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明天我在哪里作文

更新時間：2024-02-24 14:11:22

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明天我在哪里作文[集合]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的明天我在哪里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天我在哪里作文1

　　桃花謝了春紅，太匆匆；無奈朝雨寒來，晚來風。

　　生命有太多的問題需要解決，可天不如人愿，年紀輕輕的我患了重病，未來已不多矣。我不想離開這里，離開我所深愛著的一切。今天就要過去了，不知明天我會在哪里呢。

　　歡迎來到天堂

　　我睜開眼，看到一條蜿蜒且處處彰顯著高貴的大道，我走了過去，路的盡頭一座門儼然立在那里；“極樂世界”我愣住了。難道我就這樣離開，我不相信，這是，天堂之門緩緩打開，里面走出一對金童玉女對我說：“主人，請進。”一頭霧水的我身體內竟然不聽使喚，飄了進去。這是什么世界啊？我的眼前豁然一亮，繁榮似錦，安居樂業我被吸引住了。這里民風淳樸，人們憨厚善良，我在這里真的很好，很好。真叫人高興，不用再受病魔的折磨了，每天開開心心的，我由衷的笑了。

　　突然下墜地獄

　　但是，猝不及防的我掉進了一個大黑洞里。這里陰森恐怖，掉到底端后，我聽到一陣幽怨的哭聲，令人毛骨悚然。這是，我的面前多了兩個人，不，他們不是人，人不會飄的，難道是鬼。只聽見他們說;’唉，真倒霉，這里成了垃圾回收站了。快點，別讓閻王等急了。說這便過來了。我害怕的退了又退，心想，這難不成到地獄了。哦，我的天啊，這是跟我開玩笑嗎。這真是一個天堂一個地獄啊。；不要，不要抓我。我到底是害怕了。那兩個小鬼聽到了，動作卻又迅速了，順便把我弄昏了。醒來后，周圍一片哀號，火燒的似蔓延的整個房屋，他們不由分說，把我推了下去，我被嚇暈了。待醒來后。我又被兩個鬼推入滾燙的`油中，我又暈了。我又醒了，這好像是第18次醒了，我心想，十八層地獄嗎。我真的已經下十八層地獄了嗎。我已精疲力竭，卻又被兩個小鬼壓著做苦工，他們說要往下開，一直到第十九，第二十。永無止境。我痛苦的哀號，又暈了。

　　人間的生活真美

　　我醒來后發現我正躺在病房里。我驚得一身汗，看著外面艷陽高照，我不禁笑了，還是活著好啊。今后，我一定要好好的配合醫生治療，即使我的命已不多了，但我還是想擁有最美的回憶，最好的幸福。

　　無論我明天在哪，我都要好好的珍惜今天，我都要好好活。

　　胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨水長東。

明天我在哪里作文2

　　昨天永遠是遺憾的，今天總是不滿足的，只有明天是充滿著希望和機會的，長路漫漫，終點遙不可及，明天的我會在哪里呢？

　　時間壓在肩上的東西實在太多，但現實是無情的，他不斷摧殘，抹殺人們的意志、希望。一次小小的放縱，可能會因為“失重”而退回到原點，脆弱的人開始選擇逃離現實，義無返顧地投向幻想的懷抱，只有堅強的人勇于同現實做斗爭，這就是人生，每一天都是長途拔涉。今天終于走到了這里，但在休息前，你有沒有想過明天會走多遠，走到哪里，興許，哪天晚上周公托夢告訴你呢？

　　明天的我會在哪里？就這個問題，我問了許多同學、朋友、家人，他們都有著自己的答案。也許，每個人都有著不一樣的人生，不一樣的明天……人生不是長跑比賽，累死累活的往前沖，休息一晚，明天都不知道自己在哪里？

　　“白天”真不愧是一位厲害的長跑高手，回憶間，就將接力棒交到“夜晚”的手里，一場新的較量又開始了，許多學子都在挑燈夜戰，激烈的進行著“夜車”比賽。而我卻坐在床上，玩弄著一只玩具小熊，使它穿棱在天花板與地板之間。終于，我玩累了，將它放在床邊。

　　恍忽間，我竟問了它一句有意義的話，“明天的你會在哪里呢？”，沒想到，那只小熊竟然站起來，慢游游的`走到我面前，似老者一般的看著我說：“明天的我在哪兒，這么簡單的問題都敢問，我明天在哪兒，不全由你說了算嗎？你明天把我放在那兒，我就在哪里。”我聽完，心想，也對喔，然后堅定的盯著它那雙黑珍珠般的眼睛，問道：“那你知道明天的我會在哪里呢？”只見兩顆黑珍珠左右一滾，只說了一句：“我怎么知道，你又不是玩具……”我一聽生氣了，用手去抓它……原來是一場夢，難怪呢？……

　　“你又不是玩具？”那只小熊說的話還真有些意思。是呀！我不是玩具，我的明天不會掌握在別人的手里，我的主人是我自己，唯命是從的兒童時代早就走遠了，但給我留下了獨立的思想和空間。仔細想，我竟從未問過我自己，明天我在哪里。

　　躺在床上，只有小熊靜靜的陪伴著我，我想了很多很多，只有時間告訴了我：“今天你心在哪里，明天就在哪里。”

明天我在哪里作文3

　　破碎的記憶，握不住，捉不住，輕輕地灑落一地，我不愿去窺探你耳聾時最初的心境，也不遠撩起那段我認為痛苦的回憶……

　　我只是細細地彈奏，諦聽您那《田園》《命運》，只是品味著，感受著那生命的律動的聲音，您大方地告訴了我：命運，掌握在自己手上！

　　命運真的掌握在自己的手上嗎？我開始迷茫，您雙耳失聰、生活貧苦、感情破裂……命運，還能掌握在自己手上嗎？您那躍動的音符告訴我……

　　雖患有耳疾，但卻擁有音樂——一個可以讓你思緒性情無顧慮奔放的海洋，你獲得了釋放，在這片浩瀚無垠的海洋中遨游，攫取了一顆又一顆晶瑩的水滴。

　　雖生活在貧困、悲苦的環境中，但你卻有一顆執著而充滿智慧的頭顱。那一次，您與歌德先生在大街上遇到一支貴族的隊伍，歌德先生脫帽向他們敬禮，而您卻站在那兒不動，讓那些貴族向您敬禮！您可知道，您這一舉動震驚了多少人的心扉？您證明了，不向權貴低頭，您把自己的人格永遠掌握在自己手中。

　　雖失去了一切所謂的“快樂”，但您卻給世人留下了無數的快樂。您以一個失去快樂而為他人締造歡樂的人的身份告訴我：命運，掌握在自己手中！

　　這給迷茫的我指明了方向，默念著：命運掌握在我的手中！

　　我終于明白了，命運的締造者不是上帝，而是自己，每一點每一滴都是靠自己創造出來的`。

　　上小學時，我坐在教室后的墻角里，成績一塌糊涂，在老師眼里沒有我的存在。一次，老媽來找我，朦朧中聽到老師說，我班沒有這個學生。這不怪老師，成績單第一頁只有30人的名字，而我是32名，名字在第二張。回家跟媽抱怨，她意味深長地說：“只是你自己沒有走進老師的眼里。”

　　我開始努力，即使像分子一樣小，也得讓別人看見我，我要走出這令人窒息的黑暗空間。期中考試，我由32名上升到22名。不夠，我要讓更多的人看見我，我繼續埋下頭品嘗蛻變的苦痛。期末考試，我上升到11名，“老師相信你能有更大進步”，我并無驚喜，反而默默地想，我不是應該謝您的那句“我班沒有這個學生”嗎？

　　不用說，你們已經知道，那只蠶，經過千辛萬苦的蛻變，終于從黑暗而狹小的繭里走了出來。是那背后驟然響起的議論聲喚醒了這只沉睡的蠶，是老師一次無心疏忽給我的力量。我會永遠記住，命運只會掌握在自己手上，我是一只不斷蛻變的蠶，但或許在某個明天，我一定會成為一只美麗的蛾，飛入眾人的視野。

明天我在哪里作文4

　　離別那天，雨很淺。我只身穿著衣，沒說話，當我背影在你的視野漸漸沉埋于淺雨中，那種不明的液體也隨之傾灑，只是你不知道。

　　離別那天，我沒有依手，也沒有回頭，也許真的吧：回頭是飄渺的憶，我不愿再記起。此際雨外的你已安然回首，了結了塵緣的背影就隨去吧。

　　唉--一切總是向往著未來，現在卻已把浮塵步入腳底。這幾天，這里下起了小雪，臨別時的夜總歸于故土，因為黑夜與白雪不是同路人，她會有很好的前途，向往著明天，揮手于昨日，祝你有個燦爛的前途。“我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤”黑夜沉浸在月的孤寂，當明日家里再下起了雨或雪，朋友，那沉浸在過去里的容顏開與誰，而又毀于誰？那賦別了昨日秋色的楓會不會借一縷清風飄向我的心扉，那柔弱的芊芊細柳或許只是渲染秋色的一抹葬客。而我，只身走向毀滅。

　　步足于明日的向往，悲途于昨日的遺忘。明天總是空曠，而當翌日，我終于步足它的靈魂，而那一切卻多么飄渺與空虛，我想這也是一個將死的人對他一輩子的悲哀而感到最后的譴責。可怨誰呢？

　　惆悵客掩埋于天涯，而我淡微濕了的衣隨緣步足給下世的輪緣，我惆悵的路還很長，恰若此際空虛的度過，明天步足哪里，又是誰？迎接我的`下一個微笑，還是悲哀？

　　當《賦別》寫下后，誰又來寫《十二月的雪花，來年再祭》？當一切都又新生悲意以后，那誰還向往明天，只是，埋葬于此刻的悲哀：恨天涯無處知己人啊，那就請此際飄渺在塞外的我留下長悲嘆吧。送別本應離去的人，傷感隨之悲哀在此刻的流浪，明天我在哪里，她說，在昨日。

　　明天我在哪里，在昨日。她說

　　那就讓所有盛大的死亡終結在《賦別》的曲環里吧。

　　孤零向晚的北風動亂著一夜漫長，

　　似流影水中含你淡淡的憂傷;

　　那黯然依柳樹下的人，

　　已從昨夜等你到今夜么好久；

　　月似曾弦，夜依然要別。

　　那是一個滿天星與月的神話，

　　神話里，你默然笑著，像雨的孩子，

　　隱隱現現，那是一個美麗的童話，

　　雨很淺，離情只是過眼云煙，

　　別再裝作無言了，傻孩子，

　　我會靜默在這孤零向晚的北風中，

　　讀懂你無言的話了。

明天我在哪里作文5

　　“明天，我究竟會在哪里呢？”我的腦中突然浮現出這個問題。的確，雖然有句話說得好：“未來掌握在自己手里！”可是，我卻連自己的前程都不知道，更別說談什么成就了。

　　也許，將來我是普普通通的一個人吧，在平凡的崗位上，做著平凡的工作，有著屬于普通人的.快樂。

　　也休，我可能會成為一個作家吧，用平凡的筆，寫出不平凡的文章，有著屬于自己的內心世界。

　　也許，我會是一名電腦專家吧，在熒幕上編寫著自己的人生。

　　還可能是一位醫生吧，在寧靜的山上，鉆研自己的醫術，等學有所成，在下山去為人們治病，將許多人變得幸福，快樂。

　　……

　　我幻想著未來不同的職業，無論哪種，都給我帶來一種不同的感受，讓我琢磨不透。但是，我可以確定：未來我的職業無論是哪種，都會開辟我嶄新的生活。

　　思緒將我拉入幻想，它會帶我去看我未來的生活。

　　周圍的環境突然變了，我站在無數山門面前，每一扇門里，都有我未來的生活。我隨手推開一扇門，在這時，我的身體變得十分透明，里面的人都看不見我。在這扇門里，我是反方三辯，是一個辯論家，擁有極好的口才天賦，正在與對方進行激烈的辯論，現在的場面可謂是你不讓我，我不讓你。比賽已經進行到了白熱化的階段，雙方的唇槍舌劍不斷地在中場交鋒，招招致命，全場都緊張不已。這時，主持人宣布：“時間到！由評委們選出優勝方以及最佳辯手！”看著評委們離場，我的心更是緊張不已，全場一下就炸開了。過了幾分鐘，評委們入場，將答案告訴了主持人。這是最激動人心的時刻！主持人拉長了音：“最佳辯手就是…………反方…………三辯！”我看到未來的我臉上滿是笑容，站起來之后，向全場舉了個躬。“到底哪一方能打動評委們呢？經過評委們的苦心挑選，優勝方就是…………正方！”

　　正方那邊更是歡呼，每個人臉上都帶著笑容。雖然這次比賽我方沒有勝利，不過未來總是充滿坎坷的，這點打擊不算什么！

　　思緒再次將我拉回現實，我振奮精神：“不要想未來了！未來只是一個未知數，由它變去吧！”我期盼著每一天的到來，因為在我的眼里，這一切都是充滿著希望之光的……

明天我在哪里作文6

　　一天上網時，看見一條新聞：“由于部分國家在坎昆氣候大會上態度強硬，影響了大會進程。不禁想到一個問題：“要是在《京都議定書》失效之前，人類還沒有制定新的環境保護公約，那，明天我會在哪里呢？”我坐在椅子上想這個問題，不知不覺進入了夢鄉……

　　不知過了多久，我發現自己站在一片沙灘上，面前是正在向岸上涌來的洶涌的海水和驚慌失措，正在拼命逃跑的人群。我顧不得多想，趕緊轉頭向后跑去。可人類怎么敵得過大自然，雖然每個人都在盡自己最大的力氣跑，但是還是有很多人被海水追上，叫都沒來得及叫一聲就不見了蹤影。

　　跑了一會，我回頭一望，天哪，只剩我一個人了！海水也離我越來越近。正當我懷疑我的人生就有終結在此時，忽然發現前面有一架正準備起飛的直升機，這真是“山窮水盡疑無路，；柳暗花明又一村”哪！我的速度頓時快了幾倍，像一只離弦的箭一樣跳上了直升機。直升機迅速起飛，終于躲過了一劫。

　　我松了一口氣，對救我的那個人充滿了感激之情，于是說了一句：“謝謝您”。可那個人卻只是淡淡的說了一句：“小伙子，別謝我，我只是讓你多活了幾天而已。”

　　我完全不理解他說的這句話是什么意思，于是說：“請您再說一遍好嗎？我沒聽懂。”

　　那人嘆了口氣，說：“小伙子，你先看看周圍的景象吧！”

　　周圍的.景象？我向下看了看，當即把我震住了。只見洪水依然在地上肆虐，一切生靈的生命被收割，農田被淹沒，家園被摧毀。地上人們的慘叫聲不絕于耳，但過了一下，一切歸為沉寂。我把這副景象嚇到了，倒吸了一口涼氣。

　　那人好想發現了什么，嘆了口氣，說：“其實，這里以前是一個美麗的地方。但因為人類在《京都議定書》到期之后，沒有制定新的環境保護公約，使人們更加肆無忌憚的破壞環境，終于引發了這次大洪水，淹沒了這兒，也淹沒了許許多多的地方……”。

　　我被這句話震驚了，半天說不出話來。忽然，我想起了一個問題，于是問：“那么，我們要去哪兒呢?”

　　那人嘆了口氣，無奈的說：“要去哪兒……我們能去哪兒？哪兒現在都快被洪水淹沒了，現在只好找個地方，落落腳，再商議了。”

　　“鈴……”床頭的鬧鐘響了，把我拉回了現實。好險只是一場夢啊！我心里默念著：“大家不要再破壞環境了，不然，明天我們能在哪兒呢？”

明天我在哪里作文7

　　世人愚昧，不知生命何其可貴。生死只在一念之差，一失足成千古恨。

　　——題記

　　近年來，因車禍身亡，墜入地府的人越來越多，這可不符合萬物的自然生長規律。我乃是飄蕩于陰陽兩界的孤魂野鬼，對此甚感疑惑，便決定到人間一游。

　　特技表演終成禍

　　車水馬龍，川流不息，我來到了公路邊。

　　此刻正是學生放學，千萬學子歡歡喜喜地趕回家。突然，兩個騎自行車的男生引起了我的注意。只見他們時而單手架車，有說有笑；時而牽手搭肩，并排前行，一副我行我素，不屑一顧的樣子。過了一會兒，學生A說：“你真勇敢！”學生B眉一抬：“這算什么，老子今天就讓你見識見識一下真本領。”于是，他放開雙手，做著“飛”的動作，還掉頭一邊自豪地說：“怎么樣？酷吧！”身旁車來車往，險象橫生。不多久，一陣撕心裂肺的剎車聲劃過天際。可憐的生命還來不及尖叫，就被卷入了大卡車底。一條血淋淋的血路足有幾米長，學生A當場嚇暈。

　　家長聞聲而來，失聲痛苦，一片凄慘。我掩面而去，心中滿是沉重憂郁。

　　羽翼未滿錯先飛

　　我隨風飄蕩著，剛才的一幕幕依然心有余悸。

　　瞳孔里，一輛摩托車漸漸逼近，我一驚，司機竟然只有十四五歲。乘搭著一位孕婦，旋風一樣，離弦之箭一般飛速前進。我不禁為他們捏一把汗。天不隨人愿，我的.擔心成了現實，摩托車在拐彎處沖入了綠化帶。一分鐘后，四面八方響起了急促的救護車聲。昏迷的司機抬去急救中心，而孕婦卻是一尸兩命！我凝視著那道長長的剎車痕，滿印著悔恨與無奈。

　　孕婦的丈夫匆忙趕到，頓時雙腳跪地大哭，痛不欲生：“不要啊，你們不能就這樣走了。你們走了，我活在世上還有什么意義！”我轉過了身，再也不忍目睹這人間的悲劇。

　　我明白了，一切都是由于這一次次的意外。作為失去生命的我，是多么渴望重生。而人類卻絲毫不珍惜生命，難道從不為一次次的交通事故感到惋惜？

　　樹葉沙沙，風聲響起，我又要被吹走了。明天我在哪里？是繼續面對路邊街頭的宗宗悲劇，看著那片片升起的鬼魂？還是人類無證不駕駛、酒后不開車、走路看紅燈、勻速慢前進、人人珍惜其生命？

明天我在哪里作文8

　　時間是人生命的材料。它分裝在三個球里——昨天、今天、明天。每一個明天都是一種驚奇，明天中的自我需用今天的時光去澆鑄。

　　——題記

　　有時候，望著時光被風悄然帶走，倍感心痛。一分一秒流逝的光陰被“昨天”收錄，過去雖無法改變，但可為前車之鑒，讓我們更覺時間之珍貴，懂得如何用今天的時間去創造明天的價值。

　　古往今來，多少文人墨客發出了對時間的感嘆？實在是不勝枚舉。自古就有“少壯不努力，老大徒傷悲”的教誨，更有詩仙李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的感慨。就連造物主也用萬物變遷提醒著我們：楊樹枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候；然而，一個人的生命窒息了，就在沒有復活的機會。正如“花有重開日，人無在少年”。時間也是如此，它一步一步向前，決不輟步，永不返回。

　　面對流逝的時光，我們豈能讓它一層不染的來臨，又原封不動的消逝呢？珍惜時間的人，生命是精彩的。就算一生再短暫，也能帶著笑撒手西歸。但對于成天無所事事的`人，就算活到耄耋之年，依然碌碌無為，最終在空虛中郁郁終生。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”。孔圣人的話至今仍覺哲理豐厚。確實，時光如水，在風雨輪回中會沖走一切，淡化一切。若想讓人生的航船飄得更遠，不在碌碌無為中沉沒，唯有將每一天的流水化為前進的動力，那終有一個明天會到達心中的彼岸。

　　現在的我們，正處于青春蕩漾的年華，就更應該珍視、利用每個“今天”的24小時。每個“明天”都會變為“今天”，也許你在這變化過程中并沒發現自己前進了多少，但你要相信，終有一個“明天”會讓你驚奇，你會發現周圍的環境別有一番情趣。這個“明天”也是由無數個“明天”會聚而成的。

　　這個“明天”形成的過程，是一個長期堅持的過程。在這個過程中，也許會感到時間不夠，想將今天的事推給明天。但大文豪魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”。對時間，我們應該和魯迅先生抱有同樣的態度，那樣，我們的努力才有收獲，才能用足夠的時光去塑造明天的自我。

　　現在的我，左手拿著昨天，右手握著明天，腳下踏著真實的今天。明天的我，其實就在我的手中，靠今天的雙手用時光去塑造、去完善……

明天我在哪里作文9

　　有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不，明天是火，明天是光，明天是自我意志的展現……明天充滿著光明，但明天歷程艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上裝滿辛苦與疲倦，明天的他們仍舊在這里為了生活而奮斗；燈光下老師那疲倦的容顏，仍舊盯在手上的作業本上，明天的他們仍舊在為祖國無私奉獻；醫院里醫生那疲倦的雙眼，仍舊盯在一本本病歷上，明天的他們仍舊奔走在生命的前線。他們各有各的明天，而今天的我在學校里度過快樂的時光，明天的我在哪里。

　　“孩子，好好學吧，只有努力了，明天你才能在茫茫人海中尋找到那屬于你的.位置。”媽媽語重心長地對我說。而我卻顯得若無其事，因為我從來就沒有想過這個問題，看到我的表情，爸爸接過話頭：“我們小時候，不但生活艱苦，社會環境也不好，書也不能好好讀，連滾帶爬到了這把年紀。哪像你們現在什么都不缺”。父母的話讓我陷入了沉思，明天的我在哪里呢？

　　明天的我會成了你嗎？救死扶傷的醫生；明天的我會成了你嗎？那講臺上孜孜不倦的老師；明天我會成了你嗎？那擁有一間間商鋪的商人……人生總有太多的夢想，然而這只是幻想，如果真正的明天到來，我該如何在茫茫人海中建筑到那屬于我的位置。

　　革命家李大釗曾說過：“昨天喚不回來，明天還不確立，你能確有把握的就是今天。”時光似流水，昨天過去了，明天充滿希望，未來的明天給了我一個不定格的位置，只有努力了，才能在明天尋找到屬于我自己的位置。人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只有讀書，才能改變命運，只有讀書，才能在明天美好的時光中尋找到自己的歸宿。

　　明天，在人生道路上充滿財富、快樂、幸福，惟其把握了今天的時間，才能贏得明天的時間；人生的起始于今天，而人生的結束于明天，讓我們從今天開始，從每一秒開始，在未來的每一天中展現一個美麗的明天。

　　朋友，我悟出了明天的位置，你呢？只要記住一句話：“明天掌握在自己手中，靠自己去探索、開創、爭取，就能在明天尋找到自己的位置，一起努力吧。”

明天我在哪里作文10

　　銀色的指針不停轉動在金色的大鐘上，“滴答滴答”好像是在為明天的到來譜寫一段美麗的樂章。我凝視著那尊大鐘，發現，它不僅帶來了銀鈴般清脆的聲音，同時也帶走了時間……“今天”是我生命中一個匆匆的過客，在白駒過隙之間，它悄然而逝。

　　我坐在鐘塔下，幻想著我的明天……

　　我幻想著：如果明天是世界末日，那全世界都會被災難吞沒，我將無助地伴著浪花，流著淚慢慢墜入那無邊無際的，深藍色的海底深淵；也許明天，我會無家可歸四處流浪，跟著北極星所指引的方向前進，跟著大雁北飛的方向前進，漫無目的的四處漂泊，就像一只漂流瓶似的；明天我可能還會坐在這里，在黃昏時傻傻地看著鐘塔發呆；我的明天可能是陰雨連連，霧氣蒙蒙，但也有可能是陽光燦燦，美麗非凡。明天的我可能是平凡的，也可能是偉大的：明天，有可能我會踏上哥倫布，麥哲倫的`帆船去尋找新的大陸；說不定，明天我將環游世界，喜馬拉雅山脈，墨西哥瑪雅古跡，埃及金字塔，埃菲爾鐵塔，威尼斯水城，中國長城……都會有我的足跡；也許明天，我將站在舞臺上，看著臺下億萬根熒光棒唱著最流行的歌曲，成為最耀眼的明星；也許明天，我將乘著宇宙飛船，登上月球，遠遠凝望著人類，想著大家揮手致意；明天的太陽也許會從西方升起東方落下；也許明天……

　　明日，我身在何方？今日，我雖在這里，或許明天我就要收拾行李，隨著落葉四處旅行。遠處的湖面上微波蕩漾，煙波浩淼。我的心中突涌起一陣熱潮，我思索著，猜想著，明天，我在哪里？明天的明天我又在哪里？我會像秋落的霜葉隨風飄散，或是依舊做一個平凡的女孩，還是會成為像周杰倫那樣的明星在紅地毯上放聲歌唱？在我心里，“明天”是一個未知數，它，就像古堡那樣神秘，像黑夜那樣深不可測。我不知道他的到來是否是快樂的，也不知他的到來是否令我向往，我只希望自己能夠抱著一個期愉悅開心的心情去迎接明天的到來，相信如果我抱以一個期待的心態去歡迎他，他一定會向你“微笑”！

　　當明天的鐘聲敲響，就讓我開心地微笑著去擁抱一個充實而美好的明天！

明天我在哪里作文11

　　昨天，失敗的淚水裹著滿臉倦容；今天，我是領跑者；明天，終點線上那個最燦爛的笑容一定屬于我。

　　——題記

　　皎潔的月光裝飾了夜空，也裝飾了初秋的大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神秘。而此刻我的心卻變得迷惘、煩躁而又逼仄，因為它只裝得下成績！成績！成績！

　　樓房的陰影很快地倒壓在城市上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體。

　　我坐在窗口癡想，這么差的.成績我明天該何去何從，是繼續拼命地學習，還是干脆放棄，說不定會有另一番成績，可怎么舍得呢！那課本上工整的筆跡、那練習冊中紅色的字體、那厚厚的改錯本，那都是我人生中最寶貴的財富和最充實的精神食糧啊！我怎么舍得將它們拋棄呢？！

　　然而不經意間試卷上那鮮紅的數字再一次闖進了我的眼簾，看著那少得可憐的分數，我的心仿佛被撕裂般的痛。逃避地閉上眼，腦海中不禁浮現了老師失望的面容，課桌上堆積如山的參考書，漫天飛舞的練習卷，吃飯一樣頻繁的考試，還有那些永遠也寫不完的作業……

　　于是放棄的念頭再一次涌了上來，先是吞噬了我的心，然后蔓延到我的血液，最后在我的整個身體里咆哮，那么強烈、那么瘋狂。

　　明天我該怎么辦？明天我會在哪里？這個問題在我耳邊久久不散的回蕩，聲音越來越響。我終于不能忍受跑了出去，跑到了附近公園的湖邊，那里總能讓我心情平靜下來。

　　雖然已是秋季，但湖邊依然留著夏日的痕跡。堤邊的柳樹稀疏的葉子倒映在湖水中竟然顯出綠意來，皎潔的月光照得水面波光粼粼，顯得那么安靜而祥和。忽然，一條魚從水里跳出來，又很快地鉆進水中消失不見。它是出來透氣的嗎？既然水里很悶，為什么還要在水里呢？是因為喜歡還是因為它不得不呆在水里？如果是不得不，那兩棲動物又是從何而來呢？那是因為喜歡了，因為喜歡所以它一直呆在水里。于是我恍然大悟。既然喜歡為什么放棄，既然熱愛為什么在意結果，于是一種信念如種子破土而出，并且越長越大，那就是——堅持。

　　抬起頭，當淚水消失不見時，卻發現月亮竟是那么美、那么明亮，繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。微弱卻執著。

　　明天我在校園里學習；明天我在職場上打拼；明天我要在社會上做一個有用的人。

　　——后記

明天我在哪里作文12

　　有誰知道自己明天會在哪里？明天，你可能在白宮做起了美國總統，可能在教室做起了老師，可能在空間站當起了宇航員，也可能在田徑場上做起了運動員。

　　我相信沒人知道明天自己會在哪里，生活就是這樣充滿了未知性的，它的魅力就在于此。

　　可能有人會說，我已經安排好我的明天了，我知道明天我會在哪里。那也只是知道明天在哪里的幾率是會大一點而已了，在這個世界上是沒有絕對的事情的，可能你想好了明天要去動物園，下雨了，你還會去嗎？你說去。那動物園的動物全逃到籠子外了，你還去嗎？如果你還說去，那你晚上突然被外星人帶走了你還能去嗎？這個例子有點可笑，但它是很有說服力的，盡管知道自己明天會在哪里的可能性很大，但是其他的幾率也不可能是零，所以說每個人都不知道明天在哪里不為過。

　　那么明天我會在哪里呢？我當然不知道，但是我知道，明天在哪里很大一部分取決于今天，昨天在哪里。

　　是你的過去創造了未來，是你的未來體現了你的過去。

　　你的過去已經不能再改變了，那為什么不把今天做得更好，你的明天相對來說可能也會更好，當你的明天變成昨天時，明天的明天豈不是也會更好。這不就是一個良性循環了嗎？

　　不要讓失敗的明天體現自己不努力的昨天！

　　人生就像一條彎彎曲曲的長河，在這條河上，我們乘坐小舟隨波漂流，我們不知道最終一定會漂向何處，不知道會在哪個岔口走哪條路，我們是比較被動的一方。但是你可以做更好的`小舟，為你的小舟配上櫓，配上帆，配上舵，這樣你選擇的余地就多了，雖然可能有意外，但是你還是能走自己想要的，風平浪靜的路，避開瀑布，避開死路，到達美好的終點。

　　我們可以打個比方——昨天就像是已知數，是變動不了的；今天是可以改變數值的數，是隨心所欲的；明天是個未知數，它有固定的值但是你不知道到底是多少，這個數值是和昨天、今天的數值息息相關的。

　　如果有人問我：“明天你在哪里？”我會坦然回答：“不知道。”但是即便如此，我還是會做更好的今天，換取最好的明天。

明天我在哪里作文13

　　我曾是一條無憂無慮的小鯉魚，在河水中我和小紅魚，小藍魚天天在一起玩。不知什么時候，小河邊建起了一家造紙廠，源源不斷的污水從排水管里流出來，流進了小河——我的家。后來我們的天堂變成了地獄。

　　小紅魚問我和小藍魚搬不搬家，我和小藍魚堅決的回答了她：哪也不去，這是我們的家！小紅魚走了，我和小藍魚去送她，我們都哭了。

　　幾天后我瘦了許多。

　　再過幾天，我渾身不舒服了。

　　又過了幾天，我的'鱗片開始掉落了。

　　我害怕了！我一直引以為傲的鱗片開始掉落了！我什么也看不見，四周都是黑乎乎的，“小藍魚、小藍魚，你在哪里，我的鱗片開始掉了！我堅持不住了。我想離開這里。你和不和我走啊？小藍魚小藍魚，你在哪里，快回答我！”我艱難地在黑水中游動著、尋找著。突然！我看見小藍魚漂浮在水面上的尸體，我失去了游動的力量。我什么也不想做，任河水帶我去哪里。我沉沉的睡去……

　　“小鯉魚，醒醒、醒醒……”我無力的睜開了眼睛，“啊！小紅魚是你，小藍魚死了！他死了！”我泣不成聲，小紅魚也哭了。我說，“這里臭氣熏天，我想離開，可沒想到……”“快走吧，不久這個湖也得變成那條小河一樣。”小紅魚說。我們再次踏上了逃離的旅程。

　　“我太累了，走不動了，休息會好嗎？”我無力的說，然后小紅魚說“好，我也累了，”我們來到了大海邊——(其實那是一個人工湖泊，后來才知)“太美了”我說：小紅魚問：“還走嗎？這挺不錯的。”我滿足的說道：不走了，就在這吧！“于是我們在這安了家。可好景不長，游人在這里隨便往湖里扔垃圾。不久湖上就漂了一層垃圾。小紅魚吃了一個東西。她好像很痛苦，我突然想起來，那是游人扔的綠色塑料袋，小紅魚誤以為那是水草。我該怎么才能救她？我急的團團轉。我沒有辦法，這只能再她身邊無助的哭泣。小紅魚最終死了，我也不想活了。她死之前告訴我，說這里不久也會變壞，叫我離開。

　　我恨人類！恨他們連一條干凈的小河都不給我們。

　　我還得搬家。今天我會在這，可誰又能預測明天在那里？

明天我在哪里作文14

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

　　光陰易逝，現在的我們面臨著激烈的競爭。那么在競爭過后，我們將會在哪里？

　　我踏上歷史的旅途，去找尋答案......

　　那不是屈原嗎？他為什么在山洞里啊？原來屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。

　　“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”任何成功都不是輕易得來的，努力是駛往成功的船！

　　“立身以立學為先，立學以讀書為本。”

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。包拯之所以成功，是因為他從小學習。知識是指向成功的指南針！

　　“有志者，事竟成。”我國數學家陳景潤少年時就立志要在數學上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行演算，光計算過的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。遠大的志向是照明成功路上的燈塔！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“中國達人秀”舞臺上曾出了一位“無臂鋼琴師”——劉偉。他10歲時因觸電意外失去雙臂，19歲時，成績優秀的他放棄高考，開始學習鋼琴，只用了一年時間，就達到8—9級；他憑借著自己驚人的毅力去追求在常人看來不可完成的夢想。他在追求音樂夢想的'路途上也曾遇到挫折——一位音樂學院校長的歧視。但是他說：謝謝他能這么歧視我，遲早有一天我會讓他看看。果然，他用行動證明了用腳也能彈奏出美妙的音樂！挫折是促使人到達成功的帆！

　　明天的我將在努力的船上，挫折做帆，用知識做指南針，用遠大的志向做照明成功路上的燈塔，不管荊棘叢生，過五關，斬六將，駛往成功的彼岸！

明天我在哪里作文15

　　我是一條魚，一條有思想但卻無路可走的魚。

　　——題記

　　投訴

　　我無法忍受現在的家，無法適應現在的水。

　　于是，我懷著一顆好奇又無奈的心上了岸。同伴們說我判逆，說我無知說我愚蠢。對于一切，我不予理會，我是有思想，有文化的魚，我無法忍受同伴們面對現實漂浮在烏黑的水面上，無法忍受祖祖輩輩生活的地方被玷污。我要上岸，上岸去投訴，去適應岸上的生活。否則，我的明天將在哪里？我不想有和同伴們一樣悲慘的命運。

　　路途

　　我隨著河流，游過長江、黃河、太平洋，看著眼前的一切，我更加堅定了要上岸的信念。不說太平洋，就連長江、黃河的`水都慘不忍賭，更別說太平洋的水會好到哪去了！我想我的同伴們都錯了，大錯特錯了，它們不該向命運投降，應該向我一樣，不斷地向前邁進，只為一個堅定的信念。面對眼前的一切，我不禁在心底高喊一聲：明天我在哪里？

　　饑渴

　　我終于上岸了，這離我的愿望又近了一步，也許成功就在不遠處。但一切都令我失望，我找不到書中的“綠草如茵，鳥語花香”，只看到“枯藤老樹昏鴉”以及散發著異味的垃圾堆積如山。我感到饑渴，但我在任何地方找不到干凈的水源，我只能緩慢前行，小心地呼吸，要留下最后一口氣實現愿望。明天我將在哪里？

　　破滅

　　我找到了保護環境局投訴處，抬頭看著破爛的招牌，以及玻璃窗內不是緊張忙碌而是在一邊悠閑聊天的身影。我不看周遭的一切，抬頭走向局長辦公室。但只差一步，離門一步時，我倒下了。在倒下那一刻，我知道我的希望破滅了，“死而無憾”這個詞與我無緣。我希望局長在打開門看到我的尸體那一瞬間能有所感悟，趕快行動，挽救一切。

　　尾聲

　　想不到我的明天如此悲慘，可惜不夠壯烈。

　　我是一條魚，我永遠地死去了。請不要為我哭泣，請不要流下“鱷魚的眼淚”，請把這最后一滴眼淚留給我的同伴們。

　　我希望，我的尸體能讓人們有所感悟！我希望，我的靈魂能化做一聲吶喊，一陣凄涼的吶喊，告訴人們保護環境，文明生活。

　　如果還有未世，我希望我還是一條魚，一條游在水里無憂無慮的魚，一條生活在明澈水中的魚——這就是我想象中的明天，但它已離我遠去。

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