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在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的關于名人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于名人的作文1
說起醫生,是一個光榮的職業:身穿一件白大褂,不怕辛苦不怕累,視病人如父母,有“譽滿杏林”、“救死扶傷”等美譽。應該說,我最欽佩這一行的人了。
說起藥王孫思邈,它與白虎之間的傳說是家喻戶曉,人人皆知。藥王孫思邈有許許多多的精神值得我學習,因此,我十分欽佩他。他的.精神,使我一生受益——
精神一:勇敢。孫思邈明知那山上有野獸,還要上山去采藥。真是“明知山有虎,偏向虎山行”,好像那水滸傳中武松的形象。(也可歸為“為他人著想一類”)
精神二:為他人著想。藥王孫思邈在上山采藥時遇見了白虎,他深知白虎是不會放過這頓“大餐”的,但是他竟然向白虎提出了一個條件:“你吃我可以,但是要等我把這次的藥采好,治好那些病人。”在如此嚴峻的考驗前,孫思邈第一個想到的并不是自己,而是病人。單憑這一點,就讓我更加欽佩孫思邈了。
精神三:言而有信,不貪生怕死。當孫思邈再次回到森林中時,他說:“白虎,我如約回到這里,你吃精神四:用自己的品德打動白虎(他人)。在孫思邈說完這兩句話時,白虎被它深深地打動了。它不僅不傷害孫思邈以及其他人,而且還幫助孫思邈采藥,為一個個病人送去了康復。
正因為這樣的精神,正因為這樣的品德,讓我欽佩孫思邈。但這樣的精神,這樣的品德,并不是每個人都擁有的。
關于名人的作文2
只要大家學過明朝的歷史,就一定知道著名的燕王朱棣吧!他英勇善戰,以靖難的旗號打敗了建文帝,成為了明成祖。
朱棣是在戰亂之中生下來的,當時朱元璋正在和陳友瓊進行大戰。所以,朱棣并不喜歡文學,而是喜歡舞刀弄槍,所以明太祖并不喜歡朱棣,朱棣為了使自己受到重視,便帶著兵去打仗,結果大獲全勝,但是明太祖朱元璋卻仍然喜歡太子,但是不久后太子死去了。朱棣認為這是自己繼承皇位的好機會,但是明太祖又立了15歲的朱允炆做了太子。朱棣的夢想便破滅了。建文帝即位以后,便下令進行削蕃,朱棣便找了個理由,打著靖難的旗號反抗。建文帝在和朱棣對戰前,對將士下了一道命令,不能殺害朱棣,否則,自己就會背上殺叔的.罪名。于是,朱棣身上好像裝上了一個永遠打不倒的盾牌,無數次,朱棣可以輕而易舉地被殺掉,但是,卻因為建文帝那個懦弱的決定,眾將士沒有一個敢來殺他的。朱棣又智取當時最強的騎兵——朵顏三衛。
由于建文帝的軟弱與無能,最終還是被朱棣打敗了。對敵人的寬容就是對自己的殘忍,本來就是朱棣先惹起的禍,還害怕背上殺叔的罪名?朱棣真是太幸運了,成功的實現了自己當皇帝的夢想。
明成祖即位以后,設立了東廠機構,還下令進行削蕃,還親自率兵去征討蒙古。他和明太祖一樣,日夜操勞,自己一人批改全天下人的文書。為了證明明朝的強大,他還派出了正和去下西洋。
朱棣的一生為明朝的發展奠定了很大的基礎,他是明朝所不可缺少的一個棟梁!
關于名人的作文3
陳景潤一個家喻戶曉的數學家,在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻,創立了著名的“陳氏定理”,所以有許多人親切地稱他為“數學王子”。但有誰會想到,他的成就源于一個故事。
1937年,勤奮的陳景潤考上了福州英華書院,此時正值抗日戰爭時期,清華大學航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪,不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學得知消息,都想邀請沈教授前進去講學,他謝絕了邀請。由于他是英華的校友,為了報達母校,他來到了這所中學為同學們講授數學課。一天,沈元老師在數學課上給大家講了一故事:“200年前有個法國人發現了一個有趣的現象:6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每個大于4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有得到證明,所以還是一個猜想。大數學歐拉說過:雖然我不能證明它,但是我確信這個結論是正確的。
它像一個美麗的光環,在我們不遠的前方閃耀著眩目的.光輝。……”陳景潤瞪著眼睛,聽得入神。
因此,陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館,不僅讀了中學輔導書,這些大學的數理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。
興趣是第一老師。正是這樣的數學故事,引發了陳景潤的興趣,引發了他的勤奮,從而引發了一位偉大的數學家。
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