在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)生看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生看圖作文1

　　植樹(shù)節(jié)那天，思思邀請(qǐng)自己的'好朋友華華一起去公園里玩游戲。她來(lái)到華華家，正好華華要去拿工具植樹(shù)。

　　思思問(wèn)好朋友華華：“我們一起去公園玩游好嗎？"華華說(shuō)："我要去森林里植樹(shù)，思思你不知道今天是植樹(shù)節(jié)嗎？”思思說(shuō)："我忘記了，我可以和你一起去森林里植樹(shù)嗎？""可以啊，我們一起去拿工具吧！"華華說(shuō)。

　　思思聽(tīng)了興高采烈的跳了起來(lái)。她們一起走去倉(cāng)庫(kù)拿工具和樹(shù)苗，思思拿了鐵鏟、水桶，華華拿了幾棵小樹(shù)苗。

　　就這樣，她們從倉(cāng)庫(kù)來(lái)到了樹(shù)林里。那里有高山，有流水，還有五顏六色的鮮花，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，十分快樂(lè)。

　　思思說(shuō)：“我來(lái)打水你來(lái)挖坑，我們分工合作吧！”“好啊。"華華說(shuō)。

　　然后，華華開(kāi)始挖坑，思思就去打水。不一會(huì)兒，思思回來(lái)了，華華也挖好坑了。華華把樹(shù)苗插在坑里，思思填了幾鏟土。華華走到幾步外看了看說(shuō)：“不行不行。"然后把樹(shù)苗擺正。華華正要走的時(shí)候，思思說(shuō)："我們還有一件事沒(méi)做。”“什么事？"華華說(shuō)。思思指了指水桶，華華馬上知道了。“樹(shù)苗還沒(méi)澆水。"華華說(shuō)。然后她倆給樹(shù)苗澆水，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。

　　這個(gè)小故事告訴我們：要熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活。

學(xué)生看圖作文2

　　這是一幅具有諷刺性的漫畫。

　　一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車。其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情；看到這兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個(gè)大字——母子上車處。就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！

　　看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲。他們只是為了方便上車，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的'權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上。他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？

　　這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在；但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間？你可知道那塊草坪會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)？

　　正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛(ài)！

學(xué)生看圖作文3

　　輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫，這幅漫畫中有五個(gè)十分醒目的大字，“母子上車處”，但順著欄桿看到的卻是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的男子，他們衣著整齊，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯挪一挪步，讓那位抱著孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無(wú)奈地站在一旁，看著那四個(gè)年輕力壯的青年。

　　看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，看著這一個(gè)個(gè)神態(tài)平靜的男青年，把手放在兜里，冷漠的平視前方，他們真的是不識(shí)字嗎？即使不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字，看到那母女兩人也應(yīng)該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫，我想了很多很多，我真的為這幾個(gè)男青年感到可恥，我不禁深深的'思考：一個(gè)人為了得到盡可能多的利益，可能會(huì)不擇手段，可能會(huì)拋棄一些屬于自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會(huì)隨著利益的到來(lái)而遠(yuǎn)去。

　　看完這幅漫畫，我感覺(jué)到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對(duì)母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過(guò)目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對(duì)公德的無(wú)視，看出了他們對(duì)尊嚴(yán)的無(wú)視，在生活中，這樣的事不在少數(shù)，上車時(shí)，看到車廂里坐著的大部分都是年輕人，而站著的大部分全是年長(zhǎng)一些的，難道他們就沒(méi)有一絲公德心嗎？其實(shí)做到有公德心并不難，只需一動(dòng)便可以體現(xiàn)，這樣的事為什么不去做呢？在生活中，人們往往為了一時(shí)的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認(rèn)為這樣值得嗎？這個(gè)答案是顯而易見(jiàn)的，那么我們?yōu)槭裁匆�去做呢�?/p>

學(xué)生看圖作文4

　　在云南西雙版納的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位名叫阿英的婦女，年輕時(shí)死了丈夫，成了寡婦，她和她唯一的兒子相依為命，兒子也很爭(zhēng)氣，考上了重點(diǎn)大學(xué)，留在大城市工作，開(kāi)始，每年春節(jié)都要回來(lái)一次，漸漸地，回來(lái)的時(shí)間間隔越來(lái)越長(zhǎng)。

　　小姑娘楊柳是江蘇人，她和她的父母來(lái)到阿英婆住的小鎮(zhèn)上做生意，楊柳和阿英婆是鄰居，每天楊柳都看到阿英婆都坐在門口笑瞇瞇看著通往城市里的道路，好像在等什么，時(shí)間一長(zhǎng)，楊柳忍不住好奇心，問(wèn)道：“老婆婆，你在等什么？”“我在盼望我的兒子，孫女回來(lái)看望我。我的孫女跟你差不多大，上小學(xué)五年級(jí)了，我都三年沒(méi)見(jiàn)她了。

　　一天放學(xué)時(shí)，楊柳發(fā)現(xiàn)阿英婆沒(méi)有像往常坐在家門口，她進(jìn)了阿英婆的家，只見(jiàn)阿英婆躺在病床上，發(fā)著高燒，楊柳急忙叫來(lái)家人把阿英婆送進(jìn)了醫(yī)院，每天放學(xué)后，楊柳都去陪阿英婆，在醫(yī)生的`治療下和楊柳家人的細(xì)心照料下，阿英婆很快康復(fù)了。

　　從那以后，楊柳有空閑的時(shí)間就到阿英婆家去，幫老婆婆洗衣服，掃地等家務(wù)。

　　日復(fù)一日，月復(fù)一月。春節(jié)很快就到了，楊柳要隨著她的父母回老家過(guò)年，楊柳很舍不得離開(kāi)阿英婆，但是還是依依不舍地隨父母回家去。回到老家后，楊柳因?yàn)樗寄畎⒂⑵牛�正月初三她就央求父母回西雙版納，回到小鎮(zhèn)上，楊柳連家都沒(méi)回，迫不及待地去了阿英婆家，只見(jiàn)阿英婆坐在小椅子上洗衣服，楊柳激動(dòng)地說(shuō):“阿英婆，我回來(lái)了，新年您過(guò)的好嗎？我非常想念您。讓我來(lái)幫你洗衣服把。”阿英婆站起來(lái)，把楊柳摟進(jìn)了懷里，撫摸著她的臉說(shuō)：“孩子，我也非常想你。雖然你不是我的親孫女，但是比我的兒子，孫女更關(guān)心我.

學(xué)生看圖作文5

　　今天的天氣悶熱的讓人發(fā)慌。“好熱，好熱……”樹(shù)上的知了高聲喊著。

　　夏日的天就像娃娃的臉說(shuō)變就變，剛才還是烈日炎炎，艷陽(yáng)高照，片刻之間，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，緊接著一道閃電劃破了天際，雷公公把它收藏了好久的大鼓拿了出來(lái)，重重地敲了幾下，頓時(shí)黃豆大的雨點(diǎn)兒從天空中傾盆而下，眼前霧茫茫地一片，很難看清遠(yuǎn)處的事物。

　　“叮叮叮……”放學(xué)了，同學(xué)們都打著傘從容地走出了校門，只有小明和小剛在校園里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原來(lái)是他們沒(méi)帶傘，眼看老師同學(xué)都快走完了，天色越來(lái)越暗。小明心想：等雨停是不可能了，還是冒雨快點(diǎn)跑回家吧！他們互看一眼，就沖進(jìn)了雨中，向回家的的方向跑去，不一會(huì)兒他們就淋成了“落湯雞”。

　　他們?cè)谟曛欣仟N不堪地樣子被剛剛改完作業(yè)回家的陳老師看見(jiàn)了，她三步并作兩步追上了他們，急忙把雨衣披在他們身上，和藹可親地說(shuō)：你們沒(méi)帶傘，早點(diǎn)跟我說(shuō)，也不會(huì)淋雨了。”聽(tīng)陳老師這么說(shuō)，一股暖流如潮泳般流到了全身的血液里，感動(dòng)地說(shuō)：“您把雨衣給了我們，您也會(huì)淋濕的。”

　　陳老師說(shuō)：“我是大人，抵抗力強(qiáng)沒(méi)事的。”

　　他們的'對(duì)話被身后的小紅聽(tīng)到了，她不聲不響地踮起腳尖把傘舉到了陳老師頭上說(shuō)：“老師我們一起走吧！”

　　陳老師微笑著摸了摸小紅的頭說(shuō)：“好吧！我們一起走。”

　　小明和小剛披著陳老師的雨衣，小紅和陳老師打著傘一起往回家的路上走，一路上他們有說(shuō)有笑，他們深厚的師生情成了雨中一道亮麗的風(fēng)景線。

學(xué)生看圖作文6

　　一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)高掛，天氣悶熱悶熱的，知了也一個(gè)勁的叫著“熱死了，熱死了！”

　　六月的天娃娃的臉，說(shuō)變就變。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)躲起來(lái)了，滿天黑沉沉的烏云也壓了下來(lái)，還刮起了狂風(fēng)。沒(méi)過(guò)多久，豆大的雨點(diǎn)兒從天而降，“嘩，嘩，嘩”雨下起來(lái)啦！不一會(huì)兒，街道的路面上形成了一個(gè)個(gè)小水洼，街道邊的房子、樹(shù)木也都被沖刷得干干凈凈的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走上了回家的路。他們有的一個(gè)人打著雨傘，有的兩個(gè)人共用一把雨傘。只見(jiàn)小明和小剛在教學(xué)樓外焦急地走來(lái)走去，原來(lái)他們?cè)缟蠜](méi)有聽(tīng)媽媽的話把雨傘帶著。他們看著下個(gè)不停的雨滴，于是決定快步跑回家。

　　他們剛沖出校門，就被穿著雨衣準(zhǔn)備回家的陳老師看見(jiàn)了。由于擔(dān)心這兩個(gè)孩子淋雨了會(huì)生病，陳老師趕緊脫下身上的雨衣追上去披在了小明和小剛身上。小明和小剛突然感覺(jué)身上壓上來(lái)一個(gè)涼涼的東西，頭頂?shù)腵雨也沒(méi)了，回頭一看，原來(lái)是陳老師將自己的雨衣給了他們。小明和小剛感激地連忙向老師道謝：“謝謝陳老師幫我們遮風(fēng)擋雨。”陳老師微笑著說(shuō)：“不用謝，你們趕快回家吧！”

　　小紅看見(jiàn)陳老師把自己的雨衣給了兩名同學(xué)，趕忙跑過(guò)去把手里的雨傘撐在陳老師的頭頂。陳老師發(fā)現(xiàn)有人在幫自己撐傘，往后一看，原來(lái)是小紅，欣慰地笑著對(duì)小紅說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子！”小紅聽(tīng)了老師的話，心里美滋滋的。

　　予人玫瑰手有余香！我們都要向陳老師和小紅學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。

學(xué)生看圖作文7

　　這一天，小雞吃飽了，雞媽媽就帶它到河邊去散步。這時(shí)一只小鴨游了過(guò)來(lái)。

　　雞媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小雞說(shuō)：“你也下去游泳，看小鴨游得多開(kāi)心。”小雞說(shuō)：“媽媽，我不敢下去，怕淹死了。”小雞嚇得腿都發(fā)抖了，還拉了一坨屎。雞媽媽氣極了，拍著翅膀說(shuō)：“你不下去，我就不要你了。”小雞嚇得大聲哭起來(lái)。這時(shí)小鴨游過(guò)來(lái)了，它大聲對(duì)小雞說(shuō)：“小雞，你就下來(lái)試試吧。”雞媽媽看小雞往后退，抬起腳來(lái)一下把小雞踢到水里。小雞在水里一邊撲騰一邊大叫：“救命呀！救命！小鴨子快來(lái)救我呀！”

　　小鴨子連忙向小雞游過(guò)去，這時(shí)鴨媽媽也游過(guò)來(lái)了。它們一起把小雞救到岸上。鴨媽媽也上了岸，它對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你怎么能讓小雞下水游泳呢？”雞媽媽不服氣地說(shuō)：“那你怎么讓小鴨游泳呢？”“因?yàn)槲覀兙褪巧�活在水里的，你們就是生活在陸地上的。”鴨媽媽耐心地說(shuō)。“你看，我們的腳上有一層薄薄的膜，這叫腳蹼，是專門用來(lái)劃水的。”鴨媽媽一邊說(shuō)一邊抬起腳來(lái)讓雞媽媽看，“你看，你們的`腳上只有幾個(gè)爪子，沒(méi)有膜。”小鴨也連忙說(shuō)：“對(duì)不起，雞媽媽，我不知道你們不會(huì)游泳。不應(yīng)該叫小雞下水的。”雞媽媽這才后悔剛才自己做的傻事，差一點(diǎn)把自己的孩子淹死了。它慚愧地摸著小雞的頭，眼里閃著淚花，心里像刀刮一樣，對(duì)小雞說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽差點(diǎn)害了你。”小雞撲到媽媽的懷里，緊緊地抱著媽媽。

學(xué)生看圖作文8

　　皎潔的月光柔柔地照著大地。窗外的樹(shù)枝在夜中輕輕搖曳。周圍是那么寧?kù)o，而我卻心潮起伏，上午發(fā)生在學(xué)校里的一幕不禁又出現(xiàn)在腦海中。

　　“同學(xué)們注意！火災(zāi)逃生演練就要開(kāi)始了！”廣播提醒我們。

　　我們拿出見(jiàn)習(xí)前的毛巾，高度警惕，做好了“逃生”的準(zhǔn)備。

　　“嘀——嘀——”警鈴響起。

　　我們趕緊排好了隊(duì)。

　　人流開(kāi)始前進(jìn)，大家都彎著腰，降低自己身體的高度，用毛巾捂住口鼻，快速下樓，像火災(zāi)真的來(lái)了似的。

　　可我們的教室在四樓，剛到三樓時(shí)——

　　“唉！腰真酸！”小明直起了身子，把毛巾放進(jìn)了兜里。其他大多數(shù)同學(xué)也紛紛效仿。“哼。反正老師沒(méi)注意到！又不是真的著火了！”不知是誰(shuí)嘀咕了一句。有些同學(xué)放松了警惕，開(kāi)始像散步似的慢悠悠地下樓。“小黃，走快點(diǎn)兒！”“嚷嚷啥？老師又沒(méi)有看見(jiàn)呢！”走得快的同學(xué)變成了圓形。“喲！你踩到我了！”“別擠！”“快！”樓道里亂成了一鍋粥，走得越來(lái)越慢。

　　七、八分鐘后，終于來(lái)到了操場(chǎng)。“好玩兒！”“可以不上課，真好！”“太亂了吧！”“

　　一鍋粥”從樓道搬到了操場(chǎng)上。

　　“安靜！”主席臺(tái)上的輔導(dǎo)員老師一臉嚴(yán)肅，“這次你們太漫不經(jīng)心了，雖然這不是真正的火災(zāi)，可是你們不學(xué)好這項(xiàng)重要的生存技能，當(dāng)真正的.火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎么辦？在學(xué)校里不僅只學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其他的本領(lǐng)，不要把這些當(dāng)作兒戲啊！”

　　我們很羞愧，自己竟然把這么重要的一堂課當(dāng)作兒戲。火災(zāi)來(lái)了，該怎么辦？

　　望著星空，我思緒萬(wàn)千，如果火災(zāi)真的來(lái)了，像今天這般混亂，我們能逃過(guò)此劫嗎？真應(yīng)該學(xué)好生存的技能。生存、逃生的技能也是我們非常重要的一門必修課，它甚至比知識(shí)、智慧更加重要呢！

學(xué)生看圖作文9

　　春風(fēng)吹拂著柳條。在一片空地上，一個(gè)小男孩高呼著：“快來(lái)看，精彩的足球賽馬上就要開(kāi)始了。”放學(xué)的孩子們跑來(lái)了，正在擺弄布娃娃的小女孩也跑來(lái)了，連看書的體育老師聽(tīng)見(jiàn)喊聲，拿著書就跑來(lái)了。

　　參加比賽的隊(duì)員們穿著短褲，書包放在兩邊當(dāng)球門。“開(kāi)始了，開(kāi)始了”。只見(jiàn)守門員弓著腰，兩手放在膝蓋上，半蹲著身子，兩眼死死得盯著球，好像下定決心要接住每一個(gè)球。觀眾們也是全神貫注得看著。那個(gè)抱著布娃娃的小女孩，連手里的娃娃也忘記了，眼睛一直隨著球一會(huì)往東一會(huì)往西。有一位金發(fā)男孩，脖子伸得直直的，生怕被別人擋住了視線。后面那個(gè)人更絕，干脆站了起來(lái)。

　　體育老師看著看著，笑了起來(lái)。我想他一定是看到自己的學(xué)生這么優(yōu)秀而感到驕傲。

　　守門員后面還站著一個(gè)小男孩，穿著紅色的衣服，挺著肚子，一副神氣十足的樣子，看樣子像個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員，他也一定很想上場(chǎng)去一顯身手。哎呀，守門員摔倒了，可他毫不退縮，又迅速地爬起來(lái)。比賽繼續(xù)進(jìn)行，“加油！加油！”所有的觀眾都在為他們加油呢！由于比賽太激烈，觀眾看著兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)?對(duì)手，眼睛都一眨不眨，完全忘記了時(shí)間的存在。

　　轉(zhuǎn)眼間已是黃昏時(shí)分，比賽結(jié)束了，雙方打成了2：2平。同學(xué)們背著書包慢慢的散去，都好像還在回味著剛剛結(jié)束的比賽。

學(xué)生看圖作文10

　　一個(gè)周末，六年級(jí)的小姑娘鈴鈴從朋友家回來(lái)，剛好看見(jiàn)隔壁壯族(其實(shí)是苗族)老奶奶在家洗著一大堆衣服。說(shuō)起這位老奶奶，鈴鈴就覺(jué)得她挺可憐的，兩個(gè)兒子全部在外地工作，好幾年才回家一次，丈夫生病了，一直住在醫(yī)院里，只有她一個(gè)人，撐起這破舊的`家。老奶奶歪著頭看了一眼掛鐘，手上的活停下了。

　　“到時(shí)間了，該給丈夫送飯了。”

　　老奶奶嫌醫(yī)院的飯不衛(wèi)生，怕吃了會(huì)出些差錯(cuò)，所以每天她都親自去給丈夫，也就是老爺爺送飯。

　　壯族老奶奶走后，鈴鈴來(lái)到老奶奶家，她要幫助奶奶洗衣服。鈴鈴麻利地系好圍裙，高綰起袖子。奶奶家的衣服可真大呀，鈴鈴費(fèi)了九牛二虎之力才把一件衣服洗好，洗第二件時(shí)就輕松一些了。“此刻的老奶奶一想到家里還有那么多衣服等著洗，一定特別著急，哪會(huì)想到還有我鈴鈴在幫她呢。”想到這，鈴鈴洗衣服的速度加快了。

　　她洗著洗著，聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶那輛三輪車輪子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的吱吱的聲音。她想，我應(yīng)該再把房間收拾一下。鈴鈴把所有的東西都擺放好，又擦了擦墻壁。這里，她聽(tīng)見(jiàn)老奶奶從三輪車上下來(lái)的聲音，鈴鈴打開(kāi)房門，讓老奶奶看看屋里。老奶奶走進(jìn)去，房子里靜悄悄地，生活用品擺得整整齊齊，墻壁擦得一塵不染，這連她準(zhǔn)備要洗的衣服，也都洗干凈了。

　　老奶奶不知道怎樣感謝鈴鈴了，只是一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝，謝謝!”鈴鈴用圍裙擦著手，而老奶奶用一只手摸著鈴鈴的臉，輕聲說(shuō)道：“長(zhǎng)大了，鈴鈴更會(huì)關(guān)心人了，真是我的好孫女!”

學(xué)生看圖作文11

　　星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。

　　這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

　　老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚這時(shí)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。

　　就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

　　星期六，陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云。小紅獨(dú)自來(lái)到家里附近的`公園散步，她往口袋掏糖果的時(shí)候，不小心把自己喜愛(ài)的小手帕掉在地上，揀起來(lái)一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕……

　　回到家里小紅先端來(lái)一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開(kāi)始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個(gè)潔白的面孔，她感到十分開(kāi)心！小紅把手帕掛在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說(shuō)：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地說(shuō)：“我的小主人小紅剛剛給我洗過(guò)澡呢！我還正舒服著呢！”小紅似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的女孩子，我的手帕自然要時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈……”

學(xué)生看圖作文12

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。鼠大和鼠二準(zhǔn)備各做一個(gè)香甜可口的蘋果蛋糕，可它們沒(méi)有蘋果，怎么辦呢？

　　鼠大靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“鼠二，你真是榆木腦袋——不開(kāi)竅，摘蘋果不就完了！”不一會(huì)兒兩只活潑可愛(ài)的小老鼠扛著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍欣喜若狂地出發(fā)了！

　　它們剛來(lái)到蘋果樹(shù)下，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，竟然要通過(guò)高高的懸崖才能通到蘋果樹(shù)那里。這讓鼠大和鼠二心驚膽戰(zhàn)。鼠二膽小地說(shuō)：“誰(shuí)去摘蘋果！”果不其然，鼠大一馬當(dāng)先：“鼠二，你坐在木板上保持平穩(wěn)，我去摘，你等著！”話音剛落，鼠大冒著死亡的危險(xiǎn)，踏著粗糙木板去摘蘋果！鼠大小心翼翼地走了上去，鼠二高聲喊到：“鼠大小心！”鼠大來(lái)到蘋果樹(shù)下面，它使了九牛二虎之力一蹬，還是難以拿到！終于，鼠大發(fā)威了，一連拿到了兩個(gè)蘋果，可惜的'是一個(gè)不小心掉了下去！。

　　后面的鼠二急得好像鼠大要獨(dú)吞一樣，不管三七二十一地站了起來(lái)：“快，快給我！”鼠大急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“笨蛋呀笨蛋，你……你……快給我壓住，壓住啊！”砰！鼠大和鼠二一起打著滾摔了下去！謝天謝地的是它們只是屁滾尿流，并沒(méi)有摔死。而蘋果和做蘋果蛋糕的美夢(mèng)呢？早已泡湯了！

　　而此時(shí)兩只老鼠正在森林醫(yī)院里唉聲嘆氣：“蘋果真是致命武器啊！”

學(xué)生看圖作文13

　　從前，一座美麗的森林里住著許多小動(dòng)物。

　　一天，小兔子要去拔蘿卜，可是小兔子剛剛走到河邊，就發(fā)現(xiàn)橋不見(jiàn)了，這是怎么回事？

　　原來(lái)，前幾天大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下。所以橋也被沖毀了。

　　小兔子想了想，又返回去叫大象爺爺和長(zhǎng)頸鹿姐姐幫忙。

　　很快，大象爺爺和長(zhǎng)頸鹿姐姐都來(lái)到了小河邊。長(zhǎng)頸鹿姐姐“噗嗤噗嗤”地走到了對(duì)面，它把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸到河中央，大象爺爺把他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子也伸到河中央，吸住長(zhǎng)頸鹿的脖子。

　　小兔子小心翼翼地走了上去，就在這時(shí)，對(duì)面過(guò)來(lái)一只小刺猬，他也走上了“橋”。小兔子沒(méi)看見(jiàn)小刺猬“嘭”地一聲，重重地撞在了一起，小兔子痛的`“哇哇”直叫。

　　小兔子看著小刺猬問(wèn)：“小刺猬，你這是干嘛去呀，急急忙忙的？”

　　小刺猬回答：“我去看我外婆的。”

　　小兔子說(shuō)：“那你先蹲下，我從你身上跳過(guò)去，這樣就不會(huì)撞在一起了。”

　　小兔子停頓了一下說(shuō)：“跳可是我的強(qiáng)項(xiàng)，你不會(huì)不相信我吧！”

　　小刺猬不怕小兔子跳不過(guò)去，蹲下身子，讓小兔先跳過(guò)去。

　　小兔一跳，跳了過(guò)去，她們高高興興地走了，邊走邊跟大象爺爺和長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)；“謝謝你們，再見(jiàn)。”

　　就這樣，小兔，小刺猬開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了河。

學(xué)生看圖作文14

　　天空陰沉沉的正下著雨，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，地面上白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了。大家都急急忙忙地走著，跑著，有的打著傘，有的穿著雨衣。只有小明和小剛雨傘和雨衣都沒(méi)帶，他兩正商量著該怎么回家，可是誰(shuí)也沒(méi)有多余的傘，最后只能后悔不已道“哎！要是聽(tīng)媽媽的話把雨傘帶著就好了。”于是，他兩一齊抱著頭準(zhǔn)備沖回家。

　　一個(gè)老師看見(jiàn)了，制止了他兩。只見(jiàn)老師脫下雨衣，把雨衣展開(kāi)到最大，用雙手舉起搭在小剛和小明的.頭頂，彎著腰一起朝學(xué)校外走去。小紅撐著雨傘在后面看見(jiàn)了，心想：“呀，老師把雨衣給了同學(xué)，自己都淋濕了，這樣會(huì)感冒的。”于是，她毫不猶豫的走上前，把傘舉得高高的，舉到了老師的頭頂。老師轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了小紅，笑著說(shuō)：“謝謝你為我撐傘，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，小紅，你是個(gè)好孩子。”小紅紅著臉說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”手中高舉著的傘不自覺(jué)的往老師那邊歪了歪。

　　大雨中，四個(gè)身影并排著緩緩前行，小紅高舉著傘，老師彎著腰和小剛和小明頭頂?shù)挠暌乱黄鸾M成了最美麗的畫面。

　　雖然雨水淋在身上涼涼的，但是這和諧美好的師生情讓她們心里都暖暖的。

學(xué)生看圖作文15

　　今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小猴哼著小曲兒興高采烈地向外婆家走去。走到了半路它發(fā)現(xiàn)了一棵又高又大的桃樹(shù)，它驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的桃子，饞得它直流口水。它“嗖”得一聲爬上了樹(shù)，看著滿樹(shù)的桃子，嘴里不停地說(shuō)：“哈哈哈，這些桃子非我莫屬了，我得多摘點(diǎn)去給外婆嘗嘗！”一眨眼的功夫，地上的桃子堆得像小山丘一樣高了。

　　小猴見(jiàn)摘得差不多了就跳下了樹(shù)，它左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，兩只手只能拿兩個(gè)桃子，看著滿地的桃子急得它像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎么辦啊！這些桃子我怎么拿回家呀！”

　　這時(shí)一只小白兔提著一籃子的青草走了過(guò)來(lái)，看到坐在地上正在唉聲嘆氣的小猴說(shuō)：“小猴你怎么啦？看你急得滿頭大汗的，需要我?guī)兔�嗎？”小猴說(shuō)：“小兔我摘了好多桃子，可是我沒(méi)東西裝，我白忙活了！”

　　小兔聽(tīng)了馬上把籃子里的'青草倒在了地上，它把籃子遞給了小猴說(shuō)：“你用我的籃子來(lái)裝桃子吧！”小猴不好意思地說(shuō)：“這怎么可以呢，給我籃子你怎么辦啊？”小兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自有辦法。”說(shuō)完，它從青草中抽出幾根又粗又長(zhǎng)的青草，把地上的青草捆在一起，綁在了肩膀上說(shuō)：“這樣就可以了呀！”

　　小猴連連夸獎(jiǎng)小兔的聰明，它把桃子裝進(jìn)了籃子里，挑了個(gè)又大又紅的桃子給小兔說(shuō)：“這只桃子給你，今天謝謝你幫了我。”小兔擺擺手說(shuō)：“不用，不用，我們動(dòng)物之間就要互相幫助，我?guī)椭�你沒(méi)想過(guò)要你的回報(bào)，再說(shuō)了，我喜歡吃的是蘿卜和青草。”說(shuō)完，小兔就和小猴告別回家了。

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