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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于掌聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于掌聲作文1
小時(shí)候上幼兒園，我記得那一片掌聲。
那時(shí)，我才5歲上大班，老師就讓我上臺(tái)講故事！當(dāng)時(shí)，我還小，不敢！結(jié)果我就在座位上猶豫了一會(huì)兒，在猶豫的過(guò)程中，突然，一片片掌聲響起來(lái)了！那掌聲好溫暖，有一種幸福感！它使我鼓起勇氣微笑著走向講臺(tái)！我的普通話講的'還是有點(diǎn)好！聲音也十分好聽！我的故事講完了，教室里又響起來(lái)熱烈的掌聲。老師對(duì)我說(shuō)：“你講的不錯(cuò)，繼續(xù)努力！給，這是給你的小紅花。”“謝謝，老師”。我非常高興地說(shuō)到！
通過(guò)這一件事，使我明白：大家的掌聲給人們極大的鼓勵(lì)，我以后一定要敢為人先！做一個(gè)讓大家佩服的好孩子！
關(guān)于掌聲作文2
在初三的英語(yǔ)競(jìng)賽中，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得二等獎(jiǎng)。
比賽剛結(jié)束一周，老師就公布了成績(jī)。當(dāng)老師宣布我的名字和二等獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂，全班鼓掌。掌聲很熱烈，一股暖流涌上心頭。我激動(dòng)地說(shuō)“謝謝！”
我曾經(jīng)是一個(gè)非常內(nèi)向自信的`孩子。既然那掌聲激勵(lì)了我，我又找回了自信，讓我不再內(nèi)向，反而更加開朗。
掌聲給了我們鼓勵(lì)和鼓勵(lì)，給了我們信心和力量，給了我們毅力和力量，讓我交到了很多朋友。
它，讓我們得到很多。
關(guān)于掌聲作文3
掌聲，在生活中處處都有。
有一次，我看見一位母親和一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。媽媽上了臺(tái)階，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，看著那個(gè)孩子，讓他自己上臺(tái)階。孩子抬起腳，但又縮了回去，周圍人見了，都想去把他抱上去，卻別那位母親攔住了。孩子又抬起腳，用腳尖碰了一下邊沿，然后不斷抬高，突然往后一倒，坐在地上。那位母親把他扶起來(lái)，然后又回到原來(lái)的地方，等她的孩子上來(lái)，孩子猛一抬腳，踏上了臺(tái)階。那位母親笑了笑，周圍的人見了，一起鼓起了掌。
掌聲，影響著一個(gè)人的一生，這個(gè)小男孩邁出了可貴的`一步，占領(lǐng)了他人生的第一塊高地。相信他，也祝福他，在未來(lái)人生的漫漫旅途中，他一定變得更加堅(jiān)毅和剛強(qiáng)，當(dāng)然掌聲會(huì)伴他到永遠(yuǎn)。
關(guān)于掌聲作文4
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們能做最好的事，就是做他們忠實(shí)的粉絲和最好的聽眾，聽他們說(shuō)自己的心里話，并善于剖析其中所反映出來(lái)的問(wèn)題，加引導(dǎo)孩子的快樂(lè)，就是我們最大的幸福。
沒(méi)有一朵花，不希望得到陽(yáng)光的`照耀，沒(méi)有一個(gè)人不渴望被他人欣賞，重視和肯定贊美，從某種程度上來(lái)說(shuō)是就是一只蠟燭，它能給人們的心世界帶來(lái)光明，因此我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，一定不要吝嗇自己的贊美，也不要因?yàn)閾?dān)心孩子產(chǎn)生自大的心理，而隱藏自己的欣賞，讓他們的自信在肯定中成長(zhǎng)。
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：一句贊美的話可以抵我十天的口糧。是的，贊美永遠(yuǎn)都不是多余的，尤其是對(duì)孩子一次真誠(chéng)的贊美，可能勝過(guò)一萬(wàn)次嚴(yán)厲的責(zé)備。
關(guān)于掌聲作文5
星期天，我和媽媽在街上散步，突然一陣風(fēng)刮倒了一輛自行車。
這時(shí)，一個(gè)大哥看到了，毫不猶豫地走過(guò)去，彎下腰，伸出手，左手握著車把，右手握著座墊，試圖把車抬起來(lái)。然而，車太重了，舉不起來(lái)了，但他并不氣餒。他又把韓抹在臉上，用“九牛二虎”的力量把自行車舉了起來(lái)。最后他把踏板踢好了。
看著大哥的背影，我忍不住給他“鼓掌”——
關(guān)于掌聲作文6
周四下午，當(dāng)老師讓我們講三國(guó)演義的時(shí)候，他先給我打了電話。那時(shí)，我非常緊張，感覺自己像一只兔子。我的心跳劇烈。
我懷著緊張的心情走上講臺(tái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備講故事時(shí)，教室里突然爆發(fā)出掌聲。掌聲熱烈而持久。掌聲給了我極大的`鼓勵(lì)。掌聲漸漸平息了。我也平靜下來(lái)，開始講桃園三個(gè)結(jié)拜兄弟的故事。這時(shí)，學(xué)生們都把目光投向了我，認(rèn)真地聽我講故事。這個(gè)精彩的故事深深吸引了每個(gè)人。
故事講完后，教室里又響起了一陣掌聲。掌聲是對(duì)我的稱贊。在掌聲中，我滿懷激動(dòng)地走下講臺(tái)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記掌聲，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加努力。
關(guān)于掌聲作文7
一天，院里的小朋友比手勁。
兵兵是我們中間的.“大力士”，他緊閉著雙唇，使出全身力氣，鵬鵬臉憋得通紅，瞪著眼，旁邊的小朋友熱情地為他們大喊“加油”。眼看兵兵把鵬鵬的手壓下去了，兵兵不禁松了口氣，誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候，鵬鵬發(fā)起反攻，手猛地反扣上來(lái)。
“加油！加油”圍觀的人使勁為他們助威。鵬鵬全神貫注一點(diǎn)點(diǎn)地向下方壓去，終于把“大力士”的手壓在桌面上。
“嘩……”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
關(guān)于掌聲作文8
今天 ，上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了29課《掌聲》這篇課文。這篇課文講述了有一位叫英子的同學(xué)，因?yàn)樾r(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見他走路的姿勢(shì)。可是有一天在上課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們挨個(gè)上臺(tái)講故事，新老師在不知道情況，英子在無(wú)法逃避的情況下勇敢的`站到了講臺(tái)上，
然后在同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)下，英子講述自己的一個(gè)小故事，英子敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神非常令我感動(dòng)，我向英子學(xué)習(xí)。
關(guān)于掌聲作文9
生活就像一朵芬芳的花，而掌聲就像滋潤(rùn)花心的雨露。生活就像沒(méi)有光的黑夜，而掌聲就像點(diǎn)燃希望的'蠟燭。生活就像一艘沒(méi)有目標(biāo)的船，而掌聲就像一座突現(xiàn)的燈塔，指引你前進(jìn)。我被一些掌聲感動(dòng)了，這是我父母的鼓勵(lì)。
我記得當(dāng)我10歲的時(shí)候，我父親給我買了一個(gè)滑板。我非常開心。
我認(rèn)為滑板很容易學(xué)，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了各種各樣的困難:總是上上下下。我跌倒了，一次又一次地哭泣。漸漸地，我對(duì)滑板失去了興趣。然而，我的父母對(duì)我說(shuō):"兒子，起來(lái)，相信你能做到！"正是這個(gè)聲音讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)，也讓我充滿了自信。我什么都有。我終于學(xué)會(huì)了滑板。
哦，天啊！掌聲，是你讓我的生活更加絢麗多彩。
關(guān)于掌聲作文10
去年4月1日，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，全班運(yùn)動(dòng)員異常興奮。
那天，我們來(lái)到操場(chǎng)后，初中女生舉著標(biāo)語(yǔ)。啊！一開始，主席臺(tái)上的主持人宣讀了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)。當(dāng)我們?nèi)噙\(yùn)動(dòng)員走過(guò)主席臺(tái)，經(jīng)過(guò)我們啦啦隊(duì)時(shí)，全班起立鼓掌。我很高興有一堂快樂(lè)的'課。
開幕式結(jié)束了，但是比賽開始了。所有的運(yùn)動(dòng)員都努力為班級(jí)贏得冠軍。預(yù)賽我跑得很好，不僅拿了第一，其他的都離我三米左右。
決賽也挺好的（第一）。雖然不如初賽，但是同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤?/p>
我被掌聲感動(dòng)了，但我很高興。
關(guān)于掌聲作文11
下午課間和樊老師交流，說(shuō)到了曹軒，樊老師說(shuō)：“今天的數(shù)學(xué)課上，曹軒在黑板上板演練習(xí)冊(cè)上的數(shù)學(xué)題，竟然全做對(duì)了，教室里不約而同響起了熱烈的`掌聲。同學(xué)們的掌聲是對(duì)曹軒由衷的稱贊，曹軒十分高興。”
我借著這個(gè)時(shí)機(jī)，下午放學(xué)把曹軒叫到辦公室，問(wèn)起了他這件事，曹軒很興奮地說(shuō)：“牛老師，同學(xué)們?yōu)槲夜牧苏疲蠋熞脖頁(yè)P(yáng)了我，我很高興，我要認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，我要努力學(xué)習(xí)！”曹軒說(shuō)的很誠(chéng)懇，我盼望這個(gè)孩子能從此發(fā)奮起來(lái)！
關(guān)于掌聲作文12
我最難忘的事，是我第一次參加拉丁舞比賽。那一天，是由老師帶著我們幾個(gè)參賽者來(lái)到比賽場(chǎng)地，現(xiàn)場(chǎng)有很多的專業(yè)評(píng)委和老師，參賽者也有很多，都是來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀參賽者。我的心里又緊張，又開心。
到我表演的.時(shí)候我的心跳動(dòng)的厲害，可能是緊張的原因吧！周圍的觀眾席上都坐滿了觀眾。我們跳的舞都不一樣，姿態(tài)也不一樣。每個(gè)人跳完舞之后，觀眾席上就發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我特別開心。
其實(shí)，學(xué)舞蹈很累，很辛苦，但是我一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去，因?yàn)槲蚁矚g舞蹈，跳舞的時(shí)候就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，很美，很美！
關(guān)于掌聲作文13
在人生的路途中，我們辦一件事通過(guò)努力成功了。會(huì)從心里為自己喝彩應(yīng)為這是人的以種本能。可是當(dāng)別人成功時(shí)，你是否也有過(guò)真心實(shí)意的為他喝彩？
當(dāng)你開心時(shí)，你也希望有人來(lái)分享你的.快樂(lè)。可是如果你和某個(gè)人之間的比賽你輸了，你會(huì)不會(huì)真心實(shí)意的祝賀他。也許你的心中會(huì)有一些遺憾，會(huì)有些不開心。如果這樣你倒不如試著去和他一起分享成功的喜悅，這是種美德。
你有為別人喝彩過(guò)嗎？那是發(fā)自內(nèi)心的喝彩嗎？在這個(gè)五彩繽紛的世界里，其實(shí)有很多的事情值得你去為別人喝彩。
關(guān)于掌聲作文14
同學(xué)們，在日常生活中，我們都是需要掌聲的。因?yàn)橛辛苏坡暎覀儾艜?huì)有勇氣；因?yàn)橛辛苏坡暎覀儾艜?huì)相信自己。下面我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我得到掌聲的感受吧。
有一次，我上堂講故事，就在我站定的那一刻，教室里響起了掌聲。S第一次掌聲，讓我有了信心，我的.故事講完了，教室里又響起了一片掌聲，第二次掌聲給了我極大鼓勵(lì)。
同學(xué)們，在日常生活中，有很多掌聲都可以送給別人，比如，她從80分考到了90分，我們就可以送給她掌聲，她從你們的掌聲中明白了你對(duì)她很有信心，她下一次一定會(huì)考100分，同學(xué)們讓我們從個(gè)人做起，只要她有進(jìn)步，我們就可以送給她掌聲，讓我們永遠(yuǎn)的記住掌聲這兩個(gè)字吧！
關(guān)于掌聲作文15
上周三是我叔叔舉行婚禮的大好日子，我和丫丫是新郎和新娘的小天使。
化妝師給我們都畫好妝，我穿了一套白色的西服，挎著花籃，撒著花瓣，隨著優(yōu)雅的婚禮進(jìn)行曲，帶領(lǐng)著新郎和新娘走上了幸福婚姻的殿堂。司儀問(wèn)我：“你是干什么來(lái)的？”我說(shuō)：“我是送祝福來(lái)的”，司儀又說(shuō)：“那就趕快送上你的祝福吧”，我就大大方方、口次清晰的說(shuō)出了我的祝福詞。頓時(shí)臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲，聽到掌聲的'鼓勵(lì)，我感動(dòng)急了，也更加自信了，就向大家深深的鞠了一個(gè)躬。掌聲再次響起，我隨著掌聲高興的走下了臺(tái)。
我想，以前我很少給別人掌聲，這次別人給我的掌聲讓我明白了：掌聲，能帶給我們自信和勇氣，能給我們鼓勵(lì)，以后我也要多給別人掌聲。
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