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在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的放風箏作文小學作文,歡迎閱讀與收藏。
一個晴朗的日子里,小翎、小翔、小豪和我約好一起去五一廣場放風箏。
我們一到五一廣場,天上已經飛滿了形態各異的風箏,帆船風箏、飛龍風箏、龍頭風箏……看得我們眼花繚亂!我們喝了一口水,做了熱身運動,就開始放風箏了。
小翔可是放風箏的高手,他對小豪一本正經地說:“待會兒我放風箏時,你用雙手把燕子風箏往上拋,然后我把風箏放上天。”“好的!”小豪打了一個ok的手勢說。小翔向前跑了一會兒,大聲叫道:“拋!”小豪便把風箏用力地拋上天。小翔像離弦的箭一樣加速向前跑。他時而收線,時而放線,這樣反復了幾次,風箏順利地飛上了蔚藍的天空,越飛越高,越飛越遠。我們在一旁羨慕極了,躍躍欲試。這時,飛來了幾只小鳥,撲扇著翅膀,好似在和燕子風箏比賽誰飛得快。小翔跑得越來越快,小鳥也不甘示弱。但最終,小鳥追不上風箏,灰溜溜地“走”了。小翔一臉得意,甭提有多高興了!
這時,小翎心急地叫道:“小豪,你能幫幫我嗎?我的風箏飛不上天!”“當然沒問題了!我抓住線往上拋,你快速地往前跑。”小豪自信地拍著胸脯說道。沒過一會兒,小翎的蜻蜓風箏也順利地飛上了天空,她高興得又蹦又跳。
我的蜈蚣風箏也很快飛上了天空,正和小翔的燕子風箏比賽誰飛得高呢。我的風箏線快放完了!小翔的也是,哦,他馬上要超越我了!就快了!就快了!我緊張極了,拽著風箏線的手直冒汗,心跳也加快了。圍觀的人們越來越多,他們用手比劃著,有的說:“那只燕子風箏放的高一些!”“你再看仔細些,那只蜈蚣風箏才更高呢。”……我聽著他們的議論,仿佛自己就是那只蜈蚣風箏,在天空中自由自在地飛翔,飛過又高又粗的電桿,飛過繁花似錦的田野,飛過郁郁蔥蔥的樹林……
每到三月天,我都會想起那天放風箏的情景。我喜歡風箏,只要放飛它,我們的童年就會充滿無限歡樂!
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