無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的手心里的孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小剛終于跨出了幼兒園的大門，踏進了小學的大門。

　　小剛的爸爸媽媽希望他學習優秀，將來能考上重點大學，為父母爭光。可是小剛的成績經常勉強及格。

　　一次數學老師發了一張數學測試卷，小剛一拿到試卷，看著試卷上密密麻麻的題目，頓時傻眼了。他一會兒抓抓腦門兒，一會兒又搖搖手指，鋼筆不停的在桌子上敲著，心里直發慌：”咦，這可怎么辦呀？””這些題我都不會做呀，平時沒學過這些呀！”他努力地思考著，希望能在這腦海中搜索到一些答案，可無論他怎么思考都是白費功夫，最后數學還是考了個45分。

　　回到家后，他膽怯的把試卷拿給爸爸媽媽簽字，爸爸氣的指著他的鼻子說“你是怎么搞的怎么才考四十五分？上課都不聽講嗎！你腦子都用在哪里了？媽媽則橫眉怒目的朝他吼道：”我告訴你，你就考那么點成績，這個暑假你別想玩了，不許看動畫片，不許去哥哥家玩，不許玩電腦，不許……”說完把試卷往他面前一扔，“砰”一聲，用力的關上門。小剛呆呆的坐在椅子上，腦子里一片空白，眼睛里閃爍著淚花……

　　爸爸媽媽望子成龍機心切，于是給他定制了嚴格的學習計劃，除了老師布置的作業要認認真真的完成以外，每天還要做兩張語文練習題，兩張數學練習卷。英語更是繁重，一天還要把他所有學過的英語單詞各抄兩遍，除此之外，每天還要兩個小時的鋼琴練習。這一切都由爸爸媽媽監督完成，一旦有偷懶行為就要雙倍懲罰，這樣一天下來，小剛一點玩的時間都沒有了。

　　從此他就有整天埋在書堆里，同學找他玩，他也不出去，在家里除了吃飯睡覺就是做作業，偶爾想看會電視，也會被爸爸媽媽堅定的語氣否決。

　　久而久之，小剛的視力越來越差，最后竟戴上了一副400°的眼鏡，盡管這樣，可每天還是被爸爸媽媽強看管，犯人似的做作業，沒有一點自由活動的時間，小剛就這樣一天天沉浸在題海之中。

　　唉，真夠慘，他多么向往以前在幼兒園里那種無憂無慮快樂的時光啊。

　　我想無論爸爸媽媽表揚我們還是批評，我們無論他們是寬松的對待我們還是嚴厲的對待我們，都是為了讓我們能夠出人頭地，他們還是愛我們的，他們這樣做也是無奈之舉，也是為了鞭策我們，要我們不斷進步啊！即使這樣，我們每一個小孩子還是希望有一個充滿童趣美好，值得留戀的童年啊！

　　請大人不要為了我們的學習，而像我們施加太大的壓力，剝奪我們一切玩耍的時間，我為和小剛一樣的遭遇的孩子一起向這樣的父母呼吁：爸爸媽媽，請你們手下留情吧！

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