在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于甘蔗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于甘蔗的作文1

　　也許是甘蔗的鮮甜，我們小孩子特別愛吃。也許是常吃甘蔗能清潔口腔，保健牙齒。媽媽總會成捆地買給我們吃。

　　我與弟弟吃甘蔗都是吃現成的：媽媽把甘蔗刨好，切斷，分給我們。媽媽給我們吃的甘蔗總是甜甜的。

　　一天，媽媽又給我們刨了一根甘蔗，切斷，放在水果籃里。我隨手揀了一節又粗又長的吃。只咬了一口，覺的水多，但不甜，還帶有一種咸味。于是，我去問媽媽。媽媽說：“甘蔗沒有兩頭甜，你吃了一節稍頭甘蔗，當然不甜。”“稍頭怎么會不甜？”我又問媽媽。媽媽邊洗衣服，邊含糊其詞地回答我：“甘蔗稍頭當然會不甜。”

　　只讀了初中的媽媽，當然講不出甘蔗沒有二頭甜的道理來。我只好請教無聲的老師——《十萬個為什么》。在那兒我找到了答案：甘蔗除了把養料消耗在自身的成長外，多余的養料積聚在根部。由于甘蔗生長過程中多半把養料轉化成糖分，所以積聚在根部的'養料就更甜。甘蔗稍頭有大量的葉片，葉片在光合作用的同時，要蒸發水分，所以甘蔗上部水分多，糖分少，甘蔗稍頭就不甜了。

　　找到了答案，又多了個知識，我的心真是比吃甘蔗還甜。

關于甘蔗的作文2

　　今天早上，我和爸爸媽媽去爺爺家玩，我一到爺爺家就想去拔甘蔗，爸爸說要等到下午才能去，我跟爸爸說能不能現在去呀，爸爸說不行，要等到下午去，然后，我們就吃中飯了。

　　午飯后我跟爸爸說現在可以馬上去了吧，爸爸說再等會兒，等爺爺回來帶你去，過了一會兒，爺爺回來了，于是我們就一起來到甘蔗田里，我發現有好多甘蔗還沒挖呢?我就和媽媽一起挖了，奶奶說不要你們挖，甘蔗根長得很深，用鋤頭挖很重的，你們挖不動的，你們在邊上看就可以，我挖給你，我對奶奶說，我也想挖挖看，后來我就開始挖了，挖了一下我感覺真的太難挖了，就在田里玩了，過了不久，我覺我的手好像很痛，我就跟媽媽說我手受傷了，媽媽說可能是被甘蔗的葉割破了，沒關系，媽媽的手也被割傷了，我覺得很奇怪，怎么我的手被割傷了，媽媽的手也被割傷了呢?這時，爸爸說你仔細觀察一下甘蔗的`葉吧，過了一會，爸爸又問我有沒有什么發現，我說沒有，于是爸爸就跟我說甘蔗葉的邊緣有很多的據刺，人的手碰到它，就會被計劃傷的，而且有點痛還有點癢癢的，不過沒關系，過幾天就會好，沒想到甘蔗葉上還有秘密武器。

關于甘蔗的作文3

　　今天，我和爸爸媽媽在南沙區欖核的農田走著。我看見一大片一大片綠綠的蔗田，每一片里都有許多根豎著橫著的竹竿搭成一個個蔗棚。我走近仔細瞧瞧，發現每一畦蔗田的兩頭棚架還斜斜地多插一兩根竹竿這些竹竿的一頭插進地里，另一頭則交叉扎在一起。這樣，斜著的、豎著的竹竿和地面形成了一個個三角形。

　　為什么蔗棚要搭成這樣？正好我看見一個阿姨在地里勞作，我好奇地問：“阿姨，為什么蔗棚的兩邊要用竹竿搭成一個三角形呢？”阿姨邊干活邊耐心地對我說：“如果不搭成三角形的話，大風一來，整片竹竿就會倒啦！”“為什么蔗棚的兩邊三角形可以防風呢？”我打破砂鍋問到疧。在一旁的`爸爸笑著解釋；“你知道嗎？三角形具有穩定性。這些蔗棚就是利用三角形的穩定性防風的。”哦，原來如此，我恍然大悟。“你再仔細觀察下身邊的事物，看看哪些利用了三角形的穩定性？”媽媽不忘給我布置了一項“作業”。

　　一路上，我留心觀察，發現還真不少這樣的蔗棚！除了蔗棚，還有瓜棚、吊機、廣告支架、自行車等，都有三角形的影子！

　　你看普普通通的三角形運用到生活中，這里藏著不少智慧哩！

關于甘蔗的作文4

　　一天放學回家，我看見奶奶給我買了幾根我最愛吃的甘蔗，開心地跳了起來。因為甘蔗又甜（含有三種糖分——蔗糖、果糖、葡萄糖）又有營養（有鐵、鈣、磷、錳、鋅等人體不可缺少的元素），所以有“補血果”的美稱，因此我特愛吃甘蔗。我對奶奶說：“奶奶，這些甘蔗您幫我削掉皮，我自己咬吧！”“好的，先給你削一根，剩下的你要吃再給你削。”奶奶答。

　　削好了一根甘蔗，奶奶又把那一大根甘蔗切成了三小段——上段、中段和下段。我拿起上段甘蔗，一咬，“咦，這次的甘蔗為什么不甜？”上賣家的當了？于是我打算寫好作業再吃。

　　寫完了作業，我又想吃甘蔗了。于是我拿起下面一段的甘蔗，一咬，啊這次的甘蔗甜得不得了！我狼吞虎咽地把那段甘蔗吃完了。吃完了甘蔗，我冒出來一個問題：“為什么上面的甘蔗不甜，下面的甘蔗甜呢？”我去問奶奶，她也不清楚，于是我決定上網查資料。

　　網上說，這是因為甘蔗在生長的過程中，需要持續消耗養分。小甘蔗含糖量少，長大以后，一方面制造出來的糖分增加，同時消耗的'養分減少，多余的糖分就貯存在甘蔗的下段，因此甘蔗的下面部分甜。

　　甘蔗的秘密被我發現了哦！所以，同學們，你們只要肯動腦筋，一定會有新發現！

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