在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)奧秘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科學(xué)奧秘作文1

　　今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，羅老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參觀“科學(xué)”。

　　里面可真熱鬧，我最難忘的是人體導(dǎo)電和萬(wàn)花筒，人體導(dǎo)電是有兩個(gè)鐵球，我左手握著球，右手牽著同學(xué)們的手，最后一位同學(xué)扶著另外一個(gè)球，接著按下按鈕，忽然，奇跡發(fā)生了，中間的環(huán)發(fā)出五顏六色的光芒，我們被這美麗的`光芒迷住了，情不自禁地大叫一聲“哇，太美了！”萬(wàn)花筒跟我想象的不一樣，我原本以為只有幾朵花罷了，可出乎了我的意料，一共有好多朵呢！我準(zhǔn)備數(shù)一下，“1，2，3，4，5，6……”

　　可一轉(zhuǎn)起萬(wàn)花筒，不一會(huì)兒就數(shù)亂了，這是因?yàn)樗�有好幾堆，每一朵都一模一樣，總讓人看得眼花繚亂。科學(xué)可真神奇！長(zhǎng)大我一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。

科學(xué)奧秘作文2

　　今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，羅老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參觀“科學(xué)”。

　　里面可真熱鬧，我最難忘的是人體導(dǎo)電和萬(wàn)花筒，人體導(dǎo)電是有兩個(gè)鐵球，我左手握著球，右手牽著同學(xué)們的.手，最后一位同學(xué)扶著另外一個(gè)球，接著按下按鈕，忽然，奇跡發(fā)生了，中間的環(huán)發(fā)出五顏六色的光芒，我們被這美麗的光芒迷住了，情不自禁地大叫一聲“哇，太美了！”

　　萬(wàn)花筒跟我想象的不一樣，我原本以為只有幾朵花罷了，可出乎了我的意料，一共有好多朵呢！我準(zhǔn)備數(shù)一下，“1，2，3，4，5，6……”可一轉(zhuǎn)起萬(wàn)花筒，不一會(huì)兒就數(shù)亂了，這是因?yàn)樗�有好幾堆，每一朵都一模一樣，總讓人看得眼花繚亂。科學(xué)可真神奇！長(zhǎng)大我一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。

【科學(xué)奧秘作文】相關(guān)文章：

科學(xué)的奧秘作文11-22

比的奧秘作文11-19

螞蟻的奧秘作文03-18

宇宙的奧秘作文08-30

手的奧秘作文12-07

音樂(lè)的奧秘作文02-20

“浮力”的奧秘作文11-07

“靜電”的奧秘的作文01-13

雞蛋的奧秘作文12-15