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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的從動(dòng)物身上得到的啟示作文，歡迎大家分享。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇1
午時(shí)，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫�(gè)頭異常大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的.腹部，第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，趣味的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的。”
經(jīng)過(guò)觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇2
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工……大自然在給人們完美的享受的同時(shí)、也給了人們更多的啟示。
前段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)班上許多人養(yǎng)了蠶寶寶，我也忍不住想養(yǎng)一養(yǎng)，就用我最心愛的玩具和同學(xué)換了四只蠶寶寶。從那以后我就開始精心照顧它們，每一天都會(huì)給蠶寶寶喂新鮮的桑葉和萵筍葉。
時(shí)間一天天過(guò)去，突然有一天，我看見一只蠶寶寶既不吃桑葉，又不吃萵筍葉，我很著急問(wèn)媽媽：“為什么這只蠶寶寶不吃東西了？”媽媽說(shuō):“它立刻要結(jié)繭了。”果然，我睡了一覺醒來(lái)，看到那只蠶寶寶已經(jīng)在一個(gè)小角落里吐出了許多絲線，把自我完全包裹起來(lái)了。又過(guò)了幾天，圓鼓鼓的“小白球”里好像有了動(dòng)靜，是蠶寶寶想出來(lái)了嗎？我暗暗想著。蠶寶寶在它厚厚的繭里掙脫了很久，都沒(méi)能成功鉆出來(lái)，我決定幫幫它。便用剪刀在上頭戳了個(gè)小洞，好讓蠶寶寶出來(lái)變成飛蛾，可令我沒(méi)想到的'是，沒(méi)過(guò)幾天那只蠶寶寶就死了。
我才意識(shí)到“破繭成蝶”是每只蠶寶寶的必經(jīng)之路。另外三只蠶寶寶也漸漸結(jié)繭了，這天我沒(méi)有去幫忙它們，它們真的變成了飛蛾。
這件事讓我明白了:僅有努力堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷了痛苦的破繭，才能蛻變成飛蛾。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇3
看了動(dòng)物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地很多噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，并且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來(lái)幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們能夠裝一塊電腦芯片，這樣，它就能夠準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹，然后，我們能夠按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的`洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們能夠先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇4
動(dòng)物在地球上是不可缺少的，不僅僅如此，還有很多動(dòng)物身上還告訴我們了啟示，有什么呢？那就看看下頭的文章吧！
誰(shuí)會(huì)想到令人厭惡的蒼蠅，它也有啟示，科學(xué)家們從而發(fā)明了一種小型氣體分析，已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的.成分。
水母是一種低等的腔腸動(dòng)物，有二百五十多種。水母的身體包含95%以上的水，由內(nèi)外兩胚層所組成，兩層間有一個(gè)很厚的中膠層，不但透明，還有漂浮作用。水母的外形多樣，像雨傘，像硬幣，像帽子，十分漂亮。觸手中的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一粒小小的聽石，這是它的耳朵，由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽石，刺激著周圍的感受器，水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前十幾個(gè)小時(shí)就能夠得到信息，于是，它們立刻從海面一下子全部消失。所以，水母的順風(fēng)耳被人們仿照了，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，對(duì)航海有很大作用。
還有很多啟示，比如：根據(jù)鯨發(fā)明了潛水艇，根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……我就不一一說(shuō)了。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇5
人類的許多物品都是從動(dòng)物身上得到的啟示，如：飛機(jī)是由蜻蜓獲得的啟發(fā)......下頭有些物品都是我想從動(dòng)物身上得到的啟示而發(fā)明出的物品。
蜘蛛絲黏性裝。
蜘蛛絲黏性裝擁有超強(qiáng)的黏性，保證你不會(huì)掉下來(lái)，并且操作自如，操作十分靈巧。假如有人被掛在高樓，你就爬上高樓，像蜘蛛俠一樣上去，再下來(lái)，這樣，就不會(huì)有人受傷害了。
貓頭鷹夜視眼鏡。
貓頭鷹夜視眼鏡有兩大功效，一是夜視，二是能像手電筒一樣發(fā)光。夜視能夠讓你在夜里把東西看得一清二楚，第二種功效能夠在夜里把東西放亮，方便尋找。
變色裝。
變色裝大家肯定明白這是從變色龍身上得到的`啟示。這個(gè)變色裝能隱身于周圍的環(huán)境，能夠讓人們看不見你，在打仗時(shí)使用這個(gè)服裝是最好的選擇。
巨型翅膀。
人類一向都想飛上天空，雖然此刻有飛機(jī)，熱氣球等等能夠飛上天空的高科技，可是，也不能保證不出故障。此刻，有了巨型翅膀，想飛上哪，就飛上哪，不用怕花錢，還不怕出故障，真是兩全齊美。
超長(zhǎng)水管。
超長(zhǎng)水管是根據(jù)大象鼻子做的。如果你家住在2、3、4樓，看到要澆花了，你就拿超長(zhǎng)水管澆花，可是得細(xì)心澆到別人了。
只要我們能留心發(fā)現(xiàn)周圍的動(dòng)物，花草樹木，必須能得到許多啟示。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇6
我曾在書上看到過(guò)一組漫畫：有一住在井里的小青蛙，它想出來(lái)見見世面，就從井里跳了出來(lái)。可沒(méi)想到，外面都是野味餐館。它嚇得趕忙跳進(jìn)井里，不出來(lái)了。
看了這組漫畫，我感慨萬(wàn)千：這些小生靈是多么可憐呀!這些人是多么殘忍呀!難道他們不會(huì)換位思考一下嗎如果被捕殺的是他們，這些人還會(huì)這樣嗎
就像這只小青蛙，它本該在叢林里66無(wú)慮的和同伴們嬉戲，玩耍，捉小蟲子吃的。可這些人破壞了他們的家園，捉走了許許多多的小青蛙，讓這只小青蛙無(wú)家可歸。小青蛙連去看看外面的.世界都不敢了，只好做一只真正的“井底之蛙”。我相信，不久之后，這只小青蛙也會(huì)成為餐桌上的菜肴……
還記得2003年那場(chǎng)災(zāi)難嗎對(duì)!那就是讓人聞風(fēng)喪膽的“非典”那場(chǎng)可怕的瘟疫，那場(chǎng)人與疾病的殊死較量!而這一切，只是由于一種野生動(dòng)物——果子貍引起的。其實(shí)，只要人們不去捕殺、吃果子貍，就完全能夠避免這場(chǎng)瘟疫!
請(qǐng)您保護(hù)野生動(dòng)物吧!請(qǐng)您給野生動(dòng)物一個(gè)溫暖的家吧!
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇7
小時(shí)候，我養(yǎng)了幾只蠶，看著它們由小變大，胖胖的身體吐出潔白的絲，很快就成了一個(gè)繭，我很高興。
有一天，我在看那幾個(gè)繭，突然發(fā)現(xiàn)里面有一只飛蛾正努力要破繭面出。我好奇地蹲下來(lái)，想要看看它究竟怎樣出來(lái)。
飛蛾看起來(lái)很痛苦，它在繭里奮力掙扎，扭來(lái)扭去的，但卻一向不能掙脫繭的束縛。它似乎已經(jīng)沒(méi)什么力氣了。
我覺得蛾太可憐了，想幫幫它，就用一根小棍輕輕地把繭捅破了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我高興地告訴媽媽我做了一件好事。媽媽聽完了我的話，苦笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是好心的，這很好，看到別人有困難時(shí)就應(yīng)當(dāng)幫忙別人。可是你忽略了一點(diǎn)，那就是有些事情別人是幫不上忙的，僅有經(jīng)過(guò)自我的努力，才能獲得成功。此刻，我們來(lái)看看受你幫忙的那只蛾吧，它也許再也飛不上天空了。”
我們?cè)倩仡^看時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)那只蛾已經(jīng)從繭里爬了出來(lái)，只是身體十分臃腫，翅膀也萎縮得不太正常，耷拉在兩旁伸展不起來(lái)。這只蛾一向跌跌撞撞地爬著，卻怎樣也飛不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，它就一動(dòng)也不動(dòng)了。
原先，飛蛾在繭里的時(shí)候，翅膀萎縮，十分柔軟，在破繭而出的時(shí)候，必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，身體中的.液體才能流到翅膀上去，使得翅膀變得堅(jiān)韌有力，最終飛向天空。
我認(rèn)為自我?guī)土硕甑拿ΓY(jié)果卻使它少了這段痛苦的歷練，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)起飛的夢(mèng)想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有痛苦的磨礪就不會(huì)有日后的鋒芒，任何一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)歷艱苦的磨煉，任何投機(jī)取巧或妄圖減少奮斗而到達(dá)目的的做法都是拔苗助長(zhǎng)的愚蠢行為。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇8
去動(dòng)物園時(shí)，我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物，餓時(shí)只求一點(diǎn)食物，渴時(shí)只求一點(diǎn)生水，生活沒(méi)有盼頭;去餐廳時(shí)我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物，它們隨時(shí)可能成為餐桌上的.美食，生活沒(méi)有保障。
人如果不勞動(dòng)，依靠別人，遲早也會(huì)成為這樣，我不要成為籠中之鳥，我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng)新，努力奮進(jìn)，成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無(wú)比;飛到桂林，看看是不是有課本上說(shuō)的這么美麗;飛到泰山，看看是不是比傳說(shuō)中的還要雄偉千萬(wàn)倍;飛到大海看看是不是似千獅咆哮，萬(wàn)馬奔騰。我還要用功學(xué)習(xí)，成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話里，一睹中華五千年的光榮盛世;我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出對(duì)人類有用的東西，加速升級(jí)人類的生活條件;我要當(dāng)一個(gè)和平大使，使世界上再?zèng)]有戰(zhàn)火硝煙。
總之一句話：生活就要奮斗，就要成為藍(lán)天上翱翔的雄鷹，就要成為森林中的雄獅，就要成為草原上的一棵百年蒼松!
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇9
如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻大概有百分之七十的人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢但如果聽聽它們的故事，這種想法應(yīng)當(dāng)就不會(huì)再有了。
明白螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎樣做嗎倉(cāng)皇逃竄就地等死都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，構(gòu)成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎那是團(tuán)結(jié)的'力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還!多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。
此刻的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。此刻有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不必須是渺小的，渺小的事物不必須就比人類卑微。
螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇10
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，一個(gè)小小的秘密，但我說(shuō)了你們必須不相信，這個(gè)秘密是在游戲中發(fā)現(xiàn)的。
一天中午，我在陽(yáng)臺(tái)玩魚缸里的烏龜，忽然看到地面上有一道七彩光，我感到很奇怪：這是哪來(lái)的呢就去問(wèn)媽媽，媽媽讓我自我想想，再看一看。于是，我垂頭喪氣地走到陽(yáng)臺(tái)，手無(wú)意間放到了魚缸前。當(dāng)我抬起頭來(lái)的'時(shí)候，咦光怎樣不見了我又抬起手，哎!光又回來(lái)了。我走到那塊光面前試圖用腳踩住，可是，意想不到的事發(fā)生了，那彩光居然跑到我腳面上來(lái)了。我越玩越帶勁，跑來(lái)跑去，忙的不亦樂(lè)乎。我想：這光到底是怎樣來(lái)的呢我翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》得出結(jié)果。原先，一束白光經(jīng)過(guò)三棱鏡，因?yàn)楣饫锇耍撼唷⒊取ⅫS、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，各種顏色光的波段不一樣，透過(guò)三棱鏡折射的光也不一樣，所以，在地面上就看到了七彩光。這件事給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了大自然是多么奇妙呀!
從玩中得到問(wèn)題;從玩中得到結(jié)果;那番經(jīng)歷讓每一個(gè)人都難忘!
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇11
一天，我在手機(jī)上看到了一個(gè)視頻：有個(gè)人給貓吃酸奶，然后酸奶盒子卡在貓腦袋上了，貓的反應(yīng)就是一向后退。
這個(gè)視頻真趣味！我抬起頭一眼看見我家的兩只貓咪——“帥帥”和“橘仔”正悠閑地躺在沙發(fā)上。嘻嘻，一個(gè)“邪惡”的念頭一下冒了出來(lái)：何不用這兩只小貓來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)視頻的真假。說(shuō)干就干，先拿帥帥“開刀”。我右手拿著一個(gè)紙杯，躡手躡腳地靠近沙發(fā)。趁其不備，我捉住了帥帥，把它放在地上，帥帥還沒(méi)明白怎樣回事，我已將紙杯扣在了它頭上。只見帥帥搖了搖頭，無(wú)奈杯子仍然牢牢地套在它頭上。嘿嘿！看你怎樣辦？突然，帥帥停止了搖頭，它不慌不忙地后退到了餐桌椅子旁邊，讓杯子邊緣卡在椅子腿旁，腦袋向后一縮，紙杯一下就掉了。它朝我望了望，輕哼幾聲，仿佛宣布自我的勝利。
我不甘心，很快將橘仔鎖定為下一個(gè)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。橘仔目睹了剛才發(fā)生的`一齊，它似乎已經(jīng)有了防范，看我拿著杯子不懷好意地走過(guò)來(lái)，眼見情景不妙，它起身正準(zhǔn)備逃跑，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)去，將杯子扣在了橘仔頭上，但因手忙腳亂沒(méi)套牢，橘仔邊搖頭邊向后退，三下五除二就把杯子甩掉了。我也徹底服氣了。
我家?guī)泿浐烷僮械男袨樽C明這個(gè)視頻是真實(shí)的，可是為什么貓咪們遇到這種情景的反應(yīng)都是往后退呢？
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)搜索了相關(guān)資料，原先是因?yàn)樨堖溆X得視線受阻繼續(xù)向前會(huì)增大危險(xiǎn)，便冷靜后退到類似于門縫之類的狹窄處，利用狹窄處把頭套卡住，然后借用后退的力量把頭拔出來(lái)，最終甩掉頭套，擺脫困境。
由此，我想到一句俗語(yǔ)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。在我們和別人產(chǎn)生矛盾沖突時(shí)，“退一步”學(xué)會(huì)忍讓，不讓沖突升級(jí)，也許會(huì)使矛盾更加容易化解；做事情遇到阻礙，前路一片迷茫時(shí)，“退一步”尋求別的途徑，也許會(huì)絕境逢生，柳暗花明。
可愛的貓咪，不正是擁有這“退一步”的智慧嗎？
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇12
今日一大早，媽媽就把我從美夢(mèng)中叫醒，因?yàn)榻袢瘴壹乙?qǐng)客吃飯。他們要忙著準(zhǔn)備飯菜，讓我?guī)У艿芡妗?/p>
我洗漱并吃完早飯后，便抱著弟弟坐在大門口曬太陽(yáng)，拿了一本故事書，想講故事給弟弟聽。剛坐下來(lái)就看到一只花貓從弄堂里跑出來(lái)，被鄰居家的大黃狗撞個(gè)正著。花貓見自我沒(méi)有大黃狗強(qiáng)壯，扭頭就跑，大黃狗卻窮追不舍，花貓的力氣到底不如大黃狗，只跑了幾圈就已經(jīng)氣喘吁吁了，躲到墻角的`草堆邊想喘口氣，可是大黃狗一會(huì)兒就追過(guò)來(lái)直撲上去，花貓只能用盡力氣和狗扭打在一齊，幾個(gè)回合下來(lái)，花貓最終筋疲力盡了，躺在地上看著大黃狗，這時(shí)，大黃狗也停止了攻擊，似乎有些得意的看著花貓，心里肯定在想：你根本不是我的對(duì)手，我輕而易舉就能夠把你打敗，你還是乖乖投降吧。就這樣，它們互相怒視了對(duì)方一段時(shí)間。大黃狗以為花貓害怕了，便轉(zhuǎn)身離開。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，花貓一個(gè)箭步?jīng)_上去，把大黃狗推了一個(gè)四腳朝天，然后迅速地跑了，大黃狗還沒(méi)明白是怎樣回事，花貓已逃的無(wú)影無(wú)蹤，疼的他嗷嗷直叫。
這次花貓與大黃狗的戰(zhàn)斗讓我認(rèn)識(shí)到：做什么事都要講究策略，即使你是弱者也不怕，只要有智慧和毅力，也有可能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇13
毛毛蟲要經(jīng)歷破繭之苦，才能變成美麗的蝴蝶，雛鷹要經(jīng)歷折翼之痛，才能變成展翅高飛的雄鷹。是啊，成長(zhǎng)的路上需要挫折，才能走向成功。
這天，教室里沸騰了，因?yàn)橛钟幸粋�(gè)巨大的餡餅落在我頭上：我獲得了參評(píng)區(qū)三好生的機(jī)會(huì)！應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的驚喜，我頓時(shí)熱淚盈眶：我從小就樂(lè)于助人，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛；愛好廣泛，特長(zhǎng)多種多樣；積極參加各種競(jìng)賽，取得榮譽(yù)，得到教師的賞識(shí)。從組長(zhǎng)、科代表到班長(zhǎng)，最終“有志者，事竟成”，我有資格參評(píng)區(qū)三好學(xué)生了！
我在家里認(rèn)真地準(zhǔn)備參評(píng)材料，以及其它相關(guān)的資料。當(dāng)我在上交材料參評(píng)三好學(xué)生后的`一個(gè)月，教師帶來(lái)了一個(gè)十分不幸的消息：我落選了！這句話猶如一根利劍刺入我的胸膛，我的心境頓時(shí)跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵……我飛奔回家，關(guān)上房門，躲在房間里靜靜哭泣。
我覺得我一連串的辛苦都白費(fèi)了，這件事將在我幼小的心田上永遠(yuǎn)的留下陰影。窗外突然下起了雨，滴滴答答，好似在分擔(dān)我心中的痛苦。突然，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)邊有只小小的蜘蛛在織網(wǎng)。我把目光聚集在它身上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見它好不容易織成一張網(wǎng)，一滴雨滴毫不留情地滴在大網(wǎng)的正中央，大網(wǎng)破了。可小蜘蛛并沒(méi)有灰心，重新織了起來(lái)。這樣的事件反反復(fù)復(fù)的發(fā)生了好幾次，不知過(guò)了多久，蜘蛛的網(wǎng)再一次織好了，這時(shí)，雨停了。
看見這一幕，我豁然開朗，破涕為笑。是啊，人生并不是每一次都是那么順利，但經(jīng)過(guò)挫折后，就會(huì)慢慢走向成功。就像蜘蛛織網(wǎng)一樣，無(wú)論雨水如何狠心，蜘蛛都不放棄，最終織成了一張大網(wǎng)。想到這，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？在困難面前，用樂(lè)觀的心，以微笑前去應(yīng)對(duì)。把困境當(dāng)做成長(zhǎng)的契機(jī)，在困境中領(lǐng)悟生存的真諦，才能走向成功。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇14
許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，往往就能夠讓我們得到啟示。
上個(gè)月，天氣不太好，也許是雨季的緣故，幾乎沒(méi)天都要下雨。所以我家樓上的花園給我家?guī)?lái)了不少麻煩―花園里的`螞蟻為了避雨，不得不到處找地方躲雨，所以就只好到我家避難了。爸媽對(duì)這樣的不速之客，僅有一個(gè)態(tài)度―一個(gè)不留！而為卻很憐憫這些小東西，從來(lái)不傷害它們，甚至還喜歡它們。
有一次，我吃完了午飯，準(zhǔn)備休息。不細(xì)心腳下踩到了個(gè)圓溜溜的東西，低頭一看，是一塊冰糖。剛準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，無(wú)意中看見了一只螞蟻，我便在一邊看著，那只螞蟻試圖抬起冰糖，可怎樣也抬不起來(lái)，便迅速向以個(gè)洞口爬去。不一會(huì)從洞里就出來(lái)了一群螞蟻，來(lái)到冰糖那兒，一些抬前邊，一些抬后邊，一些抬中間，慢悠悠的朝那個(gè)洞口移動(dòng)，從上頭看，還以為冰糖長(zhǎng)了腿，自我會(huì)動(dòng)呢！
幾天后，我們班上的生活委沒(méi)有替我們班拿到流動(dòng)紅旗，我們班同學(xué)都紛紛責(zé)怪生活委，可平時(shí)看生活委工作得挺辛苦呀，為什么沒(méi)有回報(bào)呢？忽然想起螞蟻一齊抬冰糖的情景，我立即找出了原因。于是我向教師匯報(bào)了，向生活委提了意見。讓大家一齊來(lái)幫忙。就算不是我值日，也能夠幫著擦黑板，幫著倒垃圾。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，最終得到了匯報(bào)，我班是整個(gè)年級(jí)最清潔的，拿到了流動(dòng)紅旗。
一粒沙子，或許算不了什么，可無(wú)數(shù)里沙子，就成了沙漠。一滴水，或許算不了什么，可無(wú)數(shù)滴水，就成了海。一個(gè)人的力量往往算不了什么，可如果全世界的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，那力量就無(wú)可估計(jì)了！
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇15
大自然中的一切事物都以往給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢應(yīng)對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎樣織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。之后，它又照著前面織線的方法往下織，過(guò)了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的.方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。
有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎樣能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最終，經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力，最終在最終一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。看到那里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，必須要努力、努力再努力才能取得最終的成功。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮媒處煟≈灰覀兛蠈W(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇16
以前我異常喜歡蚯蚓，它是人類的幫手，是默默無(wú)聞的地下耕耘者。并且著名生物學(xué)家達(dá)爾文也曾贊譽(yù)過(guò)它：如果說(shuō)，梨是人類最早的發(fā)明之一，那么遠(yuǎn)在人類生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過(guò)了，并且還要被它繼續(xù)耕耘。可是今日，我卻對(duì)蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示。
今日早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以兩邊的水都流到了中間，就構(gòu)成了一個(gè)一個(gè)的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地里爬了出來(lái)，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中間。上學(xué)時(shí)，我心想：等到放了學(xué)，我要好好和他們玩一玩！盼著盼著，最終下了學(xué)，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的場(chǎng)面：地上的蚯蚓都死了！大部分都是因?yàn)樗惶?yáng)曬干了無(wú)法回到草地里而被太陽(yáng)曬死的，一小部分是被來(lái)往車輛壓死的，真可憐！
看著那些蚯蚓，我不禁想起以前看過(guò)的一個(gè)故事：有個(gè)地主去拜訪一位部落首領(lǐng)，想要塊地。首領(lǐng)說(shuō)：你從這兒向西走，做一個(gè)標(biāo)記，只要你能在太陽(yáng)落山之前走回來(lái)，從這兒到那個(gè)標(biāo)記之間的地都是你的了。太陽(yáng)落山了，地主沒(méi)有走回來(lái)，因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，他累死在路上。
蚯蚓不也是這樣嗎？它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過(guò)后果會(huì)是怎樣的嗎？蚯蚓和地主一樣貪心！
是啊，在人生的'旅途中，每過(guò)一個(gè)時(shí)期，每走一段路程，不妨回過(guò)頭來(lái)看看自已的身后，看看在太陽(yáng)落山之前是否還能回去。或干脆停下來(lái)，問(wèn)一問(wèn)自我我要到哪里去，后果會(huì)怎樣。這樣或許不至于走得太遠(yuǎn)失去此刻所擁有的，甚至于失去自已的生命。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇17
有人說(shuō)：弱者只能聽從命運(yùn)，僅有強(qiáng)者才能主宰命運(yùn)。我對(duì)這句話以往深信不疑，可是那一次，小小的螢火蟲使我永遠(yuǎn)懂得：弱者的命運(yùn)并不是能夠被任意主宰的。
暑假，我們籃球隊(duì)去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷里。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)螢火蟲在帳篷的塑料膜上飛來(lái)飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個(gè)玻璃瓶子里，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對(duì)象，心想：正愁回家之后沒(méi)有禮物送給同學(xué)呢，不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓，看見它在瓶子里面有沖又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的'命運(yùn)是掌握在我的手里，此刻這只螢火蟲飛累了，就會(huì)在瓶子里慢慢地爬著。就在這時(shí)，蓋在瓶子口上的紙片掉下來(lái)了，是它頂開了紙片，等我撲過(guò)去時(shí)，它已經(jīng)飛出帳篷外，消失在美妙的美麗的夜空里。
我深深地被震撼了：弱者的命運(yùn)是不能夠被隨意主宰的，它屬于堅(jiān)強(qiáng)的心靈，我也不會(huì)再說(shuō)：“命運(yùn)無(wú)法改變了”這些話，更不能把自我的錯(cuò)誤歸結(jié)在命運(yùn)身上，突然記起在五年級(jí)時(shí)的籃球比賽，當(dāng)時(shí)錯(cuò)失最終一投直接導(dǎo)致了本班的失利，最終，只能無(wú)奈地感嘆一句：幸運(yùn)不站在我這邊。仔細(xì)想想，那時(shí)的我的確將自我的失敗歸結(jié)在了命運(yùn)上，設(shè)想一下，如果我在平時(shí)的活動(dòng)中加強(qiáng)訓(xùn)練，不就能增加命中的幾率嗎？正像法國(guó)人維尼說(shuō)的：命運(yùn)是掌握在自我手中的，命運(yùn)只決定我們行動(dòng)的一半，而另一半是留給自我去開拓，拼博的。
命運(yùn)是要靠自我的雙手去奮斗，去拼博的。讓我像螢火蟲那樣，用自我的努力去轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇18
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對(duì)螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，它們一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖起自我的家來(lái)。
快挖開時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便立刻派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞最終被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它立刻回到洞里，給蟻王說(shuō)，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。可是兵蟻?zhàn)晕乙埠貌坏侥娜ィ皇撬谰褪莻耍?dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的'時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國(guó)的國(guó)王才明白自我打可是人家，所以他只能撤退
螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量!
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇19
大自然中的事物十分奇妙，我就從中獲得了自然啟示。
這一天，烏云密布。天空被烏云籠罩了起來(lái)，整個(gè)縣城一片黑暗。天空中不時(shí)出現(xiàn)耀眼的閃電。震耳的雷聲和耀眼的閃電交織在一起。
我在院中亂跑，我來(lái)到屋檐下，坐到臺(tái)階上，仰望著天空，發(fā)出了嘆息。我搖了搖頭，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)爬行的小動(dòng)物。我摸了摸眼睛，一看原先是螞蟻，咦!這不是大米嗎我走近一看，原先是它們的卵。我在它們手中拿了一個(gè)像米粒一樣的.卵。我見它們都止住了腳步，看來(lái)它們想要回這個(gè)小生命。
我輕輕地把卵放了回去，生怕捏死這個(gè)小生命。眼前的這一幕，使我感動(dòng)萬(wàn)分，充分體現(xiàn)了父母對(duì)子女偉大的愛!下雨了，我跑進(jìn)了房中，可是這些螞蟻群隊(duì)還在傾盆大雨中受著折磨!
螞蟻的事讓我受益匪淺。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇20
今日午時(shí)，我在家邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，看見他們正在搬食物。突然，一個(gè)問(wèn)題從我腦中閃過(guò)：螞蟻為什么不會(huì)迷路難道他們的記憶力超常眼睛異常敏銳……帶著一連串的問(wèn)題，我去查找書籍。可是，不巧，我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》剛被朋友借走。這可怎樣辦。
正當(dāng)我苦惱時(shí)，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動(dòng)電腦，在網(wǎng)上用“百度”查找。經(jīng)過(guò)幾分鐘的查找，我最終找到了螞蟻不會(huì)迷路的原因。果然不出我所料：螞蟻的視力和記憶力十分好，它不僅僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路，還能利用太陽(yáng)在藍(lán)天上射下的日光認(rèn)路和他的位置認(rèn)路。
螞蟻不但能依靠視力和記憶力來(lái)認(rèn)路，并且能根據(jù)氣味認(rèn)路!
有些螞蟻會(huì)在爬過(guò)的.路上留下一種特殊的氣味，它們能根據(jù)這種氣味找到回家的路，所以它們不會(huì)迷路。可是，如果這種氣味被其他氣味掩蓋了，那螞蟻就會(huì)迷路了。
我明白了螞蟻的秘密，受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路，因?yàn)橛行├先四挲g大了會(huì)迷路。
穿上這種鞋子的人，在走過(guò)的路上會(huì)留下一種特殊的氣味，人類辨別不出這種氣味，可是鞋子里安裝的辨認(rèn)器能辨認(rèn)出。它的語(yǔ)音系統(tǒng)會(huì)告訴你向哪里走。可是這種氣味不會(huì)被干擾。所以穿上這種鞋子，就不會(huì)擔(dān)心迷路了。
世間還有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇21
我每次去奶奶家玩，都能享受到和小狗嬉戲的快樂(lè)，這小狗不是我奶奶家的，是一個(gè)鄰居家養(yǎng)的，她們家一共有四只小狗，分別是小虎、丫頭、大寶、二寶，但大寶不幸被送走了，就只剩下三條狗了。 我最喜歡的當(dāng)然是活潑可愛的二寶了。
二寶全身都是黑油油的，使人感覺它非常健壯，它還長(zhǎng)著一雙罕見的大眼睛，散發(fā)出陣陣兇光，不過(guò)，你要是對(duì)它好，它就溫順得像小綿羊一樣。它不但眼睛大，嘴巴也大，吃起東西來(lái)像狼一樣，都說(shuō)“狼吞虎咽”，我看它比狼吃得都快，它這些可愛的特點(diǎn)，使我更加喜歡它了。
二寶是一只身強(qiáng)力壯的狗，但是大家卻都喜歡它，這是因?yàn)槭裁茨兀窟@是因?yàn)椋鋵?shí)是有兩面性的，你不理它，它敢不理你，你對(duì)它好，它就在你腳邊溫柔地叫著，你若對(duì)它不好，它就會(huì)反咬你一口。但是二寶有個(gè)毛病，它以為謗個(gè)院子是它的.地盤，一有不認(rèn)識(shí)的人路過(guò)這里，它就追著那個(gè)人跑，直到那人出院為止。你說(shuō)它是不是可笑！
我和二寶是不打不相識(shí)的。一開始它總咬我，我也討厭它。有一次，我在樓上往樓下噴水，它便和我一起嬉戲起來(lái)，從此我們便成了最好的朋友。我很喜歡這種感覺。祝愿所有人都 能找到屬于自已的動(dòng)物朋友。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇22
10月5日，我在萊西同姥姥姥爺、爸爸媽媽、二姨小姨等人一起去萊西水庫(kù)附近的“產(chǎn)芝村”游玩，到了中午，我們一起在水庫(kù)旁的魚館吃飯。
魚館的老板有一片果園，里面種有梨、桃，還有山楂。老板跟我們說(shuō)：“園子里的果子可以摘，摘下來(lái)以后在這里吃的話不收費(fèi)，如果帶走，兩塊錢一斤。”二姨聽了，便吩咐我和表姐去摘果子。小姨也跟著去了。
果園里有四條看園子的小狗和一些雞、鴨、鵝。小狗們見到人也不亂叫，反而友好地?fù)渖锨皝?lái)，與你玩耍，真是逗人喜愛。
我與表姐把摘果子的'事情拋到了九霄云外，一會(huì)兒摸摸這只，一會(huì)兒逗逗那只，與小狗們開心地玩耍，還不停地去房間里拿肉和骨頭給它們吃。
菜上齊了，我們十分不情愿地回到了房間，三下五除二，把吃的往嘴里塞塞塞。以閃電一般的速度吃完后，就沖了出去，準(zhǔn)備去果園找小狗玩。
來(lái)到果園時(shí)，看到有一個(gè)不太喜歡小狗的服務(wù)生，無(wú)緣無(wú)故踢了它們一腳，它們便對(duì)那人狂叫起來(lái)，可一見到我們，它們立刻停止了狂叫，與我們玩了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了：動(dòng)物就像人類的鏡子，人對(duì)它們好，它們就對(duì)人友善，人對(duì)它們不好，它們就對(duì)人兇惡。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇23
記得在前兩年的時(shí)候，網(wǎng)上有這樣的一段視頻，一個(gè)年輕的女子身材火辣，踩著一雙10厘米的高跟鞋，在她教的旁邊有一只可愛的小貓，但是殘忍的以免發(fā)生了，女子的腳一下子踩到了貓咪的身上。在瞬間，貓咪死亡。場(chǎng)面很殘忍。就是這段視頻，在短短十10幾分鐘又上千條的轉(zhuǎn)載，大家都在聲討這位踏貓事件的主人公，并進(jìn)行了人肉搜索。
也許在生活中有很多這樣的動(dòng)物死在屠宰人的手里，但是當(dāng)可愛的小貓死了，而且因?yàn)槿祟愃鶠榈摹坝腥ぁ倍了溃⒁曨l堂而皇者的在網(wǎng)上進(jìn)行傳播，這種行為震怒了那些善良的人們，大家通過(guò)人肉搜索找到了當(dāng)事人。
人們的力量是強(qiáng)大，也許一只小貓的死亡根本提不起你的興趣，因?yàn)樵谑澜绲腵各個(gè)角落，每時(shí)每刻都有動(dòng)物在死亡，但是人們從這只貓的身上看到人性的險(xiǎn)惡，看到人類的殘忍。動(dòng)物是屬于這個(gè)世界的一部分而存在的，動(dòng)物也在為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)著她們的所有，像導(dǎo)盲犬，她們會(huì)像朋友一樣引導(dǎo)著你，保護(hù)者你。
珍愛身邊的動(dòng)物，動(dòng)物也是有感情的，你的善良也會(huì)享受他們相應(yīng)的回報(bào)。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇24
午時(shí)，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫�(gè)頭異常大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，趣味的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的.青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的。”
經(jīng)過(guò)觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇25
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對(duì)螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，它們一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖起自我的家來(lái)。
快挖開時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便立刻派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞最終被打通了，里面的'蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它立刻回到洞里，給蟻王說(shuō)，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。可是兵蟻?zhàn)晕乙埠貌坏侥娜ィ皇撬谰褪莻耍?dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國(guó)的國(guó)王才明白自我打可是人家，所以他只能撤退。
螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量！
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇26
在我國(guó)，早就有著模仿生物的事例。相傳在公元前三千多年，我們的祖先有巢氏模仿鳥類在樹上營(yíng)巢，以防御猛獸的傷害；四千多年前，我們的祖先“見飛蓬轉(zhuǎn)而知為車”，即見到隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的飛蓬草而發(fā)明輪子，做有裝成輪子的車。古代廟宇中大殿之前的山門的建造，就其建筑結(jié)構(gòu)來(lái)看，頗有點(diǎn)像大象的架勢(shì)，柱子又圓又粗，仿佛像大象的腿。
我國(guó)古代勤勞勇敢的勞動(dòng)人民對(duì)于絢麗的天空、翱翔的蒼鷹早就有著各種美妙的幻想。根據(jù)秦漢時(shí)期史書記載，兩千多年前，我國(guó)人民就發(fā)明了風(fēng)箏，并且應(yīng)用于軍事聯(lián)絡(luò)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，魯國(guó)匠人魯班，本名公輸般，首先開始研制能飛的木鳥；并且他從一種能劃破皮膚的`帶齒的草葉得到啟示而發(fā)明了鋸子。據(jù)《杜陽(yáng)雜編》記載，唐朝有個(gè)韓志和，“善雕木作鸞、鶴、鴉、鵲之狀，飲啄動(dòng)靜與真無(wú)異，以關(guān)戾置于腹內(nèi)，發(fā)之則凌云奮飛，可高達(dá)三丈至一二百步外，始卻下。”西漢時(shí)期，有人用鳥的羽毛做成翅膀，從高臺(tái)上飛下來(lái)，企圖模仿鳥的飛行。以上幾例，足以說(shuō)明我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)鳥類的撲翼和飛行，進(jìn)行了細(xì)致的觀察和研究，這也是最早的仿生設(shè)計(jì)活動(dòng)之一。明代發(fā)明的一種火箭武器“神火飛鴉”，也反映了人們向鳥類借鑒的愿望。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇27
在一個(gè)烈日炎炎的夏天的中午，一只吃完正午的蜻蜓停留在湖邊的柳枝上。這時(shí)，在遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩匆匆忙忙地跑來(lái)，像是去火車站趕火車，那個(gè)小男孩一邊跑一邊手拿著抓蜻蜓的網(wǎng)子。他跑到柳樹邊上，又躡手躡腳地走到蜻蜓邊上，乘蜻蜓不注意，把蜻蜓給抓住了，接著，又將蜻蜓的尾巴用繩子給綁了起來(lái)，然后放心地把蜻蜓放出網(wǎng)子，我原本以為蜻蜓會(huì)飛得歪七扭八。但是沒(méi)有，蜻蜓還是怎么也不歪的飛在天空十分平穩(wěn)，一點(diǎn)兒也沒(méi)斜，像是一條筆直筆直的線段。
這到底是為什么呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。因?yàn)轵唑训某岚蚰┒硕加幸粔K比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是蜻蜓能平衡的飛在空中的最大特點(diǎn)。
那如果飛機(jī)出事故了怎么辦？那就專門靠在輕飄飄的降落傘了。
降落傘是靠什么動(dòng)物啟發(fā)出來(lái)的`呢？哦！原來(lái)是靠我們可愛的小松鼠呀！只要是在松鼠遇到危險(xiǎn)時(shí)，從樹上輕輕一躍，就平安無(wú)事地降落在地上，科學(xué)家們根據(jù)這個(gè)原理，制造了降落傘。
我們只要多多觀察，就會(huì)發(fā)明無(wú)數(shù)的機(jī)器。
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇28
如果仔細(xì)觀察飛機(jī)，大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)的機(jī)翼末端，都比機(jī)翼本身厚了一些。為什么要把飛機(jī)設(shè)計(jì)成這個(gè)樣子呢？原來(lái)是人們從蜻蜓身上得到了啟示。
在1903年，人類發(fā)明了飛機(jī)。但由于飛機(jī)的速度不斷提高，經(jīng)常因?yàn)闄C(jī)翼劇烈抖動(dòng)而造成機(jī)毀人亡的慘禍。怎么能讓機(jī)翼不再抖動(dòng)呢？科學(xué)家為了找到解決的辦法，傷透了腦筋。
有一次，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蜻蜓的翅膀末端長(zhǎng)有許多比周圍較厚一些的斑點(diǎn)，翅膀上還有許多條紋。這也許是一個(gè)不差的方法。于是，科學(xué)家就拿蜻蜓做起了試驗(yàn)。
科學(xué)家捉了許多蜻蜓，把它們放進(jìn)一個(gè)籠子里。科學(xué)家先把一只蜻蜓拿了出來(lái)，把它的翅膀上的斑紋刮薄了一些，但蜻蜓還能飛起來(lái)，只是沒(méi)有以前敏捷。這說(shuō)明斑紋對(duì)蜻蜓的飛行沒(méi)有太大的`影響。第二次，科學(xué)家又把蜻蜓翅膀末端的斑點(diǎn)剪掉，讓蜻蜓飛。可蜻蜓剛一起飛，就從半空中掉了下來(lái)。這說(shuō)明翅膀末端的斑點(diǎn)，直接影響到了蜻蜓的飛行。
但一只蜻蜓不足以讓科學(xué)家相信。科學(xué)家們又用許多蜻蜓做了同樣的試驗(yàn)，結(jié)果全部一樣。科學(xué)家們利用了蜻蜓翅膀的原理，把機(jī)翼末端加厚了一些。果然，機(jī)翼不再抖動(dòng)了。這讓人們的安全有了更大的保障，人們也不再為機(jī)翼抖動(dòng)而擔(dān)心了。動(dòng)物身上得到的啟示可真有利于人類發(fā)展啊！
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇29
早晨，我和爸爸媽媽還沉浸在美妙的夢(mèng)中。突然，一陣“吱吱”的響聲，打擾了我的美夢(mèng)，我好想知道是誰(shuí)一大早打擾了我的美夢(mèng)。于是我順著響聲，找到了響聲的主人——倉(cāng)鼠“布丁”。
我近進(jìn)布丁一看！它正在吃它的零食，咦！布丁為什么吃東西不嚼食物，難道它只是吞掉那些食物的嗎？這么大的食物它怎么能吞下去呢？
一連串的問(wèn)題使我疑惑不解。我去找我的“好朋友”——電腦。我問(wèn)它：倉(cāng)鼠為什么吃東西時(shí)不嚼食物呢？它說(shuō)：倉(cāng)鼠的臉頰兩旁，都有一個(gè)臉囊，這個(gè)臉囊可以幫它在有人搶東西吃的時(shí)候，把食物塞進(jìn)臉囊，等搶東西吃的人走了，它就可以把食物從臉囊里拿出來(lái)，好好地享受食物了。看完電腦的回答，我的心頭里生出了一個(gè)奇妙的`想法。
我想發(fā)明一個(gè)像倉(cāng)鼠臉囊的東西。因?yàn)槲覀兛偸浅詵|西時(shí)會(huì)說(shuō)話，或者吃的太快，導(dǎo)致食物很容易卡在喉嚨里。而我發(fā)明的這個(gè)東西，是仿造臉囊的結(jié)構(gòu)做成的，它可以幫助我們?cè)诔詵|西時(shí)，不會(huì)把食物卡在喉嚨里，讓胃可以慢慢地消化，也可以防止肚子會(huì)痛。
倉(cāng)鼠的臉囊對(duì)我們的幫助可真大啊！等我長(zhǎng)大了，說(shuō)不定我可以做出像倉(cāng)鼠臉囊的東西，來(lái)造福人類。所以我們要感謝大自然給了我們這么多的啟示，正是因?yàn)橛辛舜笞匀坏膯⑹荆覀儾艜?huì)有現(xiàn)在這么美好的生活！
從動(dòng)物身上得到的啟示作文 篇30
大自然十分美麗，奇峰羅列，到處山清水秀，她在給予我們美的同時(shí)，也帶來(lái)了很多啟示。
古往今來(lái)，科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到了許多啟示，發(fā)明了許多有用的工具，為人類造福。而我從神奇的變色龍身上得到了啟示。
變色龍會(huì)變色是因?yàn)樗w內(nèi)有一種基因——“變色基因”，當(dāng)這種基因“看見”周圍的色彩后，自動(dòng)就會(huì)變成其顏色，這樣做既可以使變色龍躲過(guò)天敵的攻擊，又可以幫變色龍捕獵，真是一舉兩得!
受“變色基因”的啟發(fā)，我想發(fā)明一種新的'服裝——變色服。
變色服的外表與普通的服裝沒(méi)什么不同，可里面鼓鼓囊囊地充滿了“變色基因”。春天，它變成生機(jī)勃勃的綠色;夏天，它變成涼爽的藍(lán)色;秋天，它變成豐收的橘色;冬天，它變成暖暖的紅色，讓人一看就神清氣爽。
它還可以按想法來(lái)變色，比如現(xiàn)在流行藍(lán)色，你的衣服卻是過(guò)時(shí)的黃色，你只需腦中想出你需要的藍(lán)色，衣服就會(huì)像冰一樣“融化”，并呈現(xiàn)出你要的藍(lán)色，這是不是很方便?
除了這些，它還可以應(yīng)用于軍事。當(dāng)軍人去執(zhí)行特殊任務(wù)時(shí)，只用按下內(nèi)部按鈕，它便立刻融于周圍環(huán)境，仿佛隱身了一般。
大自然還有許多未知的領(lǐng)域等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種變色服，但我相信，未來(lái)它一定會(huì)出現(xiàn)的!
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