無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的碎學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

碎學生作文1

　　夜，月光傾瀉，透過雪白的窗紗，柔美而又淡雅。月，明朗圓滿，清晰可見輪廓，尋不見半點殘缺。

　　兩年前的今天，我該是在海邊。那是一個陳舊的約定——因為被月的華美感動，我們許諾年年月圓人團圓，我們許諾友誼不變，直到永遠。于是年年的海邊月下有了三個身影，年年都有不同的夜，不同的景，不同的我們，用不同的心情，訴說著不同的'故事。

　　五年級，那是我們第一次去，匆忙涂完明天要交的美術作業，衣服上還滿沾著五色的顏料。被取笑了，自己也跟著笑，那時的我們很傻很天真，月，朦朧了模樣。

　　初一，我們還在同一所學校，卻已經不在同一個班了，依舊找齊了三個人，與往常一樣一同前往。那個夜晚，我們各自述說著各自的新環境，故事少有交集，但是我們還是體會著彼此的孤單，享受著彼此的安慰。月，染上淡淡的黃暈。

　　最后一次，我們向著大海說出自己向往的未來。然后，靜靜地看著月自海平面升起，映得海面一片銀光，仿佛是散落一地的月光碎片。一艘輪船自月下緩緩駛過，美得不可思議。月擁有這般華美的光芒。

　　后來的后來，時間、空間漸漸拉遠了我們的距離，近視的我們看不清彼此的身影，曾經緊緊牽握的雙手，現在也如月光般難以捕捉。我這才發現，原來月光易碎，原來時光無法倒退，原來約定可以摧毀，原來我們無時無刻不在做著不得已的告別。

　　今年告別去年，今天告別昨天。

　　夜涼如水，窗前輕紗舞動，月光恍然間被影割得支離破碎，在眼底閃爍如光圈。

　　別了，曾經最美，拾起月光碎片，就讓你在記憶的某個角落，悄然沉睡。

碎學生作文2

　　風將舊光陰，吹成花瓣，滿叔塵土，滿臉滄桑，化作白光，四散而去。只留下滿臉無奈的嘆息與惆悵。

　　曾記得，小時候，一臉幼稚，天真無邪，靜臥草地，談笑風生；燭光微然，誦出豪情；些許著急，時光不及，早已消逝；微起丹唇，眉頭輕挑，漸漸，入情入境，漸漸……

　　清水鏡面，輕提筆尖，些許好詩，順之流淌出來。或讀妙語，纖纖舞姿，入境忘我。大聲喊，入情誦，怕他甚？只把豪情灰盡，悟一回詩情，感次玄妙。讀書，誦詩光陰甚短，甚快，轉眼間，墻角的坯都脫落了幾塊了。何時察覺，何時醒悟？

　　碎碎的光陰在指尖流過，悄悄地，靜靜地。時光荏苒，十幾年光陰無形度過了，我卻只有幾何閑暇時間，讀幾本古代圣賢之書，又汲取了多少本質的知識，多少記于心間了呢？記得不曾，卻只任憑時光流去，不等人來。

　　是否感嘆過“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”低頭沉吟，只話不語，只待皺紋滿臉，白發滿頭，只等佝僂下腰，頭腦愚笨，才肯罷休，才肯停手嗎？是該反省反省，多年詩詞誦來，自身只字不書。何談自己品行不同，分明為自命清高。

　　想起古人，點燃香爐，盤腿靜坐，微風習習，傳出佳語。多文墨書香，光陰如白駒過隙般飛快的消逝，最怕不在，鏡子中的美麗的朱顏早已不復存在。花兒早已從樹上飄落，如流星墜落，雖再美，不在，又有何用。感嘆光陰，她總是從遠方款款而來，卻有又從身邊悄悄溜走。

　　“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭時。”恰當的比喻，完美的詮釋，詮釋了光陰的含義多么深刻的含義。那碎碎的光陰一梭一梭的去流去了，便丟了，找不回了，便無法利用，真的`，如果我們利用起來，會有多少多少的益處啊！在有限的時間內，愿這碎碎的光陰更充實，讓青春無悔！無悔于光陰！

碎學生作文3

　　第二節課，我們班舉行了一場別開生面的比賽——捏雞蛋。

　　王老師剛說完比賽規則，同學們就開始躍躍欲試，每個人都以迅雷不及掩耳之勢舉起手。王老師掃視了一圈，終于把目光落我身上，說：“讓女生孟歆雅來試試吧！”

　　我深呼了一口氣，哈哈，真是好運！我要好好露一手。我拿起雞蛋開始捏了起來。可是，盡管我的手慢慢由紅變白，由白變青，最后竟沒了一絲力氣也不能把那雞蛋捏碎。我沮喪極了：“哎呀，可能是我的力氣太小了吧，我放棄了。”說完怏怏地下了臺。

　　接下來是一位男生自告奮勇。他信心滿滿地說：“這小小的雞蛋不堪一擊，就是女生力氣太小。”接著，他拿起雞蛋就捏，可是使出了吃奶的勁也不能使雞蛋變樣。他的臉越來越紅，好像有一團火焰正在燃燒。“我不信我捏不碎這個破雞蛋。”說完他又拿起雞蛋使勁捏了起來。“啊——”在這一聲咆哮中停止了對雞蛋的攻擊。他的挑戰失敗了，眼睛憤憤地瞪著雞蛋，好像在說：“我跟你沒完，哼！”

　　最后上來的`是一位我們公認的大力士——葉棟屹。他力壯如牛，似乎有使不盡的力氣。他拿起雞蛋，開始捏了起來，我們都認為他不用費九牛二虎之力，就能捏碎雞蛋。可是結果竟然讓我們始料不及，他同樣也失敗了，真是大失所望。

　　這到底是怎么回事呢？后來，老師為我們揭開了謎底——原來雞蛋是薄殼結構，它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。“哦，原來是這個樣子啊！”同學們恍然大悟。

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