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我的老師小學(xué)作文
更新時(shí)間:2024-03-01 17:15:02
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我的老師小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文1

  我愛我的老師。

  我的老師平時(shí)穿著很樸素,可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來到學(xué)校等我們,放學(xué)的時(shí)候看著我們一個(gè)個(gè)離去了,她又回去批改作業(yè),很晚很晚才回家。她批改作業(yè)非常認(rèn)真,把每一個(gè)錯(cuò)的.地方都用紅筆圈出來,有時(shí)怕我們不明白,就一個(gè)一個(gè)地叫到跟前給我們講解。

  我的老師象辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們一棵棵幼苗,不僅教我們許多知識(shí),還教給我們做人的道理,使我們茁壯成長。當(dāng)我們碰到不懂的問題時(shí),她會(huì)不厭煩地一遍一遍地教給我們,直到我們學(xué)會(huì)為止,她從沒有因?yàn)槲覀兝斫獠涣硕鷼猓划?dāng)有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)反復(fù)地給講道理,教我們?nèi)绾稳プ觯刮覀儾辉俜割愃频腻e(cuò)誤;當(dāng)有的同學(xué)不小心碰傷時(shí),她就非常著急,趕緊給上藥或到醫(yī)院去檢查。

  有時(shí)候她還帶病堅(jiān)持給我們上課,看著她疲憊的樣子,我想對她說,老師您辛勞了,休息一會(huì)吧!我愛您,我的老師!

我的老師小學(xué)作文2

  我的數(shù)學(xué)老師是丁老師,她也是我們的班主任,她是個(gè)很細(xì)心的人。

  開學(xué)前幾周,我嘴角上火了,但是看老師們實(shí)在很忙,我就誰都沒說,過幾天應(yīng)該就會(huì)好了吧?誰知當(dāng)天下午就被細(xì)心地丁老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地碰了碰的嘴角:“疼不疼?”我遲疑了一下,搖搖頭。“不舒服怎么不跟老師說呢?”她有點(diǎn)生氣地說。我靦腆地笑了。心里卻在犯嘀咕:她天天那么忙,是怎么發(fā)現(xiàn)我生病的?還沒想明白,已經(jīng)被老師帶到了校外的診所,醫(yī)生麻利地為我開了藥。回校后,丁老師看我吃下藥才放心地回了辦公室。

  此后幾天,老師每天都提醒我吃藥,都檢查我的.嘴角。知道全好了,才放下心來。

  謝謝您,丁老師!謝謝您,丁媽媽!

我的老師小學(xué)作文3

  在20xx年,我已是一名小學(xué)英語教師了,同學(xué)們都親昵地叫我“Miss Shi”。同學(xué)們都喜歡上我的英語課,Why? Let’s go!

  上課問了好,我就會(huì)先問同學(xué)們一個(gè)關(guān)于這節(jié)課的腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題,讓同學(xué)們在課堂上邊思考邊學(xué)習(xí),給同學(xué)們一個(gè)想問題的空間,讓同學(xué)們不再覺得上英語課是十分乏味的課程。上課的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常教學(xué)生快速背單詞的訣竅,讓同學(xué)們在課堂40分鐘里把一天所學(xué)的單詞全部背下來。上完了一天所學(xué)的課,剩下的時(shí)間留給學(xué)生,讓他們用英語講笑話、做游戲、扮演小角色------總之,我的英語課是very famy的。

  下課了,我和同學(xué)們在一起,用英語玩游戲、做運(yùn)動(dòng)、講笑話,有問題隨時(shí)可以來問我。有的同學(xué)心里不開心,我會(huì)和他單獨(dú)談心,決不讓他在郁悶中度過。

  因?yàn)槲曳浅畚业?學(xué)生,所以我的學(xué)生也非常愛我。

  怎么樣?我這個(gè)英語老師夠格的吧!

我的老師小學(xué)作文4

  俗話說的好,書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉。

  我最喜歡讀書了,因?yàn)闀刮叶昧撕芏嗟览恚視r(shí)常遨游在知識(shí)的海洋里,了解到了遙遠(yuǎn)的'地方的習(xí)俗,認(rèn)識(shí)到世界的廣大與自身的渺小。使我的目光看得更長遠(yuǎn),不再局限于周圍的小圈子,帶給我動(dòng)力來使自己變得更好。同時(shí),說起還教了我很多課堂上沒有的生活技能,比如,烹飪、繪畫、野外生活技能等等。書就像我的老師,一直陪伴在我左右,耐心且細(xì)心地教導(dǎo)我。這就是我的書老師。

  現(xiàn)在,書籍已經(jīng)成為了我生命的一部分,給我?guī)硐Mc歡樂。

我的老師小學(xué)作文5

  今年我已經(jīng)上三年級(jí)了。而我們最喜歡的刑老師和申老師去教一年級(jí)的同學(xué)了。我們就換了一個(gè)班主任,同學(xué)們上課時(shí)總是無精打采、垂頭喪氣的。

  這個(gè)老師姓李,長相也不怎么樣,圓圓的臉上掛著一副‘‘望遠(yuǎn)鏡’’

  ‘‘望遠(yuǎn)鏡’’里面是一個(gè)小小的一雙眼睛,上面還掛著一雙柳葉眉,,高高的鼻梁下有一雙能言善辨、可以賦予我們知識(shí)的嘴巴。而且,體重也不輕。

  但是這個(gè)老師講課非常有趣,我們寫字累的時(shí)候,老師就會(huì)給我們講一些有趣的事,讓我們立馬變的.精神抖擻。有時(shí)候,李老師還帶病上課。講課也一絲不茍。同學(xué)們對李老師的看法也轉(zhuǎn)變了。同學(xué)們特別喜歡李老師。

  記得老師來的時(shí)候,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。現(xiàn)在多了幾根銀絲。我們知道,老師是為了我們。下課時(shí),老師就和我們說話,就像媽媽。這就是我們的語文老師,我真為你們沒有這樣的老師感到心碎。你喜歡她嗎,告訴你,我可喜歡她了。哈哈……

我的老師小學(xué)作文6

  我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長發(fā),在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正,眼睛非常的明亮,誰要是做了小動(dòng)作,她一下就會(huì)發(fā) 現(xiàn)。

  陳老師最愛看到上課時(shí)我們一個(gè)個(gè)坐的筆直筆直的樣子,她最喜歡聽見早讀課時(shí)我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課,陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣,有一次,上古詩課,古詩的意義是什么 呢?古詩是誰寫的呢?她都會(huì)用她的.秘招來給我們一一解釋,她有時(shí)候還會(huì)表演呢!像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢。

  看!這就是我們的語文老師。 我喜歡我們的語文老師。

我的老師小學(xué)作文7

  我的老師姓張,她那苗條的身上長著一張瓜子臉,頭上披著一頭披肩發(fā)。頭發(fā)還是咖啡色的呢!張老師的皮膚是白里透紅的,上面嵌著一雙寶石般明亮的大眼睛,上面有一對柳葉眉,下面還長著一張櫻桃小嘴,看起來像一個(gè)十幾歲的小姑娘。

  我的張老師還很愛笑。改到清晰的作業(yè)本時(shí)她會(huì)笑,上課看到小朋友積極發(fā)言時(shí)她會(huì)笑......

  張老師最大的.特點(diǎn)就是眼睛會(huì)說話。如果大家上課很吵的話,她就會(huì)盯著我們,好像在說:“請安靜!”如果你進(jìn)步了的話,張老師的眼睛里就會(huì)充滿笑意,好像在說:“不要驕傲。”

我的老師小學(xué)作文8

  陳 老師,我們班的語文老師,在我們朝夕相處的一年當(dāng)中,我對 陳 老師的人品,豎起了大拇指。

  陳 老師是一個(gè)勤勞的人。有一天,我們都回去午休了,理所當(dāng)然老師也可以回自己的宿舍休息,可是我看到 陳 老師卻利用午休時(shí)間,給我們查找上課用的資料,這充分體現(xiàn)了他的勤勞。

  陳 老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)的人。有一次,我們班李道鵬不小心頭磕在樓梯上了,受傷了, 陳 老師發(fā)現(xiàn)以后,馬上把我們班同學(xué)送到了醫(yī)院,在醫(yī)生的救治下,李道鵬脫離了危險(xiǎn)。這是我真正體會(huì)到了 陳 老師的負(fù)責(zé)。

  陳 老師我想對您說:“您用自己的'言行詮釋著一名老師的職責(zé),我為有您這樣的老師而感到驕傲和自豪!”

我的老師小學(xué)作文9

  我有位老師,她長著月牙般的眉一毛一,一雙明亮的眼睛一閃一閃的,宛如兩顆明亮的珍珠在閃耀。扁扁的鼻子,小小的嘴巴,橙色的卷發(fā),圓圓的臉,漂亮極了!

  她每天都笑瞇瞇的,對我可好了。有一次,我彈《北風(fēng)吹》這首鋼琴曲時(shí),節(jié)奏有點(diǎn)快,她馬上就給我指出,并耐心地講應(yīng)該怎樣彈才合適。

  經(jīng)過我不斷努力,終于彈好了這支曲子,老師夸我彈得真棒。

  我非常喜歡我的老師,她把我?guī)нM(jìn)了音樂的`殿堂,給我來了無窮的歡樂。

我的老師小學(xué)作文10

  教我們語文的劉老師很優(yōu)秀,她三十多歲,中等身材,兩道又黑又粗的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的.光芒,劉老師一笑起來非常漂亮。

  下課時(shí),她跟我們有說有笑,擺弄著各種手勢,讓我們猜是什么動(dòng)物,只見她雙手一交叉,就變成了鳥,一只手張開,另一只閉合,又變成了蛇……有時(shí),她會(huì)拍拍我們的肩膀,摸摸我們的頭,贊揚(yáng)我們幾句,讓我們心里像吃了蜜一樣甜。

  上課時(shí)的劉老師,像變了一個(gè)樣子,她神情認(rèn)真,一絲不茍。當(dāng)我們認(rèn)真聽講、專心致志的時(shí)候,劉老師就會(huì)滿面笑容地表揚(yáng)我們,鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  當(dāng)有些同學(xué)開小差時(shí),她就會(huì)溫柔地提醒,叫我們集中注意力,當(dāng)我們有問題時(shí),可以大膽地提出來,她就會(huì)和我們一起討論,然后認(rèn)真地給我們講解,牽著我們的手,把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。

  劉老師風(fēng)趣幽默的課,我們愛上,我們愛聽,我們將在劉老師的帶領(lǐng)下,在知識(shí)的海洋里遨游。

我的老師小學(xué)作文11

  鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個(gè)子不高,留著可愛的短發(fā),一雙會(huì)說話的眼睛長在圓圓的.臉上。鄭老師平時(shí)穿戴樸素。她對待同學(xué)是那么和藹可親,但是對我們要求卻很嚴(yán)格。

  有一次,上課的時(shí)候,老師在講練習(xí)冊,我卻在玩,不小心被老師發(fā)現(xiàn)了,可是老師卻沒點(diǎn)我的名字,而是用那雙會(huì)說話的眼睛看著我,好像在嚴(yán)肅地說:“認(rèn)真聽課!”我嚇的馬上把手背到后面;腳并齊,眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊上。“會(huì)說話的眼睛”這才放過我。

  鄭老師既嚴(yán)格要求我們,又像媽媽一樣愛護(hù)著我們。關(guān)心我們。

  記得又一次,我們班的孟媛肚子疼,鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前,把她扶到衛(wèi)生室,給她按呀,柔呀,像對待自己的孩子一樣,那親切那么耐心。

  鄭老師真是不容易,既教我們學(xué)知識(shí),又叫我們做人,從此,我就下定決心,好好學(xué)習(xí),天天向上,用優(yōu)異的成績回報(bào)鄭老師的關(guān)懷和愛護(hù)。

我的老師小學(xué)作文12

  我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任是胡老師,她三十二三歲,不高不矮的個(gè)子,胖胖的,頭發(fā)略顯得黃色,眼睛雖然不怎么大,但特別有神。

  記得那時(shí)我的膽子很小,老師叫到我,要我回答問題,我站起來連話也不敢說,久而久之,我的表達(dá)能力很差。可是,胡老師教了我之后,我卻變得和以往不同了,她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章,我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時(shí)總是一只手端著書,另一只手拿著粉筆放在身后,一邊讀一邊來回地走。有一次,剛上課,胡老師對全班每位同學(xué)說:“誰來讀今天我們要學(xué)的課文?”說完,很多同學(xué)都舉起了手,可老師偏偏叫到不舉手的.我,頓時(shí),我的臉變得通紅,手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵(lì)的目光看著我,我拿起書讀了起來。讀完,老師表揚(yáng)了我,班級(jí)里也響起了一陣掌聲。

  您這樣關(guān)心我們,不辭辛苦培育著我們,我們何以報(bào)答您。

  上小學(xué)四年級(jí)時(shí),胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí),但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。

我的老師小學(xué)作文13

  在每一個(gè)學(xué)生眼里,老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,老師用親切的話語,教育我們;用導(dǎo)師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀,而老師卻滋養(yǎng)了我們的靈魂。

  夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對您說:老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對我們的關(guān)愛。

  老師我想對您說聲“謝謝”。在這四年來,您不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我們做人的道理。在您的'指導(dǎo)下我鋼筆字,毛筆字的水平正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  老師,我還想對您說:謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出。老師,謝謝您。

我的老師小學(xué)作文14

  我最喜愛的老師是張濱老師,聽張老師說全校只有她是個(gè)老師教授。你也許會(huì)問:“什么叫老師教授?”這個(gè)詞是我編的',意思就是:張老師有一個(gè)全校別的老師都沒有的職稱,就是教授。怎么樣,羨慕吧?

  她長著一張瓜子臉,一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。不過,如果你看到她瞇瞇著眼睛一絲表情都沒有,那老師就是看到了一個(gè)同學(xué)上課不專心,那就不好了,這個(gè)同學(xué)就要被獎(jiǎng)勵(lì)做100道題了。也許你會(huì)說這個(gè)老師太嚇人了。不,不,這樣你以后就不會(huì)再溜號(hào)了,這樣也會(huì)讓你多練習(xí)口算,讓你做題速度也提高上來。嘻嘻,有一次聽馬老師說張老師有一次一整夜都沒回家,光在學(xué)校批改作業(yè),早晨困得都在辦公室睡著了。

  我真為有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師感到驕傲。

我的老師小學(xué)作文15

  我在單老師家學(xué)習(xí)了三年的書法,記得第一次去他家學(xué)習(xí)書法,看見整一樓的墻壁都是他的學(xué)生的作品。每個(gè)人都寫得很好,有的是詩,有的是畫,一股濃濃的書法的味道多么讓人回味。有的'是剛正的楷書,有的是古雅的行書,還有一些惟妙惟肖的畫,那是多么動(dòng)人,我邊走邊看。

  到了單老師家,發(fā)現(xiàn)里面也一樣,都是單老師“偉大的著作”,行書、楷書、草書,不計(jì)其數(shù)。 樓上不知放了多少筆墨紙硯,有很多和我同年齡的小朋友在學(xué)習(xí)書法。

  他是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,他很喜歡教我們寫書法,我們每天都能看半個(gè)小時(shí)的電視,不過他總是會(huì)按時(shí)叫我們不要看電視了,他不像一些老師巴不得我們看電視,好讓自己輕松輕松。他也總是要我們按時(shí)回家,我們時(shí)間長了,就學(xué)不下去總想快點(diǎn)放學(xué),可他總是說“不能這樣做的”。

  這就是我們書法興趣班的單老師,在他的輔導(dǎo)下,有許多同學(xué)獲過獎(jiǎng)。

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