在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的告別母校作文，歡迎大家分享。

告別母校作文1

　　童年，快樂的，但也有悲傷；是美好的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過去，所以我要成為有知識的少年去努力地創造明日。我不會辜負老師、同學、父母對我的期望！

　　忘不了第一次學拼音，是老師一次次矯正我們錯誤的發音；忘不了第一次學數字，是老師一次次糾正我們的錯誤；忘不了第一次學寫字，是老師一次次教我們一橫一豎；忘不了……老師兢兢業業為我們備課，批改作業，毫無怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長。是您教會了我們待人寬容、與人為善，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。老師，您更象一位偉大的母親。是您，把每一位學生都當成自己的孩子。忘不了，我讀二年級的時候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫院。我包扎傷口的時候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無私的愛，至今我都很感動。您為了我們，心都操碎了，這些負擔，過早的消磨了您的青春。我都看見您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！

　　我親愛的同學們，你們可還記得曾經的頑強拼搏；曾經的'吵吵鬧鬧；曾經的團結友愛；曾經的“奮筆疾書”……這些有價值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪！

　　校園中的小樹，是你一直伴隨著我們成長。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過了3年，度過了3個春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽課，下課陪著我們歡樂，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無怨言。依舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。

　　遙望中學生活，我向往著，想象這我要交的新朋友，新老師，一定會有新氣象。但不免也有些擔憂，處在陌生環境的我能適應嗎？再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學；再見了伴隨了我們3個365天的母校。

告別母校作文2

　　馬上就要離開親愛的母校了，這個曾經培育了我6個春夏秋冬；曾經給了我多少歡笑與淚水；曾經給了我無數美好和傷感的回憶……如今我馬上就要畢業了，要離開我的母校了，離開我的老師，離開我的同學了，心中不禁涌起一股眷戀之情。

　　想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不舍，在這親切的環境里，我成長了，懂事了，學會做人，也學會了學習。永遠也不會忘記，當我第一次走進校園，感覺是那么地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，活潑可愛的同學，感覺是那么地興奮；當我第一次舉手發言時，感覺又是那么地緊張、激動……是親愛的老師使我從懵懂無知的小孩，成長為一個有理想，滿懷抱負的少年；在我犯錯時，又是您耐心地教育我，告訴我做人的道理。

　　看著鋪著塑膠的x場，看著我們每次打比賽的籃球場，看著我們入學時親手栽種的樹苗，如今已經長成郁郁蔥蔥的參天大樹……想起和小伙伴們一起玩耍，一起學習，一起說的悄悄話，我怎能忘記，怎能不懷念？

　　記得一次運動會，我“主動請纓”報了跳繩這一項目，因為這是我最拿手的項目了。課間，一有時間，我就拿著跳繩跑到操場上努力地活動筋骨，不停地練習。幾天的訓練轉眼就過去了，比賽開始了。選手們一字排開，我手握xx的跳繩，手心直冒汗。隨著裁判的一聲哨響，我們手中的繩子飛快的甩動著，就像一個個輕盈的小燕子飛快的蹦著。五色的繩子如同一個橢圓形的屏障把我們包裹在里面。

　　轉瞬過了30多秒，就在這時，突然我的腿抽了下筋兒，一下就被繩子絆倒了，這一下可摔得不輕。鮮紅的血順著我的膝蓋流了下來。我疼的呲牙咧嘴，心里失落極了，幾天的'準備泡湯了，我一瘸一拐的往班里走。這時從我們班沖出一個人，手放在我的腋下，攙扶著我。天哪！這不是2天前我們吵得不可開交的劉方舟么？他不計前嫌，來幫助我，我的心不禁顫了一下。

　　這6年學習生活中，不僅有傷感和感動，還有無數的歡喜和快樂。

　　在一堂綜合實踐課，老師突發奇想，帶著我們做了個游戲，叫“貼鼻子”。老師在黑板上畫一個小人，唯獨沒有鼻子，讓我們閉上眼睛畫一個鼻子。同學們上去畫的鼻子，有的畫在了腦門上，有的畫在了眼睛上，有人畫在了臉外面……逗得我們大家笑的合不攏嘴，前仰后合……

　　多少風風雨雨，多少喜怒哀樂，這都將成為我長大以后最深刻的回憶。母校，再見！老師們，再見！同學們，再見！

告別母校作文3

　　初中三年，猶如一場鑼喧鼓鬧的戲，一首意境深邃的詩，一杯濃郁醇厚的茶，一封飽含深情的信……這三年，我感受到了生活中的酸甜苦辣。同學們之間不經意的玩笑、吵鬧;老師好心的批評、責備;父母耐心的教導、勸說……組成了這趣味的初三生活。

　　回首過去三年，正在青春期的我們，由于逆反心理的作祟，使我們的生活不乏刺激;原本以為時間很長，可是轉瞬即逝，已到畢業時。

　　20xx年6月15日，最后一場考試的鈴叮叮地響起，我們回到教室，看著班主任的臉，仿佛整日批評我們的她也變得傷感。當校園想起了《送別》這首歌時，我的心顫了一下。

　　真的要畢業了，要離開我的母校了。當我們班級排著隊，踏著紅毯，和每個老師擁抱時，我的淚水已浸濕眼眶。我和鐵瓷結伴踏出校園，回首望望，我無法控制的流淚了……這時的我又想起了體育中考時。

　　那一天春光明媚，太陽公公在頭頂上炫耀著，我們九年級二班同學乘著大巴車來到了考試場地。剛下車，同學們就興奮地站好隊。陪考老師們和領導們在緊張地來回踱步。老班發話了，可得仔細聽著：“同學們，我們累了一年，在今天就要有結果了，所以同學們一定要給我打起十二分的精神，一定要馬到成功。”考完兩項了，成績似乎不太理想。只剩最后一項800米長跑了，我一定要加油。我暗暗給自己打氣。橡膠操場在烈日的`曝曬下，散發出一股濃重的油漆味，太陽公公也在向我示威，我也已汗流浹背。隨著槍聲響起，我看到槍口硝煙冒起，就猛地往前沖，邊沖還邊給自己加油。可算跑完了，成績還不錯。我暗暗為自己感到自豪。

　　其實，初中三年我們也許有遺憾，但唯一不變的是我們身上煥發的的青春的活力。初中三年如同一場800米長跑，每一步就是55公分，可背后的那煎熬、那矛盾、那痛苦、那堅持……只有自己能體會。

　　面對即將踏入高中校園的我，我想帶著我的夢想，帶著初中老師同學們的希望，勇往直前，揚帆起航。今天我為母校而驕傲，明天母校因為我而自豪!最后對母校說一句：再見，母校，我們畢業了!

告別母校作文4

　　彈指一揮，六個春秋。隨著畢業的日子一天天臨近，那留戀的心潮一波波起伏。 一陣風來，樹葉沙沙作響，恰似依依不舍、欲語還休的吟唱。 轉身望去，我不勝感嘆。

　　在那座古老圓拱門后，滿架的紫藤花正在輕輕地搖曳。風中，那些不愿遠去的紫藤花，颯颯地飄落在地。我俯下身，一朵，兩朵，拾花于懷中，倚著拱門圓柱，慢慢地數，細心地挑，數出三十八朵花。我想，這三十八瓣紫藤花，不就是我們中隊集體照中的三十八張笑臉？ 又一陣風吹來，天上的薄云漸漸散去，陽光灑落下來，紫藤架上一片金黃。陽光透過紫藤架投在地上，那光影，組成許許多多舒緩地變化著的圖案，是那么的奇幻，那么的斑斕！

　　我想起了校運動會賽場上拉拉隊的吶喊，清晨教學樓里傳出的朗朗書聲，大操場上與外國友人翩翩起舞的身影，義賣活動中熱鬧非凡的叫賣聲。那地上的五彩光影，不正是校園生活多彩的象征？ 微風拂過，又有些紫藤花輕輕飄落，像一群孩子撲向母親似的，紛紛向紫藤樹根靠攏，致以無聲的深情問候。那粗礪而壯實、曲折而向上的紫藤根蔓，刻錄著歲月的印痕，記錄著為了紫藤花的美麗而默默奉獻的`精神。 滋養紫藤花的紫藤根蔓，使我想起了陪伴我們從童年走向少年的師長們。

　　那是質樸親和、平易近人的“李小姐”。從二十六個英語字母的發音開始，為三十八個學子，年年月月，點點滴滴，付出多少真情？ 那是手握圓規、敢笑敢怒的“周組長”。 叮嚀時的“婆婆媽媽”，表揚時的熱情洋溢，真是個令人“又恨又愛”的“大姐姐”。 那是詼諧幽默、才華橫溢的“趙主任”。人稱“小帥”的他，與人稱“管家”的我，說不清為什么，特別投緣。作為班主任兼唯一的在教語文男老師，課堂上，私底下，多少肺腑之言，像甘霖滋潤我的心田。 母校的師長，就像紫藤老根和藤蔓，呵護、傳承著百年老校之“魂”。我想起了學識過人、寬宏敦厚的“李校長”。“誠、敬、勤、樸”的校訓，他是當之無愧的導航人。也許同樣是“四眼弟”，也許同樣是“小胖墩”，也許同樣是“大管家”， 也許同樣是“國學男”，他與我，結下了忘年之誼。獎學金頒獎典禮上，他向我祝賀時溫暖的握手，與我合影時溫和的招呼，使我明白什么是淡定，什么是自信。

　　再見了，母校！今朝，我為您而自豪，我堅信，來年，您將為我而驕傲。

　　到那時，紫藤花，你還會記得我嗎？

告別母校作文5

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　——題記

　　揮手告別，昨日揮汗如雨的操場;揮手告別，昨日歡聲笑語的寢室;揮手告別，昨日挑燈夜戰的教室。梔子花開的季節，我們將與母校告別。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……

　　拼搏的舞臺

　　依稀記得，我們在寬闊的操場上揮汗如雨，在炙熱的陽光下奮力拼殺。那時的我們充滿朝氣，精神抖擻，有時會將自己的怒氣與不滿盡情釋放在這片球場上，有時會將自己的喜悅與快樂傳達給老師和同學。為了贏得對方，我們可以不擇手段，耍些小花招—這可以理解，畢竟我們這些趾高氣揚的小伙子知道愛面子了。有時也會與對方發生沖突，弄的`雙方火星四濺，為了一場球賽的勝利，不惜弄得頭破血流—這也可以理解，畢竟我們這些血氣方剛的小伙子未免會有些行為過激。可球賽結束后，我們依然肩并肩，手拉手，哼著歌兒去上課……

　　別了，那些令我又愛又恨的對手;別了，那個拼搏的舞臺!

　　歡樂的海洋

　　夜深了，窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當值周老師的動靜全無時，我們這幫夜貓子就開始活動了。大家紛紛拿起心愛的零食，倚在床邊，津津有味地吃了起來。室友們邊吃邊聊，邊聊邊吃，別有一番風味。也許是動靜太大，外面突然傳來值周老師的訓斥聲：“再講話就站到操場上來!”此時，我們又一骨碌地鉆進被窩里，屏住呼吸，假裝睡覺。大家你看著我，我看著你，都不禁大笑起來……

　　別了，那些不辭辛勞、日夜忙碌的老師們;別了，我那歡樂的海洋!

　　夢想的天堂

　　臨近子夜時分，校園里萬籟俱寂，只有初三的教室里依舊燈火通明。昏暗的燈光下，教室里鴉雀無聲，幾只飛蛾無力地拍打著翅膀。同學們沉浸在題海之中，不停地揮動著手中的筆。那堆積如山的作業和試卷壓得我們喘不過氣來。在這個夢想的舞臺上，我們只有懸梁刺股，只有挑燈夜戰，才有可能步如理想的大門。在這個夢想的舞臺上，我們哭過，我們笑過，我們失敗過，我們成功過……

　　別了，那些同窗苦讀的學友們 ;別了，我那夢想的天堂 !

　　別了，那些愛我的人和那些我愛的人;別了，那些一起哭過、笑過、失落過、歡呼過的朋友們;別了，那些嘔心瀝血的辛勤的園丁;別了，我親愛的母校!

告別母校作文6

　　六年，是一個多么漫長的數字。記得六年前懵懂無知的我剛來到這個學校時，還什么都不懂，視這個學校為一個任我娛樂的場所，只會樂呵呵的笑。在那時的我看來，這六年的時間就像大海里的水，怎么流也流不完。但現在的我才明白，這小學的六年生活是那么短暫，轉瞬即逝。在這六年里，老師的表揚已從我的腦海中漸漸淡忘，而老師的教導卻依然縈繞在耳畔，深深的刻在了我的心上，這些令我刻骨銘心的道理使我一生都受用。

　　這座校園的每個地方都激起了我的思緒：教室里，黑板上的粉筆字若隱若現，似乎還可以聽見我們整齊的朗讀聲；那空蕩蕩的走廊上，似乎還留著我們玩耍的身影；在那偌大的操場上，則留下了運動員們拼搏的汗水。這整個校園都有著我們的足跡，這六年里，我們互相幫助，把班級當作我們的第二個家。這48顆心凝聚在了一起，組成了一個大家庭。在這個大家庭中，我感受到了一次次溫暖，也收獲了一份份友情。那天下午，天空灰蒙蒙的，還時不時傳來打雷的聲音，“看這樣子，肯定又要下雨了。”我無奈地說道。果然，不出我所料，雨，緊接著那一霎刺眼的白光和震耳欲聾的響聲，就爭先恐后的落了下來。這突如其來的滂沱大雨立馬就使我的心跌落到了谷底，我不禁在心里抱怨著：“哎，這雨來得真不是時候，爸爸媽媽又那么忙，這下我可怎么回去呀？”。很快就到了放學的時間，可這雨好像根本沒有停的意思。一位同學看到了我焦慮不安的神色，便問我“你怎么不回家啊？”“我沒有帶傘。”“那我們就拼一把吧。”“這怎么行呢？”我不好意思的說道。“沒事，難不成你還想淋雨回去啊，那樣會感冒的！”說著，她就把傘撐開了。我也不好再推辭，便和她一起走了回去。她先把我送到了家里，然后就自己回去了。我望著她的`身影，淚水霎時間充盈了我的眼眶，心中涌上了一股暖流……諸如此類的事情還發生了很多，我們用友情的筆揮灑出了一幅幅美麗的圖畫，撰寫了一頁頁洋溢著愛與友情的動人的詩篇。就算它們隨著時間的變遷會慢慢的從我的記憶中刪去，但那份濃濃的友情還會一直留在我的心中。

　　“天下沒有不散的宴席”還有一個學期，我就要告別這個美麗而溫馨的校園了。我即將面對更嚴峻的挑戰。我不懂得該用怎樣華麗的詞藻去向你表達我心底對你的感激，也不懂得該用多么娓娓動聽的話語去傾訴我的不舍。但我想用我最質樸的語言來向你道別，為你祝福。再見了，校園；再見了，老師。感謝您這些年對我無私的教誨，我會永遠銘記在心，以優異的成績來報答您。

告別母校作文7

　　童年,快樂的，但也有悲傷；是美好的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱，初三告別母校_作文。童年，是漫長的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過去，所以我要成為有知識的少年去努力地創造明天。我不會辜負老師、同學、父母對我的期望！

　　忘不了第一次學拼音，是老師一次次矯正我們錯誤的發音；忘不了第一次學數字，是老師一次次糾正我們的錯誤；忘不了第一次學寫字，是老師一次次教我們一橫一豎；忘不了……老師兢兢業業為我們備課，批改作業，毫無怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長。是您教會了我們待人寬容、與人為善，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力，初中三年級作文《初三告別母校_作文》。老師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學生都當成自己的孩子。忘不了，我讀二年級的'時候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫院。我包扎傷口的時候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無私的愛，至今我都很感動。您為了我們，心都操碎了，這些負擔，過早的消磨了您的青春。我都看見您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！

　　我親愛的同學們，你們可還記得曾經的頑強拼搏；曾經的吵吵鬧鬧；曾經的團結友愛；曾經的“奮筆疾書”……這些有價值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪！

　　校園中的小樹，是你一直伴隨著我們成長。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過了6年，度過了6個春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽課，下課陪著我們歡樂，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無怨言。依舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。

　　遙望中學生活，我向往著，想像這我要交的新朋友，新老師，一定會有新氣象。但不免也有些擔憂，處在陌生環境的我能適應嗎？再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學；再見了伴隨了我們6個365天的母校！

告別母校作文8

　　六月，當空氣中彌漫著陽光和離別的氣息時，我發現我正在離開，離開我親愛的母校。

　　傍晚，太陽拋開了無限的熱情，晚風帶來了一絲涼意，學校里只剩下幾個行人。于是我多次踏上街頭，重溫逝去的時光。

　　我仍然記得我來這里時的樣子。一切都那么新鮮。一所新學校，一張新面孔，一種新感覺，一切都是那么充滿活力。我們懷著夢想和熱情來到這片熱土，開始了人生的新旅程。三年的時間不知不覺地在我的指間溜走了，我也從一個無知的少年變成了一名畢業生。那些熟悉的歲月已經成為過去。

　　我靜靜地向前走，耳邊的微風似乎在告訴我一天又一天的生活。我已經走了無數次了，那些笑聲似乎還在那里流傳。前面的櫻桃樹開滿了花，明亮而有點孤獨。我在這櫻花下度過了一千多個日日夜夜。我過去常常開玩笑地路過，嘴里哼著歌，悲傷地走過。考試失敗的陰影使我非常沮喪。我在雨夜向前跑，在炎熱的夏天和蟬一起讀詩。現在，這些照片已經成為回憶，將隱藏在人們的心中，與母校一起成為遙遠的過去。我還記得運動會上同學們鼓舞人心的眼神，演講比賽中每個人熱情的吶喊，在學校操場上看電影，在晨光的.陪伴下，在冰冷的窗前一起努力學習。日復一日，我度過了桃花盛開、雪花飄揚的日子。一天一天的長大，變得堅強，變得勇敢，最終成為離開。

　　我不想說再見，但我在說再見。

　　我繼續沿著小路走，問自己有多少機會可以穿過熟悉的道路，觸摸我拉的單杠，在學校操場上打球，坐在教室里聽老師講課。幾乎沒有。時間就像一匹不回頭的快馬。它從未停止過我的奔跑。這些熟悉的畫最終會離我越來越遠，直到我無法再體驗它們。

　　夕陽抹去了最后一縷光芒，夜幕籠罩了整個世界。我穿過教室，仔細地看著學校。我非常不愿意放棄。有人說你的母校是一個你可以責罵但不允許別人責罵的地方。它可能簡單或不完美，但它將永遠是你的母校，在你的記憶中留下不可磨滅的痕跡。它可能不夠美麗，但它將永遠溫暖你的心。

　　我停了下來。再過幾天，我就要畢業了，離開這所學校，離開和我在一起三年的地方。這時，那首熟悉的詩在微風的伴奏下，突然在我耳邊響起；輕輕地，我離開了，就像我輕輕地走來，揮舞著我的手，沒有帶走一片云彩。

　　于是我輕輕地向母校揮手告別，只帶走了我的記憶，沒有帶走一片云彩。

告別母校作文9

　　六年的光陰如流水般逝去，想挽回那六年的時光，可是已經晚了。我多么想對我的母校說：“老師，同學們，我多么得不想離開你們啊！是老師，把豐富的學識交給我，是同學，讓我懂得了珍惜！”我從稚嫩的小女孩成長為一個充滿學識的女生。

　　我們的語文老師是位年輕的女老師，烏黑的秀發下面嵌著一雙小小的眼睛，那雙眼睛里面充滿著智慧之光。

　　記得那是一個烏云密布的早晨，我照例早早的來到學校。“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師微笑著說：“請同學們翻開練習冊。”我小心翼翼的翻開嶄新的書本，像保護珠寶似的保護著他們，生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當老師正在聲情并茂的評講練習冊時，“轟隆隆”一陣雷聲傳來，頓時吸引了同學們的注意，當然我也被著陣陣雷聲吸引了，這時老師突然向我們提問了：“請哪位穿粉紅色外套的小朋友來回答這道題。”

　　我心想：粉紅色外套的？我巡視了一周，可是沒有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時反應過來，我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎？怎么辦？老師講哪道題了？我頓時茫然無措。僵硬的站起來，我的同桌小聲的對我說：“講到第一小題了！”我硬生生的擠出幾個字：“吵鬧的吵是口字旁的吵，鬧是門字框的鬧。”“唰”的一下我的臉紅了，紅得像一個熟透了的.大蘋果。我抬起頭，望著老師的眼睛，從她的眼睛里我看到了鼓勵的目光，好似在說：“孩子加油，要對自己有信心，相信你能做到最好！”這目光好似一股暖流流到了我的心田，讓我上課積極發言，讓我找回我的自信，讓我的成績從此突飛猛進。

　　如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長的，我們不能一直在童年的時光里徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰，人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子里，我永遠不會忘記她那溫暖的目光，這個目光會一直激勵著我，讓我成長。

　　告別母校，告別老師，告別摯友。讓我們一起告別童年吧！只要我們在成長，那么就不會臉紅，不會害臊。讓挫折與坎坷成為我們人生之路的轉折點，我們成長的考驗。錯誤和抉擇可以為自己內心增添更多的勇氣，讓我們敢于挑戰。

　　告別吧，我親愛的老師，告別吧，我親愛的同學，告別吧，我親愛的母校！

告別母校作文10

　　花開花落，葉落飄零，迷迷漫漫，無數個春夏秋冬，記載著我們同窗好友的美好回憶。

　　繁盛的夏季，回憶的夏季，憧憬的夏季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學的安慰，忘不了，忘不了一切的一切。

　　花開夏季，它讓我們留戀起慈祥的母校，是它用充足的智慧和歷年的經驗，培育了我們，她是我們童年的樂園，它用強壯的骨骼勾勒了智慧的結晶，讓一個個無知的小孩變成了一個個天使般的乖孩子。母校多年來之所以培育出越來越多的人才，是因為它奉獻出了勤勞，傾注了自己的心血，讓血的脈搏源遠流長。從兒時到懂事，我一直視母校為我的“精神家園”，它不僅傳授我們無窮無盡的知識，更讓我們懂得了做人的道理，懂得如何尊敬師長，孝敬父母，更懂得了怎樣立足社會，奉獻社會。

　　嚴謹的恩師對我們的教誨更是汪洋一片，他們不是用嚴厲的懲罰，呵斥的教育，而是用耐心的諄諄教誨讓我們在愛的教育下成長，無論曾經恩師對我們怎樣的嚴厲，我們都心知肚明——“嚴師出高徒”。今天我們的付出是 為明天的輝煌打基礎，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無論歷經怎樣的艱難，他們永遠是我們歌頌的紅燭。

　　極端的巔峰是我們每個人心中的夢想，攀登它，則需要腳踏實地，一步一個腳印去努力。是他們，為我們建好了攀登的階梯，它既沒有那樣單調，也沒有如此的乏味，他們用殷勤的雙手讓我們踏進了成功的大門。

　　六年同窗，共沐一片陽光。他們的存在是渺小的，但力量卻是偉大的。困難的鼓勵，喜悅的提醒，無緣無悔今生有緣能相遇，回憶過去的美好，留戀過去的痛苦，共同的分擔，共同的喜悅，讓我們成為共患難的知己。

　　無論歷經怎樣的磨難，請不要忘記花開夏季的回憶。在一個白色的季節我們相遇，分離卻在一個枝繁葉茂的季節，它代表著幸運和美好，共同的'夏季，溫暖的夏季，充滿希望的夏季，一個個夏季，是我們六年努力的見證！

　　這篇文章作者回憶了母校的點點滴滴，表達了在畢業時對母校的戀戀不舍之情。文章結構分明，語言優美，感情真摯，能打動讀者。“我們在愛的教育下成長，無論曾經恩師對我們怎樣的嚴厲，我們都心知肚明——‘嚴師出高徒’。今天我們的付出是 為明天的輝煌打基礎，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’無論歷經怎樣的艱難，他們永遠是我們歌頌的紅燭……”這一句引用了名言名句，表達了作者對老師的贊美和熱愛之情。作者回憶了過去的美好，也同時展望了未來，文章的主題得到了升華。

告別母校作文11

　　一直以為初中三年生活永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事情打濕了我心靈、感動的話語灑變我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業了，同學們真的要說再見了。仿佛如同一場夢，曾經的癡狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個地方，突然發現，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。

　　畢業了，就像一個大大的句號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業的前些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

　　回想起以前、太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。現在、生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的.灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。

　　就這樣畢業了，看著同學一個一個地拖著行李箱背對著宿舍隱隱約約地離去了，這樣走了以后我們一起生活了初中就在這一刻結束了……曾幾何時我驀然發現自己不是很年輕了，真不知道過去的歲月怎么流逝那么快，在恍惚朦朧中度過了一年又一年，此時我在想，若在過些許年后自己的容顏將做如何改變，真的不敢去暢想。就這樣時不時的在困頓自己想想曾經是那樣值得我去留戀、那三年的時光也許是我人生安逸與充滿遐想的日子。畢業了，自己的路，在何方?

　　我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　我感謝、陪我一起度過初中生涯的同學們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個圓滿的句號。

告別母校作文12

　　小學六年的時光在歡笑聲中、在努力中、在奮斗中悄悄離去。匆匆忙忙的，就像一匹飛馳的駿馬，轉瞬即逝。

　　六年的時光，就這樣以三張考卷還有一張畢業證書的方式結束了。我們曾經都以為，畢業了就解放了；我們曾經都希望能夠盡早畢業。但是真正到了分別的那一刻時，我發現自己不愿意離開母校了！所以的不舍，都化成了彼此之間的一個個擁抱和一句句“再見”中。如今仔細想想，為什么我們當初沒有好好珍惜那些美好的時光呢？

　　我們曾經都以為，畢業了就是逃離了一個可怕的“監獄”，但其實畢業了是讓我們離開了一個美麗的“天堂”。

　　我舍不得母校里的一切。那郁郁蔥蔥的花草樹木；那因為惡作劇而刻滿名字的課桌；那被老師密密麻麻地寫滿了板書的黑板；那記錄著我們歡聲笑語的走廊；還有那讓我們灑下汗水的大操場……我們將成為老師們口中的“上一屆”。

　　我舍不得我的同學們。與他們分別時，我們說：“以后一定要常常聯系啊！可千萬別把我這個死黨忘了！這六年的友誼不能說淡就淡！希望咱們的友情天長地久！”一個個許下的承諾字里行間里包含著我們多少情緒、多少不舍！

　　我舍不得離開老師。老師，謝謝您的諄諄教誨！老師，我忘不掉您！每當我因為粗心大意而丟分導致考砸時，我總會挨您嚴厲的批評。我明白，您只是想把我培養成一個優秀的人！每當我從您的手中接過獎狀時，您的.臉上總會掛著笑容，是燦爛的笑容、是欣慰的笑容、是為我感到驕傲的笑容！您總是不辭辛苦地照顧我們、關心我們。這一次我從您手中接過畢業證書的那一刻，我看見了您蓄滿淚水的眼眶還有隱藏的幾根白發絲。老師，謝謝您！這些年來，您辛苦了！

　　走出校門的那一刻起，我的眼淚情不自禁地溢出眼眶。還有沒有忍住……是該說再見了嗎？我待了六年的母校！真的很舍不得在學校里的點點滴滴！美好的、難忘的現在都已經慢慢地變成了回不去的記憶了。多希望時光可以倒流，回到當初我剛踏入校門的那一刻……

　　敬愛的老師，可愛的同學們還有我親愛的母校：

　　“感謝年少有你們！”

告別母校作文13

　　黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。

　　聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的大門扭動著為我們打開，不久以后，轟隆隆的起重機就會將母校拆得支離破碎，連著我們三年的痕跡，一起被淹沒在灰塵中。

　　我們曾在這里尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經充滿了熙熙攘攘的人群的教學樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數個日日夜夜，一起看過了無數次日升日落，卻從未想過，真正要離別的這天。走廊外側欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的手。

　　許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡，就像是它的淚痕，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進屋內，空氣中細小的灰塵好像還不適應我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。

　　一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的'中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時間，每天放學后都有人為它換上新的數字，然后就會有一小撮人來圍著看，嘰嘰喳喳地談論些什么。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時間，我們早已離去，只留它獨自思念過去。

　　草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語。

　　雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別三年的歲月。

　　點評：這是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整體營造了一種愜意舒適的氣氛。如詩一般的語言給人留下了深刻的印象，將青春的故事娓娓道來，流露出濃濃的對母校的眷念深情。從吱呀的開門聲，到空曠的教室，從落滿灰塵的窗戶，到孤零零的計時牌，無一不見證著自己的汗水和成長。

　　文章語句精美，雕琢而不流俗。如開篇“黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上”，運用擬人等手法，暈染出一份別樣的韻味。更是多處化用詩人徐志摩《再別康橋》中的詩句，增添了文采，提升了意境。結尾處的化用，更升華了全文主題思想。

告別母校作文14

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我的小學生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻，老師的諄諄教誨，朋友間的真執友誼，一幕幕，都在我的腦海中，讓我依依不舍。

　　“母校”，這個神圣而又偉大的名字，它讓我們有了更好的學習環境，她告訴我們要誠實，要善良，她給了我豐富的知識。

　　還記得，我第一次踏入這個新學校時，我感到無比好奇，同時也感到陌生。從這天開始，以后的每一個清晨，我都會背上書包，迎著清晨的第一縷陽光，高高興興地來到書香四溢的學校。上課時，學校里書聲朗朗；下課了，學校里就充滿了歡聲笑語。

　　回想起小學六年的生活，每一天，每一刻，都是我親愛的母校在陪我度過。母校，她為我們付出得太多太多。有了她，我們才能健康成長；有了她，我們才擁有歡歌笑語；有了她，我們才擁有豐富的知識。如今，我將要離開她，踏上新的路程，揚帆遠航。此時，班主任微笑地對我們說：“同學們，我們今天能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣份上我們相聚，讓我結交。我們一起經歷了許許多多的風雨，現在，雨過天晴了，你們已經不再是雛鷹，你們即將起程，飛向湛藍的天空。現在，我們快要分開了，踏上新的路程，小學生活，是你們童年中最值得回憶的事。”我們被老師的話感動了，在即將離別之際，想著在這里快樂地度過六年，想著一起玩耍，一起經歷了風風雨雨的朋友，想著令人可親可敬的老師，回憶著校園里的一草一木，我不禁流下了咸咸的淚水。

　　我們帶著沉重的心情，依次走到講臺上，說出自己的畢業感言。而我卻只帶著傷感訴說。當我走上講臺時，我的`心里特別混知己，就在這時，老師給了我一個鼓勵的眼神，便宜我有了勇氣，大膽地說了出來。于是，我回到座位上時，才知道，我的手已經出了許多汗。

　　我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又漫步在校園里，想著以前的日子，真是一段美好的回憶呀！走著走著，我走到大教學樓前的桂花樹下，這使我又想起了桂花盛開的季節，那時，坐在教室里的我們經常聞到桂花的香味，使學習疲憊的我們也變得精神百倍了。

　　別了，我親愛的母校。

告別母校作文15

　　時間一分一秒的流逝，轉眼間我們已經來到了與老師同學母校分別的日子，前面是憧憬的中學，后面是相伴已久的小學。面對畢業，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。

　　來到這個學校已是六年級。我在之前的學校一直是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話吧。我來到這個學校是不太適應，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發言，不太與人交流的那一種狀態。自從那一件事改變了我的學習態度。

　　記得那是開學不久的班隊課。我們被徹底調換了位置，我與原來的好朋友離得更遠。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發言。恰巧，第二節課又是語文課，更加需要舉手發言，其實我做了很多筆記。我看見同學們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠多的勇氣，心中總會懼怕自己會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的.同學的心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的同學不要害怕，說錯了，沒有關系，重要的是鼓起勇氣。”聽完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌杜瑩小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從她的話語中聽出了鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力。我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。雖然在談論觀點時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一點燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。

　　感謝這個學校;感謝這位老師;感謝這些同學;感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業，我們或許不能在一起學習，或許再也不能回到這個學校。我相信我會一直記得這些同學、老師、學校……一切的點點滴滴。

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