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在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文1
我是一只可愛的玩具羊，名字叫“露露”。
我可漂亮啦！身體比小朋友的手掌大一些，披著白雪般的羊毛，白白的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，小得幾乎看不見的鼻子下面有一張三瓣嘴。我的耳朵和手掌，腳丫都是淡黃色的，很美麗。再加上小主人在我的脖子上戴了一條粉紅色的絲巾，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，我變得更加可愛，漂亮了！
我不僅是一個(gè)漂亮的玩具，還是一臺(tái)錄音機(jī)。只要握一握我的左手，把我要說的'話說出來，再握一握我的左手，話就被錄下來了！如果想聽自己說的話，就握一下我的右手，我馬上就會(huì)講給你聽，神奇吧！
小主人高興的時(shí)候，就會(huì)跟我一起做游戲。比如老師同學(xué)，過家家，玩具大決戰(zhàn)······有
時(shí)她也會(huì)跟我開玩笑，她說一句話用我錄了下來，然后讓我說給她聽，我說完，小主人就對(duì)我說：“別學(xué)我講話。”你說我冤不冤？有時(shí)······
小主人不高興的時(shí)候，就把自己的煩惱說給我聽，讓我講出來，她聽了我說的話就漸漸高興起來了，又和我快樂的玩起了游戲。
我是小主人的好伙伴，她很喜歡我！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文2
眨眼間，三十個(gè)春、夏、秋、冬從身邊飛過。我發(fā)明了一種汽車，這種汽車的外形和法拉利差不多，可是比人們喜愛的法拉利跟加光彩照人。
再買車的時(shí)候，工作人員會(huì)給你一個(gè)U盤，要開車時(shí)，把U盤插上去，然后輸入地名，汽車就會(huì)自動(dòng)開到目的地。車上還有洗手間、游戲機(jī)、冰箱。.。.。.小偷來偷時(shí)，汽車會(huì)射出一張網(wǎng)來，如果這招不行，汽車就會(huì)射出麻醉劑了，這種車可以自由的飛行，這種車可以地穿在水中。在天空和水中可以觀看路上的風(fēng)景。有人會(huì)想：那么好的車的油一定非常貴吧。這種車是用電充的，充五分鐘，就可以開幾個(gè)小時(shí)了，這種既不會(huì)污染環(huán)境，也不浪費(fèi)石油。如果路上沒有電了，如果是晴天，汽車就會(huì)把太陽光化成電。如果是陰天，汽車會(huì)把路上遇到的垃圾和灰塵變成電，繼續(xù)前行。如果主人睡著了，汽車開到目的地是會(huì)叫醒主人，這種汽車可以自動(dòng)變顏色，今天是綠色，明天是紅色，后天不知道又是什么顏色呢！汽車的外殼是用橡膠做的.，在發(fā)生車禍的時(shí)候會(huì)減少傷害了。雖然外殼是橡膠做的，但還是非常堅(jiān)硬的。
如果你想得到他的話，那就請(qǐng)你認(rèn)真的讀書，研發(fā)出這種汽車吧！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文3
老師，您好!我想這次借寫作來對(duì)您說說我的心里話，前段時(shí)間，我因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院。導(dǎo)致語文考試成績不理想。
這次語文統(tǒng)考作文題目是《我長大要當(dāng)……》我按照你平時(shí)教我的寫作方法去寫：1、要認(rèn)真審題;2、要圍繞中心去寫;3、要總結(jié)全文;4、不要寫錯(cuò)別字。我按照你的方法一步一步去做。結(jié)果還是寫錯(cuò)了，考得不好。我的'心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評(píng)了一頓，我當(dāng)時(shí)十分傷心。心想：我平時(shí)一直按照您的要求做好，按時(shí)回到學(xué)校專心上課，積極舉手發(fā)言。這次考差是因?yàn)槲疑×藖G落下了許多課，所以才考差的。下次一定要考好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
老師，我希望您能了解我當(dāng)時(shí)的心情，改進(jìn)教育方法，學(xué)生考差了應(yīng)該幫他找出問題。最后祝您身體健康，每天都開心，快樂!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文4
爸爸，我有很多很多話跟你說。平時(shí)我都沒有勇氣說，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)向你說出來了，我經(jīng)常讓你生氣，傷心。其實(shí)你對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)我是知道的。
記得有一次，我突然不舒服，你馬上趕來，把我送去醫(yī)院，為我找醫(yī)生，買藥，回家還忙著煮粥給我吃，一直忙了大半天，你自己一點(diǎn)東西都沒吃。我吃完粥就上床休息，可是你卻一直守在我身邊，一直不肯休息。我知道因?yàn)槟愕男睦锢鲜菫槲抑搿?/p>
還記得有一次，我的語文測(cè)驗(yàn)成績不理想，我想爸爸你準(zhǔn)會(huì)大罵我一頓，我還準(zhǔn)備著接受大刑呢！一想到爸爸你那兇惡的表情，我的心里就感到很害怕。我真想把試卷留在課室，不給爸爸你看。當(dāng)你拿著試卷，事情卻出乎意料。爸爸你沒有大吼大叫，你仔細(xì)地看著試卷，輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長地對(duì)我說：“沒關(guān)系的，下次努力一點(diǎn)，找出不會(huì)的.地方，總會(huì)有進(jìn)步，你要對(duì)自己有信心。”我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，很感謝爸爸你對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。
爸爸，我還想對(duì)你說，希望你能有更多的時(shí)間陪我一起去玩，一起去打球。因?yàn)楹湍阍谝黄鹫娴暮荛_心。
爸爸，你的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。長大后，我一定要好好報(bào)答你！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文5
爸爸，從小學(xué)開始，您一直對(duì)我的學(xué)習(xí)很上心，記得小學(xué)的時(shí)候，考試我考砸了，您就朝我吼道：
“這次考試是怎么回事，怎么考成這樣？叫你平常好好復(fù)習(xí)，你不聽，這下好了，考試考砸了吧！”
雖然我當(dāng)時(shí)都快哭出來了，但是我明白了，那是您對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心，我非常感謝您。到了現(xiàn)在，上初中了，作業(yè)肯定變多了，有些家長都不管不問的，孩子問他們題，不會(huì)的說不會(huì)，會(huì)的也說不會(huì)，讓孩子自己做；需要檢查簽字的，從不檢查，就直接潦草的簽個(gè)字就算完事。可我看出來了，您絕對(duì)不是那樣的人，就比如說昨天晚上。
因?yàn)榻裉炀鸵驴剂耍易屇o我聽寫，您爽快的答應(yīng)了：
“行！”
您開始聽寫了，您還不是順著聽寫，還是挑著給我聽寫。哈！我早就知道您會(huì)這樣，您是怕我背過了詞的順序，跟您耍花招。從這里，我就可以看出，您對(duì)我的'學(xué)習(xí)還是上心的。聽寫內(nèi)容里有一課詞語很難，您讀錯(cuò)了兩個(gè)，我給您指正，您還笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您這是為了讓我的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)樂趣。
通過這件事，我看出來了，爸爸還是那么的關(guān)心我，還是那么良苦用心。所以，爸爸，我想對(duì)你說句心里話：
“是您，給了我感動(dòng)和快樂；是您給了我幸福的生活，爸爸，我愛你！”
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文6
爸爸媽媽我想對(duì)您說——
多些尊重，少些敷衍;多些真誠，少些虛偽;多些接納，少些排斥;多些理解，少些猜疑。
爸爸媽媽我想對(duì)您說——
能不能放下家長的架子和尊嚴(yán)，不要忘了您也年輕過，您也沖動(dòng)過;女孩子特有的敏感，您現(xiàn)在也還有;為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。
爸爸媽媽我想對(duì)您說——
相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。
爸爸媽媽我想對(duì)您說——
我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問的口吻，檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。
爸爸媽媽我想對(duì)您說——
您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題，為什么我就不能用自己的'腦袋考慮自己的問題呢?
為什么平等的討論，變成我違心的承諾?
爸爸媽媽我想對(duì)您說——
我不是小女孩了，花季般的少女面對(duì)自己的變化，我束手無策的時(shí)候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎?
爸爸媽媽我想對(duì)您說——
我還能說什么呢?我只想讓你們知道，我是愛你們的。
爸爸媽媽我想對(duì)您說……
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文7
xx年，人類科技發(fā)展迅速，汽車這一司空見慣的交通工具也有了重大進(jìn)步。
汽車店里，各式汽車琳瑯滿目，比如新版的“法拉利”，利用的是磁懸浮輪胎，時(shí)速可達(dá)600千米/小時(shí)，純太陽能發(fā)電，環(huán)保無污染。
各類品牌汽車都著自己的優(yōu)勢(shì)性能。在未來，汽車都非常人性化。比如殘疾人開車時(shí)，會(huì)有一種腦電波裝置來連接司機(jī)大腦中的想法，從而控制汽車。倒車時(shí)車位太小，很麻煩怎么辦？汽車上連接了“北斗”衛(wèi)星，可以自動(dòng)倒車，而且絕不會(huì)有碰撞。在大霧天氣，汽車可以通過濕度傳感器，用激光大燈照亮前行的路。當(dāng)在道路擁堵又趕時(shí)間時(shí)，汽車會(huì)打開磁懸浮輪胎，飛上湛藍(lán)的天空，向前“奔跑”。如果汽車主發(fā)動(dòng)機(jī)拋錨時(shí)，主機(jī)體會(huì)分離出一輛小摩托車，剩下的主體便會(huì)自己修復(fù)，自行開回主人家中。人們?cè)僖膊慌缕嚤煌盗耍驗(yàn)檐噧?nèi)的電子納米感應(yīng)器可以分辨出車主，如果不是車主，就會(huì)“罷工”……
未來的汽車是環(huán)保無污染的.，大大減少了多年“溫室效應(yīng)”的發(fā)生，疾病也隨之變少，廣大民眾對(duì)現(xiàn)在汽車的原子技術(shù)也有很多的贊賞。
讓我們期待xx年的到來！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文8
踏進(jìn)校門，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長梯”;玩耍的天地--操場(chǎng)、校園里各種各樣的花草樹木。
母校，記得第一次來到這里的時(shí)候，我還是一個(gè)天真的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了、成熟了。這七年來，你為我抵擋風(fēng)雨，遮陰乘涼;傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。因?yàn)槟悖艺J(rèn)識(shí)了親切、美麗的老師，三十九個(gè)活潑、可愛的同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。
七年的時(shí)光很長也很短，因?yàn)殚L期的風(fēng)吹日曬，你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的`所作所為，更加快了你衰老的速度。
你的樣子深深印在了我的腦海中，甚至每一個(gè)角落：教室里的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園里的石板路、一年級(jí)的大平臺(tái)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠(yuǎn)。在此，我想對(duì)你說：母校，祝你永不衰老，永遠(yuǎn)輝煌!
我就要離開那潔白的教室，被歲月沖刷過的桌椅，布滿痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門，就再也見不到了。
再見了，母校!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文9
美麗的翠湖邊上，有一副美麗的畫面，一位老人撮著嘴，呼喚著海鷗們吃食。然而誰知道，這美麗畫面下的艱辛。
老人，你為什么不怕辛苦的來給海鷗們送食，連五毛錢的公交車都不舍得坐？老人，你為什么把自己每月僅有的308元退休金給海鷗們買食吃，有時(shí)還要給它們做雞蛋餅干？老人，你為什么這么喜歡海鷗，難道你把它們看的比親人還重要？這么多問題的答案我都知道，而且答案也只有一個(gè)，那就是你對(duì)海鷗無私的.愛。
你每天都與海鷗在一起，如同親人一樣。你們?cè)谝黄鹣嘁老喟椋ハ嘁蕾囍l也離不開誰。你知道嗎？你走了以后，海鷗們都很想念你，你的心里也一定是飛翔的鷗群。我相信你對(duì)海鷗的愛一定跨越了天界，你們的心一定是在一起的！
老人，我想對(duì)你說謝謝。謝謝你讓我知道了人與動(dòng)物之間的那種愛與真情，謝謝你讓我知道海鷗是這么有靈性的動(dòng)物。還要謝謝你對(duì)海鷗無私的愛，因?yàn)樗窃谑橇钊烁袆?dòng)。
老人，你對(duì)海鷗的愛，我銘記在心。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不能去翠湖看它們了，但是我們都知道，你們彼此之間是相愛的。
老人，你放心，如果我有機(jī)會(huì)去翠湖游玩，我一定會(huì)告訴海鷗，你想它了。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文10
媽媽我想對(duì)你說：媽媽，這么多年來，你就像一棵大樹一樣，為我遮風(fēng)擋雨，很多年來，我都想對(duì)你說，媽媽你辛苦了，我愛你。但始終開不了口，今天在這里，我表達(dá)了對(duì)你的愛。
在我的作業(yè)上，你花了很多心血。每天晚上，無論多晚，你都為我認(rèn)真的.檢查作業(yè)。甚至連眼睛都睜不開了，依然堅(jiān)持下來。在這里，我想對(duì)您說：媽媽，你辛苦了。
因?yàn)榘职止ぷ髅Γ旨业闹負(fù)?dān)便落在了你的身上。你每天買菜，上班，洗衣服，打掃房間。天天都累得不行，甚至連星期天都要忙碌。但你毫無怨言，依然把家里的一切都打理的井井有條。在這里，我想對(duì)你說：媽媽，你辛苦了。
每次生病，都是你守在床邊，幾乎一夜都沒合眼。記得那一次，我生了一場(chǎng)大病，你著急的嗓子都啞了，頭上也多了幾根白發(fā)。在這你，我想對(duì)你說：媽媽，你辛苦了。
母親就是一棵大樹，在炎熱時(shí)給我清涼。母親就是一劑良藥，在受傷時(shí)給我醫(yī)治“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽，謝謝您。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文11
我想對(duì)爸爸媽媽說：多些尊重，少些敷衍；多些真誠，少些虛偽；多些接納，少些排斥；多些理解，少些猜疑。
我想對(duì)爸爸媽媽說：能不能放下家長的架子和尊嚴(yán)，不要忘了您也年輕過，您也沖動(dòng)過；女孩子特有的敏感，您現(xiàn)在也還有；為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。
我想對(duì)爸爸媽媽說：相信自己的'孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。
我想對(duì)爸爸媽媽說：我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問的口吻，檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。
我想對(duì)爸爸媽媽說：您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題，為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的問題呢？
為什么平等的討論，變成我違心的承諾？
我想對(duì)爸爸媽媽說：我不是小女孩了，花季般的少女面對(duì)自己的變化，我束手無策的時(shí)候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎？
我想對(duì)爸爸媽媽說：我還能說什么呢？我只想讓你們知道，我是愛你們的。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文12
事態(tài)萬千，有多少人，試圖想埋沒于世間滾滾紅塵中，惟留一方心靈的凈土。可走出去的又有幾個(gè)人?只有你，陶潛。右手可有千年無人能懂得丹青墨巷，左手可有令你悟已往之不諫的醇香良液，悠悠靠著南窗，扶孤松眄庭柯，字斟自飲，傲然自得。
在那個(gè)亂離的時(shí)代，無人能懂你超脫的思想，也無人知道你究竟看盡多少血淚縱橫、離亂痛苦。你放棄了，帶著失望，帶著無奈，離開了那個(gè)少年時(shí)代想要“大志濟(jì)于蒼生”的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。可你卻得到了，帶著欣喜，帶著解脫，回到了松菊猶存，撫松盤桓的簡(jiǎn)居。你得到真正屬于心靈的真實(shí)，放棄的是對(duì)外物的一時(shí)悲喜;得到的是最潔凈、永恒的心靈，放棄的是爾虞我詐的黑暗。
你可知，當(dāng)事無知音后世懂你者的'含義?你一定想不到北宋歐公評(píng)價(jià)你的《歸去來兮辭》晉無文章，惟陶淵明歸去來兮辭一篇而已。你一定想不到顏延之說：“賦詩歸來，高蹈獨(dú)著，亦既超曠，無適非心”。你更想不到，淵明，千百年后的今天，你這樣撫松養(yǎng)菊的老人，早已帶去我心中的一瓣菊香。
時(shí)至今日，你這壺卷于手，尋壑經(jīng)丘，舒曉賦詩的隱逸傳說依舊存在我們深深的腦海里，不曾離去。淵明。我們，懂你。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文13
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次，我和初中二年級(jí)的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的`母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時(shí)開心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對(duì)了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文14
親愛的爸爸，我有很多心里話想對(duì)您說，可是一見到您那嚴(yán)肅的神情，我就很害怕，一直不敢對(duì)您說，我想用這篇作文來代替。
爸爸雖然您對(duì)我平常生活管教的非常嚴(yán)厲，經(jīng)常不讓我出去玩，怕我不知道學(xué)習(xí)，讓我整天在家里學(xué)習(xí)，我很苦惱，也很憂愁，我知道您是為了我好，可是我也想出去玩呀！應(yīng)為玩是我們孩們天真的愛好呀！希望您能深刻的理解我。
親愛的`爸爸，您非常疼愛我，這我也知道，平常您出工作時(shí)總要問我：“我的小寶貝，我出工作時(shí)，你想要點(diǎn)什么呀？回來時(shí)我好給你買。”“我要一個(gè)文具盒，還有一盒彩筆，當(dāng)然吃的也不會(huì)少。可以給我買嗎？我的好爸爸！”沒問題，但是你要好好學(xué)習(xí)，每次考試都不能落下。”
等您工作回來時(shí)，您想到了我對(duì)您說的話，，就步行帶我去買彩筆和文具盒。
我親愛的好爸爸，我非常愛您，您那么疼我，那么關(guān)心我，我知道，所以在這篇文章中，我想對(duì)您說：“爸爸我愛您，愛您！如果要用時(shí)間來概括的話就是，天長地久，海枯石爛，一句話：“我——愛——您——爸爸！”
你的爸爸很愛你，你也愛你的爸爸，就用你的話來實(shí)現(xiàn)把，愿你們互愛到天長地久。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文15
劉老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識(shí)淵博、循循善誘的老師。
開學(xué)時(shí)，我看到劉老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報(bào)到，我就知道劉老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得三年級(jí)時(shí)，我所在的渠蒔村小學(xué)要撤并，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到渠黎鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條公路，不安全，所以，劉老師就千叮萬囑的對(duì)我們說："過馬路時(shí)要注意安全。"同學(xué)們聽了，都體會(huì)到了劉老師對(duì)我們深深的愛。
記得有一次，劉老師上課時(shí)檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因?yàn)椋冶车眠�不是很熟，害怕老師點(diǎn)我。可不巧，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來，"游子身上衣，慈母手中線……"還沒背完，同學(xué)們就"哄"地笑了起來，"不許笑！我相信她能背出來。"劉老師用他那洪亮的`聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵(lì)了我，看著劉老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。
劉老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識(shí)傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
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