在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的圍繞中心意思的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圍繞中心意思的作文1

　　淚，一提起淚，我想到的不是悲傷而是喜悅。

　　三年級的時候，我的學習成績比較靠后，但媽媽經常教育我：“失敗不可怕，不懂得失敗的原因才可怕。”其實我打心底里羨慕那些好學生，看著他們風風光光地登上領獎臺，滿面春風的樣子，心想：為什么只有他們可以登上領獎臺，我為什么不能呢？因此我下定決心，我一定要追上他們，甚至超越他們！

　　于是，我上課時認真聽講，下課時好好溫習老師講的知識，我還把之前測試的試卷拿了出來，把我不太會的題型總結到本子上，鉆研各種類型題的方法，平時多讀書遇到好詞好句，也會立馬摘抄到這個本子上。

　　經過一個月的脫胎換骨，我由之前看到題就暈頭轉向，變得現在喜歡做題了。到了考試那天，我自信滿滿地走進考場，心里想：這次一定不能讓媽媽失望，更不能辜負我一個月的努力！"我拿到試卷，嘴角微微上揚便寫了起來。

　　過了兩天，終于要出成績了，我望著那長長的`排名榜，發現第一名竟然是我的名字，我的眼淚不禁涌了出來，因為我的努力沒有白費！

　　后來，學校組織了社團活動比賽，我想要參加美術比賽，但同學們都覺得我不行，我心中暗暗發誓，我一定要讓他們刮目相看。我在不懈的努力下，終于在美術比賽上大顯身手，贏得了第一，同學們吃驚地看著我，我流下了喜悅的淚水。

　　一切成果都是靠努力得來的，有努力就有回報。

圍繞中心意思的作文2

　　盼快遞不只是快樂。當淘寶上顯示：預計將在后天送達，便十分沮喪，不禁埋怨道：這快遞怎么這么慢啊！

　　一個快遞需要很長時間送達，經過了下單，發貨，送貨和到貨這幾個過程，有的只需要幾天，有的卻要一個星期！幾天前，媽媽下單了一套古裝，但它卻要24小時才能發貨。這可愁死我了，發貨要24小時，再加上送貨和到貨這要多長時間？

　　我每天都在盼著快遞快一點到貨。每當媽媽進小區門口后轉彎的時候，我總是盼著媽媽能夠停下來，像往常一樣，對我說：“掃一下二維碼取快件”，或是“去門衛取快遞”。

　　我一連等了許多天，卻沒有一天是停下來的。我每天回家第一件事就是打開媽媽手機，看快遞到哪兒了。但每天都是：預計明天送達。唉，盼一個快遞就這么難嗎？每當媽媽手機上有“叮”的一聲，我便會飛快地跑過去，看看是不是快遞到貨了。但每一次，都總是讓我失望。

　　我經常抱怨：“快遞怎么這么慢？”直到有一次，我聽到“叮”的'一聲后，看到的是“您的×××店×××古裝已到貨”。我才高興得要跳起來了！“耶！快遞終于到貨了！太好啦！”我便飛奔下樓，去取快遞了。

　　回到家后，我便迫不及待地將衣服穿上，在鏡子前看了又看，喜歡掛在了臉上。

　　盼快遞是快樂而無奈的，但當快遞拿到時，卻有一種無法用語言描述出來的興奮與滿足。哦！對了，還有一種想念全世界都知道的感覺！

圍繞中心意思的作文3

　　冬天很冷。

　　大清早，一個人走著去上學。一個人也沒有。小區里的石凳，越發變得陰沉。手一摸，冷得像烙鐵燙了一下似的。遠處有個調皮的學生，照著石頭，一腳就踢了過去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠去，仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上，總算有點熱乎氣兒了。月亮明亮依舊，天色遲遲不亮。

　　放學一回家，一股熱氣撲面而來，暖氣來了。眼睛早已無法適應這“炎熱”的環境，分泌出大量的淚液，所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團團溫暖的氣流包裹住了我，很暖。

　　冬天家里很暖。

　　周一放學，剛剛考完數學，腦子還有些缺氧，收拾東西時有點慢，腦子也有點斷片兒了，忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒，我猛一拍腦袋，將東西一股腦收拾進書包，急匆匆地出了教室，就看見了他。這時，最安靜的事物，莫過于天上的白云和白云下的你我。

　　冬天心很暖。

　　在以往下雪的冬天，都是很安靜的.，路上沒有一個行人，一切活生生的事物仿佛都煙消云散，沒有風，雪落的很輕，沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片，仿佛沒有了空間，十分壓抑。突然，一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來，他們打得很高興，挺暖的。在我的記憶中，下雪天是沒有太陽的，今天我才悟到。咋能沒有太陽呢？你瞧小娃們的臉多紅！太陽的光不見了，卻紅了他們的臉。

　　冬天，很暖，暖的有些可愛！

圍繞中心意思的作文4

　　一個小小的“讓”字，又能有幾人真正做到？

　　中午，我們到食堂打飯，食堂里人山人海燥熱無比，我不耐煩地排著隊，這時，一個孩子拿著餐具，雙眼無助地看著我們試探性地問道：“大哥哥，我能排到你的前面嗎？一會兒我要去補習班補習。”旁邊的一位同學瞟了一眼不耐煩地講道：“憑什么你就能插隊，不行，自己到后面排隊去！”小孩失落地低下頭，緩慢的向后排走去答道：“好吧……”我看著她漸漸離去的背景突然叫住她說道：“小朋友，你排到我前面來吧！”小朋友愣了一愣，隨后便歡喜地來到我面前說了一聲“謝謝”，便轉過頭去開始默默地等待，原本燥熱的食堂，吹進來一縷涼風撫摸著我的臉龐，涼爽無比。

　　下午，我坐公交車時，看到一老奶奶拄著拐杖，彎著腰，手不停地敲打著后背，嘴里“哎呦哎呦”地叫著，周圍的人卻視而不見，沉默不語。我站起身來微笑地說道：“老奶奶，您坐吧！我不累。”老奶奶微笑著，坐到了座位上。

　　到站了，我匆匆下了車，跑進商店，去買限量款的筆，可是只剩一支了，卻被人捷足先登了，我望著那只夢寐以求的`筆久久不能離去，在我轉過身準備離去時，那個人叫住我講道：“這支筆給你吧！我覺得你比我更需要這支筆。”我拿著筆目送他的離開。

　　謙讓是每個人都必須具備的品德，我也希望這世上每個人都懂得謙讓。

圍繞中心意思的作文5

　　音樂宛如一杯千年老酒，將我陶醉，讓我心情愉悅。

　　幾年前，我過了一個非常難忘的生日。在家里，桌子中間擺放著我的生日蛋糕，周圍站著我的朋友們。這時，他們充滿激情地唱起了生日歌。我閉上眼睛，頓時陶醉了。我的心里仿佛流入一股暖流。我似乎感受到了朋友對我的`愛。

　　在我七、八歲的時候，因為力氣小，被人欺負了。我回到家，爸爸發現后，很是心疼。他便對我唱起了民歌。這歌聲好像萬能藥，身上的疼痛感全不見了。我很是陶醉，望著爸爸的雙眼，好像看到了濃濃的父愛。

　　兒時，晚上我哭著喊著不睡，面團似的滾來滾去。這時，一陣腳步聲，媽媽來了。她輕輕地撫摸著我的小腦袋，把我抱起，唱起了一首醉人的歌謠：“世上只有媽媽好……”我聽得如醉如癡。此時此刻，我仿佛面對著一片麥田，太陽探出頭來，照耀著大地。來了！來了！高潮來了！這是何等的天籟之音啊！我面前的小麥都低下了頭，大風吹著我，涼爽極了！媽媽吐出的每一個字都如同一個小人，他們跳啊跳，跳到我的心間，溫暖了我的心窩。我的臉上洋溢著燦爛的微笑，我安安靜靜地躺在媽媽的懷里，只顧享受這動人的歌謠。

　　這醉人的音樂，不僅僅是讓我心情愉悅，還讓我體會到友人、親人對我的愛。

圍繞中心意思的作文6

　　從小到大，父母給了我無微不至的關懷，尤其是我的媽媽，讓我感受到了母愛的溫暖。

　　一個周六的早晨，窗外呼呼地刮著西北風，天陰沉沉的，小樹也歪歪扭扭地向西傾斜，像在說：“我投降了！”我發燒了，很難受。媽媽二話不說，抱著我去醫院。車上，媽媽輕輕地說：“寶寶，一會兒就沒事了。”到了醫院，醫生要給我打吊針，我看見細細的針頭，嚇得哇哇大哭。媽媽說：“寶寶，打了針，就好了。”我聽了，哆哆嗦嗦地伸出手，醫生把針輕輕地扎進我手里。媽媽緊緊的摟著我，我聽到媽媽急促的心跳，我抬頭一看，媽媽的`臉色有一些暗黃、憔悴，看來，媽媽很擔心我。我依偎在媽媽的懷里，模模糊糊的睡了。醒來后，我發現我出了一身汗，媽媽還用最初的姿勢抱著我。醫生過來了，說：“小朋友，你退燒了。”這時，媽媽像發現了寶似的，開心地說：“寶寶，你好了！”媽媽的眼，瞇成了一條線，氣色一下子好多了，嘴角還露出了兩個小酒窩。

　　我感受到了濃濃的母愛，感受到了母愛的溫暖，我多想永遠這樣依偎在媽媽的懷抱里！

圍繞中心意思的作文7

　　每當我們感到快樂、悲傷、煩悶、高興時我們都會想到和我們的家人分享這些“酸、甜、苦、辣”。

　　失落

　　“今天發考試成績了！”同學們傳來一聲聲吶喊。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們都回到自己的座位上，老師走上講臺，嚴肅的宣布前天考試的成績“xx94分，xxx94分……”我的心像一只迷失方向的小船到處亂撞。馬上就要念到我了“79分”我簡直不敢相信自己的'耳朵，我才考了79分。這次考試題特別簡單，人人都考了90多分，而我卻要面對這個如同千斤巨石般的分數。下課了，老師把我叫到辦公室里去訓斥了我一頓：“你怎么才考這么點，上次還98分呢怎么這次滑落的這么快……你自己好好想想吧。”我回到家里，眼淚像斷了線的珠子流了下來。媽媽看見了，我把事情的原委，告訴了她，媽媽安慰我不要灰心喪氣，幫我分析了卷子。那一刻我感受到了家的溫暖。

　　高興

　　我吸取了上次的教訓這次考試特別認真，我又回到了我從前的那個分數，我跑著回到家里，媽媽看了我的卷子欣慰的笑了，一句“繼續努力”讓我有重溫了家的溫暖。

　　家就像一座山，當你高興時，它也會為你感到高興。當你憂愁時就會想到靠著這座大山向它傾訴，它就會安慰你。

圍繞中心意思的作文8

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我覺得早晨是一天之中最忙碌的時刻。

　　“起床了，碩碩，快起床！”我的耳邊傳來了媽媽女高音般的喊聲，“六點半了！還不起床？”“好了，起床就是了！”我十萬個不情愿從暖和的被窩里慢慢地爬了起來，揉了揉睡意蒙?的雙眼，匆忙地穿衣服。誰知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風風火火地趕來幫忙。穿好以后，我快速地奔向了衛生間，開始刷牙洗臉。

　　廚房里，媽媽正演奏著鍋碗瓢盆的'進行曲：筷子敲著碗叮叮當當地在伴奏，油煙機嗡嗡嗡地和著旋律……我一看墻上的時鐘，時針已指向七，我匆忙地抓了個包子，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。“慢慢吃，別噎著！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領巾準備出發。

　　坐上爸爸的電動車，我們就往學校出發了。可能是爸爸怕我遲到，今天開得比往常快了不少，連我耳邊的風聲也比往常大了起來。馬路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場盛大的交響樂演奏會。路邊做蛋餅的攤位前，已經排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……

　　來到了學校，我看到同學們都匆匆地走進教室里，就像一條條歡樂的魚兒游向了知識的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說了聲“再見”，就準備開始一天的學習了。啊，忙碌的早晨，是創造美好生活的開始！

圍繞中心意思的作文9

　　小時候，我最喜歡吃糖果。每當我哭鬧不停的時候，媽媽總會給我吃糖果，那甜甜的滋味，很快就讓我安靜下來。

　　隨著年齡的增長，我開始背上書包上學，現在已經讀六年級了。我漸漸發現，原來甜不僅是糖果的味道，還可以是被老師表揚的喜悅，是考試100分的激動，是幫助別人的快樂……

　　記得有一次，劉老師讓我們回家掃群里的二維碼，做安全教育平臺上的.教育試題。回到家，我立刻跟媽媽說了這件事，媽媽一臉無奈，把手攤開：哎呀！我不會弄這些啊！不如你自己去弄吧。于是我拿起手機，按劉老師發的截圖一步一步操作起來，很快就成功了。媽媽走過來一看，忍不住贊了一句：哇，真棒！我的心里甜滋滋的。

　　我正準備在群里跟老師匯報我已經登錄完成的消息，看到群里有一個家長發了一張截圖，說他試了很多遍，一直登錄不了。我點開圖片一看，馬上就發現了問題。原來這位家長用的是中文填寫自己孩子的姓名，而平臺登錄是需要拼音字母的，我馬上在群里和那位家長說明了原因。她很快就說了一句：謝謝你，我再回去試一下。我心里甜滋滋的，馬上回復過去：不用謝。

　　過了一會兒，我打開手機上的班級群，看到那位阿姨已經登錄完成了。令我萬萬我沒想到的是：班主任劉老師給我發了一個大拇指的表情。我高興極了，心里洋溢著甜甜的滋味，久久不能平靜。

　　原來，只要用心付出，甜總能在我們身邊。

圍繞中心意思的作文10

　　甜，不僅是甜蜜的糖果、甜美的歌聲，我對甜的理解，并也不止于味蕾上的滋味，更有生活中關于甜的理解。

　　記得上小學一二年級時，我的成績還十分糟糕。在那時，經常有一個小小的身影緊緊地貼在木門上，從一條狹窄的門縫中聽取著父母的談話。在門縫里面的房間中，卻只有憂愁的母親與一言不發的父親，只有一團灰色的愁云及不間斷的談話聲。從那時起，我明白了要好好學習。

　　當我捧著第一個100分回家時，看到父母久違的笑，我的心中鼓脹脹的，充滿了陽光般的溫暖甜蜜。那天，母親給了我一塊糖，把它含在嘴里的一瞬間，我有種前所未有的甜，這塊小小的糖從嘴里甜到了心里。

　　而甜的味道，不只有家中父母給予我們的'甜，在校園里更有老師給予的甜。星期天下午，身處寫字臺的我正在苦思冥想著作文。我想寫的太多了，怎么才能寫好作文呢？我不禁喃喃自語起來。作文終于寫好了，我看了又看，像寶貝似的，小心收好。第二天早上，老師當眾讀了我的作文，看著老師的評語，我的心中有化不開的甜蜜，即使沒有糖，我也感覺甜絲絲的。

　　“甜“這個字中，不僅是味道甜，更是努力后的甜。

圍繞中心意思的作文11

　　晚風輕拂臉頰，帶走后一絲煩惱；夕陽劃過天際，收起后一縷余暉；麥浪泛起漣漪，送走后一粒麥穗。我靜靜的坐在草地，緩緩抬頭，望著已經將夕陽悄然帶走的云朵，她是那樣的虛無，那樣的飄渺，如夢如幻，一觸即散。默默的，將我帶到了一個花開的世界。

　　那時我還未上小學，并未來到這個陌生的城市，而是待在奶奶身邊。

　　每一個朦朧的早晨，奶奶都會上山拾柴。那時的奶奶從不佝僂駝背，身體健碩而硬朗，爬上村后那座青山更是不在話下。山上有一片芍藥叢，當我第一次去那兒玩耍時，就迷戀上了它，我赤著腳，拿著一只芍藥在叢中盡情地奔跑，那是以股久違的親切感，也是溫暖的安全感。奶奶也拿著一只芍藥撓了撓我的鼻尖，弄得我忍不住打起噴嚏來，奶奶望著我傻呵呵的模樣，那飽經滄桑的臉也總會露出和藹的笑容。

　　芍藥叢中洋溢著我們的歡聲笑語，隨著我的奔跑，花絮都紛紛揚揚地飄了起來，在半空中，就像一場綿綿的細雨，滴落在我手心；又像一件素雅的披肩，搭在我的肩頭。那柔柔的`、密密的感覺化作點點氤氳，在天上漸漸飄散了，飄散了……

　　“抓到了！”我高高舉起手中的那一片花瓣，轉頭尋覓奶奶的身影。她卻早已跑到我身后，一把抱起我，用手中的那只芍藥在我紅撲撲的臉蛋上輕輕扶過，塞到我的掌心。我依偎在奶奶懷中，看天空已從萬里無云至殘陽如血……

　　風習習，意生起。

　　夜闌珊，念非凡。

　　那芬芳撲鼻的芍藥，從未走遠。

　　每一次憶心田都是美好……

圍繞中心意思的作文12

　　回望童年，你收獲的是感動。——題記

　　曾經年幼無知的我，滿心以為自己不會長大。直到今日，我驀然回首，望著那逝去的時光，想從中尋出一絲童年的足跡。一瞬間，我的臉上浮現出幸福的紅暈。

　　那年我6歲

　　一年五班的教室里，坐著一個“一問三不知”的'我。老師面帶微笑：“請楚恒同學歸納總結一下本文的中心思想。”“我不會。”“那你認為毛主席有什么可貴的精神品質？”“我不知道。”“那請說說你對劃線部分句子的理解。”“老師，我讀不懂……”望著老師那逐漸布滿黑線的面孔，面對同學們的竊竊私語，我不清楚那是一種怎樣的感覺，但是很痛很痛。

　　那年我9歲

　　運動會的賽場上，有一個“懷疑自己”的我。裁判的哨聲一響，我就用盡了全身的力氣直沖出去，我名列第一，十分得意。可是當賽程到了一半時，我的腳步卻逐漸沉重，身上像壓著一塊足有千斤重的大石頭，呼吸急促，每跑一步都是萬分艱辛。望著對手們那漸行漸遠的背影，我的心也逐漸沉重。比賽結束，我是第四名，差一名晉級。可能我真的不是跑步的料吧。我緩緩走出賽場。

　　那年我12歲

　　籃球比賽的賽場上，有個冷靜分析，充滿自信的我。我堅信“放開打，我能贏”。我觀察隊友們的情況，思量好每一步。隊員被包圍，我跑到空位接應；隊友投籃了，我就去搶籃板，用身高優勢為團隊創造機會。望著比分板上我們隊的分數不斷增加，我的內心滿是喜悅。

　　望著那一幕幕的過去，我嘴角一揚，轉過身，繼續向前方沖刺。

圍繞中心意思的作文13

　　甜是一種很美的味道，有時它來自于舌尖的接觸，讓人對舌尖上的甜味贊不絕口，有時它又來自于靈魂深處的感動，沁人心脾，讓人回味無窮。

　　一次，我在偶然中看到奶奶的腳趾甲黑乎乎的，我就想給奶奶清洗一下。我先打來一盆溫水，把奶奶的腳洗干凈，拿起指甲鉗開始剪指甲，一個，兩個……我一邊剪，奶奶一邊撫摸著我的頭說道：“哎呀，我的孫女長大了，知道給奶奶剪腳指甲了，真是個好孩子呀！”聽到這句話我的心里美滋滋的。

　　還有一次，在一個十字路口，一位老爺爺推著嬰兒車正在過馬路，他看了看左右兩邊都沒有汽車，就推著嬰兒車過馬路，也不顧前方信號燈還是亮著紅燈，便慢悠悠地朝馬路對面走去。突然間，一輛出租車飛快地向老人駛來。我趕緊一邊大聲喊著“老爺爺”一邊飛奔過去，雙手緊緊拽住他及嬰兒車，就在他停下腳步那一瞬間，汽車從我們身邊飛馳而過，老爺爺激動地說：“謝謝，謝謝你，好孩子！”這一刻，我的`心里甜甜的，比吃了蜜還甜呢！

　　甜，不僅是味蕾上的享受，更是人與人之間互助互愛的靈魂。

圍繞中心意思的作文14

　　“學而不思則罔，思而不學則怠”。一件事情的成功就是大腦不斷地思考和自身努力所構成的，思是必不可少的一個過程。

　　做數學題需要不斷思考。一次老師給我們出了一道奧數題，讓我們回家做。回到家中，我二話不說立刻坐到課桌旁邊，掏出題目認認真真地讀，讀完之后一臉茫然，這道題求什么呢？我定住了，雙眼直直地盯著題目，眼珠不斷轉動，好像有了頭緒。

　　我一只手托住下巴，一只手拿著筆，不停地敲打著頭，眼睛認真地盯著題目中的“甲”和“乙”，不時地皺一下眉頭，它們的等量關系是什么呢？我轉過頭靜靜地望著窗外，淅淅瀝瀝的小雨讓人思緒萬千，我不斷回想著老師上課講的知識、公式、方法，一秒兩秒……時間慢慢地過去了，我絞盡腦汁，千方百計地去想著如何去列這個方程式，我嘗試用老師教給我們的`畫圖解題法解答這道題，筆尖在紙上發出“沙沙”的聲音，我歪了一下頭，用手撓了撓鼻頭，似懂非懂。

　　“如果甲的總量是未知數，那么乙就是……”我小聲嘀咕起來，隨后又看了一眼題目，拍了拍腦門，長嘆一口氣。哎！這題可真難呀！平時我的數學成績在班里可是數一數二的，可今天……但我并沒有放棄，仍聚精會神地盯著它。我咬了咬嘴唇，撓了撓頭，回想起爸爸媽媽，老師同學給我講的答題技巧，重整旗鼓，不停去思考，去演算。終于，我想出來了，我雙手緊握拳頭，敲擊著桌子，別提多興奮了！

　　思，過程是枯燥的，但結果是你求之不得的喜悅。作者：楊欣澳

圍繞中心意思的作文15

　　俗話說：“樂在其中！”我認為快樂是人的一生中不可或缺的，我經歷了過許許多多快樂的事情，我選取其中一個事來講給你們聽吧。

　　小時候在農村，我家前面有一個小溪，我和小伙伴們經常去那里玩，那里面有許多的'小蝦，那小蝦全身透明，小小的一只，一兩厘米，可愛極了！

　　我們頂著太陽來到了溪邊，把褲子往上折了一截，赤著腳走進了小溪，小溪清澈見底，下面有許多的鵝卵石。我們輕輕地走來走去正在找小蝦。突然，我看見了一只小蝦在一個大一點的鵝卵石邊，我大喊：“有蝦，快抓住它！”我話音未落，小華已經小心翼翼地走了過去，“撲”的一聲小蝦就到手了。我們看到了都很羨慕小華，小華得意洋洋。

　　“刷刷刷…………”溪邊傳來了我們玩水的聲音，我們在小溪里玩得開心，玩得盡興，水濺在了我的身上，我們毫不在意，玩得不亦樂乎。直到夕陽西下，溪邊還有我們的影子，直到我們的肚子開始“打鈴”了，我們才知道天色不早了，我們便各自各家。到家后，傳來了媽媽的嘮叨聲：“你又到哪瘋去了，那么晚才回家，快去換身衣服。”“哦！”在媽媽的嘮叨聲中，歡快的一天也結束了。

　　快樂給了我美好，快樂使我幸福，快樂和我一起成長。

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