爾克平靜地離去了。

　　小男孩似乎很容易地就接受了這一現(xiàn)實。

　　貝爾克離去之后，我們重新坐在一起，大家都很感慨，為什么狗狗的壽命總是比人短？這確實是一個令人難過的話題。

　　就在這時候，一直安靜聆聽的謝恩，忽然站起來說：“我知道答案！”

　　我們驚訝萬分，都調頭看著他。

　　結果，這個6歲小男孩的邏輯，從此改變了我的生活。

　　謝恩說：“人類從出生那刻起，就一直在學習如何生活，比如愛身邊的每一個人，成為一個好人，對嗎？”

　　看我們都默不作聲，小男孩繼續(xù)說：“我現(xiàn)在告訴你們吧，其實狗狗生下來就知道自己該怎么做，例如當我回到家后，貝爾克總是第一個跑過來和我打招呼；它每天都很快樂，也讓我們大家快樂；它很忠誠，從不撒謊……因為狗狗已經(jīng)很成熟了，所以它們不用活太久�！�

　　記住，如果狗狗是老師的話，它會教給我們很多學問。

邏輯作文篇3

　　不管詞匯有多么華麗，句型有多么曼妙，GRE作文最重要的還是要把你的觀點完整地傳達給讀者。這是文之根本。中國同學們的gre作文問題主要集中在以下幾個方面：

　　1.邏輯混亂。

　　2.過于主觀。

　　3.中式思維/表達。

　　4.過分注重用詞。

　　大體上來說，同學們的邏輯問題是最多的。邏輯問題有三種，通篇邏輯，段落之間，段落之中。

　　其實這可能和我們高中初中的英語教育有關系，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly，secondly...然后后面至于這個ly后面是什么就不管了，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然，反正都有什么ly給打頭陣。

　　事實上，中西方的思維總是存在差異，很多時候看管老師們都不懂考生在說什么。考官很困惑，這個例子和這個有關系嗎?為什么前面在說A，后面突然B了?和結論什么關系?要記住一點，文章是一個整體，你的開篇結尾和中部內容都是應該有關聯(lián)的。也就是說，在開頭提到的.，文中應該有展開，同時在結尾有總結。中文里不也要求行文流暢么，這至少得要求邏輯是通順的。

　　很多同學都很喜歡寫中立觀點A不錯，但不夠好，這雖然看起來很客觀，但實際上對邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語言，組織相應的論據(jù)論點，非�？简炄�。有同學想說A事件要瑕疵互見，但是寫著寫著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點什么了。更有厲害的索性冗長的20xx來詞，講了個空話。所以建議剛上手的同學，還是選擇一邊倒，站定腳跟不放松。即便是真的要寫中立觀點，實際上也都在A和B之間有所偏好。

邏輯作文篇4

　　這本書是推理小說，由杰克.福翠爾著，主人公是一位擁有天才大腦、敏銳的直覺和精湛的推理能力的凡杜森教授，被稱為思考機器，因為他相信每一件事都會像2＋2=4一樣是邏輯原理，也被譽為“美國的福爾摩斯”。其中，這本書主要講述兩個撲朔迷離的故事，我最喜歡的是微笑的上帝這個故事。

　　一天，思考機器接了一個案子，講述的是一個人無緣無故地發(fā)瘋了，從他的日記上，思考機器似乎想到了什么，他到醫(yī)院試著能從病人的口中知道什么，并與那個人溝通，并一起去了那天他發(fā)瘋前的地點，思考機器通過自己的邏輯思維能力，成功破了案件。如果是親自品讀這本書，你會深深的.融入其中，慢慢地體會這本書的奧秘。在我們生活中，都有像邏輯可以解決的問題，不僅是在探案過程，更多的是數(shù)學的思維。擁有了邏輯思維，你的腦袋會運轉的更快，變得更加聰明，就像無數(shù)的至少在你的腦海中揮之不去。

　　在生活中中，所有關于探案的事經(jīng)常會讓人產生迷信，但思考機器或哥哥多有名的推理偵探都堅信史上沒有鬼怪，只有自然現(xiàn)象和人為事故。雖然思考機器——凡杜森是創(chuàng)造出來的人物，但他的探案能力也與福爾摩斯不相上下�？上У氖�，這位杰出的小說家卻在1912年從英國回國搭乘泰坦尼克號是不幸身亡，但他的卻永留我們讀者心中。

邏輯作文篇5

　　我這一生中最想感謝的人是我的媽媽，不僅是因為她帶我來到這個世界，來到這個美麗的星球，而且還用她的`邏輯教會了我如何做人！

　　媽媽，還記得去年的鋼琴考級嗎？我十分緊張，你就對我說：“寶貝，沒事的，不要太在意別人對你的看法，你是獨一無二的，你有你自己的美�！边€有去年的期末考試，那時候我不幸生病了，你告訴我：“如果你考不好，媽媽也不會怪你，你只要努力了就好�！�

　　媽媽，謝謝你！謝謝你給了我自信，讓我懂得了自愛，讓我在這充滿愛的家庭里快樂地成長。

　　媽媽，你還記得嗎？以前在南通上學，每天都要坐公交車，而你每次都會給老爺爺老奶奶們讓座位，漸漸地我也學著你給年紀大的人讓座位了，有好幾次都有老爺爺老奶奶們夸我懂事呢。

　　媽媽，謝謝你！謝謝你讓我學會了助人為樂。

　　媽媽，你還記得嗎？有一次在大街上我看見一個乞丐，就想離他遠一點，可你卻給了我一元錢，讓我捐給他。我捐完了之后問你：“為什么我們要把錢給一個陌生人呢？”你只對我說了一句話：“如果我們是用愛去面對這個世界，那么你的世界就會充滿愛�！蹦菚r候我還小，不懂這句話是什么意思。漸漸地，我長大了，明白了不是所有人都能過上富足的生活，但是只要所有人都有愛心，世界就會很美好。于是，我每次在街上看見那些乞討的人，都會捐出我的愛心，我知道，這點兒錢在很多人眼里雖然小得不值一提，可是，在那些生活艱難的人眼里卻是莫大的幫助。

　　媽媽，謝謝你！謝謝你讓我懂得了善良是一種美德。

　　媽媽，謝謝你讓我懂得，一個人需要珍愛自己，也需要善待他人，只要所有人都有愛心，世界就會很美好。這就是我媽媽的邏輯，如今也逐漸成為我的邏輯。

邏輯作文篇6

　　昨晚聽老師講課的時候，他提到了一個關于邏輯推理的游戲，讓大家一起來解答下。

　　當時我覺得既好玩又覺得沒有底氣，因為這是我一直所認為的薄弱項。事實證明，真的就是如此，好像這么久以來進步并不是很大。眼看著其他同學，在老師還沒有揭開迷底之前，就已經(jīng)做出了答案，這更加劇了我的緊張感，覺得自己有點兒太笨了。

　　因為是線上課，所以老師并沒有給出很充足的時間，4個答案中，我才解答出了一個明確答案以及有待證明的答案，其他兩個還沒有完成。但老師已經(jīng)開始講方法了，雖然我沒有細聽最終的答案，但我記住了老師所說的.方法，而有些同學馬上就提出了九宮格法，一看就知道他們事先是自習學過不少不同的工具方法的書籍。

　　這也讓我看到了差距。我在課后用老師的方法在解答，發(fā)現(xiàn)還是有點兒小小的困難。剛好舍友回來了，他比我在這一方面要更強一些。我把題給他，然后看著他用自己的方法做題，有點慢，之后他因為別的事情所以沒有空做。我只好自己再去獨自完成。

　　但是在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了方法的好處，比舍友那種用自己方法的推理來的更快，更準，同時在他人看來也更明白清楚。

　　通過這個游戲，也讓我新學到了一個利用工具的方法，有時候用對了方法，真的是事半功倍。

邏輯作文篇7

　　我家陽臺有個木箱做的菜園。這個小天地是充滿哲理的地方。

　　春天，各種各樣的雜草就像約好了一樣，爭先恐后冒出幼苗。因為它們占據(jù)了寶貴的`土地，所以要鏟去它們，才能播撒種子，給它們澆水、施肥，長出幼芽。這時的幼芽，不論是外形還是顏色，都與野草的幼苗差不多。菜園告訴我：“善與惡在起初時異處不多，不應在這時下結論。”

　　隨著夏日的到來，菜園里一片翠綠，許多植物的成熟期也到了。菜園里也逐漸“減員”了。菜園又一次以它自己的方式告訴我：“目光短淺之人，其成功也一定是短暫的�！�

　　夏天的炎熱尚未消散，一場場秋雨便讓小城內一片蕭瑟。菜園里只剩下辣椒在昂著頭，頑強地與自然作斗爭。而土豆等蔬菜則蜷縮在地下，瑟瑟發(fā)抖地等待著來年的春天。這時，菜園在一年之中最后一次告訴我們：“面對困難可以有兩種方式：像辣椒一樣頑強抗爭或像土豆一樣悲觀蜷縮�！�

　　冬天，茫茫白雪簌簌地落在寂靜的菜園上。菜園在思考下一個生命的輪回！

邏輯作文篇8

　　金融的產生與發(fā)展基礎是契約架構與個人權力的保障，因為價值的跨空間、時間交換是以信用為基礎的，因此需要相應的制度去確保交換的公平性！家族成員之間相互幫助其實就是一種規(guī)避未來風險的隱形投資，而血緣關系就是人格化了的契約架構！典型例子就是“養(yǎng)子防老”，父母擔心老無所養(yǎng)，在年輕時會把大量時間、金錢投在孩子身上，以期待老有所養(yǎng)，這其實就是一種人格化了的金融投資！

　　“孝”文化是儒家思想的核心從金融學方面也可以得到解釋。如上所說，以血緣關系為依托的家隱性來說是為了規(guī)避未來風險，是經(jīng)濟交易的初期形式。父母養(yǎng)孩子的目的是防老無所養(yǎng)，因此，小時候孩子必須對父母服從，要不長大還了得！這種情況就削弱了家的另一種功能———情感交流，孩子的個性受到嚴重壓制，整個社會缺失創(chuàng)新氣氛。儒家的長幼有序，三綱五常從道德上給與限制，是孝文化的.制度保障，如果子女不孝，那么不僅家庭內部，社會方面也會給與不孝子女以巨大壓力。這樣，家文化帶有很重的責任與義務感，極大地剝奪了孩子的權利，壓制人的自由全面發(fā)展！

　　所以就要找另一種方式去規(guī)避家庭風險，那就是現(xiàn)代金融！

　　經(jīng)濟獨立是個人自由的基礎。如果老年人也能經(jīng)濟獨立，那么他們將不會對孩子的行為過分干預，退休基金、養(yǎng)老保險等為規(guī)避未來風險提供了充分的選擇，老人參與這些金融活動就會在年老時享受金融投資帶來的回報。

　　上面的描述只是從家的角度分析金融的存在以及其重要性，那么對于社會而言其存在性以及發(fā)展的必要就不言而喻。

　　金融初期主要形式是銀行以及保險。葡萄牙，西班牙，英國等是其發(fā)展的搖籃。這些國家為了拓展其海外貿易，維護海上霸權地位，大力發(fā)展銀行以及保險業(yè)務，后來為了維持戰(zhàn)爭需要，又大量發(fā)行國家債券，從而為金融的發(fā)展提供了基礎。英國是最早發(fā)行股票的國家，但由于缺乏相關監(jiān)督契約制度，發(fā)生南海股市大泡沫，英國決定限制股票發(fā)展，從而逐漸在競爭中失去金融霸主地位而被美國取代。證券，保險，基金，債券，說到底，就是為了優(yōu)化資金的配置，將未來收入流現(xiàn)金化，也即資本化！

　　人們一般在青壯年時期消費需求最大，但此時的錢也最緊張，而到老年時最不需要花錢卻最不缺錢，為此利用金融，他們可以通過借貸以及分期付款的方式來滿足消費的需求，這樣做的好處：1、優(yōu)化資金的配置，使資金能按需分配，避免出現(xiàn)沒錢時消費需求最大而有錢時消費需求弱的現(xiàn)象；2、減輕一次購買時的壓力，提前享受生活；3、促進社會消費，從而促進社會的進步。因此美國式的消費模式是一種合理理財與投資的模式，是先進的！那么，為什么美國還會成為經(jīng)濟危機的源頭呢？這是否說明美國式消費的終結？

　　答案是：不是！美國的金融危機的確來源于這種借貸消費，但不是模式本身所帶來的。舉美國住房按揭貸款為例：a想買一套房，但他付不起全額資金，于是他向銀行借貸，以未來的收入作為抵押買下這套房。假設還款期限為30年，那么銀行就只能在30年后才能連本帶息收回所有錢，這就存在流動性風險，如果銀行中間需要錢或者30年后收不回來這筆錢怎么辦？這勢必影響銀行的借貸，影響金融的發(fā)展！伴隨這個問題的產生就有了聯(lián)邦住房按揭貸款協(xié)會（fm），他的作用是專門買那些銀行想轉手的按揭貸款（現(xiàn)金支付），于是死錢又變活錢了。銀行承擔的風險小了，貸款量也多了。接下來的挑戰(zhàn)是fm的錢也不是無限的，于是70年成立了gm，專門將從美國買來的各種住房按揭到款打成包，然后將貸款包分成股份，以可交易證券的形式向資本市場投資者出售，即按揭貸款證券。這樣就將風險分擔到社會中，同時使活錢的來源無限變大，但同時借貸者與資金提供者的距離越來越長，交易鏈長了，風險就大了，中間夾雜著很多的代理商、代理機構，他們很多只負責收取中介費而不管其他的，一環(huán)壞了，那么全環(huán)就可能出問題。從而引發(fā)次貸危機，又因為房貸已經(jīng)同眾多金融產品及其衍生物密切相關所以導致金融危機也就不足為怪了！

邏輯作文篇9

　　大學時在學校附近的圖書超市看到了一本書，《讀大學，究竟讀什么》閱讀之后感覺作者實在是非常優(yōu)秀，作者在書中推薦了一些書籍，我就按著作者的推薦，開始了閱讀，作者推薦了一本金融類書籍《金融的邏輯》，我就在當當網(wǎng)上買了這本書開始看，因為圖書超市當時找不到這本書。閱讀之后感覺作者的一些觀點非常有見地，深受啟發(fā)。

　　在分析英國崛起的原因時作者指出英國之所以在18世紀開始遠遠超過法國，并最終在世紀末戰(zhàn)勝法國，其關鍵之一就在于英國有更發(fā)達的金融技術讓它更能將未來收入提前變現(xiàn)，正因為英國有著比法國遠為發(fā)達的證券市場，是英國不僅能以未來收入為基礎融到更多國債資金發(fā)展國力，而且需要支付的融資成本也比法國低一半。更強的證券化能力使英國可以籌到更多的錢用于發(fā)展國家實力，使英國從18世紀到20世紀初都一直擁有世界最強大的海軍，讓不到兩千萬人口的英國主宰世界兩個世紀。正是由于金融的發(fā)達，導致了西方的崛起，而反觀中國，當時落后的金融也造成了近代中國的苦難，分析的很深刻。

　　作者另外說中國的儒家文化其實是一種保險，因為在古代社會個人經(jīng)濟風險交易功能主要由家庭來承擔，那就對家庭文化有相應的要求，在中國就有了儒家文化；如果這種功能主要由市場來承擔，那么社會政治法律制度必須有相應的內容，在此背景下西方發(fā)展出自由、民主與法制，與此同時，西方的“家”越來越成為一個單純的精神生活細胞，以兄弟姐妹間、長輩與晚輩間的.感情交流為基礎。因為西方有發(fā)達的金融市場，保險就可以用市場來取代，市場使個人更加自由，不再受儒家文化的影響。父母在退休后仍然可以保持自己的獨立人格，不需要受后代的支配。對于兒女來說，他們也不用感到“孝”的責任壓力，但他們出于愛父母還是可能選擇自愿去照顧父母。但是沒有了壓力，人會更加的輕松。

　　作者在分析公司時提出，公司不舉，則中國終不可以富，不可以強。西方之所以強大，在于他們有匯集大量資本、“集中力量辦大事”、分散創(chuàng)業(yè)風險的方式，亦即公司。因為公司的強大，帶動了整個社會的繁榮。作者從經(jīng)濟角度對于國家發(fā)展的分析非常到位。

　　在談到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時，作者說到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成就的實現(xiàn)是由于資本市場培植、催化的結果。尤其是股市，股市給社會提供的不只是表面上的融資，更重要的是提前估價創(chuàng)業(yè)者的成功，并加速實現(xiàn)創(chuàng)新者的成果，給社會貢獻活生生的創(chuàng)新榜樣。沒有金融市場，就沒有股市，沒有股市，就沒有風投、PE投資，那么創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新風險就無法在更大范圍內分散，也就不會有國家的強盛。

　　這本書使我對于金融有了一些初步的了解，在沒讀這本書之前我就是個金融小白，這本書算是金融的啟蒙教材，其中的以上觀點使我深受啟發(fā)，影響了我以后的決策，也許一本好書的作用就是可以改變一個人，往好的方向改變，而這本《金融的邏輯》就是這樣的一本好書。

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