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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的特殊的日子作文經(jīng)典，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的日子作文經(jīng)典1
盛夏六月，柳絮紛飛，又到了炎熱的盛夏……往年，我們都是每天背著小書(shū)包走在上學(xué)或者放學(xué)的路上，然而，今年卻大有不同，哪里不同呢？
特殊之一：我不再是那個(gè)早上六點(diǎn)，起床刷牙洗臉的人，而是一覺(jué)睡到早上七點(diǎn)，起來(lái)打開(kāi)電腦聽(tīng)老師的網(wǎng)上授課的小懶蟲(chóng)。網(wǎng)上授課怎么說(shuō)呢？首先，我要感慨一下，現(xiàn)在科技真是太發(fā)達(dá)了，足不出戶，就能知曉天下大事，還能跟老師面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流；但是缺點(diǎn)也比比皆是，主要就是我們自律性太差，學(xué)習(xí)效率不高，媽媽每天都恨得牙根癢癢，也真是為難媽媽了。
特殊之二：我們一家每天必看節(jié)目變成了新聞聯(lián)播，關(guān)注著疫情的發(fā)展，看著全國(guó)各地的'那些英雄們不顧自身安危，勇敢地在一線戰(zhàn)斗，我也斗志昂揚(yáng)，勵(lì)志要發(fā)奮圖強(qiáng)，從自身做起，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，勤洗手，講衛(wèi)生，戴口罩，少出門(mén)，不聚集，積極在家為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的小學(xué)生。
最后，就是今年這個(gè)學(xué)期，讓我意識(shí)到自己身上的問(wèn)題，我要努力改正，也讓意識(shí)到我們的祖國(guó)是多么強(qiáng)大，現(xiàn)在我更熱愛(ài)祖國(guó)，更愛(ài)父母，更愛(ài)健康，真的感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，內(nèi)心充滿了使命感和自豪感，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)就一身本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)出一份力！
特殊的日子作文經(jīng)典2
盛夏六月，柳絮紛飛，又到了炎熱的盛夏……往年，我們都是每天背著小書(shū)包走在上學(xué)或者放學(xué)的路上，然而，今年卻大有不同，哪里不同呢？
特殊之一：我不再是那個(gè)早上六點(diǎn)，起床刷牙洗臉的人，而是一覺(jué)睡到早上七點(diǎn)，起來(lái)打開(kāi)電腦聽(tīng)老師的網(wǎng)上授課的小懶蟲(chóng)。網(wǎng)上授課怎么說(shuō)呢？首先，我要感慨一下，現(xiàn)在科技真是太發(fā)達(dá)了，足不出戶，就能知曉天下大事，還能跟老師面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流；但是缺點(diǎn)也比比皆是，主要就是我們自律性太差，學(xué)習(xí)效率不高，媽媽每天都恨得牙根癢癢，也真是為難媽媽了。
特殊之二：我們一家每天必看節(jié)目變成了新聞聯(lián)播，關(guān)注著疫情的發(fā)展，看著全國(guó)各地的'那些英雄們不顧自身安危，勇敢地在一線戰(zhàn)斗，我也斗志昂揚(yáng)，勵(lì)志要發(fā)奮圖強(qiáng)，從自身做起，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，勤洗手，講衛(wèi)生，戴口罩，少出門(mén)，不聚集，積極在家為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的小學(xué)生。
最后，就是今年這個(gè)學(xué)期，讓我意識(shí)到自己身上的'問(wèn)題，我要努力改正，也讓意識(shí)到我們的祖國(guó)是多么強(qiáng)大，現(xiàn)在我更熱愛(ài)祖國(guó)，更愛(ài)父母，更愛(ài)健康，真的感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，內(nèi)心充滿了使命感和自豪感，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)就一身本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)出一份力！
特殊的日子作文經(jīng)典3
在這個(gè)特殊的日子里，秋風(fēng)送爽又是一個(gè)金色的秋天，我們學(xué)校迎來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我們初三最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
操場(chǎng)四周坐滿了人，雖然人很多，可紀(jì)律卻很好，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，在做校園舞，他們每一個(gè)人都精神抖擻，認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作。
接下來(lái)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽也開(kāi)始了，男同學(xué)們奮力拼搏，你同學(xué)們英姿颯爽，跳遠(yuǎn)的同學(xué)猛跑幾步，腳用力一蹬地，身子一弓向前一躍，向猛虎撲食一般騰空而起，然后輕輕地落在了松軟的沙坑里。跳高的同學(xué)信心十足地站在助跑線上，只見(jiàn)他們擺開(kāi)雙臂飛快的跑到橫桿前，騰空一躍，像展翅飛翔的海燕。又像凌空翱翔的'雄鷹“唰――”一聲，飛過(guò)橫竿，穩(wěn)穩(wěn)落在墊子上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又是一陣熱烈的掌聲。
我參加的女子接力就要開(kāi)始了，我是今年才當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，而且我只參加接力，我有些緊張，但我和我的伙伴們，一起緩解壓力，我才放松下來(lái)。站在起跑線上，我暗暗的下決心，一定要取得好成績(jī)。
我站在起跑線上，我暗暗的下決心，一定要取得好成績(jī)比賽開(kāi)始了裁判員喊：“各就各位，預(yù)備――”“啪”一聲響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭，極冷的向前沖去，我們沒(méi)有達(dá)到我們想要的成績(jī)。
我們垂頭喪氣的回到班級(jí)，同學(xué)們都安慰我們說(shuō)我們努力就好了，老師也說(shuō)重在參與，重在參與，這一天是初中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這個(gè)特殊的日子里留下了太多太多美好的回憶，我不會(huì)忘記。
特殊的日子作文經(jīng)典4
昨天，是一個(gè)特殊的日子，這個(gè)日子對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常美妙的，這個(gè)日子令我們歡呼雀躍，這個(gè)日子就是六一兒童節(jié)。
每次六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行六一游園。在六一游園的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)游戲，游戲多得讓我們眼花繚亂，目不暇接。
六一游園開(kāi)始了，我走在甬路上，四處張望著，尋找著好玩的游戲。忽然，我用我那犀利的“火眼金睛”，看到了一個(gè)新鮮的游戲，是我從一年級(jí)升到五年級(jí)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的'游戲，名字叫做“三人搶槍行”，我湊過(guò)去一看，規(guī)則是：三人被一根繩子套住，站在一個(gè)圈里，去拿桌子上的水瓶，凡參與者就獲得一張獎(jiǎng)券，勝者得兩張獎(jiǎng)券。于是，我就去排隊(duì)，一看，哇！這么多人，還是耐心地等吧！忽然，我看見(jiàn)了孫雅鑠和一個(gè)人站在我的后面，我又?jǐn)?shù)了數(shù)，我們?nèi)齻�(gè)人是一組，我默默地想：我是不會(huì)讓你們贏我的！
終于輪到我了，我的心撲通撲通地跳著，我生怕贏不了。把繩子套上，站在圈里，預(yù)備——開(kāi)始，我一聽(tīng)到開(kāi)始，便一個(gè)箭步飛身，沖過(guò)去拿水瓶，不時(shí)地看看自己有沒(méi)有出圈。忽然，我感到我的肚子那里疼了一下，便知道是繩子勒住了我，我一咬牙，使勁用腳一蹬地，使勁一躍，左手扒住桌子，右手去那水瓶，拿到了！只聽(tīng)一位老師說(shuō)：“兩個(gè)都給吧！”我才知道，我和孫雅鑠同時(shí)拿到了水瓶，從老師那里拿過(guò)兩張獎(jiǎng)券，把繩子取下，一蹦一跳地走了。
這次，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一，一個(gè)充實(shí)的六一，一個(gè)有意義的六一。
特殊的日子作文經(jīng)典5
看了題目以后，大家一定想知道是什么特殊的日子吧？現(xiàn)在就由我來(lái)給大家揭開(kāi)謎底吧。那天，是一個(gè)令我很傷心的日子……
那一天的早晨，我起床洗漱穿戴好之后，媽媽告訴我一件驚人的消息：爺爺去世了！我當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“別鬧了，我知道今天是愚人節(jié)。”“不！是真的！”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)。我當(dāng)時(shí)就被嚇得臉色鐵青，后退了幾步，終于回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“爺……爺爺是什么時(shí)候去世的？”“昨晚凌晨?jī)牲c(diǎn)三十五分。”媽媽悲痛地說(shuō)。我眼睛里的淚水越來(lái)越多，最后“吧嗒吧嗒”地掉了下來(lái)，淚水模糊了我的雙眼，已經(jīng)看不清任何東西了。我趕緊擦干眼淚說(shuō)：“帶我去奶奶家吧！”“好！”媽媽說(shuō)。
到了奶奶家大門(mén)口，我看見(jiàn)的就是一個(gè)一個(gè)的花圈，好像都在為爺爺去世而傷心。一進(jìn)家門(mén)，我便聽(tīng)到陣陣哭聲，進(jìn)去一看，是奶奶！奶奶看著爺爺?shù)倪z像，失聲痛哭，誰(shuí)都勸不了她，我上前對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，身體最重要，可別哭壞了身子，要不天上的爺爺會(huì)放心不下的。”奶奶好像相信了我的話似的，趕緊擦干了淚水，坐到了沙發(fā)上。我又說(shuō)：“雖然爺爺去世了，咱們都很傷心，但要保護(hù)好身體。”“嗯”奶奶低聲地說(shuō)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，依然深刻地留在我的`記憶中，但我還是要樂(lè)觀的去面對(duì)身邊所發(fā)生的每一件事，不能只因?yàn)檫@一件事就灰心喪氣，加油！
特殊的日子作文經(jīng)典6
今天是9月10日，星期四，也是今年的教師節(jié)。教師節(jié)，是每一名教師欣慰、自豪的日子，也是每一名學(xué)生表達(dá)感恩、祝福的時(shí)刻。今年的教師節(jié)，山林小學(xué)的校園內(nèi)處處洋溢著歡樂(lè)的氣息。
我們班的同學(xué)都在攢錢(qián)買(mǎi)教師節(jié)需要的東西，準(zhǔn)備為老師們過(guò)一個(gè)特別的教師節(jié)。
看，墻上、窗上、黑板上，都貼上了氣球；講臺(tái)上也堆滿了各種零食。當(dāng)我們準(zhǔn)備就位時(shí)，請(qǐng)來(lái)了各位老師，老師們一進(jìn)教室，我們就給他們倒上一杯飲料，遞上各種好吃的東西。沒(méi)一會(huì)兒，五（1）班的`老師邀請(qǐng)我們兩個(gè)班一起過(guò)，我們就去一班了，一進(jìn)門(mén)熱情的老師給我們遞瓜子，范老師放了一首很嗨的歌，老師和我們跳起了歡快的舞蹈。接下來(lái)是老師們的發(fā)言，到班主任羅老師發(fā)言時(shí)。只見(jiàn)她兩眼通紅，眼淚流了出來(lái)，我的眼淚也不由自主從眼睛里流出來(lái)，羅老師的話讓我很感動(dòng)。她說(shuō)：“今天，我只想對(duì)我們五（2）班的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槊看蝸?lái)來(lái)上課的時(shí)候都是繃著臉進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一次是笑著進(jìn)來(lái)，我只希望你們變得更好……”我們都感動(dòng)得哭了，大聲說(shuō)：“老師，我們愛(ài)您！”后來(lái)，回到教室，陳老師讓我們叫羅老師一起合影留念。
叮鈴鈴，下課啦。這是我第一次過(guò)的一個(gè)特別的教師節(jié)。
老師啊，您是一座小橋，幫助學(xué)生到達(dá)彼岸；老師啊，您是一只小船，載著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方。在這師生共度的一個(gè)教師節(jié)里，我滿懷感恩的心寫(xiě)下這篇文章，希望它能讓老師的臉上露出幸福的笑容！
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