在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小小聯歡會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小小聯歡會作文1

　　作文課上，我們開了一個小小的聯歡會。

　　老師剛剛宣布完，班里就一片歡呼聲。有的同學樂得合不攏嘴，有的同學互相擊掌，我坐在自己的座位上，高興地望著他們。

　　聯歡會開始了，首先進行的游戲是猜字謎。由同學出題，說出謎面，大家進行搶答。只見第一位同學說出了一個字謎，然后神秘地望著大家，似乎在提醒同學，這個字謎可不好猜，你們一定要仔細想哦！正在這時候，有一位同學舉起了手，說出了字謎的.謎底，出題的同學馬上聲音洪亮地說：“回答正確！”猜對字謎的同學領到了一份禮物，大家向他投去羨慕的眼光。

　　我也不甘示弱，認真聽著每一道題，終于該我大顯身手了。我出了一道有難度的題，一連好幾個同學都沒有回答正確，有的同學已經放棄了。最后老師看見大家實在猜不出來，只好讓我公布了答案還讓我挑選一個小禮物。

　　我的心里美滋滋的，走到禮物包前面，剛把手伸進去，就碰到了一個條形的東西，順手就取了出來。我本以為是一包糖呢，但是拿出來才發現，啊，原來是一個粉色的小筆袋呀！我興奮得看了又看，恨不得馬上跑回家，告訴媽媽。

　　聯歡會上，我們還進行了說成語、詞語接龍、背誦古詩等，同學們拿著自己得到的禮物，高興地交談著。

　　最后，在歡樂的新年好的歌聲中，小小聯歡會結束了。

小小聯歡會作文2

　　今天在作文課上，我們和馮老師開了一場小小聯歡會。

　　當老師宣布今天開聯歡會的時候，同學們都高興的.跳了起來，教室里立刻傳出同學們的歡呼聲。聯歡會開始了，我們的第一個游戲是猜字謎。同學們都準備好了十幾個字謎，沒有準備好字謎的同學回答也很積極。因為時間有限，第一個游戲結束了，下一個節目馬上開始了。這個游戲是根據要求說成語，是老師為我們出題。因為我們平時積累的詞語都太少了，所以很少有同學答對。本來老師想讓我們每個人都能在回答問題時得到一份獎品，只要你第一次回答正確，就可以得獎品。可是幾個同學，在聯歡會快要結束的時候，仍然沒有領到獎品，因此老師讓這些同學每人背一首古詩。在這些同學背完古詩詞以后，大家立刻鼓掌歡呼。在聯歡會的最后，我們和老師用英語高唱新年歌，來慶祝20xx年的到來。

　　在這次聯歡會上，我只回答了兩次問題，我心里卻非常高興。因為通過這次聯歡，我終于感受到同學們哪里比我好了，那就是——語言表達能力。

小小聯歡會作文3

　　今天在作文課上，我們和馮老師開了一場小小的聯歡會。

　　當老師宣布今天要開聯歡會的時候，同學們都高興地跳了起來，教室里立刻傳出同學們的歡呼聲。聯歡會開始了，我們的.第一個游戲是猜字謎。同學們都準備好了十幾個字謎，沒有準備好字謎的同學回答也很積極。因為時間有限，第一個游戲結束了，下一個節目馬上開始了。這個游戲是根據要求說成語，是老師為我們出題。因為我們平時積累的詞語都太少了，所以很少有同學答對。本來老師想讓我們每個人都能在回答問題時得到一份獎品，只要你第一次回答正確，就可以得獎。可是有幾個同學，在聯歡會快要結束的時候，仍然沒有領到獎品，因此老師讓這些同學每人背誦一首古詩。在這些同學背完古詩詞以后，大家立刻鼓掌歡呼。在聯歡會的最后，我們和老師用英語高唱新年歌，來慶祝20xx年的到來。

　　在這次聯歡會上，我只回答了兩次問題，我心里卻非常高興。因為通過這次聯歡會，我終于感受到同學們哪里比我好了，那就是——語言表達能力。

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