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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的夸獎(jiǎng)了我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸獎(jiǎng)了我作文1
今天我媽夸我，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。為什么會(huì)這樣？慢慢聽(tīng)我說(shuō)。今天爸爸出差，一大早就走了。我媽剛晨練回來(lái)，班里打來(lái)電話，說(shuō)今天加班。我很高興，因?yàn)槲业挠?jì)劃可以實(shí)現(xiàn)。我媽走的時(shí)候，我從零花錢(qián)里拿出30塊錢(qián)，下去買(mǎi)吃的。買(mǎi)了兩條黃瓜，一斤西紅柿，一斤菠菜，一斤菠蘿，一斤蘋(píng)果，一斤橘子。這么多，夠了，花了我不少錢(qián)。
回到家，我想：該做什么菜？想了很久才想出來(lái)。我洗了這些盤(pán)子，然后選擇了它們。我先拿出12個(gè)小番茄，放在單詞周?chē)缓竽贸?2片菠菜葉子，放在小番茄中間。然后我把菠蘿切成塊，用鹽水浸泡，堆成一個(gè)三角形，金黃色的像一座金山。我把這道菜命名為“美麗的金山”。
因?yàn)檫�剩下一些小番茄，我把黃瓜切成片。每片上都有一個(gè)小番茄。這道菜在菜菜被稱(chēng)為“紅珍珠”。最后我把橘子去皮，用榨汁機(jī)榨成汁。蘋(píng)果炸了，就變成了“炸蘋(píng)果”。菠菜和醬成為“菠菜醬”。我把這些放進(jìn)冰箱，但是炒好的.蘋(píng)果放在微波爐里，我靜靜的等著媽媽回來(lái)。晚上，媽媽回來(lái)了，看到豐盛的晚餐，非常興奮。她不知道是誰(shuí)干的，就問(wèn)是哪個(gè)仙女干的。我笑著展示我的餡。我媽夸我：“我們的孩子懂事了，長(zhǎng)大了就不再是家里的小公主了！
我想從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不會(huì)“吃飯的時(shí)候張嘴，穿衣服的時(shí)候伸手”，我會(huì)永遠(yuǎn)幫助媽媽。
夸獎(jiǎng)了我作文2
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我曾獲得過(guò)許多次夸獎(jiǎng)，但那一次夸獎(jiǎng)令我記憶猶新。
社區(qū)活動(dòng)的手工課結(jié)束后老師留了幾名同學(xué)打掃衛(wèi)生，我看教室這么臟，也主動(dòng)要求留下來(lái)打掃衛(wèi)生。
由于是手工課，桌上地面上一片狼藉，老師讓我們每人打掃一組，打掃完才能走，大家便熱火朝天地干了起來(lái)。我先將桌上的紙屑清理到垃圾桶中，再把抹布浸濕，仔細(xì)地擦掉粘在桌子上的雙面膠，就這樣認(rèn)真地清理每一張桌子，等我把所有桌子都清理完畢，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)收拾東西準(zhǔn)備走了，我心里十分焦急，想：“呀！他們都打掃得這么快，我真是笨手笨腳，看來(lái)得加快速度！”
于是我快馬加鞭，搬椅子、掃地、拖地、排桌子……終于大功告成啦！當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)其他人只是粗略地擦了一下桌子，好多地方依舊一塌糊涂，我的心里作起了斗爭(zhēng)：打掃吧，這又不是我的.組；不打掃吧，又覺(jué)得心里過(guò)意不去……權(quán)衡再三，我還是決定打掃。
我將桌子上殘留的紙屑撣到垃圾桶中，又拿來(lái)抹布，將椅子上的臟斑擦干凈，再把椅子搬開(kāi)，將遍地的紙屑掃掉，最后把桌子、椅子搬回原處，并排列整齊，累得氣喘吁吁。而我的所作所為都被一位老師看在眼里。
第二天我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了：“作為一名小學(xué)生，你有主人翁意識(shí)，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，為我們小區(qū)做了表率，實(shí)在是難能可貴……”聽(tīng)了對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我的心里比吃了蜜還甜，低下頭，不好意思的笑了。
夸獎(jiǎng)了我作文3
爸爸從安仁回來(lái)，把我最想念的趙叔叔請(qǐng)到我家做客。趙叔叔從安仁給我?guī)Я藥讞l鮮魚(yú)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“趙叔叔特別愛(ài)吃雞蛋，你趕快去買(mǎi)幾斤。"
雖然快到下班時(shí)間了，可商店里的人還很多，買(mǎi)雞蛋的人排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍。終于輪到我了，但售貨員阿姨告訴我：“就剩下這十來(lái)個(gè)了。”這可怎么辦？眼看到下班時(shí)間了，我家住得又偏僻，再到哪里去買(mǎi)呀？“行！”我心想反正夠趙叔叔飽餐一頓了，我馬上一邊回答著，一邊遞上了錢(qián)。就在這時(shí)，一位叔叔急急忙忙地走了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)售貨員:"同志，還有沒(méi)有雞蛋了？”售貨員阿姨說(shuō)："就剩這幾個(gè)，都賣(mài)給這個(gè)小朋友了。”“哎呀，哪怕三個(gè)兩個(gè)也行啊。”這位叔叔急的嘴里不停地嘀咕。“咳，我患重病的母親什么也吃不下，只喝一點(diǎn)鮮魚(yú)湯，現(xiàn)在天也黑了，賣(mài)魚(yú)的.早就收攤了。沒(méi)魚(yú)，雞蛋也行啊，真是急死人了。”我聽(tīng)這話，便對(duì)這位叔叔說(shuō)：“叔叔，你跟我來(lái)。”我把這位叔叔領(lǐng)到家，和媽媽說(shuō)明了情況，我把媽媽剛做好的魚(yú)湯端給了這位叔叔。
晚餐的時(shí)候，雖然沒(méi)有了鮮美的魚(yú)湯，可我的心里特別高興，做了一件力所能及的好事。趙叔叔夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“幾年沒(méi)見(jiàn)，小侄女變成懂事的大姑娘了！”
夸獎(jiǎng)了我作文4
從三年級(jí)開(kāi)始，我就十分渴望得到英語(yǔ)老師的夸獎(jiǎng)。可我的英語(yǔ)一直學(xué)得不好，久而久之，老師似乎把我給遺忘了。
講課回答問(wèn)題時(shí)，老師總是喜歡叫那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題，只要問(wèn)題答對(duì)，英語(yǔ)老師就會(huì)說(shuō)一句：“very good！”我要想得到英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)只需要回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就行。可是我三年級(jí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，四年級(jí)和五年級(jí)也是混過(guò)來(lái)的，所以聽(tīng)老師講課就跟鴨子聽(tīng)雷一樣。上個(gè)星期四的下午有一節(jié)英語(yǔ)課，老師在課上要講練習(xí)題。講到連詞成句時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)句子輔導(dǎo)班老師都講過(guò)的，我都背過(guò)。第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我特別想舉手，手已經(jīng)伸出來(lái)了，就差站起來(lái)了，可我心里突然想到：萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一我記錯(cuò)了怎么辦？大家一定會(huì)笑話我的。我到底要不要回答問(wèn)題？伸出的手又被我縮了回來(lái)。
算了，被表?yè)P(yáng)雖然很好，但出丑的幾率更大。這時(shí)，老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，他的`答案和我的完全一樣。這更加加大了我的信心。第二個(gè)小題我終于舉起了手。可剛對(duì)上老師的眼神，我心里又矛盾了起來(lái)。這時(shí)，老師冷不丁地點(diǎn)到了我的名字，讓我回答問(wèn)題，我把我寫(xiě)的答案念了出來(lái)。
“很好，請(qǐng)坐。”我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信：我得到了英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)！我更加充滿信心，又回答了三個(gè)問(wèn)題。
那一天，我真是太高興了！因?yàn)槲医K于得到了英語(yǔ)老師的夸獎(jiǎng)。
夸獎(jiǎng)了我作文5
像我這樣成績(jī)不好的人，很難得到老師的表?yè)P(yáng)。所以老師的表?yè)P(yáng)讓我刻骨銘心。那是我上三年級(jí)的那天。中午放學(xué)后，雨下得很大。還好早上上學(xué)前看到天有點(diǎn)黑，就帶了把傘。剛出校門(mén)的時(shí)候，看到一個(gè)和我同齡的男人，好像很著急，大概是在等他媽媽給他帶傘。我真的很想把傘借給他，但是后來(lái)我又想：把傘借給他怎么辦？你想讓我冒雨回去感冒嗎？心里各種疑問(wèn)。
最后，我決定帶著傘走。就在我要離開(kāi)的`時(shí)候，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，我的內(nèi)心仿佛在對(duì)我說(shuō)：我要在看到別人有困難的時(shí)候幫助他們，不是為自己著想，而是處處為別人著想。想到這，我感到很慚愧，我立刻向男孩走去。我走到男孩面前說(shuō)：“小哥哥，我把傘借給你。帶著我的傘回家。”！男孩說(shuō)：不行，我不能拿你的傘。想要就不會(huì)有。我想了個(gè)辦法讓男孩收傘，說(shuō)：“我媽要來(lái)接我吃飯。今天下午把傘還給我就行了。”男孩抱歉地說(shuō)：好！謝謝你。
今天下午我會(huì)把傘給你。男孩拿著傘走了。當(dāng)男孩離開(kāi)時(shí)，我安全地離開(kāi)了。在回家的路上，雖然渾身濕透了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患檬隆．?dāng)我下午到達(dá)學(xué)校時(shí)，老師把我叫到辦公室。我以為我又做錯(cuò)了什么。但是老師沒(méi)有批評(píng)我，只是笑著說(shuō)：你中午做的事情我都看到了。晶晶，平時(shí)經(jīng)常批評(píng)你。我真的不應(yīng)該。你原來(lái)是個(gè)好孩子。我聽(tīng)著，心里充滿了喜悅。
夸獎(jiǎng)了我作文6
我是一個(gè)非常靦腆的女孩，特別害羞，最怕在課堂上發(fā)言。每次看到老師表?yè)P(yáng)發(fā)言出色的同學(xué)，我就羨慕不已，渴望那個(gè)被夸獎(jiǎng)的'人是我！
那天，太陽(yáng)對(duì)著大地微微笑，潔白的云兒躺在天空中，到處生機(jī)勃勃，下課了，我坐在位子上為下節(jié)語(yǔ)文課做準(zhǔn)備。
我渴望本節(jié)課也能舉手發(fā)言，得到老師的夸獎(jiǎng)，因?yàn)槲矣谢卮鸬膶?shí)力，每個(gè)問(wèn)題我心中想的跟老師說(shuō)的都是一致的！
我決心今天的語(yǔ)文課，一定要舉手發(fā)言。上課了，只見(jiàn)老師滿面春風(fēng)，她在講臺(tái)上開(kāi)始講課，我在臺(tái)下給自己打氣，加油！
老師講課停了下來(lái)，老師提問(wèn)了！我很快想出了答案，可這時(shí)，我的手就像固定在了桌上，抬不起來(lái)！我緊張極了！我想：此時(shí)只要有一個(gè)人舉手，那我就也敢。
可是，卻遲遲沒(méi)有人舉手，我心想：之前不是渴望得到夸獎(jiǎng)嗎？現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了呀！加油，加油，加油，我一定能行！
我緩緩地舉起了手，老師看見(jiàn)了，讓我回答這個(gè)問(wèn)題，我站了起來(lái)，臉剎那間紅到了耳根，說(shuō)不出話來(lái)，喉嚨似乎被什么堵住了！我深深呼了一口氣，努力平復(fù)情緒，終于，我說(shuō)出了答案。
老師向我豎起了大拇指，眼睛里盛滿鼓勵(lì)和欣慰：“楊楚楚同學(xué)真不簡(jiǎn)單，回答得非常正確”聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，看到老師對(duì)我的欣賞，我高興極了，整個(gè)人就像掉進(jìn)了蜜罐，是那么甜蜜……
我終于得到了之前渴望的夸獎(jiǎng)。
夸獎(jiǎng)了我作文7
從一年級(jí)到三年級(jí)，我得到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)：寫(xiě)得棒，作業(yè)自己工整，考試成績(jī)優(yōu)異……這些表?yè)P(yáng)在我的腦海里已經(jīng)模糊不清，但唯有一次表?yè)P(yáng)像黏糊糊的漿糊一樣，久久地粘在我的腦海里，至今記憶猶新。
那是一個(gè)星期五的傍晚，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾裹上了一件別樣的黑色“紳士服”：上面粘滿了塵埃、油漬，系著這么骯臟的紅領(lǐng)巾上學(xué)，真是丟人！于是，我決定把紅領(lǐng)巾洗一下。第二天，風(fēng)和日麗，很適合洗紅領(lǐng)巾。我先打來(lái)一瓢水，把洗衣粉一點(diǎn)一點(diǎn)地放入水中，然后把紅領(lǐng)巾浸泡在水中，提起來(lái)一看，紅領(lǐng)巾?yè)Q上了一件深紅色的舞衣，還戴上了白色絨帽，最后，我把紅領(lǐng)巾再次浸在水中，水面泛起一堆白色“漣漪”，扒開(kāi)一看，清水由透明變成了花白，再由花白變成了墨色，紅領(lǐng)巾也摘下它那頂“氈帽”。我把紅領(lǐng)巾掛在晾衣架上，望著隨風(fēng)飄揚(yáng)的.鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心里喜滋滋的。
星期一，我系上紅領(lǐng)巾，奶奶一見(jiàn)我那紅玫瑰色般的紅領(lǐng)巾，驚訝地叫道：“哇！你的紅領(lǐng)巾‘變身’啦？”我得意洋洋地訴說(shuō)了一切，奶奶聽(tīng)了，向我豎起了大拇指，連聲說(shuō)：“ 不錯(cuò)！不錯(cuò)！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
夸獎(jiǎng)了我作文8
陳老師表?yè)P(yáng)四川省達(dá)州市銅川區(qū)七小學(xué)四年級(jí)一班胡。我從來(lái)不喜歡語(yǔ)文，也不喜歡教我們語(yǔ)文的陳老師。但是現(xiàn)在我改變了對(duì)陳小姐的看法。
那是上周四，我們考的語(yǔ)文四單元是卷毛。我居然考了95分，全班第三。我很開(kāi)心。陳老師也表?yè)P(yáng)了我。
上課的時(shí)候，陳老師宣布全班前五，包括我在內(nèi)，我光榮地站了起來(lái)。每個(gè)人都為前五名鼓掌。陳老師笑著對(duì)大家說(shuō)。我表面上一無(wú)所有，內(nèi)心卻充滿喜悅。發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文還不錯(cuò)，只要努力就能學(xué)好。我以前拿不到90。
“你和李陽(yáng)到我辦公室來(lái)！”陳老師下課后親切地對(duì)我說(shuō)。“好！”我們異口同聲地說(shuō)。“你來(lái)了，你們兩個(gè)以前從來(lái)都不太會(huì)中文！這次能進(jìn)前五真的很好。你們兩個(gè)以后還得加油，保持現(xiàn)在的排名！你知道嗎？”“是的`，陳小姐！我們一定要做到。”。我們異口同聲地說(shuō)。
回到家，我仔細(xì)想了想：陳先生雖然上課很?chē)?yán)格，但也不差。陳老師信任我，表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，讓我心甜，找回了自信。我必須不辜負(fù)我的期望，不辜負(fù)他。
我感謝陳先生的表?yè)P(yáng)。
夸獎(jiǎng)了我作文9
那天快要下雨了，所以伸手不見(jiàn)五指。在路上，我急匆匆的趕到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，由于天空那時(shí)還沒(méi)有亮。所以只能帶著手電筒去上學(xué)。
到校后發(fā)現(xiàn)教室燈還沒(méi)有亮，我心里暗喜。我是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，等我剛到樓梯上的轉(zhuǎn)角口，就聽(tīng)到樓下有人，聽(tīng)著挺近的。我本想看一看是誰(shuí)，忽然聽(tīng)到“咳”的'醫(yī)生，我慢慢的回味這聲音，怎么越聽(tīng)越像語(yǔ)文老師。如果是老師，他怎么不打開(kāi)手電筒。看著天氣這么黑，于是我就想幫這個(gè)人。打開(kāi)手電筒一看，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是老師。
我親切的問(wèn)到，老師，你怎么不開(kāi)手電筒呢？他說(shuō)我是忘帶了。我和他一同前去教室，不久后，同學(xué)們都就陸續(xù)的來(lái)到教室上早讀。
這件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我只認(rèn)為是件小事，還沒(méi)有想到老師卻把這件事，對(duì)全班同學(xué)講述了一遍。鼓勵(lì)了我，還要求他們要像我一樣，多長(zhǎng)點(diǎn)心眼，多做好事。
在那次老師鼓勵(lì)了我，我永遠(yuǎn)銘記在心，在以后的人生中，我永遠(yuǎn)記住老師的這一次鼓勵(lì)，一定在以后要多做好事，只有這樣世界才會(huì)變的更美好，校園之花才會(huì)開(kāi)得更燦爛。
人人之間多有善，生活多點(diǎn)愛(ài)讓我們一起努力，讓社會(huì)變得更美好。我相信在我們的努力下，世界會(huì)變得更美好。讓我們一起努力吧。
夸獎(jiǎng)了我作文10
今天，下午，我看見(jiàn)窗戶已經(jīng)很臟了。
我想，趁我有空，把它擦干凈吧。
我先用雞毛撣撣掉粘在窗玻璃和窗框上的灰塵，再拿走抹布，擦起玻璃來(lái)。
我想，要是先擦下面，再擦上面的時(shí)候，臟東西又會(huì)落在下面玻璃上的。
這不是白擦了嗎?于是，我就先擦上面的。
可是窗太高了，我太矮了。
我就搬來(lái)一張椅子，踩在椅子上擦，可還是夠不著，我就一手抓住窗框，雙腳用力一蹬，像小猴子一樣躥到窗臺(tái)上，我就一手抓住窗框，一手擦。
玻璃上發(fā)出唧唧的聲音。
有塊玻璃上有一些墨汁，擦了好幾次，還是擦不掉。
我就張開(kāi)嘴呵上了幾口熱氣，玻璃有了一層白白的'水氣，我趁機(jī)用力擦，擦了幾下就擦干凈了。
擦完正面有擦反面。
擦了好久，終于把玻璃擦完了。
媽媽回來(lái)了，她朝窗戶看了看說(shuō)：“哎?家里真是明亮多了。
鑄鑄，是你擦的玻璃嗎?”我說(shuō)：“媽媽是我擦的玻璃。擦的還好吧。”媽媽說(shuō)：“好，好，鑄鑄真能干。”我心里甜甜的。
夸獎(jiǎng)了我作文11
早晨，我早早地起床，做完了自己的事情，看見(jiàn)廚房里有許多要刷的碗筷，心想：碗筷這么多，媽媽又很忙，根本沒(méi)時(shí)間刷碗筷，要不我?guī)蛬寢屗桑?/p>
我立刻動(dòng)起手來(lái)。我拿起濕布，擠了點(diǎn)洗潔精，把油漬全部消滅干凈。這些油漬像一個(gè)個(gè)“小妖精”，看見(jiàn)我這個(gè)“大將”，就忙著東逃西竄。我認(rèn)真地刷著，“小妖精”太狡猾了，可終究還是敵不過(guò)“大將”，只能乖乖地束手就擒。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我終于把所有的碗筷刷洗干凈了。
我刷完了碗筷，往沙發(fā)上一坐，想要休息一會(huì)兒，可看到有些臟亂的客廳，覺(jué)得有必要把客廳也收拾一番。
我又忙活起來(lái)了。我拿著掃帚把整個(gè)客廳掃了一遍，簸箕張著大大的嘴巴，把所有灰塵都吃進(jìn)了肚子里。客廳在我的'精心整理下變得一塵不染，地面也被我拖得跟一面未打磨的鏡子一樣。
我剛打掃完，媽媽就回來(lái)了，她滿臉苦相。看到家里的這番景象，一下輕松了許多。
“真好，都是你做的？”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。“是的。”媽媽直夸我是個(gè)小能手，要給我做好吃的。
我得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
夸獎(jiǎng)了我作文12
我特別喜歡《真心英雄》這首歌中的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，嘿，今天真高興，因?yàn)槲沂斋@了媽媽的夸獎(jiǎng)。
放學(xué)后，我回到了家里，看到媽媽正在廚房忙著，原來(lái)媽媽正在包餃子，看著媽媽包得很開(kāi)心的樣子，我忍不住走上前去說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)蚁敫阋黄鸢溩印！?/p>
媽媽笑著說(shuō):“你會(huì)包嗎?你是包不起來(lái)的。”我笑了笑說(shuō)：“哪有一個(gè)孩子剛生下來(lái)就什么都會(huì)的呢!我不會(huì)，我也可以學(xué)呀!”媽媽說(shuō)：“哪好，我給你做示范。”她先把餃子皮放在手上，挑了些肉餡，放到餃子皮中間，然后緊緊的捏住，一個(gè)可愛(ài)的餃子頓時(shí)出現(xiàn)在了我的眼前，接下來(lái)我照著媽媽的樣子開(kāi)始包了，但是我連續(xù)包了幾個(gè)都沒(méi)有像媽媽那個(gè)一樣可愛(ài)，我像泄了氣的皮球一樣，“撲通”一聲坐在了沙發(fā)上，媽媽問(wèn)我：“萌萌，你怎么了?”我回答到我包的'餃子不好看。媽媽又說(shuō)：“萌萌，沒(méi)事，你只要再努力一下，就能包得很好，我再給你示范一遍。”
這遍，我看得很認(rèn)真，后來(lái)我抓住了訣竅，不僅速度快了許多，還包得好看了，媽媽豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒!”
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜!
劉也萌:每一分付出都有收獲。每一個(gè)正在成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子，都會(huì)對(duì)新鮮事物有躍躍欲試的嘗試，小作者在媽媽的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了包餃子，收獲了自信，同時(shí)收獲了媽媽對(duì)自己的肯定，字里行間流露著收獲過(guò)程的快樂(lè)。
夸獎(jiǎng)了我作文13
像我這種成績(jī)差的人是很難受到老師夸獎(jiǎng)的。所以那次老師的夸獎(jiǎng)卻令我永生難忘。那是我上三年級(jí)的一天。中午放學(xué)后，下起了大雨，幸好早上上學(xué)前我見(jiàn)天有點(diǎn)黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來(lái)吧！我很想把傘借給他，可轉(zhuǎn)念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？我心里產(chǎn)生了種種疑問(wèn)。
最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的'時(shí)候，刮起了大風(fēng)，我的心好像在對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)別人有困難應(yīng)該幫助別人，不應(yīng)該為自己著想，應(yīng)該處處為別人著想。”想到此，我感到慚愧極了，立刻向那個(gè)男孩走去。我走到那個(gè)男孩的面前說(shuō)：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個(gè)男孩說(shuō)：“不，我不能要你的傘，要了你就沒(méi)有了。”我想了一個(gè)法子讓男孩接受傘，便說(shuō)：“我媽媽要來(lái)接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了。”男孩帶著歉意說(shuō)：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你。”男孩拿了傘就走了，那個(gè)男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因?yàn)槲易隽艘患檬隆Ｏ挛绲搅藢W(xué)校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯(cuò)了什么事。可老師沒(méi)有批評(píng)我，他只是笑著說(shuō)：“你中午做的那些事我都看見(jiàn)了。晶晶，平時(shí)我經(jīng)常批評(píng)你，真不應(yīng)該，你原來(lái)是一個(gè)好孩子”。我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
夸獎(jiǎng)了我作文14
星期天一大早，我就奉爸爸“之命”去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，爸爸夸獎(jiǎng)我。
買(mǎi)菜回家的路上，我正要去街邊的小店吃早飯，只見(jiàn)前面一位大伯的錢(qián)包掉在了地上。我的第一直覺(jué)讓我把它撿了起來(lái)。就因?yàn)檫@一撿，心中貪欲和良知就開(kāi)始“打仗”了。良知告訴我：你應(yīng)該把它還給那位大伯，小學(xué)四年級(jí)作文《爸爸夸獎(jiǎng)我》。貪欲卻讓我把它“吞”了，去買(mǎi)零食。
正在我猶豫不決的時(shí)候，那位大伯要走了。突然，我胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾映入我的眼里，我恍然大悟：我是一名少先隊(duì)員呀！應(yīng)該把錢(qián)包還給那位大伯！我立刻追上那位大伯，說(shuō)：“大伯！你錢(qián)包掉了。給！”大伯摸了摸包，說(shuō)：“唉呀！真是我的。”大伯接過(guò)錢(qián)包，打開(kāi)一看，隨即掏出一張10元的票子遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友。這點(diǎn)小意思你收下吧！”我急忙擺擺手說(shuō)：“別！別！不用謝了，這是一位少先隊(duì)員該做的`事情。”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身向小店走去……
回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“喲！我的兒子是一位拾金不昧的人啦！做得好！做得好！我真不枉養(yǎng)你這幾年啰！”說(shuō)完，爸爸摸了摸我的頭，又去干他的事了……
那天我真高興，因?yàn)榘职挚洫?jiǎng)了我！
夸獎(jiǎng)了我作文15
星期日，天灰蒙蒙一片，下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽去上班，爸爸在外地出差，就我一個(gè)人在家，真無(wú)聊。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視。
這時(shí)候，一個(gè)白色不明物體進(jìn)入了我的視線：它輕飄飄的，隨風(fēng)飄蕩。遠(yuǎn)看像羽毛，近看像棉花，可惜都不是。我把它抓了回來(lái)，一看，呀，原來(lái)是討厭的柳絮。
我一抬頭，發(fā)現(xiàn)滿屋子都是柳絮。我朝旁邊一看，原來(lái)是窗戶沒(méi)關(guān)，柳絮都飄進(jìn)來(lái)了。這么下去可不是辦法，我準(zhǔn)備要和柳絮大干一場(chǎng)！
我擼起袖子，開(kāi)始抓柳絮。
我先試抓，結(jié)果剛準(zhǔn)備伸向柳絮，沒(méi)想到這柳絮像長(zhǎng)了翅膀一樣。我撲向它，它竟然往前飄，害得我摔了個(gè)四腳朝天。
第一種方法不行，采取第二種方法。
風(fēng)可以讓柳絮飄得越來(lái)越高，所以我把窗戶都關(guān)上，柳絮果然不飄了，落到了地上。可是我還要彎腰一個(gè)一個(gè)撿，還是行不通。我只能開(kāi)啟我的.終極模式——吸塵器。
我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，柳絮全吸了進(jìn)來(lái)，就連灰塵也被我吸進(jìn)來(lái)了。我太高興了。
晚上媽媽回到家，看到眼前的一切，高興地說(shuō)：“寶貝兒，你真厲害！”我的心里真是太開(kāi)心了，比喝了蜂蜜水還甜！
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