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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夾珠子小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夾珠子小學(xué)作文1
在我記憶的長(zhǎng)河里，許多記憶就像河底的小沙石一樣被沖走了，只有一個(gè)記憶像一塊穩(wěn)固的大鵝卵石，一直落在河道中間，永不沖去。
那是一個(gè)星期六的下午，在小桔燈里我們舉行了一場(chǎng)別開生面的夾珠子比賽。老師先把東西準(zhǔn)備好，然后說了游戲規(guī)則：第一名同學(xué)用筷子將珠子從盤里里夾入盒子里后，迅速地回到座位上，并且把筷子遞給第二位同學(xué)，以此類推。比賽時(shí)間為兩分鐘，夾得多的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。我們了解了比賽規(guī)則后就開始比賽了。老師把我們分成A、B兩組，我是B組的。不一會(huì)兒就到我了，我的心里正在咚咚咚地打鼓呢。我拿著筷子向一顆圓溜溜的.珠子開火，可是珠子太滑了，我根本夾不住。我忐忑不安，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我小心翼翼地用筷子夾起一顆銀白色的珠子，可是一夾起珠子，珠子就生氣似的掉了下去。我又夾起一顆藍(lán)色的珠子，這次珠子可沒掉，我順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕阎樽訆A到了一個(gè)小盒子里。我飛快地把筷子交給了溫寶兒，溫寶兒上去慌慌張張的，生怕時(shí)間不夠，可惜她才夾了一會(huì)兒時(shí)間就到了。
這一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的夾珠子比賽讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要沉著冷靜，不能慌張，否則事倍功半。
夾珠子小學(xué)作文2
在我記憶的長(zhǎng)河里，許多記憶就像河底的小沙石一樣被沖走了，只有一個(gè)記憶像一塊穩(wěn)固的大鵝卵石，一直落在河道中間，永不沖去。
那是一個(gè)星期五的晚上，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的夾珠子比賽。聽到這振奮人心的消息，同學(xué)們那高興勁就甭提了。胡老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了兩隊(duì)，然后把很多珠子倒進(jìn)了一個(gè)漂亮的盆子里，再讓我們這兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽規(guī)則是：每個(gè)隊(duì)的同學(xué)要在二分鐘之內(nèi)拿著筷子到盆子里夾珠子，夾起珠子后就往前跑，前面有個(gè)箱子，跑到箱子前面的時(shí)候就把珠子放進(jìn)箱子里，哪個(gè)隊(duì)夾的`珠子多，哪個(gè)隊(duì)就贏。
游戲在同學(xué)們的歡呼聲中開始了。首先是我上場(chǎng)，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里十分緊張。接著，我拿起“武器”——筷子，向第一顆穿著藍(lán)色軍裝的珠子開炮，“哧溜”一聲，珠子像抺了潤(rùn)滑油的小泥鰍，一下子滑進(jìn)了珠子堆里。我心想：“這真是一個(gè)逃兵�。 本驮谶@時(shí)，我吸取教訓(xùn)，向一顆穿著紅色軍裝的珠子開炮，因?yàn)槲×私逃?xùn)，我成功地消滅了它，打響了當(dāng)頭炮。之后我“打”得越來越爽，可是時(shí)間到了。
最后，我要告訴大家一個(gè)道理：我們吸取教訓(xùn)才能做好事。
夾珠子小學(xué)作文3
在我記憶的長(zhǎng)河里，許多記憶就像河底的小沙石一樣被沖走了，只有一個(gè)記憶像一塊穩(wěn)固的大鵝卵石，一直落在河道中間，永不沖去。
那是一個(gè)星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的夾珠子比賽。聽到這振奮人心的'消息，同學(xué)們高興得臉上樂開了花。胡老師把我們分成兩隊(duì)，男隊(duì)和女隊(duì)。老師先拿了一個(gè)裝有珠子的盒子，再拿兩個(gè)空盒子，最后拿了兩雙筷子，說：“游戲規(guī)則是：每人拿一雙筷子，從盒子里夾起珠子，然后把它放到空盒子里面，時(shí)間是三分鐘。”
我是第一個(gè)夾的，我原來以為輕而易舉地就可以把珠子夾起來，放到空盒子里去，可是一拿到筷子，我心里就在怦怦直跳。我把目標(biāo)放在一顆藍(lán)色的珠子上，一次、兩次、三次……這個(gè)頑皮的小東西像有意在戲弄我：“你越急，我就越不聽你的，你就越夾不到我�！蔽矣侄⑸狭艘活w白色的珠子，還算幸運(yùn)，我用筷子穩(wěn)穩(wěn)地夾了起來，我聚精會(huì)神地盯著珠子走，一步、兩步、三步，我終于把珠子夾到了空盒子里，按這次的經(jīng)驗(yàn)，我連續(xù)夾起了十五顆珠子。我贏得了這場(chǎng)比賽。
這一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要沉著冷靜，不能慌張，否則事倍功半。
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