豆子的那株風信子的莖折斷了，她很失落，這株風信子已經命不久矣了，希望她不要傷心，它的芳香會留在我們的記憶里。

　　“我明天要帶一盆風信子！”這是開學那天我對她說的，沒想到，她第二天也帶了一盆藍色的風信子，和我的的顏色不謀而合，“我怎么知道你的也是藍色的？”當我質問她時，她這樣回答我。

　　她的風信子似乎與生俱來就是一個嬌貴的大小姐，習慣了嬌生慣養，只有靠著墻才能站穩，就像要仆人扶著似的，又那么淘氣，趁人一個不注意，就“撲通”倒了下來，她不能時時刻刻都去扶它啊！這么調皮，讓豆子感到很無語。

　　看到她的風信子長得那么高，那么壯，那么亭亭玉立，花開的那么香，那么美，那么惹人喜愛。我有點兒埋怨我的風信子：你讓別人占盡風頭，你就愿意屈于人下嗎？我對它實施了“揠苗助長”的手段，把它拔了拔，呀，被花苞裹成一個球的莖裂開了一條縫，我用手掰了掰，是一條很深的縫隙，將整個花苞球分成兩半。不會是一株孿生風信子吧？這可比單株的稀奇多了。

　　她搬家了，我們隔了一個大組，但我還 是很關心她的那株嬌嫩的風信子。

　　我的風信子也開了，先是一朵，再又是一朵，然后都滿滿的盛開了，莖也長高了，果真是一株孿生風信子，是那么可愛的兩姐妹，嫩綠的葉子中伸出兩根莖，托著兩個小小的花球，依偎在一起，嬌滴滴的樣子很惹人喜愛。不是因為她的那幾滴營養液，它們不可能開的那么快、那么美的，姐妹們的誕生，豆子功不可沒。

　　體育課自修，我們在玩飛行棋，兩姐妹和嬌小姐在外面悠然自得地“曬太陽”。即使在是雨天，植物管理員也把它們搬出去透氣了，在教室里悶著對它們不好。它們也許在談笑風生，也許在玩游戲。總而言之，在這40分鐘，它們是快樂的。

　　下課了，我做好下節課的準備，起身去上廁所，看見窗前圍著一大堆人，興奮地一邊跳一邊尖叫，下面還 有風信子呢！我拉開他們，但他們就像磁鐵一樣吸在上面，拉開又吸住，拉開又吸住。我拉著最里面的葉青“葉葉，給我個面子，別圍在這里，下面還 有植物哪！”無果。回來時，路過那里，駐足了一會兒，“哐啷當”一聲，一聲玻璃觸地的聲音，我最不愿意看到的事情發生了，我發瘋似的拉開他們，是豆子的嬌小姐：“看看，看看，你們的好事，多么無辜的風信子！”“我沒有踩”“不是我撞倒的”“我不知道它倒了”……一片爭辯聲。我囁嚅了，沖進了教室，她還 不知道，“豆子！豆子！你的風信子！”她的目光呆滯了，望著我，二話不說沖出了教室，地上是一灘水跡和離開瓶子庇護奄奄一息的嬌小姐 ，在這幾分鐘里，竟沒有一個人把這個可憐的生命扶起來！ “我看見是某某某踢翻的”“我沒有”“就是你踢倒的，還 踩了一腳”……豆子把嬌小姐放回屬于它的瓶子，我們把它們端到廁所去換水，路上遇到許多人，夸贊我的雙胞胎姐妹：“你的風信子好可愛！竟然是孿生的！”如果是在平時，我會和他們炫耀一番，這時，我只是默默的點頭。換水時，我們發現嬌小姐的莖斷了，“給它滴幾滴營養液吧，也許活下去的。”我說。

　　淘氣可愛的嬌小姐，它不再美麗，花朵因水分流失而縮小，像一個長不大的侏儒。它虛弱地靠在花架旁的瓷磚上，我的眼圈紅了，這個生命正在默默無聞的散發著最后一縷芳香……

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