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在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于留戀的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于留戀的作文1
考試后，學(xué)校策劃了一次冬令營(yíng)活動(dòng)，地點(diǎn)是我十分向往的地方——北京。
到了北京，我們參觀了故宮，歷史博物館；欣賞了栩栩如生的蠟像；徜徉在各大著名校園。而令我又愛(ài)又恨的便是爬長(zhǎng)城。心里想著：不到長(zhǎng)城非好漢，從此，我就進(jìn)化成一名好漢，激情澎湃，斗志昂揚(yáng)，向長(zhǎng)城發(fā)起了沖鋒。可爬到一半，我就“沒(méi)電”了，坐在樓梯上氣喘如牛，兩腿像灌了鉛一樣，感到頂端遙不可及。但我并沒(méi)放棄，和同伴互相激勵(lì)著，像蝸牛一樣慢慢向上爬，最終，我征服了它。站在頂端向下俯瞰，心潮澎湃，這就是我們中華民族的象征，而我終于看到了它，像一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋在連綿起伏的群山之上，在這幾千年間，它經(jīng)受了多少烽火的洗禮，看盡了多少人世的滄桑，而它依然挺立，默默無(wú)語(yǔ)。我在它腳下是如此渺小，它是我多想讀懂的一本大書(shū)啊！
在參觀中，最令我難忘的'還是去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗。在雄壯的國(guó)歌聲中，國(guó)旗隨著朝陽(yáng)緩緩升起，全場(chǎng)肅立，升旗戰(zhàn)士門(mén)的動(dòng)作整齊劃一，當(dāng)國(guó)旗升到頂端時(shí)，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。我為我的祖國(guó)感到驕傲和自豪。
北京之行，最令我依依不舍的人是我的學(xué)姐，她是清華大學(xué)的文科學(xué)霸，每天帶著我們參觀游覽，維持秩序，非常辛苦，晚上還要來(lái)查房，每天都要查到十點(diǎn)多。她來(lái)查房時(shí)，雖然只說(shuō)幾句簡(jiǎn)短的話，“早點(diǎn)睡吧”“明天別遲到了”，卻使我們的心里暖烘烘的。我多么希望我們相處的時(shí)間能長(zhǎng)點(diǎn)再長(zhǎng)點(diǎn)啊！
一周的游學(xué)之旅轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的踏上了歸程。我多希望列車(chē)開(kāi)的慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我再看一眼這美麗的北京，讓我再看一眼我的學(xué)姐。北京啊，我留戀的地方，多希望有一天我還能來(lái)到你的身邊。
關(guān)于留戀的作文2
我喜歡去的地方—兒童公園，雖然它并沒(méi)有供我們小朋友玩的游樂(lè)場(chǎng)和玩具。可是它的景色總是吸引著我。
記憶中我有無(wú)數(shù)次去，不管是哪個(gè)季節(jié)，晨練的爺爺奶奶互相笑瞇瞇地打著招呼，或漫步木棧道之上、或走過(guò)古樹(shù)之下、或搖頭晃腦地扭著秧歌、或倚著樹(shù)杈欄桿彎腰壓腿；叔叔阿姨們聽(tīng)著音樂(lè)或跑或走，談笑風(fēng)生；附近學(xué)校的大哥哥姐姐總是雙手捧書(shū)，駐足湖邊樹(shù)下讀著書(shū)；三三兩兩的小朋友準(zhǔn)在護(hù)堤邊，搜尋水草叢里的小魚(yú)。每次去兒童公園，我總會(huì)走過(guò)拱形石橋，望望清澈的湖水，找尋爸爸曾放生的小烏龜?shù)嫩欅E。沿著開(kāi)滿各種花朵的小路，我跨上深入湖心的木制六角涼亭，坐在木質(zhì)椅上，看著亭子下五顏六色的小金魚(yú)。
它們紅的似火、黃的如橙、黑的像墨、白的若雪，看得我都不知道怎么形容？它們有的一兩只自由自在地慢慢游著，有的三五只相互匆匆地追逐，跳上竄下。當(dāng)我撒下一些面包渣的時(shí)候，就有數(shù)不清的小魚(yú)兒從水底冒出來(lái)，爭(zhēng)先恐后的吞食物，濺起無(wú)數(shù)的水花，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，我只能瞇著眼睛看它們。在陽(yáng)光明媚的日子，我總能看到幾群大魚(yú)在湖中暢游，它們一會(huì)兒多一會(huì)兒少、一會(huì)兒沉下去、一會(huì)兒露出水面。大嘴一張一合，模樣可愛(ài)極了。
如果太熱的`時(shí)候，廣場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下絕對(duì)是個(gè)乘涼的好地方。巨大的樹(shù)冠幾乎不讓陽(yáng)光照到地面，蟬鳴鳥(niǎo)叫，花香撲鼻。讓我印象很深的是一身是寶的銀杏樹(shù)，那小小的樹(shù)葉，翠綠欲滴，非常好看。還有湖邊的垂柳，風(fēng)起的時(shí)候阿娜多姿，柔美極了。
這是一個(gè)普通的地方，可它處處生機(jī)勃勃，讓我留戀。
關(guān)于留戀的作文3
今天，也許是同學(xué)們最后一次歡聚一堂，嬉笑打罵。今天，也許是同學(xué)們最后一次牽著手，聊著天，玩著游戲今天過(guò)了，小學(xué)生涯就結(jié)束了，大家要各奔東西，開(kāi)始嶄新的初中生活了。
不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念命運(yùn)那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，只是迎面錯(cuò)過(guò)，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。而我們，擁有了這珍貴的對(duì)望一眼。
僅此一眼，足矣。讓生命的書(shū)面，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。總有一些歡樂(lè)的鏡頭，藏在記憶的角落，在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，抖落了一室的蕭瑟！即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們值得守護(hù)的記憶也便是永恒了。
那以往的同窗生活，是一張動(dòng)聽(tīng)的'歌片，那迷人悠揚(yáng)的旋律永遠(yuǎn)回蕩在我們心中。縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷思念之心卻長(zhǎng)伴左右。離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚！讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂(lè)和幸福傳給對(duì)方！我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。
關(guān)于留戀的作文4
童年，是一朵花香四溢的鮮花；是一個(gè)裝滿童年的天真活潑的寶盒；是一條色彩繽紛的彩虹；是一個(gè)擋著歡笑的夢(mèng)。我一個(gè)人獨(dú)自坐在書(shū)桌前，回憶起童年時(shí)的那些往事時(shí)，都會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)，想起童年時(shí)的我，自己也會(huì)感到害羞———記得那是我三歲的時(shí)候，爸爸去外省出差，回來(lái)時(shí)手上拿了一把美麗的孔雀毛，我疑惑不解：“咦，這不是孔雀身上最?yuàn)Z目的東西嗎，爸爸是從哪兒弄來(lái)的？”想到這里，我不禁起了愛(ài)美之心———孔雀憑著這身羽毛得到了大家的贊美，如果這羽毛帶在我身上，我一定會(huì)比孔雀更漂亮的。
晚飯過(guò)后，我趁大家不注意，悄悄地把插在花瓶里的孔雀毛拿回房間，穿著前幾天媽媽給我買(mǎi)的新衣服和花裙子，把一根根孔雀毛插在裙子后面，自以為很漂亮了之后，便像驕傲的孔雀一樣走出了房間。大家看到我這個(gè)打扮，頓時(shí)被逗得哈哈大笑，我以為他們是在笑我可愛(ài)、漂亮，于是便更加自信起來(lái)。我模仿著孔雀的動(dòng)作，時(shí)而抬頭挺胸，時(shí)而回頭撫摸一下我那“美麗的羽毛”，惹得大家直喊肚子疼，我卻一點(diǎn)兒也不害羞，繼續(xù)有聲有色地表演著。可我越來(lái)越覺(jué)得奇怪，他們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開(kāi)心。于是，我停下了表演，甜甜地問(wèn)“很開(kāi)心嗎？”沒(méi)想到這一句，大家反而更開(kāi)心了，我不解地問(wèn)自己，這到底是為什么呀？
這就是童年時(shí)代的我，是多么的.天真可愛(ài)，多么的無(wú)憂無(wú)慮。每每回憶起這些有趣的往事，就仿佛回到了我的童年時(shí)代。
關(guān)于留戀的作文5
隨著最后一場(chǎng)考試的結(jié)束，小學(xué)生涯成為我珍藏永久的回憶，成為我童年中不可缺少的記憶。
親愛(ài)的同學(xué)們，我知道，我并非和你們一起走過(guò)六年的歲月，并非和你們一起度過(guò)所有的歡樂(lè)與挫折。但在內(nèi)心深處，深深地祝愿你們能有更輝煌的明天，能用雙手開(kāi)啟未來(lái)光輝的道路。
相處一年多的時(shí)間里，有太多的歡樂(lè)，太多的感動(dòng)，也有銘記心中的不快。所有的一切一切，都是美好，難忘的。是你們?cè)谖倚W(xué)生涯中，童年的回憶里，播下青春的種子；是你們?yōu)槲业纳钭V寫(xiě)更為真實(shí)美妙的樂(lè)章。
記得一年前的秋天，我還是一個(gè)陌生的`女孩，但在今天，我早已融入這個(gè)大家庭。謝謝大家，讓我懂得什么是友情，關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)，分享……
這六年里，我也要感謝那些曾細(xì)心呵護(hù)我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的老師們。你們正如一根粉筆，為他人化身成灰；正如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
求學(xué)生涯中，是老師們的無(wú)微不至，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我從自私變成懂得給予；讓我從自大變成懂得分享；讓我從無(wú)知變成懂得用知識(shí)揮灑青春……
再見(jiàn)了，我的老師，同學(xué)們，對(duì)于你們，有太多的話，太多的不舍。但是，人有悲歡離合，再怎么不舍也是無(wú)法改變的事實(shí)。
聽(tīng)著離別的倒計(jì)時(shí)，由遠(yuǎn)而近……直到零那一刻起，我們已不再一起。但我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)祝福著彼此。
依依惜別，耳邊再一次回響起母校的鐘聲，腦海里再一次浮現(xiàn)起每一件往事。酸甜苦辣，直至心坎。任憑時(shí)光的流逝與沖刷，往事會(huì)淡忘，唯有你我真摯的友情不變。
明天起，我們就將分別，揮一揮手，把祝福和回憶用筆勾勒，留在身邊。想念時(shí)，打開(kāi)緊鎖回憶的寶箱，默默回想，細(xì)細(xì)品味……
關(guān)于留戀的作文6
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”兒時(shí)，無(wú)數(shù)次地聽(tīng)著這歌兒，覺(jué)得那聲音是如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。長(zhǎng)大了，猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這歌里還包含著許多人生哲理：送人玫瑰，留下余愛(ài)；給人幫助，留下歡樂(lè)……初中三年，留下的是一季的芬芳。
留下回憶
忘不了第一次瑞進(jìn)教室一張張陌生的臉孔相視一笑的眼神；忘不了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家互相鼓勵(lì)，奮發(fā)拿下年級(jí)段第一的豪情壯志；忘不了前后排同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題的解簽爭(zhēng)得面紅耳赤，你說(shuō)你的想法，我說(shuō)我的解法的聲音；更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論戰(zhàn)爭(zhēng)，追敘歷史……還美其名曰“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。結(jié)果挨了板子，心中卻熱情依舊，無(wú)怨無(wú)悔。
留下祝福
“祝你身體棒棒，成績(jī)旺旺!”“祝你一路順風(fēng)，心想事成!““祝你學(xué)業(yè)有成，好運(yùn)一生!””祝你大展宏圖，百事可樂(lè)!”……在每一本同學(xué)錄里，留下了同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的真華祝福。帶著這美好的祝福，相信即使到天涯海角，也近在咫尺，我們的心情將陽(yáng)光燦爛。
留下思念
大家在一起的時(shí)候，嘻嘻哈哈，有時(shí)也會(huì)發(fā)生種種小摩擦；但當(dāng)真要分手的'時(shí)候，大家卻又相見(jiàn)時(shí)難別亦難，如此的難舍難分。想到今后的日子里，再也不能與大家在一起學(xué)習(xí)、生活了，淚水溢滿了眼眶。不!擦去眼角的淚水，彎一彎嘴角，給彼此留下美好的印象。
初中三年，匆匆而過(guò)，結(jié)下了悠悠同學(xué)情，留下了一季的芬芳。
關(guān)于留戀的作文7
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)，在將要離別的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣熟悉，那樣親切。
我忘不了您,尊敬的老師!是您把我們從無(wú)知教導(dǎo)成有知；是您領(lǐng)導(dǎo)著我們走進(jìn)智慧的大門(mén)，在知識(shí)的海洋里遨游；是您為了讓我們考上重點(diǎn)中學(xué)，不知操了多少心，流了多少汗。我永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的目光，和藹的面容。
我忘不了你，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們結(jié)下的深情厚誼，我非常懷念在這六年來(lái)，一起度過(guò)的美好時(shí)光；一起在學(xué)習(xí)的跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩耍……轉(zhuǎn)眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？
我忘不了，這美麗的校園！她就像一位溫和而可親的母親，用甘甜的.乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。母校就像一盞明燈，指引我們繞開(kāi)暗礁；母校就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提醒我們嚴(yán)格要求自己；母校就像一泓清泉，流進(jìn)我們幼小的心田……在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)向上，努力拼搏的好習(xí)慣，做到了團(tuán)結(jié)勤奮，誠(chéng)實(shí)創(chuàng)新的我校校訓(xùn)，在母校溫暖的懷抱中，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
當(dāng)“再見(jiàn)”一詞快要說(shuō)出口時(shí)，我們還是那樣依依不舍。
對(duì)母校的回憶溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語(yǔ)，游子難言萬(wàn)般情。天下沒(méi)有不散的筵席,讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校興旺發(fā)達(dá)！
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，我純真的小學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校……
今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報(bào)效祖國(guó)，為您增光！
關(guān)于留戀的作文8
從小和奶奶住在一起的我，有一個(gè)娛樂(lè)方法：每天早晨一醒，第一件事就是沖到客廳，把日歷本上昨天一日撕掉后，轉(zhuǎn)身向爺爺奶奶敬禮，然后用自以為鏗鏘有力地話語(yǔ)向爺爺奶奶說(shuō)；“報(bào)告，今天是××日。”這時(shí)，奶奶一邊朝我走來(lái)一邊說(shuō)；“好好好，時(shí)間不早了，趕快穿好衣服，準(zhǔn)備上幼兒園。”聽(tīng)到消息后的我用泄了氣的皮球來(lái)比喻太合適不過(guò)了，但放學(xué)回來(lái)的我又成了小皇帝，第二天又會(huì)重復(fù)這些事情。
日復(fù)一日，聰明的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，每當(dāng)奶奶宣布不用上學(xué)的那一天的日歷紙肯定是紅色的。我觀察了幾周才總結(jié)了這個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)，我心中竊喜。從那以后，每天早晨，我便跑到日歷本前。來(lái)個(gè)90度大鞠躬。然后站在椅子上，慢慢地撕下一張。很多次都是仰天長(zhǎng)嘆。于是。另一個(gè)發(fā)現(xiàn)又誕生了，那就是；黑色多，紅色少。我計(jì)算過(guò)了，過(guò)四、五天才又有兩張紅色的日歷紙。一天，我終于忍不住了，站到椅子上去撕，一會(huì)，滿地都是日歷紙。奶奶急忙走過(guò)來(lái)阻止，問(wèn)道；“你要干嘛。”“我要紅色，我要紅色。”全家異口同聲；今天去上學(xué)。那天。我一邊撕日歷一邊嘟囔；“我要你黑色多，我要你黑色多......”
人們都說(shuō)，歲月就像無(wú)情的流水，會(huì)把人的記憶沖刷得淡淡的'，可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年的往事，永遠(yuǎn)象小鳥(niǎo)一樣撲閃在我的記憶深處。成為一生中永久而美好的回憶。
關(guān)于留戀的作文9
今日上午，經(jīng)歷了一天苦修的我終于做完了所有的作業(yè)，現(xiàn)在的我就坐在陽(yáng)臺(tái)上，身旁有著吊蘭在生長(zhǎng)，又泡了一杯奶茶，品味著書(shū)香，想著昨日的一切，灰心一笑，都過(guò)去了。
時(shí)間的流逝誰(shuí)也改變不了，玄幻小說(shuō)總用“可以控制時(shí)間”來(lái)突出主人公的強(qiáng)大，也印證了改變時(shí)間的難度，時(shí)間不會(huì)停下，留下的只有我們對(duì)它的留戀。
記起幾日前的家鄉(xiāng)重游，我滿懷興奮的奔向家的那棵大楊樹(shù)，小時(shí)候我在那棵樹(shù)上玩過(guò)，哭過(guò)，睡過(guò)，笑過(guò)，可如今才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的那棵早已被移去，如今在那的，是一片花圃，曾經(jīng)的楊樹(shù)使我快樂(lè)，而如今的花圃也讓我身心愉悅，只是偶爾想起過(guò)去時(shí)，心里總會(huì)涌起一股情懷，不是思念，不是愁情。
又憶起小學(xué)的時(shí)光，我經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)，經(jīng)歷過(guò)興奮，也經(jīng)歷過(guò)痛苦，時(shí)間的流逝讓我慢慢的披上了鎧甲，充滿了警惕，甚至忘記了自己的初心，我曾經(jīng)想過(guò)回到剛開(kāi)學(xué)或即將畢業(yè)的那天，補(bǔ)去那遺憾，既然我無(wú)法改變時(shí)間，那我便要珍藏住它給我的'一切，用心去留戀。
曾經(jīng)讀一本書(shū)，書(shū)中講述的是一群患了絕癥的孩子，他們渴望離開(kāi)病房，擁有新的生活，他們開(kāi)始尋找那重生的方法，當(dāng)他們經(jīng)歷了重重困難，得到答案，他們才發(fā)現(xiàn)真正的永恒，就在心中，我更敬重于書(shū)上的那句話，你所浪費(fèi)的是今天，是昨天死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)，把握時(shí)間的腳步，周而復(fù)始，珍惜你所擁有的每一天，才會(huì)擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命。
對(duì)時(shí)間的留戀，任何人都有，當(dāng)你真正拋棄了一切虛偽的面孔，去拼搏，去努力，去珍惜你所擁有的每一天，去守護(hù)你所擁有的一切，你的手中便掌握了自己的命運(yùn)，掌握了時(shí)間與永恒的鑰匙。
愿生命沒(méi)有遺憾，即使這也是不可能……
關(guān)于留戀的作文10
每個(gè)人的年都充滿笑語(yǔ)和笑聲，我的童年是非常有趣的經(jīng)常使人哭笑不得，童年是一生中最快樂(lè)的'時(shí)候。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)藥，我去買(mǎi)了一瓶藥回家的路上不小心給弄撒了，這可咋辦人吃了臟藥會(huì)生病的，我想到鄰居老奶奶經(jīng)常掏米，我就學(xué)著洗藥，我把藥倒入盆中用水沖洗一會(huì)兒，我掏藥的時(shí)候發(fā)現(xiàn)藥不見(jiàn)，一盆清水變白白的水了，過(guò)了一會(huì)兒爸爸會(huì)來(lái)了，看見(jiàn)我說(shuō)：“在干什么。”我說(shuō)：“爸爸藥不見(jiàn)了。”他一看哭笑不得說(shuō)：“因?yàn)樗帟?huì)融化所以就不見(jiàn)了。”才剛說(shuō)完我的臉就紅了。
還我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要自己洗衣服。”媽媽說(shuō)：“好啊那我可省事多了。”我高高興興地跳起來(lái)了，早上我看桌子上有一包面粉被我誤為洗衣粉就抓起一大把放入桶中我就開(kāi)水，奇怪了為什么不起泡呢？我又抓起一大把洗衣粉放入桶中，奇怪還是不起泡泡，就這樣半袋面粉被我倒入桶里了，媽媽割完韭菜會(huì)來(lái)一看為什么少了半袋面粉，我又想拿的時(shí)候，媽媽叫住了我說(shuō)：“你拿什么。”我說(shuō)：“拿洗衣粉啊。”媽媽知道了是我把面粉當(dāng)洗衣粉了，媽媽說(shuō)：“這可咋辦啊，做不了餃子了。”“這不是洗衣粉是面粉。”媽媽說(shuō)，我笑嘻嘻地摸摸腦袋。
童年是一個(gè)有趣的時(shí)期，所以每個(gè)人應(yīng)該珍惜這一段時(shí)間，童年是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的一段時(shí)間。
關(guān)于留戀的作文11
灰白的天空中，一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地抬頭，會(huì)心的一笑溢滿了嘴角。刻滿忙碌的心頭，赫然凸現(xiàn)留戀--有一種感覺(jué)叫留戀，為人生留下思緒萬(wàn)千。
坐在媽媽的車(chē)座后，我緊緊抱住媽媽?zhuān)滟N在她的背上，傾聽(tīng)她胸膛中的喘息。忽然，心中猛然一顫。驚訝地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓莾和?jié)吧？”
“是呀，過(guò)了今天，你也再也不是小孩子嘍。”
眉頭微皺，目光移向路邊。不經(jīng)意的一瞥，一位老奶奶牽著約摸齊腰的小孩的手，她咧開(kāi)嘴來(lái)笑，動(dòng)人的神情，連頭上黯淡的白發(fā)都有了晶瑩的光彩。小孩另一手，緊緊拽著一根線。我想：這根線不僅系住了最大的紅氣球，更系住了一個(gè)另人向往的'童年。回憶起母親的嘮叨，爸爸的嚴(yán)厲，爺爺?shù)挠H和，奶奶的慈善，心中也挑上了重?fù)?dān)。原來(lái)，留戀的感覺(jué)是沉重。
08年就像一個(gè)舞臺(tái)，聚光燈照在了中華土地上。這里上演一幕幕精彩。有引人流淚的悲劇，有盡情狂歡的歌舞，有志氣昂揚(yáng)的朗誦，更有震人心弦的13億同胞的合唱。
新年的鐘聲敲響，教室里沸騰了。瞅著個(gè)個(gè)興高采烈的朋友，“唉，我們還剩多少時(shí)光相聚。”
從陌生起發(fā)出第一聲問(wèn)候，到如今形硬不離的一幫鐵哥兒們。考試的失意，我們一起分擔(dān)。生日的歡樂(lè)，我們獻(xiàn)出祝福。深夜的苦悶，我們同吼：“加油！”
友誼是水，稀釋痛苦的鹽；友誼是火，焚毀誤解的傷。友誼是風(fēng)，吹散心頭的沉郁。
回憶三年的學(xué)習(xí)生活，飯?zhí)美锪粝乱蛔赖男φZ(yǔ)，教室里沉淀的一層思索，宿舍里存的一份嬉鬧的歡樂(lè)。原來(lái)，留戀的感覺(jué)彌足珍貴。
窗外的雪花，融化在了地上的水洼。我沒(méi)能捕捉到留戀的感覺(jué)，因?yàn)樗缫讶芙庠谖覀兊墓P下，我們的心中，我們的生命里！
關(guān)于留戀的作文12
夜很靜，風(fēng)輕輕吹過(guò)耳畔，拂過(guò)那尾隨的留戀，似乎，很寂寞。
腦海里還浮現(xiàn)那一張張笑臉，耳邊還回蕩起一陣陣笑聲，有點(diǎn)甜蜜，又有點(diǎn)凄涼。仿佛還是那蔚藍(lán)的天空，隨風(fēng)搖曳的小草，傾聽(tīng)我們那畢業(yè)聯(lián)歡的歌聲，六月的熏風(fēng)，吹在每個(gè)人的臉上，似乎是熱的，但卻感到清涼，好像是上天的'恩賜，帶走了每個(gè)人隱藏在心里某一個(gè)黑暗角落里的一絲絲若隱若現(xiàn)的離別的悲傷，不愿表達(dá)出來(lái)，但確時(shí)時(shí)被傷過(guò)。
不愿流淚，不愿被發(fā)覺(jué)，不愿在彼此的心中留下惋惜，悄悄地擦掉打轉(zhuǎn)的淚珠，但回憶起往事，淚珠又會(huì)迅速生產(chǎn)起來(lái)，逐漸干了。時(shí)間無(wú)法像沙漏一樣倒流，每每想起，只能躲在某一處角落里悄悄的哭，不敢出聲，因?yàn)椴幌胍俗⒛浚寗e人察覺(jué)隱藏在心里的那份深情，那點(diǎn)點(diǎn)悲傷。
留戀不像滴在衣服上的果汁，會(huì)隨著水的沖洗而漸漸淡去，每次想起，都會(huì)被刷新，又會(huì)多了那份悲傷，擦也擦不去，就像千年墨一樣，濃濃的糊在心頭，帶給自己無(wú)限的想象，留下的依然是那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的凄涼。像刀子一樣，每次想起，就會(huì)在那顆容易破碎的心上，劃下一條刀痕，讓自己感到極大的痛楚。即使再堅(jiān)強(qiáng)，再掩人耳畔，也抵擋不住這撕心般的疼痛。那滿心的不愉快也終究會(huì)爆發(fā)出來(lái)。向他人訴說(shuō)，這也是最好的辦法。
不再回憶起那陳年往事，不再揭示那劃過(guò)的傷痕，感覺(jué)到的依然是那尾隨的留戀，酸酸的，也甜甜的，慰藉那被傷過(guò)的心靈。
關(guān)于留戀的作文13
那兒的山，那兒的水，都是美的，如同淡淡的水墨畫(huà)一般，讓人不可抗拒，留戀忘返，那就是記憶中的五龍?zhí)丁?/p>
思緒回到了那年十月，我與父母邁著輕快的腳步共同步入五龍?zhí)叮w味這山與水的風(fēng)采。剛到五龍?zhí)叮团c秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著淡淡的花香與果香。
進(jìn)如山間小道，兩旁開(kāi)滿了野菊花，開(kāi)得那么爛漫無(wú)邪、無(wú)拘無(wú)束，細(xì)碎的金黃映襯燦爛的陽(yáng)光，真給人金影閃爍的印象。越往前走，果香越濃，好一個(gè)瓜果飄香的果園啊！望著這一片美景，一陣愉悅涌上心頭，猛一抬頭我看到了山。
我佇立在高山之下，深綠色的大山魁偉極了。秋日的涼風(fēng)吹動(dòng)著我的衣衫，好一種飄然的感覺(jué)。我輕輕地蹲下身來(lái)，望著大山時(shí)那么挺拔、雄厚，屹立在五龍?zhí)哆叀Ｎ妪執(zhí)毒挽o靜地躺在山腳之下，恬靜、美麗如溫柔的小女兒。
仰望天空，清澈無(wú)比。恰似一塊湛藍(lán)的藍(lán)寶石，幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，在天空中劃過(guò)幾道黑色的音線，給藍(lán)天綴上了幾點(diǎn)音符。
這時(shí)，媽媽看著我出神的樣子，對(duì)我說(shuō)：“好美麗的藍(lán)寶石，那兒還有快綠寶石呢！”真的？我迫不及待地往她手指的方向跑去。
走近潭邊，碧綠一片的潭面輕輕蕩漾著，我蹲下身細(xì)細(xì)欣賞這綠寶石，好美，讓人迷醉。我又來(lái)到了第二個(gè)潭驚訝地發(fā)現(xiàn)水不再是那么碧綠了，接下去的潭一個(gè)比一個(gè)清澈。直至抵達(dá)第五個(gè)潭，這真是奇觀，我從未見(jiàn)過(guò)那么清的水，幾乎感受不到它的.存在，只有叮咚的流水聲。水下黑色的卵石靜靜地躺著，如一塊寶玉在水下珍藏著，我閉目?jī)A聽(tīng)，沉浸在一片清涼之中的心散去所有的浮躁……
這真是大自然無(wú)上的饋贈(zèng)啊！五龍?zhí)兜纳剿赖米屓瞬簧幔屓速潎@！
老師點(diǎn)評(píng):
中心不突出
關(guān)于留戀的作文14
雨，淅淅瀝瀝的下著……
風(fēng)，吹動(dòng)著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的響聲……
我，靜靜地倚在窗前，凝視著窗外的雨，不知何時(shí)，心中泛起了一股莫名的傷感。
陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)……
好想念，想念那小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光。
那段……熙熙攘攘的時(shí)光……
好想念……文靜可愛(ài)的萱萱、成績(jī)優(yōu)異的小偉、個(gè)性十足的.酷比大人，還有，那些讓人又愛(ài)又恨的男生……
那時(shí)，大家一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起分享這人生的酸甜苦辣。
可是現(xiàn)在……我們能做的只是相視一笑……
就像小偉說(shuō)的：“友誼，就像一杯茶的香氣，剛開(kāi)始，很濃很濃，讓人不能忘記。漸漸的，茶香就會(huì)越來(lái)越淡，最后，香氣就消失了，這時(shí)，友誼也就消失了，我們都會(huì)忘記對(duì)方。”
那時(shí)，我還傻傻的抓住小偉的手說(shuō)：“我一定會(huì)將這香味保存下去，不會(huì)讓他消失的！”
現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)，自己好癡……
上了初中，大家都分到了不同的班級(jí)，怎么留住這份茶香？
這時(shí)不會(huì)像六年級(jí)時(shí)一樣，天天都在一起，而且，當(dāng)班級(jí)取得什么榮譽(yù)時(shí)，也不能一起自豪的說(shuō)：“這是我的班級(jí)！”更不能一起拼搏，一起努力，一起奮斗……
雨，小了，停了……
我突然想起，當(dāng)上小學(xué)時(shí)，自己也曾留戀著幼兒園時(shí)的時(shí)光……
關(guān)于留戀的作文15
在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是童年的美好回憶。它是永遠(yuǎn)無(wú)可取代的，它就像璀璨的銀河中最亮的一顆的星星，閃閃發(fā)光，永不熄滅，為這璀璨的銀河點(diǎn)綴著。
我們都已不再是那什么都不懂，什么都不會(huì)做的小孩子了。也許小的時(shí)候，我們迫不及待要快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣可以想做更多事。但是，你知道嗎？你知道“長(zhǎng)大”這個(gè)名詞代表著什么？代表著更多的煩惱，代表著要肩負(fù)起更多的責(zé)任。要知道，長(zhǎng)大以后，一切都將變得無(wú)可奈何。你有能力去改變這一切嗎？
如果你們看到一個(gè)年幼無(wú)知的孩童說(shuō)出幼稚的話語(yǔ)，你會(huì)怎樣？是嘲笑他年幼無(wú)知？還是羨慕他們？我相信明智的人會(huì)選擇后者，因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)是一個(gè)變化多端的社會(huì)，形形色色的`人，形形色色的事，使我們的心靈已不如以前那么純潔。
怎么辦？難道純潔的童心真的就隨著時(shí)光的流逝而消失嗎？不，雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了天真的童年，但我們可以把這純潔的童心保存在我們的記憶銀河之中，使它不被迷惑，并內(nèi)化成記憶銀河中最閃亮的一顆星星，只要你有一身的浩然正氣與一雙洞察一切的眼睛，就能不讓那些誘惑迷惑自己的童心。正所謂：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”
童年如同世間萬(wàn)物，得到時(shí)不好好珍惜，直到失去時(shí)才萬(wàn)分后悔。我們都已經(jīng)告別童年走出了那段美好的時(shí)光。但我相信，這段時(shí)光一定會(huì)被我們永遠(yuǎn)珍藏。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
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