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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我們家的新“伙伴”小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽做夢(mèng)都想有一個(gè)足浴盆，爸爸今天就成全媽媽?zhuān)I(mǎi)了一個(gè)足浴盆，我還被蒙在鼓里，直到我回家才知道。下面請(qǐng)伙伴——足浴盆上場(chǎng)！
它的顏色是咖啡色的，上面有一個(gè)防水護(hù)蓋，防水護(hù)蓋是黃色的。它下面還有四個(gè)可以移動(dòng)的輪子呢！它的內(nèi)部有兩個(gè)巨大的腳印，腳印上有按摩點(diǎn)，腳印的下方有個(gè)清潔過(guò)濾網(wǎng)，中心有個(gè)鼓輪按摩頭,它如果工作累了，我們就可以把它換成鉻剛玉磨腳，它們兩個(gè)可以輪流使用。在腳印上方還有一對(duì)沖浪孔，里面可以噴出溫暖的水，好像里面是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海。我開(kāi)始試用我們家的“伙伴”了。
我先打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，然后又倒了兩盆溫水，我一邊觀察上面這些大小不一的按鈕，有沖浪加熱、有振動(dòng)功能、還有……邊在腦子里想這些東西有什么用呢？我首先好奇的按下溫度設(shè)定和時(shí)間設(shè)定，就把足浴盆的時(shí)間和溫度設(shè)好了，其他的設(shè)置我不會(huì)，我就請(qǐng)來(lái)我們家的“機(jī)器大師”——爸爸，爸爸告訴我了這個(gè)怎么用？那個(gè)怎么用……等爸爸把所有功能告訴我以后，我就一口氣按了沖浪、加熱、振動(dòng)和氣泡臭氧以后，然后小心翼翼地把一只腳伸進(jìn)盆里，“不熱。”我興奮地說(shuō)道，接著就把另一只腳也放到盆里，一股熱氣慢慢向我的腳“走”來(lái)。
“好舒服啊！”我情不自禁的說(shuō)道，前面有溫水沖我，下面有振動(dòng)和氣泡臭氧功能，你說(shuō)暖和不暖和？隔了幾十分鐘，我終于把這個(gè)足浴盆的所有功能搞清楚了，媽媽就可以舒服地享受了。
我們家的“小伙伴”是我們家的好幫手，我一定要愛(ài)惜足浴盆，我們家的“小伙伴”一定會(huì)讓我們的生活越來(lái)越好！
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