在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的陌生學生作文，希望對大家有所幫助。

陌生學生作文1

　　我們這里在不斷變化，伴隨著這種變化，農民工人的身影也愈來愈多。在我家對面的大樓，有他們忙碌的身影，上學的路上有他們揮汗如雨的身影，在校園一旁的建筑地上有他們不分日夜埋頭的背影

　　在那個星期的下午，我和朋友在一間小餐館吃飯，這時走進來倆個身壯如牛的中年人，他們都穿著深藍色的舊外套，衣服和頭上已然蒙上一層厚厚的灰塵。他們就在我們旁邊的空位上坐了下來。哎，我那兒子挺爭氣的，考上重點高中了！這不，還沒來得及高興一下，又要給他籌學費了！做得與我較近的民工叔叔也嘆了口氣，是呀，現在孩子上學要花不少的錢，樣樣都離不開錢，我們也只能拼命攢錢了他們的談話不禁引起我的.注意，我好奇地打量起與我較近的民工叔叔。他的臉黝黑黝黑的，有幾道深刻的皺紋，黑色的頭發中藏著一撮撮白發；他的手黑大很糙，手掌黑乎乎的，指甲也塞滿泥土。他似乎注意到我的視線，抬起頭向我笑了一下，眼中是溫暖的善意。

　　現在這些農民工的身影隨處可見，儼然成為我們生活中一道常駐風景。

陌生學生作文2

　　這是一個風和日歷的早晨，從縣公安局走出了一位青年男子。他高高的個子，肩上披著一頭黑發，面無表情，上身穿著一件白色襯衫，下身穿市面上黑色長褲。慢慢地走了出來。

　　在他的身旁還有兩警員，在他快走遠時對他說了一句：出去后好好做人。他來到大街上，望著高大的.樓房，看著來往的車輛，呆呆站站了半個多小時。又去了一家面包店，“老板，麻煩你，我要這個雞排面包。”他一邊指面包，一邊對店主說。店主拿出面包交給他，他一拿到面包，正要走，店主可急了，連忙說：“小伙子，你還沒給錢呢，就要走？”“什么，在外面吃東西要給錢可我在牢中吃東西是要什么拿什么，可從來沒給過錢呢！”他奇怪在說。店主有點生氣了，硬要他給錢，不給錢就還面包。他呢，偏不給錢，也不還面包，他認為牢里跟外面是一樣的，牢里不給錢，外面也不用給錢，這個店主是貪心就這樣，周圍看熱鬧的人越來越多。一吵就是幾個小時，你不讓我，我也不讓你。

　　最后，他一氣之下，把面包扔向人群中，自己也跑得沒影了。一轉眼，幾個月過去了，他心中想的，腦子里記的，依然是牢中的回憶，不管做什么事都有像過去一樣，有理說不通。

　　不知道為什么，也是在一個晴朗的早晨，他再一次走進了公安局。但他卻滿臉笑容，因為他終于離開了外面這個陌生的世界，走進了自己認為最幸福的回憶！

陌生學生作文3

　　他，是我最敬佩的一個人，但我卻從未跟他說過一句話，甚至連他的名字都叫不出。

　　去年暑假，爸爸每天都帶我去公園運動。當我走到大門時，忽然看見有個人正艱難的走來。我打量了一下他：這就是個學生，大眼睛扁鼻子，寬嘴巴。長的還可以，不過就是走路時，身體會左右傾斜，手也會左右地歪。

　　爸爸悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會走路，所以才來練習走路。此后幾天，他照樣天天來，他的媽媽攙扶著他走路。有一次，他的媽媽讓她轉彎，可他就是轉不過去。他急得臉漲得透紅，眼里還閃著亮晶晶的小淚珠兒。看他的樣子，怎能不令人同情呢？

　　隔了一個月，我又去公園運動。啊，我又看見了他。他跟以前沒兩樣，只不過走路變快了，比正常人都快。雖然走時動作很不自然，至少已經會走了，走的'就是那樣快。

　　周末，我去公園有看見那熟悉的影子—是他！他可以自己爬樓梯了。此時此刻，他在我心中就是那么高大。我敬佩他敢于和病魔作斗爭的堅強意志，敬佩他堅持不懈的精神。看他的樣子，讓我笑了。

　　陌生的大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩！

陌生學生作文4

　　我見過形形色色的人，唯獨那一位陌生的阿姨讓我打心底佩服她。

　　那天，我坐上45路公交車去朋友家玩。我要坐到終點，所以要坐很久。在車上十分安靜，只能聽見引擎的聲音和外面車的聲音……到了一站，上來了一個手拿蛋糕的人。過了一會兒，司機突然來了個剎車，蛋糕從那人手上“跳”走了，以為他會把摔爛的蛋糕清理好，但不是的，他就若無其事地下了車，車上很多人瞪著他的背影隨他遠去。后來一個衣服著樸素的阿姨看著這一幕，十分生氣，她把爛蛋糕撿起來丟到了垃圾箱里。她又從自己的袋子里拿出幾張報紙，放在地板上用力來回踩了幾次。她只要看見有一處地方不平就用力再踩一回，直到這個地板踩得舒服為止。

　　到了終點，那位阿姨看見全部人都下車了，就把報紙都撕了，她用水和那些報紙把地板擦干凈了，然后把贓物扔進垃圾桶里。這一幕，我在窗邊看得清清楚楚，我以為她公交車保潔員，但不是的，她只是一個賣水果的`人。

　　就是這樣，我感動了，那位阿姨為了維護我們的市容，為了大家有一個更好的乘車環境，占用本是賣水果的時間，為大家做了一件好事！多么令人敬佩的一位阿姨！

陌生學生作文5

　　人間處處都有關愛，有親情之間的關愛、有朋友之間的關愛、有同學之間的關愛……但還有一種關愛，是陌生人之間的.關愛。

　　一次，我和爸爸媽媽出去旅游，在休息時，突然聽到了一陣“篤篤篤”的聲音。我尋聲望去，看見了一個中年男子。只見他戴著一副墨鏡，穿著一件黑大衣，手上拿著一根竹竿，不停地戳著地面，一步一步緩緩移動著。“原來他是個盲人呀！”我在心里想著。就這樣，那位盲人慢吞吞如蝸牛一般的速度走了一小段路。突然，盲人的前面出現了一塊石頭，但肓人渾然不知，仍然像剛才那樣直走著，就像懸崖邊的小草搖搖欲墜。眼看就要撞上了，就在這千均一發之際，老爸沖了上去，及時拉住了那位盲人。問了那位盲人要去哪兒后，一步一步地緩緩前進著，直至把盲人送到了目的地……回想起剛才那一幕，我覺得老爸比平時更加偉大了，面對一位素不相識的陌生人，老爸伸出了援助之手，雖然看起來是那么微不足道，但是是一種多么美好的品質啊！在生活中，人與人之間應該是要相互幫助、相互關愛的，有一句話說的好“我為人人，人人為我”，你自己關愛別人，那么別人也會來關愛你。所以，大家一定要多關愛別人，哪怕是一位素不相識的陌生人，關愛別人就是關愛自己，好人一生平安。

　　不管是什么人，都盡力去幫助，這就是——關愛。

陌生學生作文6

　　天氣晴朗，陽光明媚的星期六，紅紅的爸爸去出差，紅紅的媽媽去工作，奶奶和爺爺在菜市場買東西，就只剩紅紅在家里認認真真的寫作業了。

　　紅紅的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶叮嚀紅紅：“要是有陌生人敲門，先要看門上的貓眼，看看是否是送水的叔叔，要是不是，就千萬不要開門。”聽了家人的話，紅紅真誠的點了點頭。

　　家人走了之后，紅紅就回到自己的小房間，開始聚精會神的看了起書來。不一會兒，門衛傳來“咚！咚！咚！”的聲音，原來是有人在敲門！紅紅按照家人說的，于是她搬起凳子，跑向她家的門。她緊張的把凳子輕輕的放在的'上，慢慢的從椅子上站了起來，打開門上的貓眼蓋，瞧了瞧門外的場景。啊！是一個陌生人！“咚！咚！咚！”敲門的聲音又響了起來。紅紅連忙問道：“您好，是誰啊？”門外傳來了聲音：“我是你媽媽的同事，你媽媽讓我給你輔導作業。”就在此時，紅紅家的狗“汪！汪！”的叫了起來，把陌生人嚇跑了。

　　又過了一會兒，門外又傳來“咚！咚！” 的聲音，原來是送水的周叔叔！紅紅打開了門，讓叔叔進來送水。送水后周叔叔對紅紅溫柔的說：“下次見面！”紅紅回答：“再見！”

　　有過了一會兒，紅紅的家人回來了！她抱抱他的家人，然后把今天她經過的事情全說給了家人。

　　我也希望我以后不會遇到陌生人。

陌生學生作文7

　　那是發生在去年夏天的一件事，可是我到現在也記憶猶新。或許我再也無法見到那位姐姐，可她長長的馬尾辮卻一直留在我的腦海中，揮之不去。

　　驕陽似火，我在家里面帶不住，想下樓買一根冰棒吃。于是，我跟媽媽說了一聲后，便獨自一人下樓到超市里賣冰棒。我來到超市，隨便抓起一支可愛多，來到收銀臺從口袋里隨便抓一張“人民幣”，便拆了可愛多吃了起來。這個時候收銀阿姨的聲音響了起來，說：“小朋友，你還沒付錢呢。”我抬頭一看，我拿的根本不是一張人民幣，而是一張紙。我心想：完蛋了，出來的時候沒注意，竟然拿了一張紙。我向四周望了望，根本沒有我認識的人。我連忙低下了頭，不敢看阿姨的'眼睛，這個時候阿姨對我說：“小朋友，如果你付不了錢，就不能離開這里。”我地那個阿姨笑聲解釋：“阿姨我忘記帶錢了，我家就在旁邊，可不可以上樓拿一下。”那個阿姨看了我一眼說：“現在的小孩子一點都不誠實。”邊上的大人們紛紛向我看來，嘴里還喋喋不休地討論著。我低下了頭，臉都紅到了耳根。這個時候，一位扎著長馬尾的姐姐撥開人群走了過來對我說：“小朋友，你是不是沒帶錢啊？”我點了點頭。那個姐姐拿出了5元錢走到收銀臺前，對收銀員阿姨說：“這位小朋友的錢我幫她付。”那個收銀員阿姨看了我一眼說：“那你回去吧！”我尋找了一下那位姐姐，但她已經離開了。

　　我還沒有當面向那位姐姐道謝，但我的心里一直在默默地感謝她，她讓我的心里感受到了陽光般的溫暖。

陌生學生作文8

　　暑假里，小美和爸爸在家里看電視。

　　就在這時，爸爸說：“我有一個事情要出去做，你在家里乖乖的，一定不要出去噢！”爸爸可怕的說：“如果有人敲門，你可千萬不可以開門，你先要從門眼上看一下，如果你不認識的人，你就不要開門了。”小美欣喜若狂的說：“好的，爸爸我知道了。”說完爸爸就走了。爸爸剛走，就有人敲門了，小美先看了一下是誰，她問道：“你是誰？你敲門干什么？”門外邊的那個人說：“聽說你們家的.水管壞了，于是，有人就派我來幫你們家修水管。”“那么”，小美說：“那我就記一下你的電話號碼吧！”他念完了，等我的爸爸回來再說吧。于是，那個，敲門的人還沒有走。

　　就在這時，小狗米莉就汪汪的叫了起來，小狗米莉的意思是，他是一個壞人，你可不要給他開門，他是一個壞人。小美雖然，沒有聽清楚小狗米莉是什么意思，但是，小美還是沒有給外面的人開門，就在這時，小狗開始搖晃它自己尾巴了，這是，它的意思是說，小美，你做的非常對，我要表揚你，因為，你沒有給陌生人開門你做的非常好，你爸爸回來之后，我要替你爸爸表揚你。

　　現在，爸爸回來了，看見陌生人，于是，就把陌生人給趕走了，爸爸就用鑰匙把門給打開了，爸爸說：“好樣的小美。”

　　在今后，我遇到這樣的事情，也不會給陌生人開門的，不然，我就會遭遇不幸。

陌生學生作文9

　　那天早晨，陽光明媚。我一路哼著小曲，往少年宮走去。剛出小區門口，發現前面有一大群人。

　　我好奇的擠進人群，看見一個六七歲的小女孩坐在地上傷心的哭著。人們你一句我一句議論紛紛。我一問才知道，原來這個小女孩和她媽媽走失了。一位阿姨和藹的問小女孩：“你媽媽叫什么名字呀？”小女孩一邊哽咽著，臉通紅地像一個熟透的大蘋果，緊張得說不出話啦。“要不我們打個電話給你媽媽吧！”一個身強力壯的小伙子提議道。大家耐心的開導著小女孩，可小女孩支支吾吾了半天，不好意思地說“我忘了。”一位白發蒼蒼的`老奶奶從包里拿出一個蘋果，遞給了小女孩說：“快吃吧，你再好好想想。”又有幾個人說：“我們去找找他媽媽。”說完，就迫不及待的走了。我見了，也從包里拿出一瓶誰給小女孩。小女孩見大家都這么熱情，不再那么緊張了，那位阿姨就問小女孩：“你媽媽長什么樣子呀？”小女孩說：“高高的，戴著一副眼鏡……”沒過多久，小女孩就高高興興地說：“啊，我想起來了，我媽媽的手機是……·”一個大哥哥立刻掏出手機打了起來。不一會，電話通了，當小女孩的媽媽得知小女孩在這里時，急匆匆的趕了過來。終于，小女孩找到了媽媽。媽媽一個勁地向我們道謝說：“你們可真是大好人呀，謝謝你們剛才對我女兒的照顧……”大家高高興興地說：沒關系，沒關系。”有人還說：“這是我們應該的，”最后小女孩的媽媽歡天喜地把小女孩領走了。

　　人群漸漸散去，我心中的一塊石頭終于落了下來。

陌生學生作文10

　　星期六早上，爸爸媽媽出去上班，只留下我在家里，我有點害怕，也有點無聊，于是，我決定寫作業，瞧我那聚精會神的樣子，說不定期末考試還可以考個好成績呢！

　　突然，我聽到門外傳過來咚咚咚的敲門聲，驚動了正在認真寫作業的我，我心里以為是爸爸媽媽下班回來了，心里一陣歡喜，于是我飛快地往門口跑去，不過我還是十分警惕的問到：“請問您是哪位？”陌生人回答：“我是你爸爸的.同事。”我接著問到：“你來這里有什么事情嗎？”陌生人有點不耐煩地回答：“我來幫你爸爸拿點資料，順便幫你爸爸拿點文件給他。”我心里還是十分害怕，于是，我拿來一張粗糙的小板凳，站在上面從“狗眼看見一位穿藍色衣服，綠色褲子，左手夾著一個黑色的公文包的青年人，但他的聲音我不認識，于是，我靈機一動，大聲的叫：“爸爸，你的同事來找你了，快點起床吧！”然后我又從“貓眼”看了看發現門外的陌生人神色慌張地逃跑了。

　　這人故事告訴我們，陌生人敲門時，千萬不要開門。

陌生學生作文11

　　在一個天氣晴朗的星期天，樂樂家的爸爸媽媽都出去上班，媽媽對樂樂說：“一定要在家里乖乖的，如果有人敲門你就不開！”說完媽媽和爸爸就走了，這個時候樂樂在家里看電視。

　　樂樂剛打開電視正準備看動畫片呢，就聽見有人在外面敲門，她覺得很奇怪，就大聲喊道：你是誰？是來干什么的？陌生人說：“我是你爸爸媽媽的'朋友，今天你爸爸讓我帶你去電影院看電影去！”我聽了陌生人的話有點不相信，樂樂就搬來一個高凳子，站在凳子上，然后往貓眼望去，那個人很矮，開起來確實沒有見過那個人，但是樂樂想：那我不認識，說不定爸爸或媽媽認識這個人，我還是把門打開吧！說著她就把門開了一點，那個陌生人猛撲了過來把樂樂嚇的趕緊把門關上。

　　現在樂樂又走回沙發繼續看電視，沒過多久，又響起了叮咚、叮咚的聲音傳了過來，樂樂在看了一下原來是媽媽和爸爸呀！樂樂傷心的對媽媽說：“媽媽剛在有一個人在敲門，我把門打開了一點點，陌生人就朝我撲了過來，幸好我把門趕緊關上了，要不然我就被抓住了！”媽媽爸爸聽了對我微笑！

　　通過這個故事我明白了：如果陌生人敲門不能開，要告訴爸爸媽媽！

陌生學生作文12

　　在日常生活中我們隨處可見那些關愛他人的事，但是你有沒有想過也有許多關愛他人的陌生人呢?他們默默無聞的付出不求回報，就像風一樣悄悄地吹來、無聲無息地飄走。

　　記得，我十歲那年自己一個人去醫院看醫生。雖然早已習慣了自己一個人孤孤單單的打吊針，沒有父母的陪同，但是心里還是會忐忑不安地胡思亂想些的。那時，一個陪同的人影都沒有時，心里好像有一股很凄涼很無助的感覺。不過，這次有一個比我大兩三歲的姐姐溫暖了我那冰冷的心靈，她是一個陌生的好人。吊針的輸液室里靜的出奇極了，就算是小小的一根針落下也能聽得一清二楚的。因為里面除了我之外，沒有第二個人，護士小姐將我的點滴調的很慢，便各忙各的——走開了。這位姐姐本來是不用打點滴的`，不過她好像了解我那時的感受似的陪我一起聊聊天、說說笑話。我們一起聊了很久，有關學習的、生活上的都有，然后這位姐姐問我：“你一個人來看醫生嗎?我也是的。一個人是不是心中會有一些恐懼感呢?別想太多，好好休息就可以了。有什么事叫護士阿姨們幫幫就好了!”哇``````原來，這位姐姐她是一個拯救我的天使來的呀!?我心想。我看著這位姐姐，心中的恐懼感奇妙的消失了，真是不可思議呀!這位陌生的姐姐，品質是多么的高尚，心地是多么善良呀!

　　關愛他人的陌生人其實觸手可及，他們總是有著崇高的品質，關心、幫助別人。

陌生學生作文13

　　生活中你曾經被陌生人幫助過吧？

　　今天在公交車上遇到一位男士，坐在我和女兒的對面！因為剛逛了公園，加上這個時間本就是閨女應該睡覺的時候，所以到也不是很意外的，閨女在車上就睡著了。原本沒什么大不了的事兒，可是比較的“寸”，閨女要吃M，買了東西后除了我的包包外，后上就又多了兩個小袋子，試圖把他們塞進我的包里，但是努力了好久，末果！閨女靠在我的懷里，又讓我不便于大動作。正尷尬與無奈間，那位男士從隨身帶的塑料袋里拿出一本書，然后將袋子給我，并幫我把手里的'小袋子們都塞進大袋子里。這樣我就能夠將自己的手解放一些，可以有余力抱著女兒了。

　　感謝過他！此后一直無話！下車時，他也正好下車，但是仍然是兩個陌路人！其實真的挺感謝他的。我想他一定也是位父親，才能體諒帶孩子的家長的疾苦。他給我用的袋子恰好是一個裝童裝的袋子。想必他的孩子和我女兒的年齡不相上下。想到此，心里釋然了些，同為父母，才能相互體諒。再次感謝他！那位不知名的父親！

陌生學生作文14

　　聽了這個題目你一定會感到奇怪，又是陌生人，又是雙引號，啊？—暈！別，還是讓我解釋一下吧。

　　原來是這樣的，我和妹妹是天天的好玩伴，但是有一天我們卻一刀兩斷了，是什么原因呢？哦你往下看吧。

　　那天我帶了一臺游戲機去姥姥家過節，妹妹看見了說：“哥哥！你那個是什么東西呀？”“這個是，這個是很貴的東西，你最好別碰，碰了別怪我沒有警告你！”我說著，做了一個鬼臉。哦！我要來動你不讓，好，我就偏動，哼！她小聲說，生怕我聽見，不過我還是聽見了，我把它當成耳邊風，不以為然的走向陽臺幫姥姥澆花去了。

　　過了一會，我從陽臺走進來，心曠神怡。突然我發現妹妹動了我的游戲機，正在亂按盤上的.鍵，我猛的把游戲機搶過來，她哭叫著，就這樣我們好幾天沒有見面，成了真正陌生人。

　　后來這件事傳進了媽媽的耳朵，媽媽對我說：“快樂要和大家一起分享，你有嗎？反思反思吧。”媽媽讓我反思，我想，我就沒錯，有錯，錯在哪？唉……”

　　我想起那次吃飯的時候，看到餐桌上又香又脆的蘿卜干，我迫不及待拿起一塊往嘴巴放，真好吃，媽媽，你哪買的？媽媽告訴我是妹妹回詔安老家叫她奶奶特地腌送過。想到這些，我的臉一下漲紅了，我很慚愧，很對不起妹妹。第二天我向妹妹說了對不起，我們又相互原諒，又成了好玩伴。

陌生學生作文15

親愛的肖鳳鴛同學：

　　你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！

　　通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。 為了我們更了解對方，我提幾個建議：

　　⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。

　　⒉我會向你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的'我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。

　　⒊平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

　　最后，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯系。

　　祝：

　　學習進步

　　遠方的朋友：陳桐楷

　　2月18日

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