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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的我的校園生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的校園生活作文1
我不喜歡成堆的作業(yè),我不喜歡不停地上課,我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是,放假了,為什么我卻開始想念我的老師、我的同學(xué)、我那被我和同桌畫得亂七八糟的課桌了呢?
喜上云霄
還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì),經(jīng)過我們四名運(yùn)動(dòng)健將七七四十九次的磨煉和努力,終于得到了第一名!打拼的過程是這樣的:
校運(yùn)會(huì)開始時(shí),我們班的同學(xué)都熱血沸騰,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為我們班的4X100米接力賽穩(wěn)贏!比賽開始了,只聽一聲槍響,我們班的第一棒以百米沖刺的速度拼了命地往前沖。沒過多久,就將對(duì)手甩出好幾米。不過,好景不長(zhǎng),到第二棒時(shí),我們班的.第二個(gè)隊(duì)員被撞了一下,一下子就被對(duì)手反超了。我們的心都懸到了嗓子眼。幸好,我們的第三棒像飛人一樣,嗖地一聲又將對(duì)手反超。最后一棒的選手更快,直接沖向終點(diǎn)。我們使勁喊著加油,沒想到,快到終點(diǎn)時(shí),他突然被什么絆了一下,差占摔倒。我們都嚇壞了,幸好他穩(wěn)住了自己,沖向了終點(diǎn),獲得了第一名!當(dāng)老師公布名次的時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一蹦三尺高!我們大聲歡呼著,心情好得簡(jiǎn)直要飛上天去!
怒氣沖天
在校園里,有高興的時(shí)候,就會(huì)有生氣的時(shí)候。在我們班,就我一個(gè)人長(zhǎng)著一米四五的個(gè)子,其他人都是一米六或一米七的,所以大家都愛叫我矮冬瓜。就因?yàn)檫@個(gè)外號(hào),有一次,我和我的朋友還吵起來了。那天,我們一起走在路上,他突然罵了我一句:“矮冬瓜!”我很氣,邊跑邊罵他“高黃瓜”之類的話,一直跑到校長(zhǎng)辦公室,他還在追我。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我們,不過校長(zhǎng)沒抓到他,只把我給逮住了,還把我臭罵了一頓。校長(zhǎng)說了什么,我都不知道了,因?yàn)槲业男睦镏挥袧M滿的怒火!
樂極生悲
哀莫大于心死。想起那次考試,我真是想死的心都有了!上次考試,試卷剛發(fā)下來,我就奮筆疾書,很快做完了,剩下的時(shí)間我就睡覺了,直到老師把我叫起。第二天,我信心滿滿地沖向教室,等老師來報(bào)分?jǐn)?shù)。老師暴跳如雷地走進(jìn)教室,我以為老師會(huì)像上次一樣突然變臉來逗我們,所以我提前做好了準(zhǔn)備。不過,現(xiàn)實(shí)比想象殘酷,老師大發(fā)雷霆地說:“這次我們班沒有一個(gè)人上80分的!”我被嚇得嘴巴好似能裝下一個(gè)碗,這還不算什么,當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我的心房開始忐忑不安,就像十五只吊桶——七上八下。“40分!”試卷發(fā)下來了,那鮮紅的40分,深深地扎進(jìn)我的心里,痛,真痛!當(dāng)時(shí)我就淚水汪汪地哭了。
笑料百出
不管怎樣,校園還是樂事多。比如說上次我和我的一個(gè)朋友一起去上廁所,我們?cè)诼飞险勂鹗謾C(jī)游戲,由于講得太投入,我朋友直接走進(jìn)了女廁所。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不對(duì),立馬落荒而逃,而我在外面爆笑了三分鐘,我想,經(jīng)過他對(duì)女廁所這一番的一探究竟,肯定對(duì)女廁所的情況了如指掌了吧?哈哈哈!
校園生活就是這樣變化多端,喜怒無常。和它在一起時(shí),我想逃離,和它分開時(shí),我想回去。
我的校園生活作文2
光陰似箭,歲月如梭。不知不覺中,屬于初中的那本日歷已然翻過了最后一頁。仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間,我就已經(jīng)開始了屬于自己的幼師新生活。
記得開學(xué)前夜,興奮與忐忑在腦海之中交織糾纏。難以入眠的我,依依不舍地和中學(xué)時(shí)代的自己揮手作別。靜靜地凝望著:過去、未來在這一夜層層重疊;光陰、流年在這一夜默默無言。
對(duì)于宛若曼妙畫卷般緩緩鋪展的幼師生活,我曾經(jīng)心馳神往、滿懷憧憬。而如今劇情次第上演,心境自然和初來乍到時(shí)的判若云泥。在這里有苦有辣、有酸有甜……或許不像最初想的那樣齒頰生香,不過這樣也好,至少可以讓我真真切切地品味一下生活。
回想在中學(xué)時(shí)代的我,起初整天懵懵懂懂的:都不知道自己以后究竟會(huì)學(xué)什么專業(yè)?所幸后來的我知道了“幼師”專業(yè)的存在,就心心念念著要學(xué)幼師。盡管我也知道從事幼師這個(gè)職業(yè)真的很累,可這畢竟是我的初心所致,于是最終就選擇了“幼師”這個(gè)專業(yè)。
七月流火,八月未央,九月授衣。
整個(gè)暑假期間,我一直都在期待著即將進(jìn)入的這所學(xué)校。因?yàn)檫@所學(xué)校是我的初中語文老師給我推薦的。她說,這是一座文化底蘊(yùn)深厚的百年名校,于是,久慕盛名的我就在老師的推薦下毫不猶豫地選擇了它。
羈鳥戀舊林,池魚思故淵。
臨近開學(xué)的時(shí)候,我心里既開心又難過。開心的是:馬上就可以見到我期待已久的學(xué)校了!難過的是:轉(zhuǎn)眼之間就要離開無比溫暖的家了。帶著幾許期待,幾許難舍,我踏上了這段嶄新而又未知的旅程。
記得開學(xué)那天,當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見蔚為壯觀的幼師校園的那一刻,心情猶如波濤洶涌的大海般的無比激動(dòng)!但當(dāng)我真正走進(jìn)學(xué)校,看到尚未完工的場(chǎng)景,心里一瞬間就有一種劇情反轉(zhuǎn)后的失落和不甘。當(dāng)時(shí)就想決絕地轉(zhuǎn)身離去,幸好心理自愈能力超強(qiáng)的我一直堅(jiān)持下來了。
當(dāng)我上第一節(jié)舞蹈課時(shí),自我感覺化身舞娘的自己還不錯(cuò)。也挺喜歡上鋼琴課的,十指上下翻飛彈奏出天籟之音的感覺,真的很奇妙!之前感覺燒腦的文化課現(xiàn)在也能慢慢觸類旁通地學(xué)會(huì),當(dāng)時(shí)感覺還不錯(cuò)!但慢慢的總是會(huì)有很多不開心的體驗(yàn):比如上舞蹈課時(shí)被舞蹈老師罰撕腿——疼的'疼死!罰幾百個(gè)蛙跳腿,一周都不能正常走路。終于明白了什么叫做“舉步維艱”——仿佛灌了鉛似的雙腿走路時(shí)都難,就更別說上下樓啦!那時(shí)我的內(nèi)心真的是崩潰的,但一昧地怨天尤人又能改變什么呢?我只能暗暗對(duì)自己說:這是你自己選的路,再苦再難也要走下去,堅(jiān)持就是勝利。就像上舞蹈課這件事情,其實(shí),靜下心來想想:每一個(gè)學(xué)過舞蹈的都經(jīng)歷過這種辛苦,所以也不應(yīng)該喋喋不休地抱怨什么,只要微笑面對(duì)就行了。我比較喜歡上鋼琴課,因?yàn)楸緛砭拖矚g聆聽宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律,感覺彈鋼琴時(shí)心情很愉快,很放松。這種氛圍讓我恢復(fù)了最初的那種期待。
在屬于我的幼師新生活中可以體會(huì)到很多,理解到很多,學(xué)習(xí)到很多。不要總是抱怨生活有多艱難,只要肯努力,我們總會(huì)變得越來越好。加油吧!屬于我的五年幼師生活一定會(huì)多姿多彩!
我的校園生活作文3
進(jìn)入大學(xué)也有一段時(shí)間了,真的不知道自己怎么會(huì)來了這里,自己所理想的大學(xué)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這個(gè)樣子,差別大的讓人有點(diǎn)難以接受,大學(xué)的生活讓我感到徘徊,不知道自己的目標(biāo)是什么,難道自己就這樣 的混下去嗎?這應(yīng)該不是我的作風(fēng)吧!呵呵……
高中的時(shí)候常常會(huì)幻想那充滿了美好的大學(xué)生活,那時(shí)候把大學(xué)生活想的象人間天堂一樣,也許希望越大失望就越大吧。現(xiàn)在好懷念高中是同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱黄餒APPY,一起瘋狂,想起高三的晚 上大家一起HIGH歌,跳舞,驚動(dòng)的樓上樓下好多人的.注目,甚至還有人爬在窗臺(tái)上往里張望,呵呵,那個(gè)架勢(shì)大概還沒有哪個(gè)高三即將畢業(yè)的學(xué)生這樣瘋狂過吧……還記得高二剛剛分文理科的時(shí)候, 沒事老是往原來的班級(jí)跑,到了星期六就會(huì)聚到一起唱歌,到了動(dòng)情出還會(huì)整個(gè)教室的人一起唱,搞的學(xué)校都有意見說影響別人的學(xué)習(xí),在回寢室的路上還會(huì)聽到別人的討論說不知道哪個(gè)班的人這么瘋 ,連最后一棟女生寢室都聽到了歌聲,盡管這樣聽到這些話還是蠻高興的哦!
到了大學(xué)了,同學(xué)們的感情也沒有高中時(shí)那么的真了,大部分的時(shí)間都由自己支配,同學(xué)們也只是上課時(shí)見一下就散了,也許我是后來的緣故吧,沒有和他們一樣經(jīng)歷軍訓(xùn)沒有那種共患難的感覺吧, 好多的人我現(xiàn)在還不是很認(rèn)識(shí),不知道叫什么名字,當(dāng)然也有一些玩的來的朋友,這點(diǎn)還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人,待在寢室就象在家一樣,有時(shí)候下課回到寢室自己不 用去打飯就已經(jīng)有人打好放在寢室了,大家圍在一起,一起吃,感覺真的很好,不過現(xiàn)在寢室的學(xué)姐們都要出去實(shí)習(xí)了,希望她們都可以找到好的工作,從學(xué)姐們的身上也學(xué)到了好多的東西,她們也交 了我們好多一些可以說是社交方面的知識(shí)吧。親愛的漂亮學(xué)姐、波波學(xué)姐、羅羅學(xué)姐送你們一句話哦:“好好工作呀好好工作,人本來就是一個(gè)勞動(dòng)著……”嘿嘿還有林鈞、孫麗,我們也要加油哦, 我們可都是未來的CPA人才啊!哦,對(duì)了,還有小跑學(xué)長(zhǎng),潘明學(xué)長(zhǎng)和新新學(xué)長(zhǎng),是我在學(xué)校里通過學(xué)姐們認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)級(jí)人物,人都很好的,特別是在搞學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí),小跑學(xué)長(zhǎng)為我們弄了最麻煩的競(jìng)選演 講辭,潘明學(xué)長(zhǎng)為我們加油,還時(shí)不時(shí)慰問下我們準(zhǔn)備了怎么樣了,還有新新學(xué)長(zhǎng)的賣力拉票,好感謝他們的哦!
所以仔細(xì)想想自己其實(shí)還是蠻幸福的,既然到了這個(gè)學(xué)校那就好好待下去吧,不是有句話說“既來之則安之”嗎,呵呵,為自己的目標(biāo),自己的夢(mèng)想再努力加油吧!
最后希望大家都可以過的很好啊,可一定要記得我哦!
我的校園生活作文4
我叫劉榛巖,今年7周歲,來自一(1)班,我的校園生活要從4年前說起。
記得那是一個(gè)秋天的早晨,媽媽領(lǐng)著我來到了天王中心幼兒園,辦完入園手續(xù)后,媽媽將我交給了班主任夏老師準(zhǔn)備離開,而我對(duì)這個(gè)陌生的地方充滿了恐懼,所以就緊緊地拉著媽媽的手,哭著不 讓她走,這時(shí)夏老師親切地把我攬到懷中,鼓勵(lì)我說:我是最棒的,已經(jīng)長(zhǎng)大了要懂事!于是我漸漸松開了媽媽的手,隨老師走進(jìn)了教室,并與其他小朋友一道學(xué)著大哥哥大姐姐的樣子,做起了游戲。 從那天起,我正式開始了我美妙的校園生活。
后來因爸爸工作的'關(guān)系,我們?nèi)野岬搅司淙荩乙搽S之轉(zhuǎn)入了機(jī)關(guān)幼兒園。在這兩年多的時(shí)間里,我又認(rèn)識(shí)了許多小朋友,還有班主任王老師、李老師、張老師等等,也學(xué)到了不少知識(shí),在這兒的每 一天別說我有多開心了!尤其令我難忘的一件事,就是畢業(yè)典禮的那天,我參加了一個(gè)叫“搶凳子”的游戲,當(dāng)時(shí)一共8個(gè)人參加,我是在進(jìn)行到第5輪時(shí)被淘汰的。盡管我沒有堅(jiān)持到最后,但這個(gè)游戲 告訴我們:全身心地參與就能收獲快樂!
結(jié)束了三年的幼兒園生活,我幸運(yùn)的成為華陽中心小學(xué)的一名學(xué)生。在校園里,我早晨到校的第一件事就是讀書。中午,那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光,我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散散步,看 看綠葉,去尋找春天,有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏,休息休息調(diào)節(jié)一下精神。我們學(xué)校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的地方,特別是圖書室,簡(jiǎn)直是書的海洋,我在這里發(fā)現(xiàn)了 學(xué)習(xí)的樂趣,也成為我學(xué)習(xí)的樂土。課間、活動(dòng)課上我們鍛煉身體,跳繩、爬單杠,還會(huì)在校園里做一些游戲,玩沙包、丟手絹……這時(shí),整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語,熱鬧非凡。在這里,我最大的進(jìn) 步就是原來在幼兒園不會(huì)跳繩,通過練習(xí),現(xiàn)在一分鐘能跳100個(gè)以上,這可是我最得意的一件事。
值得一提的就是我的語文老師竇老師,她的頭發(fā)看起來特別有精神,說話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時(shí),覺得她比幼兒園的老師嚴(yán)多了,我可真有點(diǎn)怕她,可媽媽說,在學(xué)校老師就是我們的媽 媽,我們是老師心中的花朵,可我覺得老師是我們心中的太陽,我們整天像小星星一樣圍著她們,上課是,下課也是,唧唧喳喳可熱鬧了。還有數(shù)學(xué)老師趙老師,她是我的班主任。她講話柔聲細(xì)語,對(duì) 我們特別有耐心,我們就是犯了錯(cuò),她不但不批評(píng),反而更加耐心地教育我們。比如語文老師教育我們一定要把字寫好;數(shù)學(xué)老師則教育我們要把算式寫對(duì);體育老師教育我們要堅(jiān)持鍛煉;音樂老師要 求我們暢開歌喉,把歌唱好,等等。這些老師不管有多累多苦,都要給我們上好課,我打心底里感謝他們!我愛我的老師!
這就是我多姿多彩的校園生活。同學(xué)們,你們羨慕我嗎?如果有機(jī)會(huì)你們就來我的校園吧!
我的校園生活作文5
從小到大,校園生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著我們的喜怒哀樂,記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影,因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴兊枚嘧硕嗖省J蔷壏郑屛覀兿嗑墼谝黄稹N覀冇枺M情揮灑我們的青春,讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),甬路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,帶來了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風(fēng)中接受陽光的沐浴,在細(xì)雨中接受她的'溫柔洗禮,這種感覺實(shí)在是妙不可言! 清晨,我們都會(huì)騎著自行車,伴隨著冉冉升起的朝陽,高高興興地來到學(xué)校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間十分鐘,同學(xué)們有的打乒乓球,有的跳繩,有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂。
在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來拓寬學(xué)生的視野,使我們?nèi)@生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事,這里升華的是友誼的故事,這里到處都是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。校園是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著步入大學(xué)的壓力,這些壓力是我們學(xué)習(xí)的無限動(dòng)力。每天黎明前,校園的每個(gè)角落都會(huì)響起一聲響亮的讀書聲。無論你去哪里,你都會(huì)看到學(xué)生們?cè)谛@的每個(gè)角落專心學(xué)習(xí)。
我也是其中之一,我加入了這樣一個(gè)緊張和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生涯。下午,你會(huì)看到校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的美麗景色。許多學(xué)生參加了各種各樣的體育活動(dòng),而且都很活躍。然而,我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅(jiān)持每天打籃球,這不僅有助于減輕學(xué)習(xí)壓力,還有助于保持健康。生活在于運(yùn)動(dòng)。我喜歡運(yùn)動(dòng)。此外,我必須盡快調(diào)整自己,以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。宿舍是我們生活的地方,是我們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。雖然我們有時(shí)間和同學(xué)們小小地爭(zhēng)論一下,但我們很快就會(huì)變得更好,成為朋友。
在這里,我學(xué)會(huì)了如何與他人交流和相處,這不是我能學(xué)到的,也不是教科書上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價(jià)值。這種集體生活,這種團(tuán)隊(duì),更鍛煉我們的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神我喜歡這樣的集體,更喜歡團(tuán)結(jié)就是力量。這將是我一生中重要的一課,并為我漫長(zhǎng)的一生鋪平道路。在校園里,有失敗的眼淚,成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個(gè)充滿詩畫的地方,一個(gè)充滿青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中,雖然困難和挫折依然如故,但這多彩的校園生活將會(huì)珍藏在我的心里,即使過了許多年,它仍會(huì)在我的心里散發(fā)著淡淡的清香。
我的校園生活作文6
在校園里隨時(shí)隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),都能發(fā)現(xiàn)美麗的東西。
早上7點(diǎn)鐘到校,看到的是運(yùn)動(dòng)員在教練的帶領(lǐng)下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走,這時(shí)候,嘹亮的銅管樂聲充盈校園,那是一種運(yùn)動(dòng)之美,一種力量和健康之美,一種意志和毅力之美,一種迸發(fā)出來的雄壯之美。 幾乎同時(shí),行政護(hù)導(dǎo)、區(qū)域護(hù)導(dǎo)到崗了,學(xué)生和老師陸續(xù)來了,或相互問好,或相互笑笑,或簡(jiǎn)單交流過去時(shí)光值得一說的見聞,或其他別的什么,開心處,哈哈大笑,不開心處,說、聽?zhēng)拙浒参康脑挘@是一種禮貌的美,人情的美,人際關(guān)系和諧的美。
上課了,走廊上巡視,有的'班,教師激情上課,學(xué)生認(rèn)真聽講;有的班,教師故留懸念,學(xué)生熱烈討論,各抒己見;還有的班很安靜,那是學(xué)生在做作業(yè),教師則在巡回輕聲指導(dǎo)。碰到家校開放日,校園里又多了專注慈愛期待的目光。朗朗的讀書聲,鍵盤的敲擊聲,加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美,敬業(yè)之美,燭光之美,成功之美,桃李之美。 課間10分鐘也很美,我剛教書時(shí),三年級(jí)的《語文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》,課文描繪的是在課間,孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子,是那么快樂和放松。那是兒童特有的調(diào)皮之美,童趣之美,活力之美,校園里的熱鬧之美。
校園里還有一種美叫安靜。午睡鈴響起,孩子們開始睡了,沸騰的校園一下子安靜下來了,這時(shí)候,我們老師可以安睡,可以閱覽,可以聽音樂,可以網(wǎng)上泛舟,可以做自己想做的事情:寫博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當(dāng)然此時(shí),還有一些老師學(xué)生在細(xì)心呵護(hù)這份安寧和閑適,那是在護(hù)導(dǎo)的老師和學(xué)生。
吃飯了,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍上食堂;鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng),到電腦房,到音樂教室,到他們?cè)撊サ牡胤缴险n活動(dòng);運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起,大課間活動(dòng)開始了,在陽光下,到操場(chǎng)上,讓我們一起來運(yùn)動(dòng),曬曬太陽,流流熱汗,舒暢心情;放學(xué)了,《夕歌》歡送整齊的路隊(duì)出校門,校門內(nèi)外是師生親切的道別聲。這是一種規(guī)范之美,一種秩序之美,一種文明之美,一種活力之美,一種教育的成功之美。
這不光是目之所及的存在,更是基于工作在這所學(xué)校產(chǎn)生的情和愛。我們的老師敬業(yè)愛崗,我們的干部實(shí)干創(chuàng)新,我們以制度管理學(xué)校,我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團(tuán)結(jié)、愛護(hù)、幫助、奮進(jìn),努力創(chuàng)建學(xué)校品牌。
我們已得到家長(zhǎng)、社會(huì)、同行、上級(jí)的肯定和贊賞,工作在這里,我感到幸福! 校園既有的美麗,是我們的心血和汗水,需要我們共同去愛護(hù);校園尚有更多的美麗,需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。
我們努力吧! 老師們,我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個(gè)大大的“美”呢!
我的校園生活作文7
校園,應(yīng)該是書香滿溢而又快樂單純的地方。沒有暴力,只有寬容;沒有書呆子,只有勞逸結(jié)合的好學(xué)生;沒有惡臭的空氣,會(huì)有滿眼的植物……
風(fēng)吹過,“嘩啦啦……”楓葉互相拍著手,“沙啦啦……”竹葉敲擊著竹干。楓樹、竹子、樟樹、桂花樹各種樹像部落一樣分布在校園里的各個(gè)角落。地上的嫩草像是這幅畫里鮮明的點(diǎn)綴,菊花緩緩地張開它的手。淡淡的`桂花沁入心脾,空中飄灑著桂花,就好像流星降落了。從空中看這所學(xué)校,真像是熱帶雨林啊,大叔們好像母親的懷抱圍抱著教學(xué)樓們,而教學(xué)樓也像個(gè)嬰兒,顯得那么溫暖又安全。
下課了,桂花樹邊,一群調(diào)皮的孩子握著它的枝干,使勁地?fù)u啊搖,桂花就像下雨了,撒呀撒。幾個(gè)小女孩蹲下來,低著頭,右手撿起桂花,左手彎成搖籃狀。“我要做香包,你呢?”“嘿嘿,我可以給奶奶做糕點(diǎn)用。”幾個(gè)同學(xué)走在路上,其中一個(gè)同學(xué)指著那幾乎超過樓高的樟樹頂,說:“看呀,那有鳥巢,鳥兒都回來了。”“對(duì)啊,對(duì)啊,那也有欸。”五百米的塑膠跑道上,外跑道上幾個(gè)同學(xué)在練習(xí)長(zhǎng)跑,內(nèi)操場(chǎng),零零散散奔跑著幾個(gè),甲奮力地跑著,說:“快,快,追上那球,不要給他任何機(jī)會(huì)!”“加油!他快射門了。守門員注意力集中。”足球賽正激烈地進(jìn)行著。教室里,老師站在講臺(tái)上,在她周圍,黑壓壓地圍著群學(xué)生。“呃,這道題是這樣……”老師講解著題目,學(xué)生們專注地盯著課本。下面,丙正埋頭看題,緊鎖著眉頭,丁走了過來,“還不懂嗎?”他坐到他前面,想引起他的注意。丙猶豫了以下,“嗯,你能教我下嗎?”“行!當(dāng)然可以。”于是,丁就站在丙的旁邊,給他講題,丙也漸漸不皺眉了。
上課了,走在走廊上,一路上能聽到學(xué)生們的朗讀聲,也能聽到響亮的發(fā)言聲,當(dāng)然也有學(xué)生們的轟笑。花園里,不只有蜜蜂采蜜,蝴蝶翩翩,還有群學(xué)生和位老師在這里。老師拍手召集大家集合,“這節(jié)課你們的任務(wù)非常艱巨但是很有趣,在這個(gè)學(xué)校里,盡可能找出不同種植物,他們屬于哪類植物,并說明理由。課后交作業(yè)哦。”接下來,同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛都恨不得瞪出來了,苦干著搜尋植物。一個(gè)同學(xué)仰頭看著銀杏,與旁邊的同學(xué)討論,“這樹好像不開花,可又有果實(shí)算是哪類啊。”另一個(gè)同學(xué)歪著腦袋,盯著銀杏看了很久,“這不是果實(shí)!是種子。就跟鐵樹差不多。”“哦,原來是這樣。”
……
他們倆是好朋友,可因?yàn)橐恍┦鲁臣芰耍景琢祟佉谎郏檬滞品怂恼n桌,然后抓起書包就走了,“啪塔啪塔…”書掉落一地。留下顏,她頭埋進(jìn)胳膊里,坐在凳子上哭泣。幾天來,他倆誰都不理誰:遇難題問別人,什么事都不一起做,不會(huì)默契地互相微笑。而幾天前發(fā)生的事,漸漸看淡了,但誰都不愿先低頭。食堂里,木習(xí)慣性地把飯盛來放在顏的桌上,顏瞧見了,這層隔閡也漸漸消除掉了。好朋友繼續(xù)是好朋友,不愉快會(huì)被友情沖散。
這就是我理想中的校園,平淡但很輕松快樂。
我的校園生活作文8
我的高中校園生活是在四中度過的。那時(shí)的校園是一棟古代建筑,據(jù)說那是清代一個(gè)太子太保的庭院,解放后就改成了一所中學(xué)。那是一個(gè)四合院,共有五排樓房,總體結(jié)構(gòu)是青磚地板,琉璃瓦,木板房,門窗屋檐上雕刻著各種圖案,形態(tài)各異,栩栩如生,煞是好看。
在這個(gè)古老的校園里,有一小片石榴樹園。每到春天,總是開滿了紅艷艷、熱辣辣的石榴花,每一朵都那么嬌艷欲滴,每一朵仿佛都帶著春意映然,每一個(gè)花瓣都盛滿熱情的花語,與這古老沉悶的建筑群形成鮮明對(duì)比。春風(fēng)一起便香盈十里,而那些開透了的花骨朵兒便一瓣瓣,一片片地飄下來,撒落一地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛滿地紅寶石,晶瑩璀璨,無比奪目。
每見此情景,我便不勝感慨,小心拾起片片落紅,夾在日記中,希望這樣能延續(xù)它們美麗的青春。
就這樣,高中三年一晃而過。這三年留給我的.美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去,而那些無意中拾起的花瓣,卻始終散發(fā)著淡淡的清香,在空氣中輕輕飄逸,久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這余香中點(diǎn)點(diǎn)舒展、絲絲漫延。
聽說后來另建了校園,學(xué)校搬走了,這座古老建筑就閑置起來。那年春暖開花時(shí)回了趟家鄉(xiāng),路過校園,忍不住想去看看那座久別的校園。踏進(jìn)校園,一切建筑還是那般雄偉和傲然,只是冷清、蒼老了許多,像個(gè)飽受風(fēng)霜的老人,盡管蒼桑且受冷落,卻依然傲然。院中冷冷清清的,滿地皆是殘枝敗葉。我四處徘徊,每一角落都可以找到昔日留下的記憶,一張張青春的面孔,那些歡笑和淚水,奮發(fā)和夢(mèng)想,還有那些初動(dòng)的情懷……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空氣中飄著一股熟悉的香味,淡淡的卻縈繞不去。那應(yīng)該就是石榴園傳來的了,那么強(qiáng)烈,那么真切,一切恍如昨日。我疾步來到石榴園,映入眼簾的便是像火般燃燒的石榴花海了,那真是一片熱烈的花的海洋!一朵朵一瓣瓣仿佛都帶著春意映然,每一個(gè)花瓣都盛滿熱情的花語,仿佛都寫滿著熱烈的歡迎和歡喜的鼓舞。它們嬌嫩無比,是那么艷麗而又不妖冶,奪目又不刺眼。那種熱烈和奮發(fā)向上感動(dòng)著我每根神經(jīng),我鼻子酸酸的,一種莫名感慨呼之欲出,卻又不知該如何表達(dá)。
在花枝下?lián)熘浼t,再小心翼翼的夾入書頁中,心中無比虔誠。仿佛惟有這樣才能釋放心中的諸多感觸,仿佛在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠(yuǎn)去,留下的只是這種永恒的芳香和感懷!
而我想要珍藏的只是這一種感動(dòng)和這一種淡然而久遠(yuǎn)的香氣而已。想一想,無論多么雄偉的建筑都會(huì)在風(fēng)霜雨雪中頹廢,而這種花香和這樣熱情的開放,卻是漫漫歲月所無法湮滅的。
世上沒有永恒,歷史如此,世事也是如此。
轉(zhuǎn)眼間,我的高中時(shí)期已不再見,校園繁華不再,生活喧嘩不再,只有校園生活記憶香如故。
我的校園生活作文9
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土,當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛,飛向廣袤的云天,當(dāng)豐收的果實(shí),等待人們來采摘。彈指間,小學(xué)生涯的六年時(shí)光,便悄然而逝,再也沒留下什么痕跡,只有珍藏在記憶深處的那一縷縷思緒。
即將離開母校,離開親愛的老師、敬愛的同學(xué),心中早已涌出一股戀戀不舍,真希望時(shí)光過得慢些,讓我們能挽留住更多的友誼。回想這六年來,有我們課堂上的搶答,有我們賽場(chǎng)上的'拼搏,有我們考試上的競(jìng)爭(zhēng),也有風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣。誰也忘不了,正如許許多多的片段,一一呈現(xiàn)在腦海中。
我記得在開學(xué)沒幾天,由于我練過硬筆書法,我的生字抄寫本就和另一個(gè)同學(xué)被當(dāng)眾表揚(yáng),那時(shí),我心里喜滋滋的,因?yàn)殚_學(xué)沒幾天,我就在老師心中留下了好印象。可老師卻又諉婉提醒我,以后練字動(dòng)作要快,不然即使你寫得再好,時(shí)間也不夠用,也不就等于零,那時(shí),我不怎么注意,直到三年級(jí)時(shí),我才注意到這個(gè)動(dòng)作的問題,考試?yán)鲜峭涎樱鳂I(yè)總是遲交,那時(shí),我真正懂得老師每一句話都為我們好,并決心改正這個(gè)缺點(diǎn)。正因?yàn)槔蠋煹倪@一提醒,才使我動(dòng)作漸漸快了起來,不再考試拖延,不再作業(yè)遲交。
我還記得在五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),那是1500米的長(zhǎng)跑,參賽的也只有4個(gè)人,寥寥無幾,但這無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。在裁判口中得知需跑9.5圈,就比耐力,誰能第一個(gè)堅(jiān)持跑到終點(diǎn),當(dāng)時(shí),我心中也沒底,但在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下,我信心倍增,在發(fā)號(hào)搶一聲槍響后,激烈的爭(zhēng)逐開始了,我一直處于第四,可第一這個(gè)位置卻爭(zhēng)得死去活來,一會(huì)兒是六(3)班第一了,一會(huì)兒是六(1)班第一了。真是激烈,我也拼命向前沖,豈圖超到第三,可前面的人,我加速,他也不甘落后,同樣加速,讓我無法超過,六圈過去了,我整個(gè)人都已經(jīng)軟弱無力,真想放棄,但想到老師、同學(xué)對(duì)我的期望,我咬咬牙,憑信念跑著。七圈、八圈、九圈、九圈半,終于我沖到了終點(diǎn),雖然,我只跑了第四,但能跑完已經(jīng)很不錯(cuò)了,在同學(xué)的摻扶下,我上樓了。我的內(nèi)心深受感動(dòng),我只跑了第四,可同學(xué)并沒有責(zé)怪我,還是一如既往的親切、和善。還時(shí)時(shí)慰問我,我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了。
我更記得剛不久的奧數(shù)競(jìng)賽,它讓我懂得,競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,只有真才實(shí)學(xué),踏踏實(shí)實(shí)才有結(jié)果,才有回報(bào)。做人做事一定要力求上進(jìn),千萬不可走旁門左道。
即將告別母校,在母校懷抱中我快樂成長(zhǎng),在老師的教導(dǎo)下,我們明白道理,獲取知識(shí)。在同學(xué)的嬉戲中,我們得到歡樂,讓我們銘記母校,銘記老師們,讓我們之間的友誼天長(zhǎng)地久。
我的校園生活作文10
時(shí)間過得真快呀,我已經(jīng)度過了四年小學(xué)生活,這四年生活就像一幅流光溢彩的畫卷,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
踏入學(xué)校第一天,坐在陌生的教室里,看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,聽著聒噪的吵鬧聲,望著媽媽離去的背影,我哭了;是老師那燦爛的笑容、親切的話語抹去了我臉頰上的淚水,她說我們來到這里就是一家人,她說要帶著我們一起成長(zhǎng),她像知心姐姐,又像可親媽媽,我笑了。
從那天起,我和七十八個(gè)小伙伴聆聽著老師們的教導(dǎo)朝夕相伴,我們?cè)谇逑阊U裊的早晨讀書、在寬闊整潔的操場(chǎng)活動(dòng)、在歡聲笑語的六一唱響美麗童年。花開花落一年年,我的身體、品德、學(xué)習(xí)與才藝都有優(yōu)秀的表現(xiàn),在學(xué)校里的時(shí)光雖然有煩惱、困惑,但更多的是快樂、新奇。
如果在這樣的學(xué)校度過,我滿心歡喜。映入眼簾的寬大廣場(chǎng)是同學(xué)們嬉戲的舞臺(tái),有的在練習(xí)跑步,大家緊握雙拳,胳膊有節(jié)奏地前后搖擺;有的在做操,同學(xué)們壓腿,振臂,扭腰,舒展筋骨;有在的練習(xí)跳繩,清脆的腳步快速地跳躍,發(fā)出快捷的“噠噠”聲。
栽滿綠樹和鮮花的小花園里,許多蝴蝶藏在花朵中,沁人心脾的花香幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)地飄過,彌漫在空氣中,揮之不去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣十分清鮮,偶有幾朵閑來無事的云,自由自在地飄來飄去。春天,這里是五光十色的大花壇,雜花生樹,群鶯亂飛;夏天,這里綠樹成蔭,晚霞染紅了校園;秋天,這里果香撲鼻,枝頭掛滿果實(shí);冬天,這里雪花曼舞,一片銀白。
這里有多彩化的課程,寫生課、科技制作課,生活實(shí)踐課,安全生存課(地震逃生、消防演練等)、正式的閱讀課,這些課程會(huì)給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)帶來不同凡響的幫助;這里有一大群熱愛教育、熱愛孩子的老師,他們幫助我展開思維的翅膀,綻放出生命的光華。
如果遇上這樣的老師,我心懷感恩。尊重理解我們的老師愿意走進(jìn)我的內(nèi)心世界,了解我的需要,在我成功時(shí)給我笑容,在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì),是我心目中的好朋友。每個(gè)老師都應(yīng)能聽得見學(xué)生心底的呼喚與不滿,不以“成績(jī)論天下”、不以“分?jǐn)?shù)論高低”,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁,注重每個(gè)學(xué)生的.身心健康發(fā)展,不歧視差生、不護(hù)短優(yōu)秀生,做錯(cuò)了事的優(yōu)秀生必須接受懲罰,做了好事的差生理應(yīng)得到獎(jiǎng)賞。
知識(shí)豐富、眼界開闊而富有幽默感的老師帶領(lǐng)我在笑聲中學(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng)。那些板起面孔、正襟危坐的老師讓我厭煩,會(huì)讓課堂變得死氣沉沉,風(fēng)趣幽默的老師繪聲繪色地講課,時(shí)不時(shí)穿插一些趣味故事,同學(xué)們聽得全神貫注,當(dāng)老師問問題時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,回答老師問題的同學(xué),總會(huì)被投去羨慕的眼神,課堂氣氛十分活躍。
在這樣的學(xué)校和這樣的老師一起,我就是在一個(gè)自由發(fā)展、健康成長(zhǎng)的學(xué)園、樂園、家園里,我將度過五彩斑斕的美好年華。
我的校園生活作文11
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時(shí)分,我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專心致志的聽講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……
午休時(shí)分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的……
我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著,我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課,為我們的未來而努力,為社會(huì)的未來而努力著。
放學(xué)時(shí)分,我們一起背著書包,走著走過甚至上千次的小路,走過那些店鋪,看著那些小同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下回家,一些同學(xué)坐著各自的`自行車回家。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
one。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,可當(dāng)我回想起五年的學(xué)習(xí)生活時(shí)不禁想起了許多,有校園生活的精彩,有同學(xué)之間的友誼,有師生之間的關(guān)愛,而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動(dòng),同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣,義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),十分熱鬧。“義賣活動(dòng)開始!”隨著校長(zhǎng)的一聲令下,每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員,我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲,“啦啦隊(duì)”不住地喊:“獻(xiàn)出你的愛心,救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停,左手緊捏著充滿愛心的錢,額頭上冒著汗。
有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來,手里捧著一堆東西還捏著二十元錢,結(jié)結(jié)巴巴地問我:“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出,問他:“小弟弟你要什么書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他,并對(duì)他說:“這本出很適合你,5元。”他給了我二十元,我便說:“收你二十元,找你十五元。”他接過錢,夾著書跳跳蹦蹦地走了,邊走還邊說:“我又獻(xiàn)愛心嘍。……”
不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們:“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了,可我也深深地感受到:世間的愛是無比的奉獻(xiàn),這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
我的校園生活作文12
很多同胞都總是抱怨學(xué)校壓力太大,老師太嚴(yán),作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”,別人不也是如此嗎?下面看看我的樣園生活吧。
學(xué)校、學(xué)校,顧名思義,自然是學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)上課時(shí)的小動(dòng)作,一句玩笑,如果適度就能緩課堂氣氛,發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力,只要教師講的課聽懂會(huì)了就行了。
比如說,我們這個(gè)班真是奇人百出啊!最出眾的倒蛋鬼可是個(gè)攪亂課堂的大專家,教師正講到高潮,忽然冒出來一句讓人摸到不到的話,像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢,他忽然指著圖片大聲說:“豪哥!”全班爆笑,豪哥指的是我們班另一個(gè)傳奇人物,至于是誰,在下就不提了。至于豪哥的反應(yīng),也是笑嘻嘻的,反駁不了,教師也跟著笑,盡管她在竭力維持紀(jì)律。
課間,上課時(shí)大部分時(shí)候的嚴(yán)肅蕩然無存,取而代之的是歡笑。同學(xué)們個(gè)個(gè)像不疲倦的麻雀,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,而我也不閑著,跟別人斗斗嘴,開個(gè)玩笑,講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴(yán)厲的大班長(zhǎng)是死對(duì)頭,平時(shí)她說往東,我偏要往西,我建議向南,她就直奔“北斗七星”,搞得我們沒事找點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵一吵,我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法,我們還吵出一種新的'指人方式-----以肘指人。
每當(dāng)我們吵得不可開交時(shí),我同桌充當(dāng)“和稀泥”的好人,誰讓她惹不起我,又和班長(zhǎng)是鐵桿兒的朋友呢?這時(shí)我們都得見好就收,班長(zhǎng)是顧及朋友面子,至于我,哼!不和“無賴”女生一般見識(shí)。
在學(xué)校,我喜歡的事莫過于打籃球了,放學(xué)了,我經(jīng)常和伙伴打球。籃球需要反應(yīng)快,體力好,身體壯。對(duì)于我來說,第三樣是遙不可及了,所以必須練好前兩樣。現(xiàn)在我已基本達(dá)到我自己的要求了,和我一起打球的總是菜鳥居多,但是防不勝防,不可輕敵,他們都也各有千秋,有的三分投得準(zhǔn),有的速度比我快,有的突破無人可擋板而我特長(zhǎng)是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機(jī)妙算的境界是很難達(dá)到的。這些先不細(xì)說,像學(xué)校這樣的地方籃球愛好者太多了,無籃的情況太多了,既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦,但關(guān)鍵時(shí)刻總能找到熟人,和別人一起打,甚至是初三的。這樣才能提高技術(shù)。
其實(shí)初三除了壯和胳膊長(zhǎng)個(gè)子高以外也沒什么。在轉(zhuǎn)身過人時(shí),初三的人胳膊長(zhǎng),很難夠到,其它像變向,跨下之類的動(dòng)作都很容易對(duì)付。和初三打的次數(shù)越多,我的信心就更足了,技術(shù)提高了,鍛煉效果也就更好了。
校園生活多姿多彩,沒幾天幾夜是說不完的,或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們?nèi)ネ诰颉4蠹乙黄鸺佑桶桑?/p>
我的校園生活作文13
“為什么要流浪?流浪遠(yuǎn)方?”
“只因?yàn)閴?mèng)中的橄欖樹。”
如果你問我為什么要提筆寫這篇文章,我一定會(huì)毫不猶豫的回答:“只因?yàn)槔硐胫械男@生活。”
倘若可以,我希望夢(mèng)不再是夢(mèng)。
校園門口,交警正在維持交通秩序呢!瞧,他工作的多么賣力啊!所有的人都聽從交警的指揮。放眼望去,路已被分為三部分。左邊的路,是為小轎車等大型車輛準(zhǔn)備的。右邊的路是為自行車,摩托車等小型車輛準(zhǔn)備的。中間的路,是最具有代表性的!因?yàn)橹虚g的路拜訪著各種各樣的交通指示牌,交通指示牌上刻畫著我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫人物,也有著幽默風(fēng)趣的提示語。這樣一來,既能吸引人群的注意,又能讓人懂得并遵守校門口的交通規(guī)則。此時(shí),同學(xué)們正三個(gè)一群,五個(gè)一伙的走在路上,交談著學(xué)習(xí)內(nèi)容,生活趣事,不用擔(dān)心會(huì)有“不速之客”。
進(jìn)入校園,迎面撲來的是淡淡的花香,使人感到神清氣爽。鮮艷的桃花正在枝頭跳躍,細(xì)細(xì)的柳條在清風(fēng)的扶持下舞動(dòng)著,向人們展示著她那美麗的身姿。最最吸引人的,便是金絲藤了!因?yàn)槭菤v次早晨,空氣中帶著一絲寒氣,而金絲藤卻感覺不到一絲涼意。它們?cè)谔柡吞炜盏牡囊r托下顯得格外有精神。當(dāng)你仰望著金絲藤時(shí),聞著花兒的芳香,聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌曲,就仿佛進(jìn)入了絢麗的仙境。微風(fēng)吹拂,柳枝的枝頭“沙沙”作響,伴著鳥兒的歌,合成一支交響樂,似乎贊揚(yáng)著金絲藤的美……
教室內(nèi),窗臺(tái)上,擺放著同學(xué)們精心培養(yǎng)的小盆栽。它們可以為我們帶來清新的空氣,也可以為我們帶來快樂。而且,教室內(nèi)不再只有單調(diào)的白色,還會(huì)用舒心的.綠色,妖艷的花朵。這樣,在視覺上,也是一種享受。我們的校園生活多么美好啊!
在科學(xué)課上,我們自己做實(shí)驗(yàn),沉浸在科學(xué)帶給我們的樂趣及神奇之中。在英語課上,師生之間用英語對(duì)話,同學(xué)們都回答的游刃有余。在語文課上,我們遨游在歷史的長(zhǎng)河中,與睿智富有哲學(xué)的人對(duì)話。在數(shù)學(xué)課上,我們行走在解題的過程中,了解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)思想。在其他課上,我們……
放學(xué)后,同學(xué)們圍在一起寫作業(yè),解決難題。當(dāng)夕陽西下時(shí),學(xué)校沐浴在余暉中,同學(xué)們收拾好書包,走在回家的路上。清風(fēng)徐徐,送來陣陣花香,使人心曠神怡,更覺夕陽無限好。
學(xué)校還專門設(shè)立了許多興趣小組。美術(shù),書法,圍棋,籃球,樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W(xué)們解除學(xué)習(xí)的壓力,讓同學(xué)們?cè)谛@中過的更加輕松,快樂!
夢(mèng)雖然是夢(mèng),但我知道它離我并不遙遠(yuǎn)。我的母校每一天都會(huì)有新變化。總有一天,我會(huì)過上我理想中的校園生活。我信任,我熱愛,我的母校!
我的校園生活作文14
“褔澤學(xué)子,愛潤(rùn)心田”。幸福,是老師那一抹陽光般的微笑;快樂,是與同學(xué)一起奔跑的身影;成長(zhǎng),則是校園給予我們鍛煉與打磨的沃土。
老師給予我們的是知識(shí)與道理。講臺(tái)上,誰知老師備課了多少個(gè)黑夜,費(fèi)盡了多少心血,才能為我們上一節(jié)精彩的課。老師從來都不辭辛苦,不顧自己的身體情況,辛勤地為我們付出,卻從不向我們索取任何報(bào)酬。走下講臺(tái),老師總是要處理班級(jí)的一些衛(wèi)生,每時(shí)每刻都停不下對(duì)我們的關(guān)懷,為我們著想。記得那個(gè)早上,冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著,光禿禿的樹木都受不住寒風(fēng)的襲擊,而老師您卻早早就到。當(dāng)您一進(jìn)教室,便俯身為我們撿起地面上的紙屑,隨即一步又一步地走到垃圾桶旁,將之扔下———您總是這么注重衛(wèi)生,注重我們的健康,這些事情我們?cè)缫岩暼羝匠!R驗(yàn)椋刻於际沁@樣,已不是一個(gè)清晨的事兒了。一點(diǎn)細(xì)節(jié),就足以感受到您對(duì)我們?nèi)绱说年P(guān)愛。您也常說:“身體是革命的本錢,沒有一個(gè)健康的'身體,那怎么學(xué)習(xí)呢?一切都是空談。”您的教誨,令我們受益匪淺!
同學(xué)們告訴我的是友誼與真情。在陽光下,我們?cè)粝逻^奔跑的身影;在樓層的走廊上,卻少不了我們的歡聲笑語;在放學(xué)的路上,總少不了我們的勾肩搭背。我們?cè)?jīng)也許有過矛盾,但最終還是和好如初的;我們?cè)?jīng)共同競(jìng)爭(zhēng)成績(jī),一起在當(dāng)中成長(zhǎng)進(jìn)步:我們?cè)?jīng)一起分享學(xué)習(xí)方法,共同議論考試答案。可結(jié)果一出來后,每次總有幾家歡喜幾家愁。可這并不重要,勝敗兵家事不期,我們每個(gè)人都有失利的時(shí)候,我們每個(gè)人都在失利中進(jìn)步。而你們告訴了我什么是團(tuán)結(jié)一心;什么是不斷進(jìn)步;什么是不打不相識(shí)。
學(xué)校培養(yǎng)我的是興趣與愛好,是重要的時(shí)間啟示。曾經(jīng)我曾認(rèn)為上學(xué)是枯燥無味的,而學(xué)校為了豐富我們的校園生活,開設(shè)了多姿多彩的社團(tuán)。讓我們?cè)谕嬷惺找娑喽啵瑫r(shí)在年級(jí)中結(jié)識(shí)更多的朋友。后來,學(xué)校還開展了許多文藝匯演類的活動(dòng),讓各社團(tuán)都大秀風(fēng)采,在元旦匯演中,令我印象最深的是藍(lán)天戲劇社名為《一分鐘》的戲劇,從中,我也明白了一分鐘是寶貴的,運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橐环昼姸鵁o緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);廚師因?yàn)橐环昼姸膹U了菜品;病人因?yàn)橐环昼姸鴨适梢哉f一分鐘簡(jiǎn)直就是無形的“殺手”,如果一直“一分鐘”這樣地拖延,那么人的一生就這樣結(jié)束了,你也沒有什么價(jià)值可言。顏真卿曾經(jīng)說過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”我們要珍惜生命里的每一分鐘,把握自己的時(shí)間,毛主席也說過:“一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕。”
感謝老師對(duì)我們默默無聞地付出,我會(huì)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”感謝同學(xué)陪伴我在成長(zhǎng)的路上不再孤單,我會(huì)珍惜身邊的每一份友誼。感謝學(xué)校給我們提供如此良好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),我會(huì)以自己的汗水來回報(bào)學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)。一個(gè)幸福的校園,讓我們?cè)谶@一片沃土上快樂地成長(zhǎng)吧!
我的校園生活作文15
金秋九月,我們告別小學(xué),滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園,我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生!中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,豐富多彩的社團(tuán),新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。
今年九月,我成為了執(zhí)信中學(xué)的一名學(xué)生。跨進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的校園,首先映入眼簾的是一棵棵郁郁蔥蔥的樹木,就像一個(gè)個(gè)挺立的士兵一樣,立在校道旁,給校園增添了幾分生機(jī)與綠意;再往前走,是一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在教學(xué)樓旁邊,是宿舍和飯?zhí)谩5谝淮慰邕M(jìn)執(zhí)信中學(xué),給我的感覺只有一個(gè)字:大。
清晨,當(dāng)清脆的起床鈴響起,就像一聲聲鳥鳴,晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現(xiàn)。太陽才剛悄悄的探出頭來,學(xué)校已經(jīng)忙碌起來,學(xué)生們都不約而同打開了寢室的燈,陸陸續(xù)續(xù)地起床了,開始洗漱,整理,新的一天開始了。
太陽才剛剛冒出頭,探出身,校園里就傳來了朗朗的讀書聲:有“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”,有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,還有“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”。我們沉浸在詩歌的韻味中,在讀書聲中,我們開啟了一天的讀書生活。
每天早上一到第四節(jié)課,我們就已經(jīng)饑腸轆轆,迫不及待地想奔去食堂,享受午餐了,等到第五節(jié)課的最后幾分鐘,我們簡(jiǎn)直就是度秒如年,看著時(shí)間一分一秒地過去,下課鈴一響,我們準(zhǔn)會(huì)馬上收拾好東西,跑去食堂吃午飯。
吃過午飯,我們就收拾好餐具,回寢室休息了。“五樓的宿舍真是對(duì)我太不友好了!”我感嘆著。不過高也有高的好處,我們常常站在陽臺(tái)邊上,鳥瞰整個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌,有時(shí)候我們還會(huì)站在窗臺(tái)旁,欣賞學(xué)校的日出和絢麗的'夕陽。
中午,艷陽高照,在太陽的照耀下,伴隨著我們有說有笑的談話聲,開始了下午的學(xué)習(xí)。每天下午第一節(jié)課,同學(xué)們都還意猶未盡,還想再睡一會(huì),但是環(huán)境讓他們不得不放棄了這種念頭,集中注意力聽課。
下午放學(xué),同學(xué)們各自去干各自的事情,有的去上第二課堂,有的會(huì)宿舍洗衣服,有的去飯?zhí)贸酝盹垺E紶栂挛邕會(huì)有西餐廳,中餐廳,自助餐等。
晚自習(xí)一開始,同學(xué)們都會(huì)自覺安靜下來做作業(yè),剛開學(xué),我們都覺得兩個(gè)半個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)太長(zhǎng)了,可是慢慢的,我們倒開始希望晚自習(xí)再長(zhǎng)一點(diǎn),再久一點(diǎn)了。晚自習(xí)結(jié)束后,我們交了各科的作業(yè),拿了夜宵,就回寢室了。一天繁忙的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。一般來說,回了寢室是該洗漱洗漱,該睡覺睡覺,可是我們專屬的五樓宿舍,還多了一項(xiàng):開會(huì)。我們的宿管老師每天晚上都會(huì)等我們洗完漱,就叫我們出來開會(huì),扣了分的宿舍就會(huì)被陳老師批評(píng)一頓,沒扣分的就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一瓶飲料,每天晚上開會(huì)的時(shí)候我都心驚膽戰(zhàn)的,生怕自己扣了分。開會(huì)一般是開到十點(diǎn)十分,開完會(huì),我們就該睡覺了,可是活潑好動(dòng)的我們?cè)趺磿?huì)乖乖睡覺,在晚上,我們都會(huì)一起聊天,有時(shí)還會(huì)被宿管和樓長(zhǎng)抓個(gè)現(xiàn)行,被批評(píng)一頓,才肯乖乖睡覺。匆忙的一天,也在寧靜的夜晚中,結(jié)束了。
這就是我在執(zhí)信中學(xué)的校園生活,盡管平淡但依然充實(shí)快樂。
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