在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的銘記作文，希望能夠幫助到大家。

　　銘記作文 篇1

　　那個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……

　　“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃……好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業，您這聲音……有點響。”“呯！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的僅有淡淡的憂傷和無奈。

　　這，是一個普通的“風景”，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每一天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我一個為中考“奮戰”的學生。

　　可是，天明白，這哪有不發出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。

　　“唉，實在太有影響了！今日再去說一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經思忖著去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的啊？”屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的.滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。

　　“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。

　　我趴在窗扣，不忍又不住地看著這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！

　　一只手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。

　　這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動。“風景”消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續著，我在心中銘記著這一天。

　　記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！

　　銘記作文 篇2

　　這一天，讓我銘記到今日；這一天，是那么的不尋常；這一天，讓我的生命更加豐富。

　　那一天，是我上五年級的時候。媽媽帶我去姑姑家。

　　我們上車之后，車立刻就出發了。在路旁有許多的樹，邊走邊數著，我看見了一個老爺爺，他左手拎著一個小筐，右手拄著拐杖，在微風中顫顫巍巍的站著，身子不停的搖晃。車漸漸的駛近了他，他把左手的.小筐輕輕的放下，然后朝著汽車吃力的揮揮手，身子似乎站的更不穩了，隨后說了一句：等等，我坐車。車慢慢的靠近了他。

　　車門打開了，一位年過七旬的老人吃力的上車，他把他的小筐放在已經很擠的車廂里。又把他那拐杖放在他的小筐邊，右手抓緊了車門上的拉手，我本以為他會一下子上來，可是我沒想到，他吃力的拉著拉手，好象使盡了力氣似的，腳向臺階上緩緩的移動，就這時候，他似乎沒了力氣一樣，又回去了，他抬頭看了看車里，他的眼神里充滿了無助，他目不轉睛的看著我，那種眼神讓年幼的我感到懼怕，我不禁的躲閃著他的眼神。我從他的眼神能夠看出，他感到很失望，他又開始嘗試著上車，這一次，他在拉門拉手時，拉到的不是門拉手，而是一雙大手。這是一位年輕的大哥哥的手，這位大哥哥不費吹灰之力就把老爺爺拉了上來，我也能做到，但不知為什么我卻不敢伸手。老爺爺不停的說：真是好孩子，真是好孩子。

　　我不禁臉漲得通紅。是這位大哥哥的一雙手，一個動作，讓我懂得了尊老愛幼的真正含義，而不是在書面的表達。而我卻不明白怎樣去做好尊老愛幼。

　　這一天，讓我銘記，不光記住了這一件事，一個人，一個動作，更讓我記住了尊老愛幼的真諦，讓我明白了禮貌禮儀之邦的后代該怎樣做，龍的傳人該怎樣做。

　　銘記作文 篇3

　　生活中有太多的事情太多的心境值得我們銘記，僅有銘記才能讓我們不斷提高。

　　語文學完了，我覺得全身簡便，可是，緊張的考試又將開始了，午時放學時，陳教師讓我們回家把這一單元的資料認真復習一下，準備迎接明天的語文測驗同學們聽了這個消息都唉聲嘆氣，“怎樣又考試！看來今日回家又玩不成了”我卻滿不在乎，“考試有什么了不起，等著瞧吧！我是天才，不用復習看書準能考第一！”看著緊張的同學們，我心里暗暗嘲笑起他們來。

　　回到家里，我仍像平常一樣，把書包一扔，迫不及待地坐到電腦桌前，玩起來了。直到媽媽三番五次地催我去吃飯，我才戀戀不舍地關上電腦。吃過晚飯，草草地把數學作業寫完，又看了一會兒電視，就睡覺了什么語文測驗，早就被我忘得一干二凈了。第二天，考試的時間最終到了教室里，許多同學趕在開考前幾分鐘多翻幾頁書，還有的同學拿起“武器”準備過關斬將教室里撕紙聲、丟書聲、削鉛筆聲一片遭雜一會兒，陳教師板著一副嚴肅的面孔走進了教室，教室里立刻鴉雀無聲，同學們等待著考卷發下來。考試鈴響了，同學們立刻緊張地答起題來教室里靜極了，只聽見沙沙的寫字聲，偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。考場上，我急得滿頭大汗，怎樣這么多題我都不會？

　　原先那些很熟悉的`生字我居然也記不起怎樣寫了，第一頁勉強還能做，可是第二頁就不行了，那一道道題全都變成了一只只“攔路虎”，擋在了我的面前，任我左思右想，絞盡腦汁也戰勝不了它我看了看四周，同學們都忙著寫個不停，他們的臉上都是自信，還有個別同學已經答完了我真有點后悔……眼看著考試時間就要完了，只好在卷子上胡亂涂抹一通，就交給了教師。考試結束后，同學們都高談闊論，興高采烈，如小鳥出籠似的又唱又跳又笑，簡便愉快的難以形容我卻愁眉苦臉，悶悶不樂，唉！真是有人歡樂有人愁哇。一個星期后，成績下來了，教師公布成績的時候，我的心緊張得“砰砰……”直跳，前十名沒有我，前二十名也沒有我，我被擠到了二十名以后，同學們哈哈大笑：“還考第一呢，倒數第一還差不多”我的臉刷的一下子紅了，在同學們的嘲笑聲中我低下了頭，慚愧得只想找個地縫鉆下去教師嚴肅地批評了我：“天才出于勤奮，你不勤奮，怎樣能成為天才呢？”我的心像針扎了一樣，難受極了，我趴在桌子上，強忍著不讓自己哭出聲來，可是，“金豆豆”還是一滴滴滾落下來。

　　這次囧態，讓我永遠銘記，催我永遠謙虛永遠奮進！

　　銘記作文 篇4

　　嗡嗡的震動聲在車座上響起，我睜開迷蒙的雙眼，揉了揉眼睛，拿起身旁的手機，一下子笑了出來。

　　那天是十月二日，我們一家開車去秦皇島過這一次的國慶假期，那天，也是我的生日。手機響起的時候正是上午十點零二分，我看到那條信息時也不明白是誰那么有心，那是一個陌生的號碼發來的生日祝福，等我看到最終的名字，也就是那個令我忍俊不禁的人，這一天，我怎樣也不會忘卻。

　　那個人，是我小學最好的姐妹，從四年級起，我們每一天都不曾分開。她喜歡畫畫，最喜歡畫的就是鳥，從卡通的`到真實的，她都畫得有模有樣；我喜歡唱歌，最喜歡哼著最新的流行歌曲。我們一起，她畫畫，我唱歌，我們一起這樣走過了兩個春夏秋冬。那天，她走了。六年級開學的那天，我帶著她十一歲生日禮物，想要給她一個驚喜，等來的卻是那句：小藝轉學了。

　　她轉學去了海淀，我強忍住眼淚，并堅信她不會就這么走了。正式開學的那一天，班主任給了我一封信，是小藝寫的。信里她寫道：“我轉學去了海淀，愿你每一天開開心心，快歡樂樂。不要哭，要堅強。我們以后還要一起玩，一起畫畫，唱歌。”我沒有哭，我笑了。

　　那條信息，那個生日祝福是那么美，不明白她從哪里找到的我的手機號碼，那么有心，選在這個時間給我送來祝福。

　　這條信息，這個生日祝福勾起了我的回憶，讓我在回不去的回憶里，和一起來了的人度過了那么美的一天。

　　那一天，我不會忘記，那本就是一個不尋常的一天，那個祝福更讓那天不再尋常。

　　這一天，讓我銘記。回憶回不去了，可是你一起來了。友情，很偉大。

　　銘記作文 篇5

　　人生如曇花朝霞，歲月流逝之快，有多少人慨吧，在這短暫的一生中，我們有多少東西值得去銘記：幸福、親情、友情、榮譽、夢想我們記得與家人共享生活的歡樂；記得與朋友開懷談笑；記得為了自己的夢想而奮斗我們在感嘆時光飛逝之時，也就更懂得銘記和珍惜這一切。可是在這些最值得銘記的事物中，我們似乎惟獨忘卻了感恩。

　　我們需要銘記感恩。自從咕咕墜地之時，到長大成人之日，有太多的東西值得我們感激。父母剔予了我們生命，又將我們撫養成人，其中含辛茹苦自不必說，你母又為我們費盡心血。為了自己的子女，他們任勞任怨，卻從不在自己的子女面前表露出疲憊。父母對我們的付出，都飲食在對我們的愛中，而這些濃濃的愛，點點滴滴全在默默的一舉一動中。天冷，為我們加衣；天熱，為我們搖扇；早晨，用滿懷希翼的目光送我們出去；傍晚，又用慈愛的笑容等等我們回家屈指一算，這十五個春秋之中，父母竟天天都在用愛來澆灌我的心靈。回想至此，我才突然明白，什么叫大愛無言。父母，是我們第一個要去感激的人。

　　在繁華如花的人生旅途中，我們的目標就是要踏向成功的彼岸。在這之中，定然少不了挫折與磨勵。它們就像鋪滿道路的荊棘，非得讓我們忍痛而行——而這些是無法逃避的。它們經常使我們頭破血流，甚至一次次地摔倒在地。就像密林中到處是刺叢，人生的道路上也不可能一帆風順。如果換一個角度去看，我們會發現挫折其時也值得感激。沒有挫折，我們如何去總結教訓；沒有挫折，我們如何變得成熟；沒有挫折，我們如何能變得堅毅；沒有挫折，我們怎會細細體味成功的不易？

　　是的，我們需要感激挫折，感激它給予我們剛毅的性格，以及成功的甘美。

　　可是此刻繁雜的社會，使我們忘卻了感恩，無暇去感恩。值得銘記的'感恩，似乎正在隱匿。忘卻了感恩，我們似乎變得迷惘，道德盡失的目標也變得忽隱忽現。

　　我們需要感恩。俗話說：感恩回報。懂得了感恩，便要向賜予恩惠的對象去回報，對父母的回報，便是用全身心愛他們；對磨勵的回報，就是今后用更進取的態度來迎接未來。

　　由此，我想到了感恩節。這個日子，就是要讓我們洗去心底的塵埃，想起感恩，學會感恩，銘記感恩。是它，讓我們的內心從喧器回復到平靜，回歸到祥各。有一種情感，能夠掙脫喧鬧社會的束縛，那是在喧器之中，銘記感恩的心。所以，讓我們共同去銘記感恩。在感恩節，更在每一天。

　　銘記作文 篇6

　　我明白，我的生命沒有任何的價值了。當我載著我的主人與那么多難民掉落深谷中的時候，我便明白，我的生命，就只是為了見證一場可悲又可惜的空難的。

　　是的。我是一架不一樣于其他飛機的高級家伙——一架軍用直升機。我一向那么自豪，自豪我能夠帶回眾多受苦受難的.人。

　　可是，噩夢卻沒有讓我有那么多充足的時間為此而驕傲：那是在我第十五次往返于廢墟與城市，行深山巨谷，載百千傷民，一切剛還是好的，我唱著歌聽著我的主人念叨，這是他最終的一次飛行任務，他立刻就要回鄉見他的妻兒了……我閉上眼就是他眉宇間流不盡的歡快。

　　突然，只覺得我的手臂甩上了一塊碩大堅硬的石頭，我的心臟猛烈地跳動，周圍僅有響起的告警聲和眾人的尖叫聲。

　　“別急！千萬穩住！”這是主人堅毅的語氣。

　　可是我的身體依然不停地往下掉，樹枝擦傷了我的手臂，石塊刺進了我的肉中。我幾乎要流下淚來。

　　“大家安靜！”主人沒有帶一絲的驚恐，“戰士們，作為軍人，到處都有死的危險，難道你們還沒有準備好嗎？鄉親們，沒有讓你們脫險，是我的職責……”

　　四周安靜極了，沒有人再有一聲驚叫，連呼吸都變得平穩、有力。

　　主人摘下軍帽，向所有人敬了個軍禮。

　　我不忍再看，但只覺觸及了地面……

　　——“這個故事我刻在心里那么深，此刻我要睡了，我只要一閉上眼，就是主人最終的身影。”

　　——這是那架軍用直升機進入報廢廠前說的最有一句話，它得到最有一個心愿是，我們都要銘記它的主人。

　　好嗎？

　　銘記作文 篇7

　　盛夏的清晨，溫熱的晨光射在半掩的窗簾上，偶爾掠過的清風撩動窗邊的風鈴，窗簾邊被輕輕吹起，鈴兒清脆的響聲與眩目的`陽光喚醒睡意朦朧的我。我從床上爬起來，慵懶地倚在窗前，聽著門外的聲響。和往常一樣，屋子里安靜得很，當我起來時，父母早已上班了。即便是假期，也難得和他們一起吃頓早餐。我在想，既然沒空理我那又何必把我生到這世界上呢？

　　盛夏的夜晚，月牙兒悄悄爬上樹梢，滾滾的熱浪被清涼的晚風吹散，城市的霓虹燈火給夜色增添了幾分嫵媚……我嫻熟地打開微波爐，草草熱了簡單的飯菜，倉促解決了一頓晚餐。照慣例，他們不會這么早回來，我也習慣了不再等他們。

　　突然，“咔嚓”一聲，門被打開。但門外卻是安靜一片，我仔細一看，原先是爸爸媽媽，今日他們提早回來了，還一副神神秘秘的樣貌。沒等我說話，“生日快-樂！”他們異口同聲說。

　　心，驀地震撼了。月光透過窗紗柔和地撒在地板上，溫暖的燭焰歡快地舞動著，搖曳的燭光映照著爸爸媽媽笑瞇瞇的臉龐。此刻，淚濕潤了我的雙眼。如果他們不說，我幾乎要忘記了自己的生日。媽媽輕聲告訴我她這一生最大的幸福便是生了我這個孩子。

　　這一刻，所有的不滿和誤解，都跌入了黑暗溫柔的懷抱，然后消失得無影無蹤。我發現其實我是個幸福的孩子，父母的愛一向沒有離開過我。

　　意外中的生日，讓我銘記；這一天，讓我銘記。

　　銘記作文 篇8

　　我、曄、彤三個女生的嬉笑聲卷著水花在水潭翻滾。藍得散發出水晶質感的天空，幽綠幽綠的蒼茫山林，波光粼粼的水潭。暑假的這一天我們三人來到了“怪潭”游玩。在怪潭風景區的水上世界，五顏六色、五花八門的飄浮充氣水上玩具讓我們瘋得不亦樂乎

　　曄在綠色的充氣“大滾筒”里像只貓一樣手腳并用推動滾筒向前滾，不料任憑她在滾筒里拳推腳蹬身子頂，那滾筒就是很不給面子地原地不動；彤像個小孩兒一樣坐在“水上蹺蹺板”上，身體扭來扭去，雙眼瞇成了月牙形，在陽光下笑得合不攏嘴；我呢，使出吃奶的勁兒好不容易爬到了“水上蹦蹦床”上，把拖鞋甩到了蹦蹦床的一邊，像只猴子一樣上竄下跳，經過蹦蹦床的網圈兒迸出的很多水花打濕了我卷起了褲腳的腿……

　　玩兒得盡興了，我們紛紛跳進沒膝的水里朝岸邊走去。我穿著紅色拖鞋，快到岸邊的時候，突然感到腳下一軟，糟了！是淤泥！它死死地咬住了我的一只腳，我像掉進了沼澤般，身體不斷往下陷！被泥沙攪得渾濁的潭水氣勢洶洶，眼看就要把我淹沒！

　　我的心跳頓時加快了數倍，恐慌中我迅速被潭水吞沒。我拼盡全力，腳下忽然一個金蟬脫殼得救了！但那只我唯一帶來的一雙鞋中的一只卻留在了泥中。

　　我等待著，以為它會浮上來，然而它陷得很深，泥沙像牢固的鎖我絕望地站在水中央，我丟了這只鞋，我還怎樣走路？那里可是鄉間啊！我又該如何跟媽媽解釋？盡管我的朋友們、熱心的大人們都探進水里幫我找，卻一向找不到……

　　之后，上了岸的我挨了一頓批評，我倒不在乎這點，問題是，那條路上棱角突兀的滿地碎石頭，在陽光下閃爍著銳芒……我試著走了幾步，那疼痛的滋味我到此刻還記憶猶新。再加上那些石頭在三十多度的高溫下吸收的熱量燙得我如履熾鐵。我站在那兒，一步也不敢動，疼痛撕咬著我。然而這時，曄居然背起了我！

　　我有點楞，一時間連多謝都忘了說。曄是我的同學，并非親人。曄是我的同齡人，一個肩膀柔軟的女孩兒，并非什么有力量的人。可她卻背著我，一句話沒說，我的重量壓得她像強風中的'草一樣深深埋下頭。我說沒關系我能夠自己走的，她依舊沉默，帶著點搖晃不定，帶著細細滲出的汗水，一步一步朝遠處走去。

　　曄的舉動，曄的沉默，一時間梗塞住了我的心。我想到曄平時是個愛說愛笑愛瘋愛鬧片刻不安寧的女孩兒，但此刻，她的沉默讓我像是看見了一片新的天空。

　　曄和彤，輪流背著我。那條路，那么漫長。

　　彤，以前與我只能算是熟人，是她提議用背的方法。彤背著我的時候，我聞見她的發香，覺得心里那么暖……

　　她們的喘氣聲急促，卻一句話不說；

　　她們腳下的步伐搖晃，眼睛卻是堅定的；

　　她們都是普普通通的女孩兒，可她們做出了我萬萬沒有想到的舉措。

　　太陽，很毒。石路，很長。

　　我忽然像是腦海中打開了一個記憶的匣子我想起中午吃飯時，飯桌上雞湯被搶光了，曄把她僅有的那點湯分了一半給我；我想起彤像親姐姐一樣，付出關懷與無私，哪怕我們曾只是點頭之交；我想起愛開玩笑的曄，想起沉默向前的曄；我想起跟我淡淡打個招呼的彤，想起我遇挫時一臉焦急的彤……

　　我想，這是盛夏剛開始時，我收到的第一份禮物。

　　一個讓我難忘的禮物。

　　是的，因為那細小的剎那，這一天讓我永遠銘記！

　　銘記作文 篇9

　　一堆堆深灰色的迷云低低的壓著大地，已是深秋了，山上那郁郁蔥蔥的數木都已光禿，他們孤獨的站著，褐色的皺紋掩蓋著它們的悲涼。而這一天，我的心境也像著低低的烏云，煩悶，難過。

　　我還在房間里埋頭苦做著作業，密密麻麻的公式，群蟻排衙似的文字，使我頭腦發大，哀聲嘆氣，愁眉苦臉。

　　這時，媽媽悄悄地走進了房間，她似乎看出了我的苦惱，給我送來了一杯熱牛奶。

　　“趕快趁熱喝一喝吧，稍微休息一下，別太緊張了。”媽媽語氣溫柔的跟我說。

　　可能是天氣的糟糕和作業的煩多，我的.怒氣無緣無故地爆發了。“我都跟你說了嘛，讓你進來的時候先敲一聲，你怎樣又不敲就進來了！”可我卻氣不打一處來。

　　我和媽媽沉默了一會兒，我頭也沒抬，也沒看媽媽一眼。

　　“再說，你沒看見我有這么多作業嗎，我哪有時間喝牛奶啊！”媽媽沒有說一句話。我明白媽媽是在關心我，我也明白媽媽的意思，可不明白為什么，這一串串傷人的話就像連珠炮彈一樣，接連不斷的從我嘴中射出。

　　此時的氣氛很尷尬，很死寂，媽媽就像一只沒有甲殼的烏龜，被我扎得遍體鱗傷。

　　“那你自己好好休息一下，牛奶隨你自己吧，想喝就喝掉，不想喝就放著吧，我先出去了。”媽媽依舊語氣平和，輕輕地把門帶上了，瞬間，我的眼淚不由自主順著臉頰流下，媽媽的舉動讓我倍受感動，也讓我充滿了罪惡感。

　　我抱著腿坐在床上，臉上的一向在流，心里卻想著該怎樣去和媽媽道歉。房間里有一種莫名其秒的寂寞感和漆黑感。我最心愛的熊娃娃，你不理我了嗎？是在為我的無理流淚嗎？是在為我的錯誤悲痛嗎？我感覺好像全世界都拋棄了我，孤獨，悲痛，失落壓得我喘可是氣來。

　　我最終打開門準備去和媽媽道歉。卻看到媽媽也早已坐在沙發上悄悄地抹淚，她看見我，又趕緊拭了拭淚水，而我也沖到媽媽面前，撲到她的懷里，我們緊緊抱在一起，沒有說一句話，真正的情感是不用用言語表達的。我想媽媽已經明白了我。

　　這一天，我不會忘記。我明白，媽媽的愛就像空氣，讓我賴以生存，而我卻常常忘記它的存在。

　　銘記作文 篇10

　　人生是一條和河，左岸是忘記，右岸是銘記。人們一生不停穿梭于左右兩岸，并不斷前行著。所以，忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　先談談忘記吧。俗言道：“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”因為偶然被蛇咬的那一次，便被恐懼占領了數十年。許多人亦如此，跌倒了爬起來，卻在也不敢向前走一步，失敗了便害怕了再也不敢嘗試一次。何不忘記這些煩惱？僅管向前走著，坑洼過后必定會有康莊大道，失敗過后總會有新的奇跡。僅有忘記過去的痛苦，才能擁抱未來的新生，僅有拋棄思想的枷鎖，才能迎來人生的'春意。圣人們都善于忘記，從不拘泥于過去。如蘇軾：“回首向來瀟灑處，也無風雨也無晴。”如李白：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”如川端康成：“我看著凌晨四點的海棠，告訴自己要活下去。”圣人們因學會忘記而瀟灑，我們也能因學會忘記而前行。

　　再談談銘記吧。中國正以驚人的速度崛起著。“南京大屠殺公祭日”“英雄紀念日”無不提醒著我們過去的苦難歷史，可是正因這些，我們才站了起來。老一代人銘記過去的苦難，所以他們愿意在戰場上拋頭顱灑熱血；壯年人銘記過去的苦難，所以他們毫無怨言的堅守在每一個基層崗位上；少年人銘記過去的苦難，所以他們正在學著，正在奮斗著。正因銘記，我們才前行，正因銘記我們才奔跑。

　　銘記不是執拗于過去。銘記是一種提醒，是壓在心靈深處的信仰和堅守，是你在堅持不下去的力量。而執拗是只盯著過去，不愿再向前了。銘記是執拗的更高境界，因為我們執拗著，卻也前行著。

　　時代在催促人向前奔跑，也許路上我們會跌倒，但忘記那痛苦，銘記那教訓，那么在前行的路上我們便有了防止跌倒的經驗。正如我們無法阻止地震的發生，但我們也無法挽回逝去的生命，可是災區再重建著，安全教育也在逐步跟上。時間不可能停滯不前，我們所能夠做的只是防止杯具不再上演。

　　忘記該忘記的，銘記該銘記的，在微笑與淚水中奮力奔跑，在跌倒和風雨中不斷向前，總有一天，我們也能做到：“也無風雨也無晴”。

　　銘記作文 篇11

　　我們每時每刻都在忘記，也在銘記。忘記與銘記是相對的。

　　軍訓到來的這天，我感到很高興，忘記了很多愁惱；而宣誓時的這一刻，我感到很興奮，銘記了很多終身受用的詞語。在訓練場上，我們應忘記疼痛與烈日下的曝曬，我們更應當銘記軍訓的原因與教官們所留下的一滴滴汗水。在訓練休息的時候，我們應忘記教官們的過嚴要求，不平易近人；而應銘記教官們的嚴格要求為了誰。我們應忘記班主任的嚴肅與嚴厲，我們應銘記班主任同我們在一起時為我們加油鼓氣的情景。

　　此刻，我們是一名高中生，我們應當忘記一切不痛快，自卑之事，應當銘記一名高中生的偉大使命與個人夢想。軍訓是為了強健我們的體魄，磨煉我們自強不息的意志，使我們在軍訓中找到屬于我們個人的獨特人格。我們要銘記中國未來的發展需要我們的品質與智慧。中國的提高也需要一批有軍魂、有智慧、有品質的高才學子。不管在人生道路上，還是在學習生涯中，我們既要忘記，也要銘記。忘記人生道路上，學習生涯中的一切不歡樂的事情，銘記一切有價值，有生命力的'東西。

　　軍訓場上，我們應盡可能多的將要忘記的事轉化為有用之事，銘記在心。讓銘記之事永遠浮在我們腦海的最高處。讓銘記之事作為我們的不懈動力，推動我們在人生道路上勻速運動，當到人生高峰的時候，銘記之事為我加油，將我推過人生高峰。站到人生輝煌的舞臺上，跳自己想跳的舞蹈，唱自己想唱的歌。擁有一群熱愛自己的"粉絲"，擁有自己的一張獨唱專輯。

　　銘記作文 篇12

　　記得有一種關懷，叫做無微不至，記得有一種別離，叫做刻骨銘心。——題記

　　假如我是一朵花，我期望開在云的心坎里。假如我是一片云，我愿在天邊為云遮擋太陽。假如我是一陣風，我愿為云驅散冬天的余寒。假如我是一滴雨，我要落在云的窗前傾述我的思念。

　　從第一次見到云，就有種獨特的親切感。莫名地喜歡她的笑容和聲音，渴望這份活力被呵護。可現實又變得極不真切，因云比我的年齡大幾歲。云每一天有忙不完的工作而我的除了學習就是等待云的空閑。

　　所以，我約定每一天臨睡前，互發一條信息道聲：“晚安”。

　　曾無數個夜晚我與云在信息里一起分享每一天的`人和事。曾多少次我與云在電話里分享我的歌聲、書籍。曾多少個日子里我的情感如排山倒海似聚集開來。

　　云說過有機會帶我去K歌。可轉眼變成永恒的過去。我不知做錯了什么，云竟然忍心將我棄在陰雨的日子里一聲不吭地消失了。

　　手機無情地重復著關機的提示語。我的靈魂也仿佛丟失在荒野，世界變的蒼白，支離破碎的心彌漫的憂傷無法釋懷，云就這樣帶走了人情冷暖，撕碎了我單純的夢想與執著。

　　久遠的故事還在繼續，人卻已天涯。

　　這一天，心境糟糕透了，我發瘋似地在沖進操場，在雨里奔跑，一圈又一圈，雨沿臉頰流淌著，滴進了心里又從心底化作淚珠瀟灑地飄落。這樣，就不會有人明白我在哭泣。

　　往事銘記于心，云遠去的腳步依然重重地踏在我的心坎上。像一粒流淌的種子在心里發芽盛開。今生來世，我愿我的淚珠化作無數的生靈與云相守。

　　銘記作文 篇13

　　我們每人的生命僅有一次，錯譯我們要珍惜時間，必須要注意交通安全，從我們的身邊開始做起。減少一次交通事故，就能夠減少一個悲慘的家庭。

　　我們在外經常能夠見到一些違反交通規則的人。有的人因為趕時間而爬過馬路中央的欄桿，有的人騎自行車時在馬路上逆行，有的小朋友在馬路上追跑打鬧，還有人在馬路中央走，一點兒也不注意紅綠燈，稍微不注意，一起事故就發生了。有些小青年在騎摩托車時，為了耍酷，不管三七二十一，加足了油門向前沖，這些人難道不為后果和家人研究嗎？一旦發生了事故，雙方的家人該怎樣辦，所以我們人人都要遵守交通規則。

　　記得有一次，在逛街時，一輛小轎車從一個小路口里沖了出來，紅燈亮了起來，可是小轎車的車主依然向前行進，突然這時，“砰”的一聲，小轎車和前面那輛裝滿西瓜的貨車相撞，轉眼間，這個世界安靜了下來，在周圍的.路人發出了一聲聲嘆息聲，一顆顆西瓜從天空中墜落下來，瓜瓤和鮮血融在了一起。就這樣，同一個城市，同一個下場，同樣的悲傷與痛苦，而不一樣的是流血的人。

　　還有一次，一位車主和同學在一起吃飯喝酒，然后開車回家，汽車左一扭右一拐，十分的危險，當交警準備上去阻攔時，兩輛車撞在了一起。最終因失血過多，導致死亡。

　　交通事故如同一個定時炸彈，如果一時大意，這個炸彈就會爆炸，比一個完整的家庭炸的破碎，炸的人心悲痛，所以我們要遵守交通規則，不要讓交通規則成為擺設，必須要從事故中吸取教訓，不要再發生這悲慘的事故。(蘇州萬達企業服務-萬達文

　　銘記作文 篇14

　　過馬路，左右看；看見紅燈停一停，看見綠燈行一行。

　　幼時學的童謠，我都能倒背如流了。從呀呀學語言時，我們就開始理解交通安全教育了。可是我總覺得無所謂，覺得不幸不會發生在自己身上，應而不明白交通的隱性患。交通事故就像個調皮的小孩，又像顆定時炸彈。如果它爆發了，就會炸你個人仰馬翻，炸你個措手不及。

　　據統計在一年內死于交通事故的大約有1359名中小學生，大約有5426名中小學生受傷。這可不是小數目啊！由于我們的稍不留神就會給家庭帶來沉重的災難。作為父母總會在孩子外出時說一句:“注意安全。”在過馬路時會說：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠的一會兒轉變中，車禍便悄悄降臨了。

　　記得有一日，我和媽媽上街。正走著，突然我被一陣旋風轉了一下。我定睛一看，原先是一個騎自行車的'大哥哥。只見他一會兒來個脫手繡，一會兒又來個90度大轉彎，慢慢地他的身影消失在我的視線中。過了一會兒，我和媽媽走到了一個十字路口，只見前面有一大群人圍在那里。我的好奇心一下子就來了，硬拉著媽媽去看，媽媽死活不肯去，說:“沒什么好看的，快走吧！”，我悄悄地擠進了人群，好不容易東撞西碰地來到了前面。這一看，我可嚇了一跳：“咦！這不是剛剛那個騎自行車的哥哥嗎？”這時，旁邊一位老爺爺說：“這個孩子挺可憐的，才這么大就死于非命了！”“怎樣回事啊？”“這男孩和那輛卡車相撞了！”……

　　原先又是一樁交通事故！看到眼前的這一幕，突然想起我們班同學也經歷過這種事！

　　那天放學，他高興地在路上邊走邊跳，覺得這樣很好玩，可是在不知不覺中他竟然闖入了馬路中去。突然一輛汽車從他身邊飛馳而過，但他根本沒有理會，想繼續跳他的。可是他卻不不明白他的衣服被汽車尾部勾住了，結果活活地被拖出了幾米。他不停地掙扎、叫喊，可是，最終卻……

　　交通事故不止這些，但往往都是小小的錯誤就可能導致你失去了最寶貴的東西——生命。

　　人會認人，可車不會認人，別讓無情的車輪有機可乘傷害到你！

　　讓“交通安全”這四個字在我們的心里永遠扎下根，讓我們都自覺遵守交通規則，讓交通事故在我們的生活中漸漸減少甚至消失，讓我們的明天充滿期望，充滿陽光！

　　銘記作文 篇15

　　還記得去年，我們升入了初中，滿懷著期望與期待，期望、期望自己能在新的學習環境下考出一個好成績；期待、期待自己能夠與同學相遇……剛入新的學校，仿佛一切的一切都是那么誘人！記得以往說過“我們是一家人！”我們都在朝一個目標努力，那就是——學習！

　　記得第一次軍訓，那時我們還小，又何況是第一次軍訓，在比賽時，大家都很緊張，因為全體師生都在看我們，所以，難免會緊張。最終，我們以失敗告終，取得了全校倒數第一的成績。還記得軍訓時那一幅幅難忘的`場面：

　　“黃永強，來一個，叫你唱，你就唱；叫你唱，你不唱，扭扭捏捏不像樣，像什么？花姑娘！”記得這句話是我們與教官的對話，因為黃永強犯錯了，所以，我們用了從沒體驗過得話語，感覺是那么趣味……

　　“別搶、別搶啊！”記得那天午時很熱，我們卻還在軍訓，于是，教官給我們買來了雪糕，然后大家都上去搶，結果教官一支雪糕也沒吃到，全被我們搶了（想起來，覺得挺不好意思的）。

　　“嗚嗚嗚嗚嗚……”記得這哭聲是從田永剛那里傳出來的，田永剛因為站軍姿時，亂動且笑嘻嘻的，然后，教官，罰他做俯臥撐（其實，只是撐在地上）然后他從笑立刻轉變為哭了！怎樣形容呢……簡直就是“內牛滿面”呵呵……、6、4帶給了我們好多好多完美的回憶……

　　銘記作文 篇16

　　當我們漫步在綿竹的各條街道、村落庭院，映入眼簾的無不是寬闊的柏油路、花園式的綠化帶和充滿現代氣息的特色建筑。孝德水街、綿竹年畫村、體育中心、“兩管三中心”……這些標志性建筑拔地而起；綿竹各地的學校、醫院、車站、居民小區、工業園區……都是那么的漂亮和氣派！

　　回想兩年前，突如其來的地震打破了昔日的沉寂，地動山搖的一瞬間震動了整個世界，恍如世界末日的來臨。我們失去了至親至愛的親人、朋友，還有我們賴以生存的完美家園……可是，在黨中央、國務院以及社會各界的大力支援下，我們化悲痛為力量重建自己的家園，大家沒有怨言、沒有淚水，有的只是職責和汗水付出！正是中華兒女無疆的大愛、綿竹人民的`堅強與勇敢、一路艱辛，才取得了此刻的成就，也正是黨和國家的倍加關懷、江蘇人民的大力援助、心手相連，才鑄就了今日的輝煌！

　　雖然，我僅僅還是一名小學生，可是我卻深深的明白，災后魅力新綿竹的一切，不是上天的恩賜，而是黨的恩情、國的母愛，才得以讓我們的家園成為川西土地上一顆耀眼的明珠！

　　同學們，讓我們感恩于……感恩于我們的國家、我們的社會，讓我永遠銘記江蘇恩情，努力學習，以自己的實際行動回報生我養我的中華熱土吧！

　　銘記作文 篇17

　　那些身影，令我銘記！

　　許多時候我們總是喜歡追捧那些大人物，甚至不顧一切。可是往往卻忘記那些默默付出的小人物，也根本沒發現他們的存在。可是對于我來說，他們的身影卻深深的刻在了我的心里，難以忘卻。

　　在現代繁華的都市里，必不可少的就是那些令人贊嘆的建筑物，許多人看見這些建筑就會夸建筑師好厲害能把這些房子建出來。可是我們都錯了，因為這些并不是建筑師的功勞，他只是坐在辦公室里吹著冷風，溝思出一份圖紙，就完工了。而真正建出這房子的正是被我們所遺忘的建筑工人們，在白天，他們頭頂著火辣辣的太陽的毒曬；在夜晚，他們還要打著燈光繼續工作。即使那么辛苦和勞累，可是他們依舊勤勤懇懇把自己的這份工作做好。所以我總會在城市中的.建筑工地上用崇敬的目光看著這些背影，深深銘記在我的心里。

　　在人來車往的街頭，看著那干干凈凈的馬路，也許沒有人會想是誰一向維持著那里的衛生。可是當你去尋找時，卻會意外的發現竟然有一群身穿制服的工人在那里默默的為馬路街道做著清潔，他們在凌晨開始工作掃這那些被風帶來的垃圾，工作到晚上他們又要掃掉一天人們制造的殘余垃圾，才離去，一年四季從未間斷，也深深的愛著這份不曾被人注意過的，甚至鄙視的工作。所以我有時在路上看見他們的身影，便深深銘記在我心里。

　　還有許許多多的身影值得我們去銘記，只要我們有一顆觀察細小事物的心和發現美的眼睛，我相信有許許多多的東西讓你難以忘懷。

　　銘記作文 篇18

　　該銘記的已經被遺忘，該遺忘的卻牢牢被記住。

　　我們都像是淘氣的小孩子。明明明白有些事不該做卻總要去試試，看見花朵很美就想去摸摸，可是當被刺破手指還不懂是為什么，永遠都是好了傷疤忘了疼的孩子。

　　也許，在當時當地，我癡迷，幻想，然而，當焰火散盡，才發現自己的幼稚愚蠢。

　　那些人，那些事，也許真的該被忘記。

　　我總是在歡樂的時候低頭就看見自己的傷疤，在微笑的時候就突然想要流淚，在幸福的時候突然發現自己得不償失，她們都說我活得很累，此刻是這樣，將來也一如既往。我真的不明白，我的將來，會是如何？

　　以往唱過一些歌，畫過一些畫，寫過一些字，愛過一些人，日子長了，聲音變得暗啞，畫面變得腐朽，影子變得模糊，回憶變得暗黃，事實應經被淡忘，可是傷卻留著，就像我下巴上那一道粉白的疤痕，我以為它很快會消失，我能夠與他告別，可是這么長時間，它卻一向留著，等著我，看我的每一份痛苦與傷悲，那份痛早已煙消云散，可是那陰霾卻永遠留存，像是每夜每夜出現的'夢魘，揮不去，趕不走，纏繞著我提醒著我那些畫面，那些聲音，那些所有的無奈與不堪。

　　我以為生命是油畫，一筆一筆濃墨重彩總能遮掩一切過去的細枝末節，一筆一筆堆砌上去的畫面，幸福能夠代替傷痛，完美能夠掩蓋黑暗。

　　可是，我錯了，生命原先是素描，一筆一筆，明明暗暗，輕輕重重，每一筆都留著，每一筆都等著，永遠是黑白兩色，快慰與傷悲，幸福與痛苦，相依并存，無法消除，無法忘懷。

　　那些用血與淚寫下的故事，淡漠，或者冰涼。

　　最好都忘了吧。

　　忘不了的就記著它，等待它腐爛風化。

　　銘記作文 篇19

　　人情世故總是飄忽不定，在你的記憶里，總是需要記住一些東西，該忘的就忘，該記的就記，可現實總是相反。

　　生活中最刻苦銘心的是什么？是關愛、友誼、親情，愛無處不在，它能偷偷地出來，又偷偷的去，你看不見，摸不著，但感受得到。

　　媽媽的愛是偉大的，爸爸的愛是無私的，朋友之間的愛是無價的。人與人之間是互相幫助、關心的。

　　一次小小的舉動，一串溫暖的說話，一小小的暗示，都會給我們帶來愛。

　　愛分布在大城小城的各個地方，他需要你的細心觀察。

　　在你的身上，發生過的'事你還記得嗎？人的記憶是無止境的，但是，真正銘記一件事是很難的，也許在幾個月后，你的記憶就會被你丟棄。

　　唯一一個是你丟棄不了的東西，那就是愛，它無時無刻不在關心著你，無時無刻不在幫助著你。

　　不僅是這樣，也許，你也可以給予別人愛呀！不管是誰，盡管他是陌生人，但最起碼他跟你相似，他都是有血有肉的生命體。

　　愛是不宜言表的，它是用實際行動來證明的。

　　它的價值，超乎想像，如果你是億萬富翁，你擁有了一切，但是失去了愛，你所得來，如同一無所有。

　　銘記作文 篇20

　　可是，這件事并沒有因為我們的忍讓而就此揭過——劉超竟然跑到我們班里罵人了，哦，不對，是噴糞了。面對咄咄逼人的劉超，卻只有女生不顧形象的展開了反擊，而班里的男生慫了，他們怕了劉超的依仗、怕了校外的幾個混混。我不禁有些欽佩女生了。我冷眼旁觀，對班里僅有的幾個男生徹底失望了。我看不下去了，憤而起身走到站在門前的`劉超面前猛地關緊了門，當時我在想：一定要砸扁他的鼻子，一定要……

　　叫罵聲沒了，班里陷入了片刻的寧靜。過了一會兒，那些慫了的男生此刻卻叫囂起來：‘如果他再敢來，我一定揍扁他。’說完雙眉一挑，輕哼一聲，仿佛在享受著眾人的膜拜。他怎么可以說出這樣的話；他怎么有臉說出這樣的話；難道他沒有看見周圍人鄙夷不屑的目光嗎？

　　過了幾分鐘，班里剩余的幾位主心骨到齊了。了解完剛才發生的事后，他們怒吼著、咆哮著：‘混蛋，竟然都欺負到家里來了。你們是干什么吃的，為什么不揍扁那個混蛋？下次他要是再敢來，一定要讓他躺著出去，聽到沒有？’‘是’所有人滿腔熱血沸騰，隱隱有些期待。蓄勢已久的火山，就要爆發了！

　　銘記作文 篇21

　　“愛”這個名詞在我的心中是再熟悉不過了，是它增加了我與母親之間的感情。

　　記得那是一個下雪的天，爸爸在外面工作，家里只有生病的我與感冒剛好的母親。這時我感到有些難受，便叫了一聲：“媽，我有些不舒服。”媽媽聞聲走到我的身旁，摸了摸我的額頭皺起了眉頭說：“哎呀，你發燒啦，這可怎么辦我又不能出去給你買藥，你爸又不在家。”說罷，媽媽看到了我難受的樣子說：“東東，你在家等著，媽媽去給你買藥。”“可是你的病——”我說了一聲。“沒事兒媽媽能挺住”說罷媽媽給我蓋了蓋被子，戴上帽子，匆匆地走了出去。

　　我很快進入了夢鄉，在夢中我看見了媽媽在雪中艱難的`行走，雪地上留下了媽媽的腳印。就這樣媽媽走到了醫院，和醫生說了我的癥狀，領上藥之后又走了回來……

　　“東東，快醒醒，媽媽回來啦。”媽媽急切的話語驚醒了我。“媽媽你回來了。”“媽媽回來了，快起來把藥喝了喝了以后病就好了。”我喝了以后很快被媽媽給“催眠”了。

　　醒來之后，媽媽依舊在我身旁，說“醒了，好些沒。”“好多了”我說。無意中我發現媽媽的額頭已經發開燒了。“媽……”我握著媽媽的手哭了起來……

　　世間最美的東西莫過于愛了，讓我們這份愛！

　　銘記作文 篇22

　　童年的時光，如箭一般飛快地逝去，讓自己是那樣地措手不及。想到自己的童年即將過去，的確有些戀戀不舍。畢竟在童年里留下過自己的歡笑與淚水，快樂與悲傷。

　　記得剛剛上學的時候，自己還有些調皮、貪玩，有時甚至故意搞一些惡作劇嚇唬老師，結果被老師叫去辦公室挨訓，并做一些思想教育，不過，總會把這些話當作耳邊風，馬上就忘了，又調皮起來。直到三年級才有些懂事，記得老師讓買鋼筆，自己纏著媽媽買了個十幾元的鋼筆，結果沒到幾天就摔壞了，回到家后忐忑不安地給媽媽說，媽媽心疼地又買了個三元的鋼筆，自己雖然有些不高興，單只能湊和著用，誰讓自己摔壞了一個十幾元的鋼筆呢？唉！

　　每當放假前我捧回一張張獎狀時，媽媽總會第一個迎上來親親我的臉，并問我要什么禮物。每當想到這些，我的心里就會甜滋滋的，覺得付出總算得到了回報，也讓我感到付出是多么得好。

　　當然，童年也并不是一帆風順的`，有時也會碰到種種困難。不過，你只要毫不退縮，勇敢地去面對它，就一定能夠戰勝它、擊敗它。

　　讓我們銘記童年的美好時光，讓它留在我們的記憶深處，時不時地拿出來品味它、體會它，讓它繼續帶給我們歡樂，給我們的生活增添更多的色彩。

　　銘記作文 篇23

　　這一天讓我想起座椅上發出的嗡嗡聲。我睜開模糊的眼睛，揉了揉眼睛，拿起旁邊的手機，立刻大笑起來。

　　那是10月2日。我們全家開車去秦皇島過國慶節。那天也是我的生日。手機鈴響的時候是上午10點02分。當我看到消息時，我不明白是誰這么感興趣。這是一個奇怪的數字發送的生日愿望。當我看到最后的名字，也就是那個讓我發笑的人時，我不會忘記這一天。

　　那個男人是我小學最好的'妹妹。從四年級開始，我們就沒有每天分開過。她喜歡畫畫，她最喜歡的畫是鳥。從卡通到現實，她畫得像個模特。我喜歡唱歌和哼最新的流行歌曲。她一起畫畫，我一起唱歌。我們一起經歷了兩個春天、夏天、秋天和冬天。那天，她離開了。六年級那天，我拿了她的11歲生日禮物，想給她一個驚喜。我等待的是一句話：小毅轉學了。

　　她調到了海淀。我忍住眼淚，堅信她不會這樣離開。學校正式開學那天，班主任給了我一封信，信的作者是小毅。在信中，她寫道：“我不知道；我轉到海淀。祝你每天都幸福快樂。別哭，

　　銘記作文 篇24

　　烈日炎炎，大地仿佛在燃燒。有一個小女孩，生病還沒完全好，因為怕落下功課，所以來上學。

　　兩節課過后，同學們到操場上上操，這個小女孩也在其中。盡管她覺得有些不舒服，但是她還是堅持做完了兩節操。下操鈴終于響了，同學們有序地走回教室。可是剛進大門，那個小女孩就暈倒了……

　　當她醒來時，發現許多雙熱切的目光注視著她。“醒了，醒了……”不知誰喊了一聲：“你感覺好些了嗎?是兩位熱心的同學救了你!”當時，那個小女孩的眼睛濕潤了，一股暖流涌遍全身，感激之情無以用言語表達……

　　那兩個熱心的'同學就是李若曦和左子怡，而那個小女孩就是我。

　　雖然事情過去兩三年了，可這件事我久久不能忘懷。每當我回想起這件事，我都會感到：友情，對每個人來說都是一個不可抗拒的詞語，每個人都希望交到一個真正的朋友，而不是損友。對那時的我開說，李若曦和左子怡就是我真正的朋友，使她們在我有危難時救了我。

　　友情，是世界上至高無尚的感情，讓我們銘記友情吧!

　　銘記作文 篇25

　　繁花落盡，可它們的氣息卻銘記于心，久久不散。

　　——題記

　　滄桑的音律不斷涌去，如撒裂的夕陽劃破長空，縈繞在心中，留下點點思緒如揚花般漫空而去，飄散、零落，最終泯滅在蒼茫歷史的.塵埃中。但有些美好卻從未泯滅，它銘記于心，它總在心中驚起圈圈漣漪。

　　如同一個小小的石子打破湖的靜謐，一圈圈波紋卷過，碰撞湖岸，回轉，波紋又從四周匯聚，激起一陣漣漪，而后又散，又聚、又擊，那聲聲敲擊如同心中一次次的回憶，一次次的追思，一次次的銘記。

　　三千秋菊，殞落心塵。

　　既然我們不能擁有，那就將已逝的美好深深銘記。

　　一地黃花，一地愁。佳人獨守寒窗，思索已逝美好。那些美好如云煙般迷茫而散，可佳人卻從未忘卻曾經的幸福，而將之銘記于心，從未改變。

　　這是李清照的銘記，也是對美好的銘記，哪怕三千落花化作她心中不散的愁。李清照失去了所有，但她卻沒有失去最珍貴的東西，而那便是她心中銘記著的幸福。而我們心中無一不銘記著一份感動，而那份銘記也是我們心中最珍貴的東西，請不要忘卻。

　　讓我們銘記一份美好，守護一份久違的感動。

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