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在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英的作文1
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶力最美的的風(fēng)景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽……”
耳機(jī)中的這首《蒲公英的約定》，又將我的思緒帶回到那遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)，記憶中的你，笑如花，是我匆匆成長，是你溫馨相伴。
那一年，我與溫暖的你相識。還記得小學(xué)一年級的時候，我頭一次踏入中小學(xué)的`課堂，周圍的一切都令我新奇，可我卻仍是體現(xiàn)出一副怯生生的樣子，這時身材“魁梧”的你一下子跳入了我的視網(wǎng)膜：“嗨！我們以后就是同學(xué)了，今后就多多關(guān)照啦！
我叫阿依孜巴，你呢？”我抬起頭望望你：卷卷的頭發(fā)，滿是笑意的眼睛融化了我千里冰封的心，你那溫暖的笑容，如冬日里的暖陽，照亮了我心中那片小小的陰影。我莞爾一笑，說：“好啊，我叫……”就這樣，那年初秋，我與溫暖的你相識，很慶幸。
那一年，我與真誠的你相知。大概是四年級的春天，蒲公英開放的季節(jié)，我與你攜手跑到蒲公英田里去玩，我對你說，我喜歡蒲公英是因?yàn)樗钠犯�，可以安靜的等待，灑脫的飛翔，有著隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，就像冰山下的，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰，它是那么不起眼，但卻依然不忘美好的愿望，在空中自由的飛翔。
你很贊成，但又說“我也很喜歡蒲公英，但可不只是因?yàn)檫@個哦，還有一個原因，是因?yàn)樗麄兪冀K不忘初心，即使風(fēng)將他們吹散，但他們總歸會在天邊相遇……說罷，你指了指遠(yuǎn)方，拉著我的手說：“我們以后也一定要像蒲公英一樣，即使分離，也要不忘初心……”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，但我感受到你的真誠，使我久久不能忘懷。那一年，我與真誠的你相知，很感激。
那一年，我與舍不下的你分離。七月，一個傷感的季節(jié)，內(nèi)初的錄取通知敲響了我的家門，我把這件事告訴你，你很傷感，想說什么，終究沒說出口，我看到你眼中似乎有什么在打轉(zhuǎn)，握緊了我的手說：“還記得蒲公英嗎？他們終會分離，但總會相遇不是嗎？
分離并不可怕，他是為了讓我們在將來，會更好的相遇。我點(diǎn)點(diǎn)頭，自從那時起，我們心里好像多了些什么，那是一個約定，一個叫做蒲公英的約定。
直到現(xiàn)在每當(dāng)我聽到《蒲公英的約定》時，還會想起你，想起我們的約定
我也總是會期盼那一天，期盼在將來，在短暫的分別后，遇見更優(yōu)秀的對方一起兌現(xiàn)當(dāng)年那個“蒲公英的約定”。
蒲公英的作文2
當(dāng)一切恢復(fù)，花開的時候，我會想到一個我經(jīng)常喜歡去的地方，因?yàn)槲矣幸粋�非常好的朋友——蒲公英。
春天的女孩邁著輕盈的腳步來到我們身邊，用她溫暖的手輕輕拂過地面。一切都從睡眠中醒來。我家院子里的草坪也被剝?nèi)チ它S色的冬裝，換上了五顏六色的春裝。然而，有一片不同顏色的草坪和一片金黃色對綠色。綠色的.中間還點(diǎn)綴著一個小絨球，非常漂亮！當(dāng)你走進(jìn)去仔細(xì)觀察時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)除了草，幾乎到處都是蒲公英，不管是嫩綠的葉子還是令人興奮的黃花。
蒲公英看起來很有趣。當(dāng)我俯下身仔細(xì)觀察時，我看到地上爬滿了蒲公英葉，綠色的葉子又小又長，邊緣呈鋸齒狀。葉子從中心向外圍擴(kuò)散。從綠葉當(dāng)中，拔出一根直立的莖。莖的頂端支撐著一朵明亮的黃花，像一個圓形的金盤子，面對著陽光。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英花可以像我們的手掌一樣開合。一天，當(dāng)我早起去上學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)草地不是金色的，而是綠色的。當(dāng)我中午回家時，我看到草地是金色的。晚上，草又變綠了。為什么？我來到草地，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英花就像我們的手掌。它們可以打開和關(guān)閉。當(dāng)它們在中午開放時，花瓣是金色的，草是金色的。早晚，金色的花瓣被包裹，草變綠。
蒲公英有很多用途。有一次，我在外面玩得太開心了。晚上睡覺時，我的喉嚨有點(diǎn)痛，有點(diǎn)干，有點(diǎn)啞。我媽媽聽了我的聲音，給了我干蒲公英花喝。我把它喝了下去，它在淡淡的苦味中帶著一點(diǎn)花香，非常舒服。第二天早上起床時，我感覺好多了。原來蒲公英有清熱降火的功效。媽媽說蒲公英還可以治療瘡、腦膜炎、流感和肝膽疾病。蒲公英有很多用途！
蒲公英給了我快樂，就像我的好朋友一樣。有一次我沒有仔細(xì)閱讀這個問題，結(jié)果在基礎(chǔ)考試中只得了56分。老師嚴(yán)厲批評了我。我也意識到了我的錯誤，但我仍然感到不安和害怕我的母親回去打我和罵我。我從學(xué)�；丶遥瑏淼轿业暮门笥涯抢�。他們在微風(fēng)中搖著金花，好像在向我問好。我慢慢說出了我的想法。蒲公英似乎對我說:“記住這一課。下次不要犯罪！”看著想著，我似乎覺得自己是一朵蒲公英花，穿著金色的衣服，沐浴在陽光下。一陣陣的微風(fēng)吹過，我感到清爽，鳥兒在飛翔，告訴我飛翔的快樂；小蜜蜂告訴我采集蜂蜜的快樂。我也不害怕。我一定會改正我的錯誤。
我的好朋友——蒲公英，它美麗，有趣，伴隨著我的成長。我喜歡我的朋友，蒲公英花。你喜歡嗎？
蒲公英的作文3
白色的溫柔自由地在天空中飄蕩，選擇“她們”自己想要的生活。
濕潤的風(fēng)浸濕大地，生機(jī)在清新的空氣中聞得到。各種各樣芬芳美艷的花朵競相綻放。看那桃花挺立在樹枝上，娟秀且安靜地開著，自顧自的美麗。這馬蹄蓮也是亭亭玉立，在大地上隨風(fēng)搖擺。這一束一束的花朵一瞬間就成為了永恒，沒有選擇，無需判斷。我們都生活在溫馨的港灣，無所顧慮，好好成長即可。
綠草如茵的大地上，好似繡上了一朵白云，它是由萬千的蒲公英織成的。又像是把綠幕燙了一個洞，亮人眼球。蒲公英隨風(fēng)搖擺，顫顫巍巍的，徐來的微風(fēng)也好像能將它們連根吹向遠(yuǎn)方，飄向山的另一頭。
蒲公英如馬蹄蓮一樣是純白的花朵，但不同的是，它們的生活，有自己的追求。蒲公英小巧圓潤的頭上密布如蛛絲一般的白色柔毛。卻如同孩子一般，不拘泥于同一處地方，它們隨風(fēng)擺動，綠色的莖稈不自主的擺動，冠毛也蠢蠢欲動。噓!它們在等待時機(jī)。
終于，強(qiáng)壯的風(fēng)襲來，它帶來的是更加濃郁的芬芳，撲人耳鼻，沁人心脾。撫摸著大自然的每一寸肌膚，并為蒲公英的起飛助力。
這一刻，終于來臨。
“小精靈”們不約而同的迎風(fēng)飛翔，天空中掠過許多美好的白色剪影。打個旋兒，展示自己的耀眼的身姿，翩翩起舞。望向山的另一頭，好像是海，又好似一片油油的`草原�？傊�，是心之所向的美景。一直飄啊，飄啊，活出自己的節(jié)奏，找尋自己的自由。心兒向往著未來，也不懼多少苦難。
面對大自然的壓迫，也總要從容面對。不是所有溫柔都能被生活以愛相待，亦不是所有精靈都能蛻變成天使。暴風(fēng)后還有大雨，土地卻是貧瘠，河水常常干旱。生活有兩幅面孔，有一面猙獰恐懼，但蒲公英從不會被現(xiàn)實(shí)而蹉跎了眉目。
哪管桑田，哪管滄海。無論身在何處，蒲公英總會全力以赴，去擁抱生活。它們用力扎根，勁風(fēng)來了就緊緊咬住大地;暴雨襲來，就挺直了腰板，撐起自己的天。它們愿意踏上一條不歸路，走到底，活的比別的花兒都精彩。任何風(fēng)雨都是它們無怨無悔撞的南墻，不回頭，笑得爽朗。
雨停了，蒲公英也扎根了。
太陽徐徐升起，為天空染上一層暖色，為大地鍍上一圈金邊。蒲公英或許不能奔向太陽，但是它，要太陽因它而閃亮。
我愿像蒲公英一樣。上進(jìn)，努力，有出息，做自己的驕傲。
蒲公英的作文4
那一抹悠悠的潔白永遠(yuǎn)印記在茫茫記憶的海洋里。那潔白象征的是純潔；那潔白象征的是質(zhì)樸；那潔白象征的是柔和與寧靜……
飛吧，飛吧！帶著你們的夢想，遠(yuǎn)走高飛吧！在海角天涯尋找自己的歸宿。飛吧，飛吧！這就是那抱負(fù)遠(yuǎn)大的蒲公英花。
相比于其他高貴的花卉，喜歡隨意生長在田間地頭的蒲公英花顯得是那么遜色。它們沒有玫瑰花的妖嬈，也沒有牡丹的華麗，蒲公英給人的感覺只有大方與樸素。它們愿意平淡地度過它們的一生，不去爭奪美貌與地位。
蒲公英花有它們的夢想，有它們傳奇的'一生。在輕風(fēng)姐姐的幫助下，它們架著小傘，悠悠地飛向天空。它們可以環(huán)游世界，尋找自己最喜歡的落腳點(diǎn)。并在哪兒生根發(fā)芽，再孕育出像它們一樣的子孫后代。
故鄉(xiāng)的童年時光是那么美好，我好似一做頑皮的蒲公英，在田野間翱翔著、飛舞著。
我有一位溫和的姐姐，她也蒲公英勝過愛自己。因此我和妹妹們總是喜歡親切地叫她“蒲公英姐姐”。
清晨，太陽公公才剛剛上班，院子里各類嬌貴的花兒便害羞地綻開了笑臉。我牽著蒲公英姐姐的手，在院子里欣賞著那些美麗的花朵。
蒲公英姐姐拉起我的手，將我?guī)У揭惶庨_著毛茸茸、雪白小花的草叢前，告訴我這就是蒲公英。那樸素的蒲公英花上沾著一粒粒晶瑩剔透的露珠，在初升的朝陽下顯得那么水靈，那么好看。
我一眼就愛上了這奇特的小花，開了花的蒲公英顯得那么可愛。翠綠的根莖挺拔地向上生長，托起一朵朵小花。那小花毛茸茸的，摸一摸，比小貓的毛還軟，還松。忽然，一陣微風(fēng)卷起，蒲公英搖著小白傘輕輕飛起。霎時，那小白傘令我眼花繚亂，我迷迷糊糊地看著小傘們越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，直到消失在我的視線中。
盛夏的傍晚總是來的很遲。黃昏時分，太陽剛剛西下。我和蒲公英姐姐一起坐在草地上，夕陽照耀著我們，也灑在蒲公英的身上。那蒲公英頓時變得金燦燦的，它們的影子折射在我和蒲公英姐姐的身上。一陣微風(fēng)吹來，蒲公英的影子在我們身上跳著優(yōu)雅的舞姿，歌頌著蒲公英之歌。
我癡迷地望著這一切，忘我地進(jìn)入了蒲公英的世界。以后，我總會來看這片美麗的蒲公英。
長大了，離開了蒲公英姐姐，離開了故鄉(xiāng)，離開了那片與我朝夕相處的蒲公英。飛呀，飛呀，去尋找那將永遠(yuǎn)屬于我的世界。我要在哪兒種下無數(shù)的蒲公英，讓它悠悠地飛，飛進(jìn)蒲公英姐姐的夢里。告訴她，我永遠(yuǎn)會是一朵快樂的蒲公英……
蒲公英的作文5
我是一顆蒲公英種子，一個月前，我和其它的哥哥姐姐們告別。我們隨著風(fēng)爺爺?shù)谋丬�，啟程到一個連我們都不知道的地方。
飛呀飛呀......
我降落到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)的籬笆旁邊的土壤中，泥土軟軟的，大概之前下過雨。于是，我便在這兒生根發(fā)芽。“讓我猜猜，哥哥們會落到哪里？姐姐們又會降到何方？......”我在土壤里遐想著。突然，我似乎感覺土壤在松動。當(dāng)然，我怎么會害怕呢？“哈哈，又有一顆小種子來跟我做伴了，歡迎歡迎！我叫小磊！”好吧，我承認(rèn)，我還沒看到他的人，但他已經(jīng)熱情地跟我打招呼了。這大概就是“未見其人，先聞其聲”吧。"喂！快給我出來，別給我裝神弄鬼的！”我最討厭這些老是裝神秘的不明物了，不一會兒，這個不明物慢悠悠地爬了出來，原來是一條蚯蚓�！澳愫�，我叫小磊，是這片土壤的大功臣！哦！對了，我猜你應(yīng)該是一顆蒲公英種子，放心吧，過幾個月你就會成為一株蒲公英了�！边@小磊倒是十分有興致地說著。我也跟著他的情緒，頻頻點(diǎn)頭。小磊，我第一個結(jié)交的朋友。
兩個月后，我鉆出了土壤，就與絲絲涼風(fēng)撞了個滿懷，對面小學(xué)的鈴聲叮鈴鈴地響著，我想應(yīng)該下課了吧，你看他們都背著書包蹦蹦跳跳地走出了教室。在這鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)里人樸實(shí)而又善良，女生們結(jié)隊(duì)著，嘻嘻哈哈地不知道在談些什么，就在我揣測她們的話題時。一架紙飛機(jī)飛過了我的頭頂，在我還沒搞清楚狀況時，一個小男孩來到了我的跟前，驚訝地看著我，看了一會兒，他便伸手拿起了架在籬笆上的`飛機(jī)，朝我笑了笑。我的心情隨著這個小男孩陽光般的微笑，變得愉悅起來。從此，這個小男孩經(jīng)常來看我，為我澆水，這個小男孩成為了我第二個朋友。
秋天到了，附近樹上的落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛到了我的附近，而我卻盛開了。雪白的絨球在風(fēng)中搖晃著，“你真好，蒲公英，歲月眷顧著你，上帝卻依舊讓我去做那位奉獻(xiàn)者，雖然這很偉大。但我依然舍不得我那些兄弟姐妹們�！甭淙~悲傷地說。突然，我想起了我那些兄弟姐妹們，他們一定像我一樣在五湖四海安居樂業(yè)。
忽然，一陣風(fēng)吹過，像是媽媽的手輕撫著我，又像是姐姐安撫我時為我吟唱的歌謠。是啊，我的種子們也成熟了，他們也該走了，再一次分別，再一次遠(yuǎn)行，再一次等待重生......
蒲公英的作文6
你平凡，你淡雅，你喜歡旅行，你從不退縮，你被埋沒在繁華中，你飛過所有荼蘼。你是你，是顏色不一樣的煙火。
——題記
沒有新抽出的嫩綠枝葉報(bào)喜，沒有將綻放的淡雅花苞通信，無聲無息地，它們偷偷從地下鉆了出來，搖著自己輕盈的花絮。它們，是蒲公英，是不同尋常的蒲公英……
又是一年春草綠。百花爭奇斗艷，槐花送香，桃花夭夭。我跟隨父母來到公園里，拜訪初來乍到的春天。
公園里，春天的氣息已經(jīng)十分濃郁�；▋簜儗⒆约旱纳收f給葉兒們聽，葉兒們又把自己的綠色穿給花兒們看。整個公園里都飄著彩色的香氣，陶醉著秋千上的孩子，芬芳著濃蔭下的老人。正當(dāng)我沉浸在這五光十色的春色中時，幾株不起眼的蒲公英闖進(jìn)我的視線。與姹紫嫣紅的花朵在一起，它們有些過于平庸。我俯下身觀察它們。它們的外圍長著許多羽毛一般輕盈的花絮，如一團(tuán)白云堆在蒲公英的花葶上，煞是可愛。他們很矮小，一下子便淹沒在一抹抹綠油油的小草中。這時，一陣清風(fēng)徐來，吹散了它們原本濃密的花絮。花絮乘風(fēng)飛舞，飛向太陽的方向。媽媽見我對這弱小的生命感興趣，便輕聲對我說：“你看，它們是那么的弱不禁風(fēng)，卻又那么的敢于飛翔。與妖艷的花朵不同，它們天生就長著飛翔的翅膀。它們也不是漫無目的一直飄忽不定，終有一天，它們會落入塵埃，長出新的蒲公英�！眿寢尩脑捜缫桓崎L的情絲，牽出我悠遠(yuǎn)的記憶，將我拽回甜蜜的童年。
小時候，每年我都會和爸爸媽媽一起回到南方的老家——江西。那時，我最喜歡的就是坐在奶奶家的屋檐下，靜享家鄉(xiāng)的午后。記得那一天，我又如往常一樣在門前玩耍。偶然拾起幾株蒲公英，我童真地將它吹散，看著花絮飛過草地，飛過奶奶家的白墻灰瓦，落在后院的雜花叢中，我滿意地笑了。沒想到的是，轉(zhuǎn)年春天，奶奶家的后院居然長出了原本稀少的蒲公英。它們?nèi)绱藡尚�，卻能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，即使只�；ㄐ酰材茉谛碌牡胤街匦戮`放光芒。
回到此刻，看著腳下小小的蒲公英，幾縷清風(fēng)中的感動蕩進(jìn)我的心中。蒲公英是勇敢的.，即使明知會遭受挫折，也依然義無反顧；即使經(jīng)歷大自然的玩弄，它們也會鳳凰涅槃、浴火重生，將苦難化作前進(jìn)的動力，開在塵埃里。一花一世界，一葉一菩提。那一廂蒲公英，是弱小的，又是頑強(qiáng)的；是矮小的，又是高大的；是斑斕中特立獨(dú)行的普通，又是張揚(yáng)中鶴立雞群的淡雅。
家鄉(xiāng)，午后，陽光下。我吹散一株淡淡的蒲公英�；ㄐ躏h啊飄，在我未驚醒的流年里，飄的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
蒲公英的作文7
夏天來了，花園里開滿了五顏六色的花，有火紅的玫瑰，墨綠的牡丹花，雪白的百合花，粉紅的'鳳仙花等等，好看極了。 在花園的最邊角落里，長著一棵蒲公英，它開著黃黃的小花。微風(fēng)吹來，小蒲公英禁不住隨著風(fēng)跳起舞來。
“喲喲喲，那是誰啊！”玫瑰花說，她一點(diǎn)也看不慣蒲公英。
“還有誰啊，長那么丑，花開得也不漂亮，哎呀，還好意思跳舞！”牡丹花也不喜歡蒲公英，也隨聲說道。
“是啊，花開得那么丑，又不能像我們玫瑰花，花曬干后，可以制做美容的花茶。哼，它有什么用處呢”玫瑰花又撇了撇嘴說。
“對，對，讓它離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！”鳳仙花也嚷起來。
小蒲公英聽了這些話，很委屈，忍不住嚶嚶地哭起來。
“你怎么了？”小蒲公英耳邊傳來洪亮的聲音，它抬起頭，噢，一只金龜子正爬在它旁邊，對它說話呢。
“我……我……我沒有朋友，它們都不喜歡我，不跟我玩�！毙∑压⑽卣f。
“別傷心了，也別擔(dān)心，我叫我的朋友來，我們一起玩�！苯瘕斪影参科压⒄f。
不一會兒，金龜子叫來了毛毛蟲，屎殼郎，它們開心地和蒲公英一起玩起來。
忽然，毛毛蟲打一個大大的噴嚏。
“金龜子，我冷，又有點(diǎn)頭疼，可能生病了”毛毛蟲又接連打了好幾個噴嚏后說。
“啊，那怎么辦，天馬上就黑了，你生病了，怎么辦啊”金龜子著急地說。
“對啊，毛毛蟲肯定生病了，可是沒有藥，怎么辦啊”屎殼郎也急的說。
“小伙伴們，不要急，我的花有清熱解毒功效，你們先摘下我的花，讓毛毛蟲嚼嚼吃，暫時可以緩解病情，然后再送它去醫(yī)院�！逼压⒄f后，用它的葉子輕輕地?fù)崦x的頭。
于是，幾個小伙伴們七手八腳地喂毛毛蟲吃蒲公英的花。吃了蒲公英花后，毛毛蟲看起來好了一些。后來，聽啄木鳥醫(yī)生說，毛毛蟲得了重感冒，幸虧先吃了蒲公英的花，要不，病情會很厲害的。玫瑰花，牡丹花，鳳仙花等聽后，慚愧地低下了頭。
“對不起，蒲公英，我們錯了，請你原諒我們”玫瑰花紅著臉對蒲公英說。
“沒有關(guān)系的”蒲公英笑笑說。
“以后我們一起玩吧”鳳仙花說。
“呵呵，好的”蒲公英又笑笑說。
花園里洋溢著開心的笑聲。從此以后，花園里的動植物們相親相愛，團(tuán)結(jié)快樂地過每一天。
蒲公英的作文8
一天，蒲公英媽媽生出了一群活潑可愛的小蒲公英。
三個月過去了，小蒲公英們長大了，但蒲公英媽媽卻越來越老了。蒲公英媽媽蒲公英們說：“孩子們，你們現(xiàn)在長大了，必須到別處生根發(fā)芽。記住，必須在土里才能生根發(fā)芽呀！”蒲公英們認(rèn)真地聽著，個個都聽得入了神。
突然，一陣南風(fēng)吹了過來，蒲公英媽媽興奮地說：“孩子們，快，快乘著這東南風(fēng)到別處。” 蒲公英們立刻一跳，乘著風(fēng)飛到了各處。
其中一顆被吹到了城市里，可它左看看右看看，怎么也找不到泥土。蒲公英找呀找，終于皇天不負(fù)有心人，蒲公英找到了尋找多時的泥土了。其實(shí)，泥土就在這個城市的公園里的花圃上。
可是，蒲公英快到花圃的時候，花圃里的月季花，玫瑰花，牡丹花，蘭花等都大聲對蒲公英說：“嘿，我們著兒已經(jīng)非常擁擠，再也容不下任何東西了，所以請你……”
蒲公英知道那些漂亮的花兒們正在下“逐客令”。于是，蒲公英就溫和地對花兒們說：“各位，我知道了，可是，我必須在很大的風(fēng)來了，我才可以走，請各位讓我在這兒呆一會兒吧�！�
過了一會兒，蒲公英想：“既然這個大城市容不下我這顆小小的蒲公英，那我還不如回家生活。
突然，一陣風(fēng)將蒲公英吹了起來。經(jīng)過了千山萬水，蒲公英終于回家了。它落在了小溪阿姨的身邊問：“小溪阿姨，為什么溪水那么渾濁，發(fā)黑，發(fā)臭？”“唉！這都是人類干的�！� 小溪阿姨唉聲嘆氣地說：“是人類在這兒亂砍伐樹木，在這兒開工廠，工廠排出了臟東西，讓環(huán)境變地……唉！”
蒲公英立刻想到：那樣的'話，媽媽會…“媽媽，媽媽，你在哪里？”只見眼前只有水泥地，水泥地上有幾棟樓，“媽媽，媽媽，你在哪里？” 蒲公英喊到，“別喊了，孩子，所有的植物都死了，”一聲沙啞的聲音傳入了蒲公英的耳朵里。蒲公英問到：“那你是誰呀？”“我是大地爺爺�？瓤瓤瓤�，唉！我的肺病又犯了�！� 大地爺爺扯這沙啞的聲音說。
蒲公英找呀找 ，終于找到了蒲公英媽媽，可是，蒲公英媽媽已經(jīng)枯黃了。蒲公英想：人類呀，不要再傷害我們植物了，還我們一個溫暖的家！
……
蒲公英的作文9
我是一個愛花的人，我愛的花也不計(jì)其數(shù)，例如：妖艷奪目的玫瑰，高貴典雅的牡丹，姿態(tài)優(yōu)雅的百合，清新迷人的茉莉……但我更愛那平凡樸實(shí)的蒲公英。我記的蒲公英的花語是：開朗，而紫色蒲公英的花語卻是：自由，無拘無束。我向往那樣自由的生活不被約束。有事，我天真的在想，假如我是蒲公英，那該有多好……
假如我是蒲公英，我會飛向遠(yuǎn)方，離開母親的懷抱，我會讓風(fēng)為我送行，永遠(yuǎn)的離開城市——那個阻止我遠(yuǎn)行，阻止我追尋自由的囚牢。我回頭也不會，我一刻都不想停留，因?yàn)槟莻�“地獄”沒有什么值得我留戀。
假如我是蒲公英，我會飛遍全中國，好好看看這個擁有五千年文明史的國家，好好看看我們祖國的文明古跡，例如：長城，故宮，頤和園等等。這些地方我都想去看一看，走一走，因?yàn)槲蚁胫乐袊顚氋F的文化遺產(chǎn)，是什么樣的？是否和別人描述的一樣高大雄偉？還因?yàn)檫@些文明古跡都見證了我們中國千年來的歲月與艱辛。
假如我是蒲公英，我會無拘無束地隨風(fēng)而行，四海為家。讓陽光溫暖我的身體，得到凈化。讓雨水洗滌我的心靈，沖刷罪惡。這是我感覺到大自然的神奇與魅力。
假如我是蒲公英，我會不惜用上自己的生命，讓那些降落傘似的`小絨球落在世界各地每一個角落，讓世界開滿蒲公英，讓世人看見我們最美麗的一面。我看見世人笑了，太陽也更加耀眼，似乎也在為蒲公英獨(dú)特的魅力所露出了笑臉。
假如我是蒲公英，我會飛到韓國的“歲月”號輪船上方，給船長指出正確的方向，使他們走向回家的路，不會再放棄自己的生命。也希望“歲月”號不再沉沒，讓遇難的人和他們的家人得以團(tuán)聚，快快樂樂地生活，不再痛苦和擔(dān)憂。
假如我是蒲公英，我會……
雖然我知道，這僅僅只是個幻想，而幻想終究也有破滅的一刻。雖然我知道它不似玫瑰那樣高傲，不似月季那樣出眾，不似牡丹那樣華麗，不似百合那樣清高，不似茉莉那樣?jì)尚�，也不似其他花兒一樣多姿多彩。。雖然我知道它在百花盛開的群花里，存在感是那樣的微弱，也有些人認(rèn)為它簡直不能入眼，但我還是愛它，愛那平凡卻又不平凡的蒲公英，我想說：假如有來世，我寧不為人，只作一株蒲公英。
蒲公英的作文10
我是夏天最后一朵蒲公英的種子。此時，已是午夜，我靜靜聽著蟬的挽歌，等著微風(fēng)列車進(jìn)站。呼——，列車來了，幾乎沒有停下，我抓緊時間上了列車，開始了我的旅行。
若大的車廂，只有我一個乘客。我找了個靠窗的位子坐下，望著窗外。螢火蟲在前面提著燈籠，照亮了前方的路。列車爬上了牽�；ㄌ伲瑺颗；▊儞u了搖身子，向螢火蟲做了個短暫的問候。列車劃過草尖，把趴在草莖上打盹的瓢蟲驚醒了。道旁的野菊花輕輕地笑了，散發(fā)出一縷幽香。勤勞的螞蟻，肩上扛著一粒玉米，趕著夜路想早些回到自己溫暖的家。
列車離開了平原，來到了池塘，落在荷花苞上的蜻蜓連忙給我們讓路。第二節(jié)車廂里的露珠在這站下了車，他一下子滾到了荷葉姐姐的懷抱里，變得碧綠，好像小荷葉。碧綠的小蓮子掙著從蓮蓬搖籃里探出頭來，好奇地望著列車。
列車駛到了灌木叢，紫褐色的樹葉安靜注視著向西方散步的月亮，吟唱著《搖籃曲》的'最后一段。停在枝頭的不知名的小蝴蝶卻眺望著東方的盡頭，是期待著新一輪的朝陽吧！
列車來到了郁金香花田上方。花兒們或輕輕提著裙角舞蹈，或玩弄著手上晶瑩、名貴的“珍珠”，或和坐在葉子上悠閑的蟋蟀嘮些家常。四周，不知什么時候升起了薄薄的霧，給每朵花，每棵草，每只蟲穿上了紗衣。
終點(diǎn)站到了，我在霧中舒展開我細(xì)膩雪白的絨毛，慢慢降落在風(fēng)鈴草旁邊。小提琴手停止了演奏，與他和弦的風(fēng)鈴草也停止了。他們一臉莊重地望著前方，我隨著他們的目光向前望去——一輪朝陽，帶著溫暖的金光緩緩升起……
蒲公英的旅行
秋天到了，蒲公英媽媽身上抱著許多蒲公英娃娃。一天，蒲公英媽媽對孩子們說：“你們大了！去四處安一個家吧！”“不嘛！我們不要離開你！”媽媽無奈只好用力的抖動身子，真好一陣風(fēng)“呼~呼”吹來。蒲公英媽媽見孩子們?nèi)ニ奶幇布伊�，欣慰的笑了�?/p>
風(fēng)姑娘帶著蒲公英寶寶四處飄蕩，讓它們選一個家。飄~啊~飄，孩子們陸續(xù)的落進(jìn)了大地媽媽那熱情的懷抱。在那發(fā)芽，開花，生出一些寶寶，也讓它們四處旅行。
蒲公英的作文11
再次見面的喜悅，安靜地漾開在嘴角。夏天的第一株蒲公英，伴隨著直線傳播的光束，調(diào)皮地在指尖舞蹈�！}記
站在操場上，看著那些孩子們在滑滑梯上玩得不亦樂乎，仿佛看到了那個曾經(jīng)的自己。放下手中的書，放下拘束，如孩子般坐在那個小小的秋千架上，輕輕蕩起，聽著風(fēng)在耳邊絮語。風(fēng)很柔，腦海中回放的.一幕幕卻讓人心寒。方才，在圖書館翻找學(xué)習(xí)資料書，偶然聽到幾個女孩的抱怨，回想著自己，不由失笑。
待我看到那幾個身高不到我肩膀的女孩，穿著某所小學(xué)的校服，看上去大概三四年級，現(xiàn)在卻談?wù)撝切┎缓蠒r宜的言情，嘰嘰喳喳地從我身邊走過時，笑卻僵硬在嘴角。看著她們的背影，心底滿滿的都是震驚與冰冷。清風(fēng)襲來，翻動了書頁。那一頁上赫然寫著：世界正在失去偉大的孩提王國。
一旦失去這一王國，那是真正的沉淪。不由苦笑，我們這個世界，一些事物正在緩慢而不易見地消失。比如誠信，比如善良，比如，童心�；蛟S，童心的泯滅，才是這個世界最大的悲哀。疲憊地倚靠在秋千上，一個稚嫩的聲音傳入我耳朵�！案绺�，這些是什么��？”“它們叫蒲公英，你看它們像不像小降落傘？”這個聲音有些熟悉�！案绺�，那我也要飛，像那些蒲公英一樣！”女孩興奮地宣告。這個樣子的孩子，用他們直線的目光看著這個世界，真好�！昂�，你長大了就能飛了。”男孩的聲音中帶著笑意。
轉(zhuǎn)過頭去仔細(xì)看清那個眉眼依舊熟悉的少年，不是兒時的玩伴是誰？不禁莞爾，走過去打了個招呼道：“好久不見。”“啊？你……��！怎么是你！”看著他的反應(yīng)，我不禁笑出聲來�！皩α�，你怎么在這兒？”“今天剛好有空，就來這逛逛，回憶一下我們的小時候。沒想到，剛才碰到了一個好奇的孩子，就順便講解了下。你呢，怎么在這？”“我么，不告訴你。”“那么……”說著，他呼了一大口氣，吹散了面前的蒲公英。
之前陰郁的心情一掃而光，我拂散眼前的蒲公英，追了過去。或許，剛才的想法確實(shí)有點(diǎn)錯。我們正在一步步地失去童心，但是，終歸有他們，在一步步地挽回，讓孩提王國屹立不倒。他們亦是保持著童心，如一個孩子般，明媚地歡笑，肆意地大哭。因?yàn)樗麄儯湃ハ嘈�，孩提王國永遠(yuǎn)不會逝去停下腳步，抬頭，陽光直線地射入眼睛，一如孩子的目光。我看見，眼瞼上，隱約還有夏天的第一朵蒲公英在飛舞……
蒲公英的作文12
在一個雜草從生的山谷里，住著一棵小蒲公英，由于山谷十分荒涼，大家都不愿意來和小蒲公英作伴。為此，小蒲英十分孤獨(dú)……
可在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一只小鳥來到了蒲公英的身旁，并在這里筑起了巢。小蒲公英不禁疑或道：“小鳥？你為什么要來這樣一個荒涼的地方筑巢呢？”小鳥笑了一笑：“因?yàn)槟銢]有伙伴，所以特地來和你做伴的呀！”小鳥的這一翻話，使得小蒲公英心里暖暖的……
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，蒲公英和鳥兒都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用蒼老的聲音說：“老伙計(jì)，咱們的娃兒也長大了，不如就讓他們各尋一條生路吧！”老鳥爽快地答應(yīng)了。第二天，數(shù)百只小鳥載著小蒲公英起程了……
他們飛呀飛呀，也不知道飛了多久，來到了一個五彩繽紛、姹紫嫣紅的大花園，一群小蒲公英不禁動了心：“天吶！這里是我心馳神往的地方，想想看，睡著柔軟的花蕊，聽著清脆的鳥叫，感受那溫柔的春風(fēng)。是一件多么美妙的事兒呀！”說罷，來不急告別，匆匆忙忙地跳了下去……
剩下的蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀，一天，他們路過一幢百萬富翁的別墅：金黃色的大門；粉紅色的墻壁；紫紅的瓦片。一切的一切都令蒲公英們心醉神迷，又一群小家伙被迷住了：“哦！上帝，萬能的主呀，我們到神仙般的地方，站在瓦片上向下眺望，整個別墅盡收眼底。當(dāng)真詩情畫意！”一翻贊嘆后，他們也便在瓦片上安了家，過起了逍遙自在的日子……
最后一只蒲公英騎著小鳥跋山涉水，翻山越嶺。飛過了九十九座山峰，穿過了九十九條大河。終于來到了黑黝黝的土地上空，望著松軟、肥沃的泥土，小蒲公英毫不猶豫地跳下去，不偏不倚剛好落進(jìn)了土地媽媽的懷抱。土地媽媽格外心疼這個小寶寶，給它好吃的，好穿的'。不久，小蒲公英在土地媽媽的呵護(hù)下長出了碧綠的嫩芽……
光陰似箭，一年過去了，小鳥們十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲公英寫信。原來，落在花蕊上的種子由于沒有泥土的養(yǎng)分而枯萎；在瓦片上安家的種子，因?yàn)闆]水沒養(yǎng)分，不久也一命嗚呼。只有落在泥土上的種子茁壯成長、竟相開放，把土地裝點(diǎn)得更加迷人……
蒲公英的作文13
蒲公英，你飄在夕陽下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠(yuǎn)。就這樣一直的飄呀飄，在尋找著落地的地方，你相信，終有一個地方是你的歸宿。
身背白色的行囊，你起程了。隨風(fēng)飄搖動蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。這一去你就不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅(jiān)定，為了這信念，你也從不止步。只是朝著理想中的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢。飄呀飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，踏上那座山，游過那片海，再飛過那片天。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方……
回憶起那段天真的童年：記得那時的我既幼稚又天真，常常纏著媽媽帶我來到公園深處的小山坡。那兒有美麗的杜鵑，淡紫的牽牛……我高興的拍起手來，但卻看見媽媽輕輕地蹲下，似乎生怕蹲下的風(fēng)驚動了那些小花兒，那是一朵白色的小花，不!那是一個白色的小絨球，風(fēng)一吹，就輕盈的飛了出去，飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要到外面的世界去闖蕩!
媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。”
長大后，搬了無數(shù)次家，公園里再也看不到一片一片的蒲公英叢了，再也享受不了在蒲公英叢中穿梭的快樂了。
一次偶然的機(jī)會，我在學(xué)�；▔锟吹搅艘淮卮仄压ⅲ路鹩|景生情，想起了媽媽的.話：“它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!”
我一看到蒲公英似乎又有了前進(jìn)的動力，再也不敢放松了，我終于懂了，懂了媽媽對幼時我的用意……
蒲公英,它被風(fēng)吹散,這并不意味著它很脆弱,而是一種特別的執(zhí)著,一種對放飛夢想的執(zhí)著。身姿紛飛絢麗,那顆心永恒不變,讓世界因它而旋轉(zhuǎn),一起狂舞吧! 在一望無際的草原上,它還是一株草,但卻擁有那不同于其它花草的顏色,銀白色。這是它的夢想。
黃昏下,金色陽光鋪蓋草原,晚風(fēng)吹過。蒲公英隨風(fēng)紛飛,這不是脆弱,這是一首銀白色生涯之歌，它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!
蒲公英的作文14
“今天是步入初中的第一天，一定要給人留下個好印象才好，千萬不要把我跟那個無禮的臭小子分到一個班��！算了！先找找老同學(xué)吧！”軒藍(lán)站在十一中的門口尋覓著，可是她卻看見了一個相貌英俊，瘦高瘦高的，有著一頭日本漫畫似的發(fā)型的男孩，也正東張西望的看著。絢爛看了看，覺得這個男孩很面熟，會是誰呢？
軒藍(lán)走近看了看，對了他就是上次踩蒲公英的那個人，哼，真是說曹操曹操到，千萬別跟他一個班就好。此時，竣宇也看見了軒藍(lán)，四目相視，他馬上就想起來了，自己的冤家怎么能忘記呢！“嘿！丫頭！你看你干的好事，把我的腿都磕破了，你，還是第一個！以后有你好日子受！”
“好！我奉陪到底！”
軒藍(lán)趁竣宇不注意，朝他做了個鬼臉，然后高傲的轉(zhuǎn)身走向初一三班，剛好看到了冰兒，便一起來到教室隨便找了一個位置就坐下來，冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說個不停。竣宇穿著白色襯衫，配著帥氣的牛仔褲，簡直是氣宇不凡，他低著頭慢慢的走進(jìn)初一三班。冰兒頓時不說話了，軒藍(lán)覺得很奇怪，抬頭看了看冰兒，她的`眼睛瞪的有燈泡一樣大，嘴巴也張的老大，問：“怎么了！程彥冰？”
“你你你…..快看……那個人！”冰兒指了指歐陽竣宇。
軒藍(lán)抬起頭，剛好跟竣宇目光相對。
兩人都十分驚訝，異口同聲的說：“怎么會是你？”
在一旁的冰兒更是不解，看了看軒藍(lán)，又看了看竣宇：“怎么？你們認(rèn)識！”
“這豬我怎么可能不認(rèn)識！”竣宇輕蔑的說。
“討厭！”軒藍(lán)白了竣宇一眼。
“見鬼！”竣宇毫不示弱。
“哼！”
“哼！”竣宇說完轉(zhuǎn)身就走。
冰兒忙問軒藍(lán)：“到底是怎么回事？”
“就是那個無理的人！”
“西西！想不到他不僅人帥，還這么有個性！現(xiàn)在男孩怎么都這么酷！”冰兒。
“你呀！表那么花癡好不好！”
吱~~~~門開了，走進(jìn)來一個長頭發(fā)，帶眼鏡，又高又瘦的漂亮女老師，看起來很平易近人�！按蠹液茫∥沂悄銈兊陌嘀魅渭嬲Z文老師，我姓高，你們以后就叫我高老師吧！”說完，臺下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲�！昂�，現(xiàn)在我們來分同桌！”
“某跟某。”
“………”
“冰兒你跟子俊坐在一起。”
“竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便，許多女同學(xué)都自告奮勇，但是老師選了軒藍(lán)，誰叫她再女生中個子比較高，竣宇有是全班最高的。
軒藍(lán)拍了拍自己的腦袋，不住口的說：“天意弄人，天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍(lán)勉強(qiáng)的坐到竣宇旁邊，竣宇使勁往邊靠，想里軒藍(lán)越遠(yuǎn)越好。
蒲公英的作文15
秋天到了，我離開母親，自己出去闖一翻“事業(yè)”奪一塊地安居樂業(yè)，很好的活下去。秋風(fēng)的列車來了，我背上行李知別了養(yǎng)育了我許多年的母親。嗚----------！嗚-----------！出發(fā)了，我坐著秋風(fēng)列車奔向五彩繽紛的世界，到了原始森林。我背著降落傘跳了下去，啊---------到了。我解下降落傘，四處一片生機(jī)勃勃，我落在了一個小池邊，池塘里魚兒活蹦亂跳的。突然，嵫---------嵫---------嵫---------，什么聲音？我抬頭四處張望，一棵參天大樹倒下來！��！救命啊1在關(guān)鍵的時候，秋風(fēng)姑娘把我拉了上去，我松了一中氣。轉(zhuǎn)眼間到了田園，那里十分迷人，我又背著降落傘跳了下去，飄呀飄，飄呀飄。終于到了，我迫不及待的解開降落傘，跳到田埂上，坐下去觀賞前面的金樹，金樹上還掛滿了沉甸甸的'金子，把金樹都快給壓倒了。
一陣大風(fēng)吹來，一個白色的UFO把我裝在里面，UFO不停地在空中翻滾，風(fēng)停在一個懸崖邊，UFO倒吊在懸崖邊，我小心翼翼地把頭探來四處張望。突然，砰的一聲，我馬上躲進(jìn)UFO，再探出頭來定睛一看。地上三、四個巨人都拿著正在冒煙的管子，有的對準(zhǔn)一只東北虎，有的對準(zhǔn)了一只小鳥，還有的對準(zhǔn)了一只狐貍。砰！砰！砰！那只老虎用盡最后的生命吼了一聲，那狐貍滾到了山坡下面，而那只小鳥幾乎是貼著我的鼻尖落了下去，那三人說：“中了，今天發(fā)財(cái)了。”他們把東西裝進(jìn)袋子里揚(yáng)長而去，我嚇得毛骨悚然，此地不宜久留。我又坐著秋風(fēng)列車去我向往很久了的地方---------城市，很快到了那里，我背著降落傘跳了下去，在半空中我聞到一股氣，把我熏得半死不活，到了地上，我好不容易解開了降落傘，一陣渴意向我襲來，我在小河邊喝了一口水，又苦又澀，我吐都吐不贏。我馬上上來，一輛汽車開過來把泥水濺了我一身，后面的排氣管向我噴了一股廢氣，弄得我頭暈眼花。一會兒，天下起了酸雨，淋得我全身刺痛都腫了起來，我面色蒼白，我暈倒在地上，被人一腳踩死了。
人類呀，環(huán)境是多么的糟糕啊！偷伐者砍倒了綠色的海洋，獵人打死了森林中的精靈，城里下起了酸雨，小河變成了廢水溝。人類啊！覺醒吧！一起來保護(hù)大自然吧！一起來維持生態(tài)平衡吧！
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