在現實生活或工作學習中，學習對大家來說都非常重要，掌握學習方法，可以幫助大家更加高效的學習。那么，都有哪些實用的學習方法呢？下面是小編整理的關于學習方法作文，歡迎大家分享。

關于學習方法作文1

　　第一，記憶寶盒。晚上睡覺前，我會復習老師今天說的課文。老師今天給我們講了什么課文？看完這篇課文，我明白了什么？課文中有哪些生詞我寫不出來？在腦海中逐一回答這些問題，既節省時間，又復習課文。真是一舉兩得。

　　第二，早讀課堂。人們常說：“春天是一年，早晨是一天�！痹缟峡諝馇逍�，不吵不鬧，是回憶的最佳時間。打開課本，復習舊課文，預習新知識。鳥鳴伴我，花香是我忠實的聽眾。在這個美麗的早晨，早早看書是非常不愉快的。

　　三、新詞集中營。每天，我們都在學習新知識，每天，我們都會遇到許多我們不知道也不會寫的新單詞。我有自己的方法來處理這個新單詞。我找了個小本子，取名“新詞集中營”。遇到寫不出來也不認識的字，就送去集中營。每天都抽出時間訓練他們。不要告訴我每隔一段時間會有多少批字被送出集中營。

　　四、考試錯題連連看。每隔一段時間就要考試，試卷上總有錯題。我把每張試卷上的錯題都改正在一本小書里，然后分類。有靈活的，死記硬背的，單一的.，馬虎的。把所有的問題都寫在筆記上，然后放在一個小盒子里，每次畫哪個筆記就把問題寫出來。非常有效。不信可以試試！

　　5、成語大接龍。在閱讀課外書和語文課本中，我們總能學到很多不同的成語。有人物，有事物，有場景……那些好的成語我都積累了，還時不時讀一讀。閑暇時，我和父母一起玩成語接龍游戲，全家人都很開心，不僅培養了我對成語的興趣，還了解了很多成語故事。酷！

　　六、每天都有好的單詞和句子。無論在生活中還是在學習中，我們都會聽到或看到很多好的單詞和句子。我總是把它們寫在摘錄上，并反復閱讀。久而久之，積累了很多好詞好句。

　　最近怎么樣？你覺得我學習“六法”好嗎？如果你覺得可以引用，就用吧！希望看過我文章的朋友好好學習，天天向上。拜拜！

關于學習方法作文2

　　一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復習復習老師今天講的課文。如：今天老師給我們講了哪一篇課文？讀了這篇課文，我明白了什么？在課文里有哪個生字我不會寫？……把這些問題一一在腦海解答，這樣既省時，又復習了課文，真是一舉兩得。

　　二、早讀教室。人們常說：“一年之際在于春，一日之計在于晨�！痹绯�，空氣新鮮，也不喧鬧，是記憶力最好的時候。翻開課本，復習復習舊的課文，預習新的知識。小鳥的歌聲為我伴奏，芬芳的花朵則是我忠實的聽眾，在這美麗的早晨早讀，好不愉快也！

　　三、生字集中營。每天，我們都在學習新的知識，而每天，我們也會遇到許多不認識、不會寫的生字。我對付這種生字也有自己的方法。我找了一個小本子，把它命名為“生字集中營”當遇到自己不會寫、不認識的字時，我就把它們送進集中營去。每天我都會抽出時間去訓練它們，你別說，每過一段時間還就會有幾批字被送出集中營呢？

　　四、考試錯題連連看。每過一段時間，我們都要進行考試，而試卷總會有錯題。我把每張考試卷上的錯題都訂正在一個小本上，然后把它們分分類。有靈活類的，有死記類的，有單一類的，有馬虎類的'……把這些題的題目都寫在紙條上，然后放入小箱里，每次抽到哪個紙條，就寫哪道題。很有效哩，不信你也可以試一試！

　　五、成語大接龍。在平時閱讀課外書中，在語文課本上，我們總是能學到許多不同的成語。有寫人的、有寫事的、有寫景的……我把那些好的成語都積累起來，時不時地讀讀看看，閑暇時和爸爸媽媽一同玩成語大接龍游戲，全家都很開心，不僅培養了我對成語的興趣，還了解了許多成語故事�？�！

　　六、好詞好句天天有。無論是生活中，還是學習上，我們都會聽到或是看到許多好詞好句。我總是把它們寫在摘抄本上，讀讀背背。日久天長也就積累了許許多多的好詞好句。

　　怎么樣？你覺得我的學習“六大法”好嗎？如果你覺得可以引用，那就用吧！愿看過我文章的朋友們都會好好學習，天天向上。Bye！

關于學習方法作文3

　　我已是一個五年級的學生了，正進入第十個學期。有時，隨手翻開過去學期的作業本，發現打“×”的地方不在少數，但現在已不覺得很難了。這也表明我們的整體學習在不斷提高了，回想以前一接觸到較難的課題，有時就感到茫然，不知從何下手�，F在知道，只要搞懂了，再難的題目也能做。學習中我發現：每一門學科之間都是有關聯的，一門學不好，就會影響別的課程。所以說每一門學科都不是單獨的，都要認真學好。

　　比如說數學和語文吧，數學里經常會有一些應用題。審題中和語文理解有關系。如果把一些關鍵詞意思理解錯了，題目自然不會正確的。還有一些數學表達題，也需要語文理解能力。如果對字、詞、句的組織能力不夠強，表達中就會偏題，失分率很高的。還有語文中的'作文啦，閱讀短文啦，課外書啦，又經常出現與數學有關的內容，比如單位換算，面積計算，如果數學基礎較差，也會影響到語文。

　　語文和數學與其它課程也有關聯，比如說數學和科學。有一句話說得好“數學是最基本的科學�！痹诳茖W課上，老師經常要讓我們記錄一些實驗數據，有的還要計算。數學如果不好，實驗數據都記錄錯了，那是要鬧笑話的。

　　不僅發現各課之間的聯系，我還發現：學習不能死啃書本，要用靈活的方法記住一些“死知識”，讓“死知識”不再“死”，而要“活”！

　　“死知識”中最令人生畏的便是英語中的背單詞了，也是我最厭煩的事。每一次背單詞，我總想集中思想把它背好，背了一遍又一遍，我以為背熟時結果還是不理想。漸漸地，我摸出了門道：有些單詞的發音與漢語拼音很像，所以可以通過漢語拼音的拼讀過程幫助我們背熟單詞。

　　要想把數學學好，語文基礎也重要，要動腦筋，一定要搞懂。要學好語文，除了課堂學習，還要多看課外書，勤看書，多做筆記。要學好英語，就要多下功夫，盡量找適合自己的方法。每一個學期的學習，就像翻一座小山坡，遇到難題，就像遇到攔路虎，自己想辦法戰勝它。只要多多思考，勤努力，就能不斷進步。

關于學習方法作文4

　　首先，要熱愛語文這門課程，多讀、多看、多寫，是學好語文的三大元素。

　　多看，要多看課外書籍，從而能夠學習別人的優點，同時豐富了自己的詞匯度，這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子里空蕩蕩的。

　　多讀，就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能夠從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有力的。

　　多寫，寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字，我們的字寫的好不好并不是天生的，是靠自己的認識逐步形成的，并由此產生感情，形成濃厚的興趣從而激發練字的動機。否則，刻意練字勉強對付，寫出來的字肯定是筆力浮滑、結構松散、進步不快，這樣反過來又會影響寫字的興趣。俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質也有關系，做不到“忙里偷閑，持之以恒”，練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠�！�

　　多讀、多看、多寫都是為寫作能夠寫的更好。寫作文時不能夠一是感覺來了就開始寫，胡亂下筆，等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了，就亂寫一篇，草草完事。下筆時應該考慮該寫些什么，再把平時積累的`好詞、佳句用在應該用的地方，還有注意結尾的開頭是否互相呼應，寫作順序是否合理，不能夠這一段用時間順序寫，那一段用空間順序寫，這樣會感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的，俗話說“冰凍三尺非一日之寒�！睈垡蛩固拐f過：“只有熱愛才是最好的老師。”我們也要熱愛寫作，自己主動想寫好作文，這樣作文才會被寫好。

　　其實，我們學習語文是很快樂的，只有你熱愛語文，主動想把語文學好，這樣，我們學習語文就會很輕松了。

關于學習方法作文5

　　說實話，我當學生快九年了，對學習方法一竅不通。如果我真的想寫下這篇關于學習方法的作文，我會把它寫成一篇反思自己的作文。

　　我上小學的時候，班里成績是拔尖的，但那是因為我有一個好的導師——我媽�？梢哉f我當時的好成績完全是我媽教的，不是我自己教的，所以他對我的學習方法給了我“私訂”。

　　后來上了初中，他慢慢放開我，想讓我自己去了解學習方法。但是一放開，我就很難受。另外初中還有很多新課程，政治，地理，生物，讓我更加迷茫。結果成績下滑到了中上水平，也可能是覺得第一天離中考還遠，對當時的情況比較滿意，所以七年級下學期成績下滑到了中下水平。八年級的時候，我來到了德愛。因為是新課，適應了很久才找到感覺。而且我們八年級的時候都覺得自己比別的學校強很多，所以久而久之就有一種“我們都是天才，還需要做什么？”的想法。這種思維對一個學生來說是致命的，因為這種“知無不言，言無不盡”的.思維會讓人一步步墮落。所以到八歲的時候，我的成績幾乎滑到了最后。

　　但是九年級開始的時候，我媽跟我談過一次，通過那次談話，我徹底想通了。當時我們聊了一個多小時，這一個小時也讓我慢慢警覺起來，因為時間真的不多了。成績不好，以后就有出路了。如果我考上了不好的學校，那就意味著半只腳進入了黑暗的生活。這種想法也成了我的動力，讓我感到羞愧和落后。從九年級開始到現在快兩個月了，我的成績從第26名一直排在第14名。總分從480分提高到現在的580分，真的是很大的進步。但光是這一點進步就不值得驕傲。我的目標是600分，進入前12。

　　但是在學習方法上，我好像慢慢摸到了一些門道，慢慢從被動學習變成了主動學習。其實我覺得只要我主動去學，就能學好。學習方法都是空話，還需要自己體會。

關于學習方法作文6

　　你好，我叫徐佳婧！今天我很榮幸作為學生代表發言。今天想分享一下我的學習方法。

　　我的方法第一步是預習。例如，英語今天要上新課了。你可以在課前閱讀單詞，甚至記憶它們。這也是一個不錯的預告。另外，我們都知道英語老師今天上完新課第二天會聽寫，所以回家后會更流暢。稍微看一下就記住了。會有更多的時間留下來安排！

　　我的方法的第二步是復習。其實我覺得復習沒什么好說的。我覺得大家肯定都在做。復習重要嗎？看你怎么想了。首先，我會買一個文字貼，可以在書上的任何關鍵點上貼一個備注。復習的'時候可以重點看這個。這種方法對社會考試很有用。它可以幫助我們在短時間內找到我們想要的答案。其次，等你發現了再說！

　　說到復習，很多人會說：“哦，作業要11點做。怎么才能有時間復習？”在這種情況下，我們會盡量減少做作業的時間。怎么才能減少？很簡單，只要我利用業余時間做作業，那么下一步就是去做了。文言文，閱讀和作業書都可以提前做，不僅減少了晚上做作業的時間，還順便提高了我們的閱讀能力。其他課程不允許提前，可以在完成新課后快速做作業，這樣也可以看看自己是不是真的懂了。如果還有一些不清楚的問題，問問周圍的同學，甚至是老師，盡量弄清楚這個問題的思路，減少很多不必要的麻煩。晚上可以少花點時間做作業，這樣可以安排更多時間復習。

　　我的方法第四步是拓展�？梢宰约赫乙恍╊}做，可以自己買試卷等等。找一些容易出錯的問題來做，你也可以記住書中的要點。

　　以上是我日常的學習方法。其他同學的方法可能和我的不一樣。希望下次能聽他們的。我說的有什么問題，請你父母多多諒解。最后，希望大家在接下來的獨立作業中都能突破自我！

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