在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有關朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關朋友的作文1

　　我的好朋友藺健易，他眼睛大大的閃著智慧。

　　他好學上進，我的成績雖然排在他的前面，但是我服他的酷。體育課上，他的投籃技術真是讓我佩服得五體股地。不管對方防守多么精密，他都能順利突破，化險為夷。簡直酷斃了。

　　阿藺還樂于助人，和他在一起心里就感覺熱乎乎的'。

　　有一次，我的科學卷子怎么也找不到了，阿藺就告訴我他還有一張。我太高興了，阿藺真是好朋友。

　　放學后，我想：萬一阿藺和我開玩笑呢？明天還有一節科學課呢。于是，我撥通了阿藺的電話，接電話的是他的爸爸，我想找阿藺，可是他的爸爸說，阿藺還在寫作業呢，我想：要是他把這事忘記了怎么辦？他的爸爸說他在寫科學作業，咦！老師沒有留科學作業呀。我立啟刻明白了：阿藺在給我抄卷子。

　　男我有淚不輕彈，可是我的眼睛為什么模糊了，阿藺我的好朋友！

有關朋友的作文2

　　我和王海迪是一對形影不離的好朋友。她有一雙又大又圓的像珍珠似的眼睛，小鼻子，小嘴巴。對了，她還有一雙小招風耳哩！

　　我和你說，她掐人可疼了，如果你把她弄火了，那就有你好看的。比如說我吧：有一次放學，我一邊走，一邊笑，她蹲下去弄鞋，我不懷好意的拱她一下，這下可好，她叫一下，眼睛瞪得和牛眼睛似的，上去就掐我，我的胳膊就像在打針一樣痛。還好我是她的朋友，不然被掐的胳膊早就廢了。你們千萬不要惹她生氣，被掐可別說我沒告訴你。

　　我和她在一起也很有趣，有一次放學的路上，我踩到她的鞋跟了，她說：“討厭！”我說：“厭討！”“厭討！討厭！”她說“討厭！厭討！”我說……

　　她吃東西也很慢。有一次，我去她家玩，看見她家的茶幾上有盒薯片，一個星期過去了，那盒薯片才吃到一半，我很驚訝，因為像我這種能吃零食的“小動物”，不用說半天，半個小時我就全部“消滅”了。

　　我堅信，我和王海迪是天底下最好的`朋友，和她在一起總會有數不完的歡樂，你的身邊也有這樣的好朋友嗎？

有關朋友的作文3

　　瞿小涵中等個子，圓圓的臉蛋上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，是多么可愛呀！

　　記得有一次，下課的時候，我不小心，沒把墨水瓶蓋好，墨水漏了出來，把書包和書都讓黑了。這時，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，并且快要哭了。瞿小涵見 了，她關心地說：“我的書包里有衛生紙。”她馬上小跑過去，從書包里拿出衛生紙，幫我的書包和書擦干凈，她擦得很認真，很仔細，直到擦完為止。

　　雖然我的書包都擦了一遍，可濃濃的'墨水痕還留在書上．特別是我的語文書上許多課文、生字都看不清了。以后上課該怎么辦呢？看著黑黑的語文書，我真傷 心，“嗚嗚嗚……我的書呀！”瞿小涵看見了，安慰我說“好朋友，你不要哭，我家還有一本語文書，是爸爸在假期給我補課用的，我明天就給你拿來。”聽了瞿小 涵的話，我心里舒坦了許多。

　　“瞿小涵，你的衣服都沾滿了墨水，到我家來，讓我來幫你洗衣服吧！”

　　“不用了，我自己回家洗吧！”瞿小涵好心地說。

　　這就是我的好朋友——瞿小涵，一個助人為樂的好孩子，我為有這樣一個樂于助人的好朋友而驕傲。

有關朋友的作文4

　　胸懷陽光的味道，覓一處桃園渡口，于時光隧道納一縷清風，且行且惜，且惜且悟，盈一眸恬淡，靜守流年。昨天說到了一扇窗，那我們今天就繼續說吧，一扇窗，是把幸福快樂的鑰匙，那么朋友，也是人一生重要的一部分，我認為朋友是一束花，朋友，可以是一束向日葵，因為它教會我們微笑；朋友，可以是一束山茶花，因為它教會我們默默付出；朋友，可以是一束紅木棉，因為它教會我們燃燒自己，幫助他人；朋友，可以是一束荷花，因為它教會我們要有一顆純凈的心。我們可以交許多的朋友，也許是熱情似火的.玫瑰，也許是多姿多彩的郁金香，也許是神韻獨具的百合……

　　但我們在得到友誼的同時，別忘了學習她們的優點，改正自己的缺點，珍惜來之不易的友誼，讓友誼之花常開！隨著花，我慢慢的想起了花樣年華，花樣年華，像一朵花一樣是很美的時光。是一種值得永遠懷念的青春！

有關朋友的作文5

　　好朋友，顧名思義就是跟我們玩的好的人，可以說是“知音”，可是——你有真正的好朋友嗎?

　　時光如梭，歲月如潮。隨著年齡的增長，‘心計’越來越多，友情也似一盆加了墨的水，漸漸的，緩緩的變得越來越渾濁，烏黑起來，也因此而破裂。

　　有人喜愛潔白的玉蘭，也有人熱愛粉嫩的櫻花……只是因為它們純潔，它們沒有作假，把最真實的一面不添油加醋的露出來。如果我們的友情也如這潔白的玉蘭、粉嫩的櫻花一般，也許——世界誒，將會更美好。

　　而“知音”難找，“知心人”更難覓，如果你有一個“知音”請好好珍惜，假諾你有一個“知心”不僅要好好珍惜，長大了更要保持聯系，不要因雞毛蒜皮的小事而發生爭吵，很有可能失去一個千里難覓的`朋友。

　　這篇文章希望給那個被我傷了心的人“知心”看到，原諒我這個無知的人……

有關朋友的作文6

　　我的好朋友—文茜。她有一頭烏黑的頭發，水汪汪的眼睛，在小小的嘴里有兩排潔白的牙齒，閃閃發光。她的身材非常纖細、苗條。

　　她的愛好有很多：長笛、唱歌、舞蹈等。她的長笛回味無窮；她的歌聲優雅動聽；她的`舞蹈千姿百態。她還喜歡樂于助人呢！

　　這件事我依舊還是那么深刻的記著：那是我第一天來到工農橋小學。本來那一天是很愉快的，沒想到，老師要我送東西給肖老師，我的天啊！我那里知道誰是肖老師啊，可我也不能不去，沒辦法，只能去送呀，可是肖老師在那里呀？我真的要急死了！正在這時文茜走了過來，對我說：“怎么了，有困難？”“是啊……”于是我將事情說了出來。她二話沒說，帶我去了肖老師那里，并交好了東西。后來文茜又帶我去熟悉了校園的環境。

　　這就是我的好朋友—文茜！

有關朋友的作文7

　　自打二年級，我就和佳諾成為好朋友。她長著一頭烏黑的頭發，扎著一根馬尾辮，一雙烏黑明亮的大眼睛，晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美，助人為樂、學習好、脾氣好等各方面有點她都具備。

　　她最大的有點就是助人為樂。記得有一次，上體育課，在自由活動的時候，我一不小心摔了一跤，摔的.我膝蓋隱隱作痛，當時我的周圍沒有人，我只好一瘸一拐地向臺階走去。小麗看見我急忙跑過來，用胳膊挽著我的胳膊，輕輕地扶著我，一步一步地把握攙上樓，當我坐在板凳上時，她又親切地說：“碰哪兒了？還疼嗎？”這句話一直溫暖著我，我的疼痛也減輕了一半。

　　在一次跳繩中，我不小心被跳繩抽住了，臉上火辣辣地疼，我的眼淚在眼眶中打轉，小麗沒在一旁袖手旁觀，而是安慰我，并給我講笑話，讓我感覺臉上一點兒都不痛了。

　　不僅如此，在我們遇到難題時，會共同討論。有了好朋友的幫助，我在生活中的困難也逐漸的減少，我十分喜歡這個好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼！

有關朋友的作文8

　　有一天，我對著流星許愿：“明天請下一回金幣雨吧！”許完愿以后，我慢

　　慢坐在床上。雖然我知道是幻想，但我還是希望真的下回金幣雨。

　　早上，我被歡呼聲吵醒了。我急急忙忙跳下床，往窗外一看，真不可思議，外面真的下起了金幣雨！

　　我跑到樓下，撿起了許多金幣！用大盒子裝了起來。放在家里。

　　突然。一個精靈出現在我的面前對我說：“我答應了你的一個愿望，你也得

　　答應我一個愿望！”我很吃驚，對她說：“原來流星就是你變的.！”她驕傲的對

　　我說：“是啊！”我對她說：“好啊，我答應你，你說吧！”她說：“你最拿

　　手的是什么？”我說：“英語呀！”她說：“正好，我就是不會英語，就你教我

　　吧！”我說：“好啊！”

　　從那以后，我天天教她學英語，她天天教我寫作文。慢慢的我們成了朝夕相處的好朋友！

　　時間過的真快，我們開學了，她且要走了！她要走的時候，我送她了一份禮物。

　　晚上，我看著天空，看能不能看見我的好朋友！

有關朋友的作文9

　　說起朋友，我可多了，不過大多是自然朋友，我們可友好啦！小時候，我常常去東山公園玩，認識了一只小松鼠，幾根小樹。小樹是我發現的怪朋友，它的葉子特別像五針松，每次去，我都會帶上一瓶水給它們好好洗洗澡，所以，我七歲時，它已經比我高出一個頭了。

　　那只小松鼠，是我爬山時遇到的，那時在秋天，我上了山，見青棗吃不完，往上一扔，忽見嗖一聲，棗沒了，我又扔了一個，只見一個小黑影閃過，是松鼠，只見它躥得老高，在枝頭上大咬著棗。就這樣，我漸漸和它熟了起來，不過它還是比較害怕，見到我都會蹲在十幾米遠的'樹枝上，有一次，我故意往上假扔了一個青棗，它一撲，懷里空空的，但它還是不信，我又空扔幾次，它都上當了，后來我再扔，它只是吱。吱。吱叫了一下，仿佛在批評我呢！樂得我哈哈大笑，它真的生氣了，撲。撲。撲幾下，松鼠就回家去了，我只好去見我的另幾個“朋友”——怪樹。

　　見到了“老朋友”我把所有的事情都跟樹說，反正它們也不會泄密，我就敞開心扉大說特說，大談特談，它們好象站在那里靜靜地聽著，有時微風吹來，樹們不停地前后搖，好象在點頭同意我的說法似的。這時我便開始愉快起來，似乎找到了一位知音。

有關朋友的作文10

　　樹有一個朋友——小草。

　　有一天，樹和小草發生了激烈的爭吵，它們都說自己的本領大。大樹說：“我的本領比你大，我能頂住狂風，你能做到嗎？”小草也不甘落后：“我的本領也很大，我能當地毯，人走在上面軟軟的，特別舒服。”

　　樹和小草就這樣吵吵鬧鬧的過了好幾天，不知不覺，已經到了秋天，它倆還在爭吵。一只去過冬的燕子飛了過來，勸起樹和小草：“你們別吵了，馬上你們就會枯死了。”可大樹和小草不聽，反而把燕子趕走了。

　　又不知過了多少天，一只青蛙蹦了過來，青蛙說：“你們別吵了，馬上你們就會枯死的。”可樹和小草依然不聽，繼續爭吵。那只青蛙無可奈何的.走了。

　　到了深秋，大樹和小草的葉子都枯黃了。可它們仍然堅持自己本領大。終于有一天，一個農民把樹砍倒了，把小草踩壞了，可奄奄一息的它倆還是很驕傲，最后它們都死了。

　　不聽朋友的勸告，下場是很危險的。

有關朋友的作文11

　　在我們班里，我的好朋友有很多，和我關系最好的是張藝碩同學。

　　張藝碩的眼睛亮晶晶的，看著十分精神，鼻梁上面戴了一副眼鏡，小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。

　　張藝碩的愛好唯一一個就是打乒乓球啦，從一年級一直打到四年級，從來沒有變過。書包里，總是帶著球拍和乒乓球。下課，只要你往操場上一看，就會看見他在打乒乓球的身影，可帥氣啦。如果你想和他來一局，那你肯定是手下敗將了。

　　張藝碩的.口算能力比較強，在三年級的時候，數學老師出了一道口算題，非常得難，正當同學們苦思冥想時，張藝碩就已經把答案算出來了，同學們都驚呆了，都為他鼓掌并投向敬佩的目光。

　　張藝碩也有需要改正的地方，就是有時注意力不太集中。一次老師讓同學們寫作文，大家都很認真的在寫，而他一會兒畫畫，一會兒向外瞅瞅，一會兒又想和別人說話，為此受到了老師的嚴厲批評。他的成績也忽高忽低，不能總保持優秀。

　　這就是我的知心朋友張藝碩，你喜歡他嗎？

有關朋友的作文12

　　我的朋友叫小龍，他是個女孩，卻被叫了這種名字，可是他卻覺得很好聽。

　　有時候我們吵起架來，她總是大罵出口，說出來的話都很難聽，“你就是個……”她總是罵人，老師已經說她許多回了，可惜，他還是不該掉這個壞習慣。

　　有一次，我的筆丟了，當時正好是她值日，我便很著急地對她說：“小龍，值日的時候幫我注意下紅色的小熊筆。”她不耐煩的點了點頭。

　　她真的能幫我？我在心里重復了好幾次，那可是我姐姐送給我的.生日禮物，雖說生日早就過了，但我還是很想找回那支對我有著異常大的意義的筆。

　　第二天，小龍很開心，雯雯有一種不好的預感，連忙約我出來，說：“他可能有干什么壞事了……”

　　“我相信她。”我這句話說出口，便不能改了。

　　小龍看到我，連忙跑過來，我看到她的背后正是我的小熊筆，我欣喜若狂地說：“你找到我的筆了？”

　　小龍點了點頭。拿出我的筆。

　　對啊，相信朋友。

　　我還是很希望他可以把壞習慣改掉，你們說呢？

有關朋友的作文13

　　“朋友”這兩個字，既讓人易懂，又讓人難懂。到底什么樣的朋友才算是朋友呢？

　　狐朋狗友一定不能稱之為好友，他們只是在一定的利益驅使下結成的團伙。今天你有好處給他們，他們就跟你稱兄道弟。而明天，沒有利用價值了，他們就與你反目成仇。這樣的人怎能稱為好朋友呢？

　　酒肉朋友也不能稱之為朋友，難道在一塊花天酒地，吃喝玩樂的就是朋友？就算是，那這種朋友不交也罷。

　　現在流行網上聊天，那網友是不是朋友呢？在網上聊天他們會表現出的'并不是完全真實的一面。又有誰知道他們真實的那一面呢？有可能他們都是些“披著羊皮的狼”，所以，這根本不是朋友。

　　那么，什么才算是真心朋友呢？有一句話這樣說：“他所求不多，只要真心相待，他就會成為你真正的朋友。是的，有時，動物都是你的朋友，可能比你任何朋友都真心，因為動物待你永遠是真誠的，只要你真心待它，那你們的友誼就是堅不可摧的。朋友之間就應該真誠，寬容和幫助。

有關朋友的作文14

　　我的朋友很多，但其中，有一個我的朋友它不是人，也不是動物，它是一個文具盒，是我過十歲生日時，媽媽送給我的禮物。

　　我的文具盒可漂亮啦！一身粉紅色的“格子外衣”，正面的.中央還有一朵用布做成的花兒，在左下角還有一條花邊，花邊下面的那一小塊是用一塊做成的，共有正反兩面呢！

　　它的作用也大著呢！正面袋子里放著鋼筆、水筆、直尺、橡皮和膠帶；反面袋子里放著彩色筆、剪刀和墨囊。別看它正面左下角有一塊小墨水點兒。那可是它的記號。

　　它也幫了我許多忙，比如說：我的鋼筆字寫錯了，它就會把膠帶大叔拿出來；鉛筆字寫錯了，它就會把橡皮妹妹抱出來；每當我被人欺負時，它都會安慰我；每當我高興時，它也像吃了蜜還甜的高興……（這一段擬人和排比的手法用得好，活潑、生動，充滿愛意！）

　　這就是我的文具盒。

有關朋友的作文15

　　每次我寫作業就能想起那張黑黑的小臉蛋，那雙水汪汪的小眼睛，那高高的鼻子，那張櫻桃小嘴，多么可愛的小女孩呀！

　　那天，下課的時候，有很多同學在外面玩兒，可是陳妍妍卻獨自一人在教室里，我好奇地走了過來，開心地說：“陳妍妍，外面這么好玩兒，你為什么不去玩啊？”陳妍妍對我笑了笑說：“外面有什么好玩兒的？說不定還會受傷吧！再說了，老師布置的作業還沒寫完呢，怎么玩兒？”我擺擺手說：“那又有什么關系呢？作業可以回家寫嘛，但是同學就不可以帶回家玩了！”陳妍妍邊寫作業邊說：“那還可以明天玩兒嘛，但也可以跟鄰居玩兒，我的大小姐呀，求求你放過我吧！”我傷心地說：“好吧！”我看到陳妍妍這么專心，我也有點想寫作業呢！我說：“算了，我不玩了，也開始寫作業吧！”在我和陳妍妍的帶領下，同學們也開始寫了，最后全班同學都在寫，上課了，老師一走進教室說：“我走錯了。”老師抬頭看了看門上寫的`四（3）班，沒錯呀！老師驚喜地說：“太好了，我們班的同學大有進步，真好呀！”

　　我能跟陳妍妍交朋友真是太好了，是陳妍妍啟發了我，我一定要跟她做永遠的朋友。

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