在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的憤怒的作文，歡迎大家分享。

憤怒的作文1

　　現在開學了，兩個月的暑假過去了。現在回憶起來，想起了一件讓我憤怒的事。

　　那天，太陽照射著大地，萬物披上了金色的光輝，不明傳來鳥兒的鳴叫。我和媽媽走到了大門囗。我的.包里放著兩百元錢和其它東西。突然媽媽說忘帶手機，趕忙拿出鑰匙叫我回去取。（因為是別人請客吃飯，來不及了）

　　我一路往回跑，一路想著要節約時間。我突然停下了腳步，因為我聽到什么東西掉了，我回頭看看，什么也沒有，摸了摸囗袋，鑰匙還在，我來不及多想，跑到了家里。

　　剛才明明聽到了響聲為何什么也沒丟呢？一路拿著手機，一路想。走到了大門囗，門囗有著明晃晃的百元錢，不會是我的吧？摸了摸囗袋，我的兩百元不見了！而撿到的也是兩百元，也在這里聽到了響聲，這錢上還有鋼筆墨水，果然是我的，我向媽媽跑去。我并沒有告訴媽媽這件事，我認為這件事沒有什么大不了的。

　　吃完飯，走到大門囗，坐在值班室的賣雞蛋的叔叔冷不丁說我撿了他一百元錢，我一冷，這件事跟兩百元有關。他繼續說他聽人說看見我撿了一百元錢。（因為我的錢剛好落在他的店鋪前）他一數，他正好少了一百元錢，我跟他說了事情的原尾，可他一囗咬定是我撿的，我和媽媽很生氣，繼續往家走。

　　回到了家，我心想：這個社會怎么人人都貪錢呢？要不是發生在我身上，我就相信了那個叔叔。小孩最容易受騙，小孩會偷大人東西嗎？就算撿了錢，也會自動交公，大人總那么貪婪，往往騙了許多小孩。心想起來，那個叔叔簡直是無理。

憤怒的作文2

　　有一件事使我久久不能忘懷，沒當想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的…… 一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍著一個小同學，我一看就知道沒有什么好事情發生。我陷入了沉思，我想：“那兩個高個同學會怎么樣對待那個小同學呢？還是要干別的.什么缺德事……”

　　當我回過神時，只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他，欺負他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學是那樣的高大，講理相信他們是不會聽的，罵呢？應該也罵不過他吧！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。 后來我忍無可忍，實在看不下去了。

　　我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。 于是我也走了，在路上我就一直想：“現在的社會已經改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個高個同學吧“社會上像這樣的敗類能少一些該多好啊！”

憤怒的作文3

　　在生活中，一個微笑，一個眼神，一個背影，我們已經熟視無睹，但有一個眼神卻永遠在我心中，那就是媽媽憤怒的眼神。

　　晚上，我回到家里準備寫作業，只聽媽媽說，今天的數學作業計算要認真，字要寫好，爭取全對。于是，我拿起作業寫了起來，但媽媽還是不放心，專門進來囑咐了幾遍，我聽的有些不耐煩了，說“知道了，知道了。”媽媽聽了生氣地說，“知道了？我看你今天會做得怎樣？”說完就怦地關上了門。我刷刷刷，快速的'把數學作業做完了，然后交給了媽媽。媽媽問道，你檢查了嗎？數字都寫好了？我隨便應了一聲，然后就回到房間做起其他的作業。

　　一會兒，突然砰的一聲，門開了，媽媽拿著我的作業走進來，我心想肯定是我數學做的太差了。只見媽媽把我的卷子啪的放在了桌子上，我拿起一看，該約分的分數沒有約分，計算還錯了一大堆。媽媽生氣的說：“你看看你做的是什么？我說過多少遍？讓你好好寫，認真寫，你就是不聽。”看著媽媽那憤怒的眼神，可把我嚇壞了，我真想找個地方鉆進去。

　　媽媽那眼神，我永遠不會忘記。從那以后，我要認真做題，做完后一定要檢查。

憤怒的作文4

　　自習課上，同學們都在做作業，教室里靜悄悄的。我發覺有點擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌袁明宇竟超過了中縫（三八線），占據了我大約10平方厘米的`領土。

　　我有點生氣，小聲對他說：“請往那邊去一點。”他似乎沒有聽見我的話，絲毫不動，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪著眼盯著他。他不耐煩地說：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時傻了眼。

　　“你咋這樣啊！”后位的張其埋怨我，前位齊建和劉欣水也插話了：“就是！”眾人與我作對就罷了，可好友齊建也這樣對待我，我實在忍無可忍了，又把桌子拖出50厘米遠。袁明宇開口了：“挪把!挪的遠遠的！”我實在控制不住自己了，拿起鋼筆對準他就甩了一下，沒想到沒甩到他衣服上，卻甩了一椅子。

　　這時，同學們都瞪著我，瞅著我，注視著我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。

　　下課了，同學們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨自一個人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在質問我：“你后悔嗎？”我難過極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……

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憤怒的作文5

　　有一件讓人憤怒的事情，到現在我還是沒有忘記。

　　那是暑假里的一天，我在家里無聊的看著電視。隨意的調到了新聞綜合頻道。突然，我看到一則讓我驚訝的新聞：9旬老太遭兒媳毒打。我懵懂了。再怎么生氣也不可以毒打老人那！我一下子來了興趣，迫切想知道事情的來龍去脈，據報道：兒媳因為看老人不順眼，經常指揮她做事而大打出手。哦，原來如此啊！電視上還放出了老人被打時的樣子，在太陽穴的左邊落下了深深的疤痕，鼻青臉腫。讓人真的很于心不忍。是啊！老人是長輩，指揮晚輩做些事情是應該的，更何況，她已經是高齡92了。剩下的'時間也已經不多了。你不理也就算了，為什么還要出手呢？我不禁想道。

　　這也讓我很內疚。奶奶是家里最累的一個人了，每天早出晚歸。早上起早給我們做粥，還要洗衣服，中午去別人家廠里做飯。回來還要去農田干活，每天晚上回來已經是大汗淋漓了。可是我還經常因為一件小事而跟奶奶大發脾氣，每次事后，我都很后悔，為什么不控制住自己的情緒呢？奶奶再怎么罵你也不能跟她吵架啊！她也是為你好！可是，我不敢去道歉。生怕看到奶奶那溫和的眼神而讓我更加的自責。

　　我想，以后一定要好好孝順家人！一定不能讓他們受委屈。我也會努力讀書，給她們臉上增光！

憤怒的作文6

　　今天，天氣很好。瓦藍瓦藍的天空中漂浮著幾朵潔白的云彩。微風吹過，帶來了絲絲暖意。我一蹦一跳的走在小路上，路邊的花兒都在微笑著點頭，我滿心的愉悅。

　　走著走著，我看見四個小男孩嬉皮笑臉的圍了一個圈，手中握著一把小石子，中間站著一個小女孩。我走近一看，這不是我妹妹嗎？氣得我呼吸都急促了，只見妹妹的臉上掛滿了“金豆豆”裙子下的.小腿都發紅了。我強壓著怒火，向前面走了過去。

　　這時，一個男孩子又扔了一塊小石子，大笑著。妹妹的鼻子紅紅的，眼睛腫了起來，看到這，我剛壓住的怒火，又冒了上來，達到了前所未有的憤怒。“你們在干什么呢？！”我的臉漲得通紅，眼睛瞪得有一個雞蛋那么大，呼吸也變得粗了，手握得緊緊的，火像是要從眼中冒出來。

　　男孩們好像看見了一只大老虎，嚇得四處亂跑，我一下子攔住了他們吼道：“你再跑一個試試！”他們立刻站住了，我扶著妹妹坐在了一旁的石頭上。

　　我看著那幾個男孩眼神就像刀子一般。“我……我們……”看起來較大的一個男孩想解釋什么。“道歉！”，我打斷了他的話。“我是她姐！”。“對……對不起。”他們愣了愣，齊聲說著。“我原諒他們。”妹妹平靜的說了一句，“姐姐，我們回去吧。”我狠狠地瞪了他們一眼，扶著妹妹回了家……

　　這一次，我真的動了怒……

憤怒的作文7

　　隨著人類的肆意破壞：森林被砍伐，河流被污染，空氣質量變差……地球變得千瘡百孔，對人類真心全意的付出換來的卻是滿身傷痕。大自然對人類進行了報復，來宣泄自己的不滿與憤怒。

　　他讓風雨同時降臨，讓山洪爆發，泥石流肆虐，狂風激起無情的海嘯，吞沒大地，讓人類苦不堪言……

　　與此同時，地震又出現了。地震把大地震出了一道道大口子，眼前所到之處，皆是一片廢墟。早已看不清那先前的繁華都市，人們抱頭鼠竄，悲哀聲、嘆氣聲、哀嚎聲夾雜著絕望的哭聲，充斥著眼前一片悲慘的情景。人類失去親人，失去朋友，悲傷匯流成河，久久不息。

　　伴隨火山的爆發，熾熱的巖漿從火山口噴射出來，源源不斷地向人類繁衍生息的地方流去，熾熱的巖漿所到之處皆是一片死氣，毫無生機與活力。那火紅的'巖漿慢慢地變成了黑色巖石，而里面覆蓋的卻是動植物的尸體。

　　酸雨的出現從前并不常見，可如今這雨卻日夜不停地下，它腐蝕了建筑，雕塑與人類的健康，隨即痛苦伴隨著人類。他們多想回到原來的生活，不這么痛苦，不這么悲傷，不這么難過。

　　人類曾想征服大自然，雖然有的時候看似是人類勝了，可到最后，輸的，只是人類自己。他們總想征服自然，總想不付出就能得到更多，可到頭來錯的何嘗不是自己，害得何嘗不是后代。

　　大自然不是不會憤怒，他真正憤怒的那一天，就是人類走向滅亡的那一天，對于大自然，人們不該再去破壞，而是愛他！敬他！

憤怒的作文8

　　都說有一句話叫“公道自在人心”，現在的和諧社會真是越來越可怕，越來越多的人用各種手段進行欺詐，前天我就遇到了一件讓人特別憤怒的事情，通過這件事情我知道現在的世界真的讓人覺得可怕，前天我在路上走，看到一個老奶奶自己走著走不小心在馬路牙子旁邊摔倒了，自己在那里根本起不來，我本來想趕快過馬路把老奶奶扶起來，結果沒等我過去，有一個年輕的大哥哥就過馬路把老奶奶扶了起來。

　　整個過程我都看著，結果老奶奶起來之后就賴那個哥哥說是他撞的她，然后就說自己腦袋疼，腿也疼，這個地方是路口死角，后來聽警察說這個地方沒有監控錄像，就一心覺得這個老奶奶還真是專業，懂得在沒有監控錄像的地方這樣坑蒙拐騙，本來幫助老弱病殘是每個人應該做的，但是我不明白，這種道德的事情為什么會被別人拿來當做一種騙錢的手段，我們本能的.把受傷的群體幫助起來，卻被他們反咬一口的感覺當真很差。

　　后來我去給這位大哥哥做證，結果卻也不了了之，也許這樣的事情可能有，這種憤怒的事情真的總是發生，但是我覺得不能因為這種事情就覺得這個社會特別不公，我相信即使這種事情讓我憤怒，還是會有好的人，真情在。

憤怒的作文9

　　這一天，我和朋友到街上玩，街上人來人往，好不熱鬧。忽然一個撿破爛的老人吸引了我。老人身穿一件已經打了很多補丁的爛得不能再爛的衣服，手里拿著一只破麻袋。瘦削的身子再加上布滿血絲的眼睛顯得老人十分瘦弱。

　　突然，老人似呼見到了 什么寶貝似的，立馬跑過去撿了起來。哦，是個瓶子 。老人頓時充滿笑容。接著，來了一群流氓爛仔，看見了老人，立馬搶過瓶子，接著又走過去用手推了老人，老人摔了一跤。那群人便哈哈大笑。老人十分生氣，便對那群人用很不標準的普通話大吼大叫，那群人聽了，笑得更開心了，還學老人說那不標準的'普通話嘲笑老人。頓時全場的人都笑了，這時，我憤怒到了級點，真想跑過去打那群人一巴掌，這時，那些良心被狗吃了的那些人撿起了一個瓶子，在老人面前晃了晃，老人見了，想用手搶過來，可那人又把瓶子丟給了對面那個人。直把老人耍得團團轉。我見了，憤怒的心再也忍不住了，想跑過跑過去給那些人，不，是禽獸一巴掌，朋友攔住了我，這時我生氣到快哭了。

　　我被朋友拉回家后，我憤怒的心久久不能平息。在這里我想對那群人說：你們也會有老的一天的，我要看看你們受到這種待遇會是什么感。

憤怒的作文10

　　哇咔咔，這些小女生不僅這搶我東西，偷我那東西，最近，還欺負到我頭上了！！

　　今天我和要好的同學周浩徘徊在上學路上，這看看，那看看。為什么呢？因為明天圣誕狂歡。沒有注意的情況下，班長顧心悅——也就是最會欺負男生的人，和第二會欺負人的宋之怡偷偷的'潛伏在我的背后。突然，她們拿出了我最愛的夾心巧克力餅干在我面前搖擺，香味飄來飄去，我忍不住流口水，準備找個機會搶過來。誰知那個顧心悅把我摟住（大家別建議啊，這是她招牌欺負人動作）說：“楊光正奧你干什么來？”就在這時，周浩逃跑了！好朋友有難不支援，壞！在我埋怨周浩同時宋之怡又拿著香噴噴的餅干在我面前晃動，我一下擺脫了顧心悅，用嘴巴向餅干沖去，結果，宋之怡一下把餅干塞到嘴里，大口大口的咀嚼起來。我的個心啊，這簡直要了我的命啊！不過幸運的是，還有一塊餅干。

　　拿著這個笨重的大杯子，速度也快不到那去，所以我只能以智取勝。一會兒裝不要在前面走然后突然過身搶；一會兒又是抓住宋之怡用手搶餅干；一會兒又是嘴巴咬；一會兒又是大手拿。折騰來折騰去還是沒夠著，她們哈哈大笑，準備拿著餅干忘嘴里傳送。在這時候，我急中生智，直接把快到顧心悅嘴里的餅干打飛，這下誰都沒吃著，我本來應該算是有點安慰。可她們還是嘲笑我，我很不高興。

　　我受夠了，拿命來，女生們！

憤怒的作文11

　　今天，秋高氣爽、風和日麗。暖暖的微風吹動著我的發絲，感覺舒適極了。瞇著眼睛看那從窗戶里透進來的一縷縷陽光，幻想著美好的一天。

　　今天是周六，爸爸答應我要帶我去游樂場去玩。真的很興奮，畢竟是第一次去游樂場。“麗麗，快準備一下，我們要游樂場吧！”“好的。我一會就好了”嘻嘻，這是爸爸的聲音，我夢寐以求的游樂園我來啦！

　　坐了一路的車，終于到了游樂園了。映入我眼簾的是一座五彩繽紛的大城堡。“好漂亮哇！”我不禁感嘆道。就在我和爸爸要進入那個美麗的大城堡時，一個年輕的哥哥走向了我們，“你們好，如果你們要進入游樂園的話就必須要買這份地圖”大哥哥說道。“是這樣的我這份地圖只需三十元，但是如果進入了游樂園的話地圖是五十元”大哥哥向我們說道。所以，我們很無奈的買了份地圖。

　　“ 終于可以進去了”。我內心想到。可就在我和爸爸進到游樂園的大門時那個售票員卻對我們說“哎呀，你們被坑了，里面的`地圖是免費的呀！”聽了這話。我和爸爸都很氣憤。

　　在這個年代，為什么總要想著一些騙人的手段來掙錢呢，做人要踏踏實實的才可以呀！

憤怒的作文12

　　我是一只啄木鳥，全森林都知道我的鼎鼎大名，因為……因為我可是森林醫院的院長哩！我每天都快樂的給大樹哥哥治病，而且，看病不收錢，只收蟲子。

　　“啦啦，啦。”我又快樂地去給別人看病了。哎呀！大樹湯米哥哥都快被蟲子咬空啦！嘿嘿，我又能每餐一頓了。我一下子飛到了湯米哥哥的`肩上，用我尖尖的嘴給湯米哥哥看病。這時候，我只覺得大地一下子一下子的顫抖，不好，地震啦！我立刻飛到空中，可是，我的朋友們卻沒有飛上來，難道……我低下頭一看。一個長著四只腳的大怪物緩緩地走了過來，切！不就長得胖一點嘛！真張狂！于是我便降落在了湯米哥哥的肩上，拍拍身子，切，我就說是什么不自量力的家伙嚇唬本院長。我正歪著腦袋想著，這時，從車上下來了一個和我一樣也有兩只腳的東西，我好像在哪兒見過哩！

　　只見他頭戴一頂鴨舌帽，腳上穿著一雙布鞋，肩上還扛著一個大家伙，哦~對對，這裝備，不就是媽媽所說的人類嘛！只見那人一步一步地走向湯米，一邊走一邊拿出大家伙，一下一下地砍著湯米，天啦！他瘋了嗎？我正想下去教訓教訓他，這時，一股巨大的力量拉住了我，回頭一看，是媽媽。媽媽正想開口說些什么，我便知道了她要表達的意思。“媽，您放心吧！我不會受到傷害的！”媽媽聽了我的話，點了點頭。我一下子俯沖了下去，落在那人的肩上，一定是貪婪的蟲子吃掉了他的良心，這段“木頭”里一定有蟲！我心里想著，一下子啄了下去。

憤怒的作文13

　　記得在我四年級的一天，我和左曉奇一起去上興趣班。那時是早上七點多鐘，當我們直到鐵路局東門時，忽然從墻腳躥出一個小伙子，抓住我的衣領低聲地問：“有錢嗎？”我嚇得話都說不出來，愣愣地看著他。他把我的領子抓得更緊了，還試圖把我提起來，見我不發話，他又冷冷地問了一遍：“有錢嗎？”我使勁地想掙脫他，可他的手就像一根鋼爪，死死地抓住我不放。我想這樣下去的話，我和左曉奇之間必有一個會受到傷害，只有冷靜下來，用理智取勝，不讓他得逞，要不然他還會去傷害其他人的`。想到這，我就冷靜地對他說：“我沒錢！”他不信，又問一遍。我依然回答：“沒有！”他沒有辦法，就放開我去找左曉奇。左曉奇同樣平靜地說沒有錢。那小伙了只好恢溜溜地走了。

　　一想起這件事，我就非常憤怒！

　　那個小伙子，年紀小小的，不務正業，不遵紀守法，為了自己的一點利益，就違法亂紀，欺負小同學，傷害別人！他的行為讓我憤怒，也讓我難過，本應該在校園里好好學習的處紀，他卻沒有把心放在學習上，而是在社會上游蕩，最后染上壞習慣，變成了壞人。

　　想到這件事，我覺得我更應該好好學習文化知識，提高自己辯別真與假、對與錯、美與丑的能力，抵制不良行為，做一個有真才實學、對社會有用的人。

憤怒的作文14

　　星期三體育課的時候，體育老師剛叫解散，我們班的幾個男生便到二十九小旗臺處坐下來休息，那件讓我憤怒的事就在此時發生了。

　　當他們坐在那里休息時，突然有人拿吸管在他們頭上各敲了一下，當他們發現時，才知道那是個弱智的人，，同學們見他如此就不理他，可是符方磊偏偏就去拿水從他頭上倒下去，邊倒還邊說：“我倒要看看你到底是真傻還是假傻。”你說，這是不是實在讓人太憤怒了，怎么會有這樣的人呢？就算他是個正常人，這樣做也傷人家自尊心呀，而且也會給別人心里留下很大的陰影，如果你是他你會怎么想？每當我回想起那一幕時，我心中就會情不自禁的憤怒起來。

　　更令人氣憤的'是，我們批評了符方磊，他似乎還不知悔改，還是那樣若無其事、得意洋洋，真是太讓我憤怒了！符方磊，你怎么能做出這樣的事呢？難道就因為他是殘疾人嗎？如果真要是這樣的話，那你就大錯特錯了，人，是不分高低貴賤的，不管任何人。

　　這件事實在是讓我太憤怒了，符方磊的所作所為更是令人心寒，我希望大家永遠都不要歧視殘疾人。

憤怒的作文15

　　當我們生活在幸福和諧的社會上的時候，當我們在寬敞明亮的教室里學習的時候，我們不會忘記，這美好的一切是多么的來之不易，不知犧牲了多少生命和鮮血才能換來的。以前我們的祖國受盡欺凌、屈辱，軟弱無能使我們失去了許多奇珍異寶。

　　前幾天，我們跟隨著老師一起學習了《圓明園的毀滅》的課文，這篇課文主要寫：圓明園昔日輝煌的景觀和怎樣被侵略者毀滅的景象。表達了作者對祖國燦爛的`文化的熱愛，對侵略者的無比痛恨。

　　當我讀到“他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走……”時，我的心中充滿了憤怒，侵略者把圓明園洗劫一空的行為是令人可恨的。但為什么敵人會有機可乘呢？為什么敵人總是欺負我們？那都要“歸功”于清政府，如果不是清政府腐敗無能，貪生怕死，我們的國家貧窮落后，就不會受盡欺凌。如今，我們的祖國強大起來了，2008年北京奧運會在北京成功舉辦，這一壯舉讓世人對中國刮目相看。也正因為我們祖國強大了，所以再也不會受到外界的欺凌。

　　當我又讀到“我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼”時，我的心中就生發出一陣陣惋惜。這些價值連城的歷史文物，就在這三天的熊熊大火中，被燒成了一片灰燼，難道這不令人感到可惜嗎？

　　不忘國恥，振我國威，這是我們每一個中華兒女應該做的事。我們絕不能讓歷史再演，作為小學生的我們，應該好好學習，長大后為振興中華貢獻出自己的一份力量。

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